中學線上教學預案

為了更好地指導我校師生的假期生活及安排好延遲開學後的教學，保障師生的身心健康，根據根據《鄭州市教育局關於2021年寒假工作安排的通知》(鄭教明電【2021】14號),結合我校實際,特制定線上教學預案，確保了假期及延遲開學期間“停課不停教、停課不停學”：

一、成立期間“線上教學”工作小組

成立線上教學工作領導小組，明確工作職責，實行網格化管理，確保各項任務有佈置、有落實、有檢查、有收效。

組 長：xxx

副組長：

成 員：

及班主任和教研組長

二、教育教學形式、內容和要求

1.線上教學採取釘釘直播，教師提前10分鐘發佈上課內容（學生自學預習或觀看微課進行新課預習）--學生準時簽到--教師直播（精講精練限30分鐘以內）--教師佈置作業（分層佈置）作業--學生做作業（20-30分鐘）--學生提交作業（拍照上傳）--教師批改--學生整，週一至週五每天定時進行課程教學。

2.合理安排教學進度，提前兩天向學生及家長髮佈教學內容，讓家長了解線上教學活動的相關安排，引導家長積極配合學校營建良好的在線學習的居家環境，並做好學生居家學習、生活能力的培養，家校共同營造良好的教學氛圍，共同為學生的學業發展、身心健康保駕護航，有序的開展線上教學。

3.在課程設置規劃增大休息間隔，教師優化教學設計，精講精練，課堂上餘下的時間學生寫作業，完成後提交，教師批改後學生整理，儘可能做到保護學生視力。

4.進一步豐富學生“宅家”的學習與生活，科學合理設置我校各類課程，堅持“五育並舉”，增加了寫字和名著閲讀活動，由語文教師負責發佈所教班級的名著閲讀和寫字任務，每天指導學生寫字和名著閲讀.音樂美術課設置為兩節/周，同時我校特別注重學生的體育鍛煉，每天在體育教師的指導下鍛鍊40分鐘，以增強體魄。

5.除常規教學外，計劃召開網上家長會，明確要求家長加強學生在家的學習和生活，九年級班主任牽頭定重點生、希望生、臨界生，積極想對策，根據年級上公佈目標生名單，針對目標生進行電話家訪，目標生分工到每一位九年級老師，做到了畢業班工作抓早、抓實、抓細，目前九年級師生幹勁十足。

6.計劃開展“學雷鋒”、慶祝三八婦女節”、觀看《2020春開學第一課》和《開學第一課》（防疫）等主題教育，化“危機”為“契機”，踐行“生活即教育，社會即學校教育思想，把疫情主題下的社會生活現實狀況轉化為校本課程實施的生動資源，加強愛國主義教育、生命教育、疫情防控教育、自我保護教育和公共安全教育、社會主義核心價值觀教育，充分挖掘疫情防控的育人功能，進一步將“立德樹人”落在實處。

7.對確因特殊原因無法通過電視或網絡參與在線學習的學生，制定“一人一案”，精準施策，確保教育教學全覆蓋。

三、明確任務，不斷完善教學資源

啟動假期教師線上備課工作，為學生爭取提前發放新書，不能發放新書的推送新學期電子教材。分管校長、教務主任、教研組長帶領學科教師明確任務分工開展網絡教研，研製自學任務單、設計作業練習等，提高備課教學資源的質量，確保線上教學資源能有效使用。

四、線上教學安排

1. 宣傳動員階段（2.22-2.26）：利用學校工作羣、班級羣向師生進行宣傳，使全體師生知道學習方式和內容。教師制定線上教學計劃，教師提前備備好新學期1-2周課程,教研組帶領教師研讀教材與教師用書,開展好一次教研活動,為下學期開學做好充分地準備。

2. 組織實施階段（3.1.-3.31）：以學科為單位組織全體教師承擔在線教學工作，統籌安排在線集體備課、在線教學、作業答疑和個性化輔導工作。落實學生有效自主學習，教師高效輔導答疑。

五、教育教學要求

1.依據我校在線教育教學計劃，為學科教師線上教學工作提供必要支持。加強對教師、學生及家長的平台使用指導，注重線上教學的效果跟進和分類指導，切實提高網絡環境下的教育教學實效。

2.嚴格控制線上教學時間。增加課間休息次數、延長課間休息時間，注意用眼健康。要嚴格教學進度，嚴禁超標準、超進度、超難度、超負荷教學。

4.嚴格控制作業量。學校要根據線上學習的實際，科學設計作業的形式和內容，佈置彈性作業和分層作業。要統籌學生作業量，不得安排過多、過難和學生無法獨立完成的作業。

六、保障措施

1.加強組織領導。學校要同步建立相應的協調工作機制，在上級的領導下，切實研究解決期間我校教育教學工作中面臨的突出問題。

2.統籌線上線下。學校要做好線上線下教學管理工作，做好線上教學與學校課堂教學有效銜接。及時精準分析學情，對學生居家線上學習情況進行全面摸底，對學習質量進行診斷評估，根據學情調整新學期教育教學計劃，及時查缺補漏。對學習困難的學生以及因故沒有參加線上學習的學生，要有針對性地加強學習幫扶工作、在返校後實施個別輔導。

3.制定期間詳細的線上教學考評方案。

2021年1月18日