實驗幼兒園參觀國小活動方案

鄒平市第一實驗幼兒園參觀國小活動方案

一、活動目標
    1.熟悉國小環境，初步感受國小生的生活，初步瞭解國小的環境設施、作息時間、活動內容等與幼兒園的不同。

2.分析比較國小生活與幼兒園生活日常行為規範的不同。

3.感受參觀的樂趣，消除陌生感，萌發成為國小生的願望，為進入國小奠定良好的心理素質。

二、活動時間

2019年6月21日 星期五上午。

三、活動對象
    大班全體幼兒、大班年級組全體老師。

四、活動準備

1.提前給孩子做好教育，帶着問題去參觀，明確參觀國小的任務與要求，並提醒幼兒外出參觀活動要注意安全及不影響國小生學習等事項。

2.確定參觀的人數，可統一服裝。

3.教師注意參觀過程中拍照留下圖像資料。

五、活動過程
   （一）參觀內容

1.學校環境:認識與瞭解教室、實驗室、圖書室、廁所的具體位置，知道這些地方是國小生生活、學習的重要場所。

2.進班聽課 ：根據互動對接班級，跟隨國小生進班級進行聽課活動。觀察國小生上課情況，看小哥哥小姐姐上課時怎麼舉手發言，怎樣看書，坐姿端正等，意保持課堂安靜！

3.採訪交流：參觀大課間活動，採訪哥哥姐姐。課間休息時間，幼兒將自己想知道的關於上國小的問題向哥哥姐姐詢問。

（二）參觀結束

1.引導幼兒對國小老師和哥哥姐姐們表示感謝並告別。

2.每個環節結束注意清點幼兒人數，保證幼兒安全。

六、參觀要求：

1.教育幼兒遵守紀律，做個守紀律的好孩子。

2.幼兒進入國小，提醒幼兒注意安全，遵守活動規則。

3.在參觀過程中仔細看，不隨意離開隊伍。

4.不能大聲説話，影響國小生學習。

5.愛護學校裏的衞生環境，不亂摸牆壁作品。

七、延伸活動

1.表達與交流：你在國小裏看到了些什麼？該怎樣做個國小生？

2.表達與創造：把自己在國小裏看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達出來。