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第一篇：2014年中學國防教育工作總結
xx三中始建於xx年，是我縣唯一的一所大型完全中學，現有65個教學班，在校學生近4000人，教職工有205人。近年來，我校的會考人均總分多次列全州第一，大學聯考教學質量也在逐年提高，大學聯考成績實現了低進高出。學校在狠抓教學質量的同時，高度重視國防教育，堅持在上級領導的指導下，立足現實，着眼未來，以“強健意志體魄，加強學生的國防意識、普及國防知識”為總體目標，以爭創“國防教育先進學校”為動力，認真開展了轟轟烈烈、富有成效的國防教育活動，做到了制度完善、措施有力、落實到位，效果明顯，使我校的國防教育工作紮實有效地向前推進。現就xx年我校的國防教育工作做總結如下：
一、加強組織領導 落實教育措施
學校領導從國家長治久安、民族興旺發達的高度，充分認識加強國防教育和軍政軍民團結的重大政治意義，樹立強烈的憂患意識、政治意識和大局意識，進一步增強做好新時期國防教育工作的責任感和使命感，切實抓好國防教育工作這項事關全局的戰略任務。以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，認真貫徹落實黨中央、國務院和xx關於加強新時期國防教育工作的一系列重要決策部署，學校成立了由校長張曉華同志擔任組長，分管德育工作的副校長楊賢回同志和分管教學工作的副校長張緒海同志擔任副組長，領導班子其他成員和學部主任等擔任組員的國防教育工作領導小組。xx年下半年因組織上的人事調整，學校就將領導小組及時調整為校長張曉華同志擔任組長，紀委書記全德槐同志、分管教學工作的副校長楊賢回同志和分管德育工作的副校長楊 劼同志擔任副組長，領導班子其他成員和學部主任、班主任擔任組員的國防教育工作領導小組，完善組織機構，制定國防教育工作實施計劃，在工作中做到了思想上有認識，工作上有安排，拓寬國防宣傳教育平台。
學生的國防教育是全民國防教育的基礎，又是實施素質教育的重要內容。持久、深入地開展國防教育是對學生進行愛國主義、社會主義和集體主義教育的有效途徑，對提高學生國防意識。我校定期進行國防教育活動，培養學生的組織紀律觀念和頑強的意志。瞭解重大國防事件，居安思危，幫助學生樹立憂患意識，培養學生國防觀念，收到良好的效果。具體教育措施有：1、利用黑板報，廣泛宣傳國防教育知識，創設較好的學習氛圍。2、利用班會、國旗下講話，結合國內外重大時事，對學生進行有國必有防、落後就要捱打的(本站：)教育。3、通過紅歌比賽等形式進行革命傳統教育，樹立建設強大祖國的思想。4、高一新生入校前先進行為期一週的軍訓，提高國防教育的吸引力，增強同學們對國防的感性認識。5、與縣消防大隊建立警民共建單位，開展“擁軍愛民”活動，拓展學校開展國防教育的途徑，增強國防教育力量。
二、保證課程開設 落實國防教育
新課程背景下，學校課程增設了地方課程、校本課程和綜合實踐課程，而且規定：課程有國家、地方和學校的三級管理體系，使學校能根據實際和需要，充分挖掘本校教育資源自主地開發教材，這給學校開展國防教育提供了保證。我校的國防教育專題課程，我校的國防教育專題課程，規定每學期由國防教育領導小組安排，主要由學校政教主任負責實施，學部主任和班主任具體負責抓落實，利用各種資源和有效途徑，提高學生對國防教育的深刻意義的認識和理解，增強國防教育觀念。要求至少每學期有5個課時以上的專題課，主要由學校政治課教師和學校班主任實施教學，另外我校每週有一節班會（德育）課，各班主任利用《國防教育讀本》，在這德育課中安排時間進行國防知識教育，使《國防教育綱要》規定的教育內容、要求得到落實。提高學生對國防教育的深刻意義的認識和理解，增強國防教育觀念。
三、拓寬教育渠道 活動豐富多彩
1、樹立國防教育重如泰山的教育意識，是學校開展國防教育的有力保證。學校國防教育是全民國防教育的基礎，是學校德育工作的重要組成部分。我校在抓國防教育中，首先是不斷統一學校領導班子和全校師生對國防教育重要性的認識，主要是克服和糾正三種模糊認識：克服與糾正國防教育“事不關己”的思想，及時組織教職員工和廣大學生認真學習《中華人民共和國國防教育法》、《兵役法》等國防法律法規，從而使大家明確開展國防教育和接受國防教育的責任和義務；克服與糾正國防教育“沒有必要”的思想，我們從深刻了解中國的興衰史，進一步理解“天下雖安，忘戰必危”的道理，使大家懂得開展國防教育的重要性和緊迫性；克服與糾正國防教育“無所作為”的思想，我們認真學習上級關於開展學生素質教育的一系列重要指示精神，進一步理解開展國防教育是加強學生素質教育的重要途徑。
