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黨建引領 紮實推進疫情防控和教育教學工作

欄目: 學校工作總結 / 發佈於: / 人氣:1.6W

2020年是決勝全面建成小康社會的關鍵年,是全面打贏脱貧攻堅戰收官之年。“三嚴三實”對黨員幹部提出的要求,首先要清正廉潔,樹立廉榮貪恥的價值取向,才能從思想源頭上消除貪腐之念,實現不敢腐、不能腐的昇華。其次要從嚴上要求、向實處着力,把“三嚴”“三實”內化於心、外化於行,才能使清風正氣積聚起來,使隊伍的精氣神昂揚起來。最後要抱着必勝的決心,以嚴與實的過硬作風,擔當起“全面建成小康社會”的歷史重任,保障師生員工健康與安全,打贏疫情防控狙擊戰,不斷增進人民福祉,譜寫好中國夢的華章。

黨建引領 紮實推進疫情防控和教育教學工作

古人云:修身、齊家、治國、平天下。“君子為政之道,以修身為本”。習近平總書記在“三嚴”中首先提出“修身”的命題,是符合一個人的成長成才規律的,只有先修身,才能有所為。作為共產黨員,今天所修之身指的是加強黨性修養,堅定理想信念,提升道德境界,強化黨性意識,牢記自己的第一職責是為黨和人民工作,對黨忠誠、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。要忠實做人、正派做人、乾淨做人,做到以忠誠之心堅定黨的信仰,以赤誠之心踐行黨的宗旨,以敬畏之心對待手中權力。要自覺嚴以修身,靠德字立身。不斷提高黨性修養,堅定理想信念,追求高尚情操,遠離低級趣味,抵制歪風邪氣。要時刻嚴以用權,靠無私立世。處處以羣眾利益為重,想到權為民所賦,做到權為民所用,自覺給權力套上枷鎖,拒絕特權主義,嚴禁以權謀私,真正讓權力成為為羣眾造福的工具。要處處嚴以律己,“吾日三省吾身”。自覺做到慎言慎行慎獨慎微,敢於接受監督,堅持從小事嚴起,從細微做起,從點滴入手,真正築起拒腐防變的大堤。

“三嚴三實”指出了共產黨人最基本的政治品格和做人準則,也是黨員幹部的修身之本,為政之道,成事之要。“苟利國家生死以,豈因禍福避趨之”。三嚴三實專題教育也是深化黨的作風建設,鞏固黨的羣眾路線教育實踐成果的需要,是守紀律講規矩、建設一支過硬的幹部隊伍的需要,是營造黨的政治生態的需要。“向北望星提劍立,一生長為國家憂。”焦裕祿“心中裝着全體人民、唯獨沒有他自己”,“吃別人嚼過的饃沒味道”,“革命者要在困難面前逞英雄”,“任何時候都不搞特殊化”;楊善洲為官30多年,從未用手中的權力為親友提供方便,再到谷文昌、孔繁森、沈浩,我們黨就是因為有一批批牢記根本宗旨、踐行為民使命的優秀幹部,用“三嚴三實”標準修身為政幹事,才凝聚起改天換地、脱貧致富的實幹力量,取得發展一方、造福一方的驕人業績。這都是共產黨員秉公用權、不徇私情的真實寫照。

踐行“三嚴三實”,既要解決好修身做人的問題,教育引導黨員幹部堅定理想信念,嚴守政治紀律,恪守廉潔要求,又要解決好乾事創業的問題,教育引導黨員幹部心中有責、敢於擔當,直面問題、勇於改革,教育引導黨員幹部牢固樹立為民用權的宗旨意識、一心為公的權力觀念和依法依規的治校思維。

是黨員,就要不忘入黨初心,全心全意為人民謀幸福,為民族謀復興,關鍵時刻毫不退縮勇擔當,挺身而出有作為。防疫工作是一場戰鬥,也是一場考驗。防疫陣地在哪裏,黨員幹部就在哪裏。在疫情防控的關鍵階段,學校全體黨員幹部身先士卒,從學生進入校園到體温測試通道、從教室座位安排到午餐衞生管理、從口罩處理桶到校園垃圾日產日消,充分發揮黨員先鋒模範帶頭作用,積極在校門口開展交通疏導和學生入校服務。“這位家長,車子別停靠校門口”,“這位同學請走測温通道”,“同學,請保持安全距離,不要靠的太近”,每一名參加志願服務活動的黨員教職工都盡職盡責,堅守自己的崗位,做好自己的工作,以實際行動亮明黨員身份,演繹成一道道靚麗的風景線。立德樹人、心繫學生,敬業樂羣、情滿教育,這是黨員人民教師純真的信仰和樸素的堅守。

全體黨員幹部,應牢固樹立以學校發展為己任的信念,認識明確,目標堅定,旗幟鮮明。一要“守規矩,做模範”。要認真學習黨章、嚴格遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章,做一名合格的共產黨員;二要“抬頭看路”關心時事,堅持不懈抓好理論武裝,進一步提高學習研討的針對性和實效性;三要堅持民主集中制,嚴以用權,要保證公開、公平、公正、合理的來使用權力。四要自覺維護團結,營造和諧氛圍,繼續學校的良好形象。五是關心師生,盡心盡力為師生做好服務,想師生所想、急師生所急、幫師生所需,更好地服務師生。要牢固樹立發展才是出路,發展重於一切的信心,以學風教育、師德教育為兩翼,確保教育教學質量的全面提高,同時結合學校實際,探索特色發展之路。

“心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責不懈怠、心中有戒不妄為”。 我們要發揚“釘釘子”精神,保持力度、保持韌勁,切實從“嚴”上要求自己、向“實”處謀事着力,把“三嚴三實”內化於心、外化於行,用嚴的標準、實的行動,忠實地踐行好“三嚴三實”,切實推進學校教育事業科學快速發展。