本學期，將全面貫徹習近平總書記對新型冠狀病毒肺炎疫情防控的重要指示精神，積極貫徹落實黨的十九大及全國、上海市、靜安區教育大會精神。以愛國主義教育為主要內容，重點落實安全教育。將防疫知識、戰“疫”先進事蹟教育、生命教育、公共安全教育、心理健康教育等融入班主任工作。不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神，培養合格的建設者和接班人。
一、班級基本情況
本班現有學生24人，其中男生14人，女生10人。通過四年半的國小行規培養，本班的學生能夠遵守學校紀律，按時上下學，完成自己應該做的事情。大部分學生已初步養成了良好的學習習慣，上課積極回答問題，參與小組討論，已形成一定的學習能力、與人合作的能力、有參與意識、競爭意識。但班內也存在幾名學生在各科作業按時完成和認真書寫方面做得很不好，關鍵原因在於懶惰，學習習慣還需老師及家長重視培養。
本次疫情網絡教學期間，我班大部分同學都能積極參加網絡課程與互動，按時完成作業，個別學生存在作業拖拉或是缺課的情況，學習自覺性還是需要加強。
二、本學期工作目標與具體措施
1. 常規工作：加強規範養成教育，促進良好習慣的形成
結合疫情上好復學第一課，教會學生七步洗手法、正確佩戴口罩等防疫工作。調整學生心理狀態的同時，引導學生養成文明如廁、有序午餐、安靜自修等良好行為習慣。做好每日班級兩次消毒與體温測量並及時健康打卡，時刻關注學生的身體狀況，做到有情況及時彙報。
在教學方面，由於疫情網絡教學學生學習情況各有不同，學習成效參差不齊。考慮到學生的心理落差，開學前兩週不安排測試，以複習加新授相結合的方式進行教學，針對性的對學生進行查缺補漏，在不拖堂不留學的前提下督促學生養成自覺自律的學習習慣。
2. 德育工作：以抗擊疫情為契機，開展愛國主義教育
抓住疫情防控等重大事件，組織開展“學習新思想，當好接班人”“我和我的祖國”“少年傳承中華傳統美德”“新時代好少年”等主題教育，開展“生命·責任·家國”主題班會。
組織學生積極參加“學雷鋒並肩戰役志願同行”主題活動、“紅領巾心向黨，小小追夢人”直播觀看、《少年日報 時刻準備着》空中課堂故事徵集、“北京冬奧會吉祥物故事徵集”、“美育雲端課堂”直播觀看等活動，豐富學生疫情期間在家的課餘時光。引導學生增強社會責任感，堅定理想信念，樹立報國志向。
3.班級特色工作：大家一起誇一誇
哲學家詹姆士説過“人類本質中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學生更是如此”讚美是陽光、空氣和水，是學生成長中不可缺少的養料，。表揚是成功的陽光，空氣和水。結合五年級學生已經具備了較好的觀察能力和一定的表達能力。我們在每天中午午餐後開展了“大家一起誇一誇”的午間活動。讓大家説一説今天誰表現特別好，誇一誇彼此，一來增進了大家五年相濡以沫的同學情誼，二來讓每個人的閃光點都得以曝光，增加學生的自信心。另外由於大家都希望被表揚，往往比較調皮的孩子為了得到大家的認可，也會收斂自己的行為。
4.家校聯繫
利用“釘釘”與QQ雙平台與家長建立良好的線上溝通的機制，讓學生儘快適應學校的生活，重視線上教學到課堂教學轉變對學生學習的影響，關注學生在校學習的適應情況，及時告知家長學校的教育教學安排以及學生在校情況。拓寬德育渠道，發揮“三結合”教育優勢。加強學校、家庭、社會的聯繫，形成共同抓好德育工作的合力。
還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生説話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
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