幼兒個別化(小組)學習活動方案

我家的電話號碼

材料：

電話模型、電話卡、帶有數字、點數的卡片

玩法：

根據電話號碼，按點數（數字）找到相應的數字（點數）並貼在電話卡上。

觀察要點：

1、能根據點子的數量找到相應數字卡片。

2、幼兒能否從操作中發現我們的固定電話是8位數。

餵食物

材料：

寶寶一家頭像三個、不同形狀餅乾、鑷子、筷子等。

玩法：

鼓勵幼兒運用筷子夾起食物，積累使用筷子的經驗。

觀察要點：

1、幼兒是否能正確掌握筷子的使用方法。

2、幼兒是否能用筷子夾起東西。

比輕重

材料：

有多個蹺蹺板的背景圖、各種動物人物的圖片若干等。

玩法：

1、根據蹺蹺板的高低，將不同的動物擺放在相應的位置。

2、相同方法將不同的人物擺放在蹺蹺板的兩頭。

觀察要點：

幼兒對大小、重量的目測和感知能力。

送小動物回家

材料：

房子模型、附上101、102等門牌號碼

玩法：

根據提示，將同伴、動物送到各自的“家”中。

觀察要點：

1、幼兒能否正確理解樓層與房間號碼的含義。

2、能否根據房間號碼找到相應的位置。

美工區

我家有幾口人

材料：

手工紙、彩色水筆、膠水等。

玩法：

根據家裏每個人不同特徵畫頭像，並做成指環頭像。

觀察要點：

1、幼兒是否能畫出不同特徵的頭像。

2、幼兒能否大膽介紹自己家中的成員。

媽媽的花裙子、爸爸的領帶

材料：

裙子領帶圖樣、模具、勾線筆、油畫棒

玩法：

能按照範例有規律的進行線條裝飾。

觀察要點：

1、瞭解掌握髮散性、波浪形等基本線條的裝飾方式。

2、塗色是否飽滿、均勻。

我為爺爺奶奶做蛋糕

材料：

紙盤、糕點圖片、橡皮泥

玩法：

根據糕點圖片用橡皮泥製作糕點。

觀察要點：

運用團、搓等技能製作各種糕點。

全家福

材料：

照片、相框底版、範例、雙面膠、蠟筆

玩法：

用手工紙、蠟筆等對相框進行裝飾

觀察要點：

1、是否能利用一定的排列規則對相框進行裝飾。

2、幼兒在裝飾時的創造性。

閲讀區

書中探祕

材料：

主題下的自制學習書《家是什麼》《我的爸爸》、任務卡、自制書籤等。

玩法：

1、幼兒翻閲自制圖書，完成上面主題下的小題目，鞏固對主題知識的認識。

2、初步嘗試根據任務卡從書中尋找答案，並在記錄本上記錄答案。

觀察要點：

1、幼兒翻閲圖書的良好習慣及看書過程中的專注度。

2、幼兒是否能理解任務卡的內容。

説説樂

材料：

家中的各個場景，提供字寶寶、有關家的圖片、圖書

玩法：

讓幼兒與同伴一起看看説説自己的家是什麼樣的

觀察要點：

1、鼓勵幼兒發揮想像大膽講述，根據圖片創編故事。

2、啟發幼兒用優美的詞彙進行修飾。

建構區

美麗的家園

材料：

各種積木、廢舊物

玩法：

幼兒用各種積木拼搭我們身邊的生活小區“安亭新鎮”，並進行簡單裝飾。

觀察要點：

提醒幼兒房子的下邊要搭得穩固，鼓勵幼兒互相合作構建。

造圍牆

材料：

間隔排列色磚的任務卡、各色積木

玩法：

根據任務卡造出不同排列規律的圍牆。

觀察要點：

瞭解造圍牆的規律，瞭解AB/ABB/ABC等排序的方式。