大家好，我是四川省資陽市安嶽實驗國小的**，今天我為大家分享一節部編版二年級下句子的知識點學習，比喻句的認識，我的教學目標是：
1、認識比喻句的特點；初步判斷一句話是不是比喻句；學寫比喻句。
2、在活動中學習，使學生進一步掌握比喻句的基本知識，學寫比喻句。
3、培養學生寫比喻句的興趣，從而樂於表達，樂於寫話。
比喻句的認識，是建立在學生認識句子結構和初步瞭解句子修辭手法的基礎上，他們在平常的學習中見到過一些使用了修辭手法的句子，但還處於認識的淺薄階段，我從學生實際出發，制訂了教學計劃。首先通過比喻句的定義，讓學生對比喻句有一個明確的概念。然後帶領學生通過對比喻句的特點和結構的介紹，讓學生對比喻句有一個深刻的認識，再通過一系列練習加深對知識的掌握。小試身手讓學生通過圖片，自己學寫比喻句進一步熟練掌握比喻句。最後歸納總結，讓學生説説判斷比喻句的方法。
本節課，我的前期工作準備充分，製作課件時，在百度文庫下載了圖片、文檔等相關資源，製作了比喻句的認識的PPT課件，這樣讓課件內容豐富實用。
A2能力點：
在準備上課前，我將在家裏製作好的PPT課件上傳到我的優盤裏，在教室的一體機裏直接就可以打開PPT進行課堂教學。
B2能力點：
我錄製了比喻句的認識的微視頻，並將它提前分享在班級的微信羣裏，學生可以通過觀看微視頻課前自學，課後對不懂的知識點可以反覆觀看學習，使他們掌握知識更牢固。
A6能力點：
本節課使用了WPS office演示文稿，運用教室裏的一體機向學生展示，利用無線展台展示學生的作業，課堂視頻錄製後，後期剪輯、投屏、畫面切換等，大量地運用了2.0信息技術，這樣的操作，使信息技術與教學相融合，減輕了教學壓力，吸引學生注意力，活躍課堂氣氛，提高學習積極性，也大大提升了教學質量和學習效率。
接下來是本堂課的課堂實錄，請大家多多指教。
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