疫情防控 生命教育

疫情防控 生命教育----主題班會教案

區實驗國小東塔校區 四中隊

一、教學目標

1、全面普及科學防疫知識。

2、引導學生提高防範意識。

3、養成良好衞生習慣，掌握七步洗手法。

二、教學重難點

引導學生提高防範意識，掌握七步洗手法。

三、教學準備

新型冠狀病毒防護知識和七步洗手法視頻。

四、教學過程

（一）看視頻瞭解新型冠狀病毒肺炎相關知識

1.什麼是冠狀病毒?

冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒，因該病毒形態在電鏡下觀察類似王冠而得名。

2、新冠肺炎臨牀表現有哪些?

患者主要臨牀表現為發熱、乏力，呼吸道症狀以乾咳為主，並逐漸出現呼吸困難，嚴重者表現為急性呼吸窘迫綜合徵、膿毒症休克、難以糾正的代謝性酸中毒和出凝血能障礙。

3、哪些人容易感染新冠肺炎?

新型冠狀病毒具有人羣普遍易感人傳人的特點，也就是無論種族、性別、年齡、體質全部人類都屬於易感人羣，因此切斷新型冠狀病毒的傳染途徑是防護的重點。

4、新冠肺炎的傳播途徑有哪些?

新型冠狀病毒目前確認的主要傳播方式是密切接觸傳播以及飛沫傳播，因此做好手衞生、手消毒和戴好口罩，儘量不出門，與陌生人保持一米以上的安全距離是有效的防控措施。

（二）學習個人防護知識

1.如何預防新冠肺炎

(1)保持良好的個人衞生習慣。

(2)增強體質和免疫力。均衡飲食、適量運動、作息規律，避免過度疲勞。

(3)保持環境清潔和通風。每天開窗通風數次不少於3次，每次20-30分鐘。户外空氣質量較差時，通風換氣頻次和時間應適當減少。

(4)避免多人聚會;儘可能避免與有呼吸道疾病症狀(如發熱、咳嗽或打噴嚏等)的人密切接觸;儘量避免到人多擁擠和空間密閉的場所，如必須去佩戴口罩。

(5)避免接觸野生動物和家禽家畜。

(6)堅持安全的飲食習慣，食用肉類和蛋類要煮熟、煮透。

(7)如出現呼吸道感染症狀如咳嗽、流涕、發熱等，應居家隔離休息，持續發熱不退或症狀加重時及早就醫。

2.看視頻學習七步洗手法

七步洗手法步驟:首先流水濕手，塗抹洗手液或者肥皂。

(內):掌心對掌心，手指併攏，相互揉搓。

(外):手心對手背沿指縫相互揉搓，雙手交換進行。

(夾):掌心相對，雙手交叉沿指縫相互揉搓。

(弓):彎曲各手指關節，使關節在另一手掌心揉搓，雙手交換進行。

(大):大拇指在對側手掌中揉搓，雙手交換進行。

(立):將五個手指尖併攏放在對側掌心揉搓，雙手交換進行。

(腕):清洗和揉搓手腕及手臂，雙手交換進行。

注意:揉搓不得少於20秒～

3.每天上下學注意事項

（1）每日上學離家出發前自測體温，體温正常者方可出門。若出現發熱、乏力、乾咳、呼吸困難等不適症狀，不得上學，要及時就醫，並向社區和學校報告。

（2）每日上下學，建議步行或騎行，儘量不乘坐公共交通工具。

（3）進校前，應主動佩戴口罩，接受體温檢測，體温正常者方可進校;體温異常者經學校登記備案後離校，由家人陪同到發熱門診就醫，並向社區和學校報告病情診治情況。

（4）同學們放學回到家中摘掉口罩並立即洗手消毒，把外套放到通風處。

2021.3.12