高中音樂 非洲音樂教學設計

課前播放非洲鼓音樂，營造課堂氣氛，預示教學主題。

一、導入

師：剛剛我們聽到的音樂有什麼樣的特點？（節奏感強烈，粗狂，奔放，狂野）猜一猜它是哪個地區的音樂呢？

今天我們將一同走進這個神祕的國度——非洲，探索它的音樂魅力。（板書課題，PPT簡介非洲）

二、新授

1、非洲音樂中的特色樂器（板書）

（1）特色樂器之一——馬達加斯加竹筒琴

① 學生觀察竹筒琴圖片，教師介紹竹筒琴。

② 聆聽竹筒琴演奏

（2）特色樂器之二——津巴布韋拇指琴

①學生觀察拇指琴圖片，猜測此樂器的發聲原理、演奏方法和音色。

②教師介紹拇指琴

③學生嘗試彈奏拇指琴

（3）特色樂器之三——納米比亞弦弓

教師介紹弦弓材質和演奏方法

思考：為什麼弦弓會成為非洲音樂的特色樂器呢？

（4）知識拓展 特色樂器之四——馬林巴琴

①教師介紹馬林巴琴

②欣賞iPhone 的經典馬林巴琴鈴聲。

2、非洲音樂中的節奏（板書）

（1）非洲音樂中的靈魂——非洲鼓

①教師展示非洲鼓圖片，簡介非洲鼓，示範非洲鼓的演奏。

②學生活動：學生學習併合作擊打非洲鼓中的節奏。

4/4||:XX XXX|XX XX X :||

4/4||:XX XX XX |XX XX XX:||

③展示：教師挑選學生用鼓展示節奏，其餘同學用手拍擊節奏。

3、非洲歌舞音樂（板書）

（1） 學生觀看視頻，體驗非洲舞蹈的熱情奔放。

（2） 學生跟教師學跳非洲舞蹈中的經典動作，體驗非洲音樂熱情奔放的風格和複雜多變的節奏。教師挑選幾名同學進行示範，並帶領大家作簡單的非洲舞蹈律動。

三、合作展示

學生分為器樂組和舞蹈組進行簡單的非洲音樂節奏律動和非洲舞蹈動作展示，教師分別進行指導。

四、小結

本節課我們一同走進了非洲，聆聽了神祕的非洲音樂，體驗了獨具風格的非洲鼓和非洲歌舞，現在讓我們一起談一談非洲音樂有什麼特點？

師生共同總結非洲音樂的特點：

（1）鼓為非洲音樂的靈魂。

（2）音樂常與舞蹈相結合。

（3）音樂與社會生活有着極為直接、緊密的聯繫，音樂幾乎伴隨着人們所有的活動，成為生活中不可缺少的組成部分。

音樂來源於生活，是人類情感表達最為直接、生動的一種藝術形式，我們應該認識到音樂無國界，非洲音樂正以新的姿態步入國際舞台，世界音樂的多樣性值得我們大家來交流，讓我們一起共享人類文明的優秀成果！