一、教學目標：
１.觀察並瞭解各國國旗的形狀，圖案顏色，知道國旗是國家的標誌。
２.培養幼兒初步尊重國旗，熱愛祖國的情感。
二、教學準備：
各國國旗圖片2.PPT3.圖畫三、教學過程：
（一）引入
師：孩子們，傅老師帶來了什麼？（出示PPT圖片）一面國旗代表一個國家。2.孩子們你們看每面國旗一樣嗎？哪裏不一樣？（請五個左右孩子回答）
（二）出示卡片
1.看我還從家裏帶來了國旗卡片，今天我們就來玩這些卡片，我們來看看你拿到的國旗有你説的圖案嗎？還有其他圖案嗎？（每位孩子抽一張國旗。）2.請你們好，請你們仔細看看，你拿到的國旗上有什麼，也看看旁邊小朋友手裏的國旗上有什麼圖案？3（邊出示圖案太陽，星星，月亮，植物，建築，動物邊問孩子們手上有他們嗎？接下來的遊戲就是我把圖案擺在地上，現在你們看看國旗的圖案有什麼就站在相應的圖案後面。排隊時請一個跟着一個排隊。）挨着順序看看孩子是否現站對圖案，依次收回卡片，（若圖片上有兩種圖案可以讓孩子分開站等）請孩子收拾地上圖片。4.教師拿出建築柬埔寨的國旗卡片，孩子們我們看國旗上有建築，有動物，植物，文字的國家，我還找到有十字的國家我們看。還有許多國家是三角形的圖案，許多國家國旗用橫的斜的來代表。
小結:國旗不僅畫有豐富的圖案，顏色也很漂亮。
（三）找不同
傅老師發現很多國旗長的很像，我來看看你們明亮的眼睛能不能發現他們哪裏不一樣？
1.出示（荷蘭，盧森堡國旗）長得一樣嗎？請幼兒説（不同的顏色代表一個國家）
2.（出示印度尼西亞，摩納哥）孩子們仔細看喲區別在哪裏？（寬窄）印度尼西亞的窄。
3.波蘭，摩納哥一個在上一個在下（顏色顛倒）diandao就變成另一個國家了（原來國旗掛的時候是不能顛倒的個的）
4.我們班的孩子真的很厲害，把這麼多國旗細小的區別你們都找出來了，傅老師還有一個問題很困惑，就是所有的國旗都是長方形嗎？真的嗎？你見過正方形的國旗嗎？我們應該去哪裏找找，我在電腦上查到了除了長方形，還有正方形，你們覺得還有其他圖形的國旗嗎？意外吧？（出示三角形的國旗，原來他還是中國的鄰居）
小結:國旗不光有長方形，還有正方形和三角形。不管是什麼顏色，圖案他都代表一個國家所以每一個國家的人民都愛自己國家的國旗。
（四）生活中的國旗
邊出示PPT圖片邊解釋國旗在哪裏。
1.孩子們我們看吃飯時可以用色彩搭配國旗。
2.把餅乾做成國旗的樣子。
3.蛋糕也可以是國旗圖案。
4.襪子，臉上，帽子，衣服
5.球，樹葉全是國旗。
（五）國旗的故事
1.大班的孩子眼裏好，下面我們就與星星的國旗玩遊戲，你們猜猜有一顆星的國旗嗎？兩顆呢？三四五顆？六七八顆？九，十，十一，十二顆，來吧，抽卡片數星星。2.一顆星的請舉手出列，二，三，四，五，六，請自己報出數字。（舉手的全部收回卡片）
3.出示PPT123456顆星星圖，12顆星星圖，美國國旗圖，孩子們數數有多少顆星星，沒關係回家跟家人一起數。（出示50），為什麼他們的國旗上畫了50顆星星，有可能是什麼？出示美國地圖美國把國家分成50個州所以就在國旗上畫了50顆星星。
4.出示加拿大國旗。
師：“這是哪個國家？國旗上有什麼？為什麼把楓葉畫在加拿大國旗上，有可能是什麼？猜猜看！幼兒説……傅老師收集了加拿大的照片，讓我們跟着音樂一起去看看加拿大。哇，把心裏的想法説出來。”
欣賞完後出示國旗，解釋為何把楓葉畫上去，兩邊的紅色是一邊靠大西洋，一邊靠太平洋，剛剛我們看到漫山遍野的楓葉説明他們很愛楓葉。
5.孩子們繼續吧，説完了加拿大國旗的國旗，美國國旗的故事。
出示五星紅旗，孩子們這面國旗有沒有故事，他是誰家的國旗，我們都是中國人，誰願意分享中國國旗的故事？
師解釋:中國的國旗底色是紅色，左上角有五顆星，一顆大星四顆小星星，邊出示邊講國旗故事一顆大星代表中國共產黨，四顆小星星代表不同年齡的人，不同民族的人，不同職業的人緊緊圍繞在一起團結在一起，五星紅旗代表着中國更是中國人的驕傲，老師今天帶來了小紅旗，請小朋友仔細看這面國旗，你們在哪裏見過？（邊發邊問）
播放五星紅旗歌帶孩子們看哪裏有五星紅旗，幼兒園操場上，街上，公交車上，天安門升旗儀式，最大的國旗，習近平身邊，奧運會冠軍，劉翔，國旗不僅畫臉上可拿在手裏我們要把五星紅旗放我們的在心裏。
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