2、開展豐富多彩的活動。 我校採取“走出去”的辦法，組織學生在清明節祭掃烈士陵園，緬懷革命先烈的活動，到縣消防大隊參觀軍營，對學生進行生動的國防教育等等一系列活動，得到了所有學生的真心擁護和積極參與，不僅使每個學生都得到了一次極好的國防教育，更鍛鍊他們的的個性品質和思想素質。我校還採取多種途徑，開展形式多樣的國防教育活動。一是利用重大節日開展教育活動。如積極參加縣裏舉辦的國防知識競賽等，並通過組織國防徵文比賽、國防演講比賽、籃球友誼賽、體育運動會、專題報告、唱紅歌比賽、雙擁文藝演出等活動，有效地豐富了國防教育的手段，強化了國防教育的效果。利用重大事件，進一步加強學生愛國主義和國防教育。南方冰凍雪災、汶川地震、西南旱災、青海玉樹地震等重大自然災害發生後，學校積極組織師生為災區捐款、為受難者默哀等系列活動，讓師生感受了抗震救災過程中的大愛和互助精神，提高了師生“感恩”素養水平，進一步增強師生的愛國情結。
3、通過軍訓加強學生的國防意識。軍訓被稱為“三中新生教育第一課”。學校歷來非常重視高一學生的軍訓工作，始終把組織學生軍訓和開展國防教育工作作為學校謀發展、求提高、強素質及加強國防後備力量建設，堅持把學生軍訓工作擺上學校工作的議事日程，納入學校統一規劃。為切實做好學生軍訓工作，學校政教處根據實際情況制定了“軍政訓練計劃”、“軍訓期間作息時間表”、“優秀軍訓班級評選辦法”、“優秀軍訓學員評選辦法”等，將各項工作貫穿於活動的始終。抓好宣傳發動關。達到了宣傳發動到位，活動深入人心，全員積極參與得效果。並認真抓好訓練質量關。軍訓期間，我們認真貫徹嚴格要求，嚴格管理的原則，從早晨起牀到晚上熄燈，嚴格按照軍隊的條令、條例去做，使參訓學生始終處在領導之中、管理之中、組織之中、活動之中，做到一日生活條令化、連隊化。對軍訓的優秀學員、優秀教官、會操表演優勝班級頒發獎狀與獎金，並進行全校表彰，大大激發了大家爭先創優的意識，促進了學校國防教育工作的深入發展。
我校國防教育的開展，進一步拓寬了學校的德育內涵，彰顯了德育特色。然而我們深知，常抓不懈的國防教育對培養學生樹立“國無防不安”、居安思危的國防觀念，培養良好的意志品質和行為習慣起到了至關重要的作用，對班集體乃至整個學校良好校風的建設也起到了積極的促進作用。今後我們將繼續紮實開展國防教育工作，積極探索寓素質培養於國防教育的學校德育工作新模式，使國防教育成為育人為本，全面實施素質教育的重要途徑。
xx縣第三中學
二〇一四年十二月十日
第二篇：中學國防教育工作總結
2014-2014年度第一學期國防教育工作總結
一學期來，我校嚴格按照區國防辦的要求，認真作好國防知識教育工作。對中學生進行國防教育是增強全民國防意識的一項基本內容。為了進一步提高我校師生的國防意識，加快推進我校的以德育為核心的素質教育進程，根據《義務教育法》、《人民防空法》、《國防教育法》及安全文明校園建設要求，按照區國防辦對我校國防教育提出的要求，結合我校實際情況在國防教育工作中，我們注重提高學生國防觀念和國防意識，並將國防知識教育工作與防災減災教育、消防逃生教育、集體主義教育等整合，堅持理論聯繫實際的方針，堅持平戰結合的原則，把國防教育作為學校綜合實踐活動課和學生素質培養的重要內容，收到較好的效果。
我校領導班子對國防知識教育工作非常重視，多次召開會議，要求全體教師一定要充分認識到國防教育的重要意義，要紮紮實實地抓好國防教育工作，從而增強了教師在新形勢下作好國防教育工作的信心。學校以校長主抓安排專職校長分管，配備專職教師，制訂完善的教學計劃，在八年級全面開課，並在課程表中列為必修課，每班每週一課時，明確規定“不佔不讓”的要求,確保落實教學計劃，完成教學任務，達到預期的教學效果。
在教學中，所有任課教師認真鑽研國防知識教材，，認真備好每一節課，針對學生實際，作到因材施教。課堂教學中，充分發揮了我校多媒體電教優勢，部分課程在多媒體教室上課，大量運用網絡信息資料、錄象資料等現代多媒體電教資源優勢。現代教學手段的運用使得教學內容更為直觀、易懂，並充分調動了學生的學習積極性和主動性。
通過國防知識的學習，學生真正樹立了很強的國防意識，大大增強了戰時防空襲行動和自然災害救助及對突發事件的處理過程中的心理適應能力，調動了學生參與防空襲鬥爭和防範自然災害及突發事件的積極性，掌握了防護的基本知識，提高了自我防護能力和自救能力。此外，國防知識的學習提高了學生防患於未然的意識，對學校安全文明建設有着重大意義。
國防教育已經作為我校德育教育的一種特殊形式。國防教育課在培養和提高學生素質方面發揮着其他教育形式不可替代的作用。開展國防知識教育，有利於學生樹立共產主義信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，有利於培養學生愛國主義、集體主義精神；有利於學生學習軍事高科技知識，增強國防觀念，開闊視野，改善知識結構、活躍思維方式；有利於磨練學生的意志品質，培養艱苦奮鬥、吃苦耐勞的作風，增強戰勝困難的信心的勇氣。
我校將再接再厲，進一步作好國防知識教育工作，爭取使我校國防教育取得更大收穫。
孫海峯
第三篇：巖前中學2014年國防教育工作總結
巖前中學2014年國防安全教育工作總結
學校國防教育是全民國防教育的基礎，是實施素質教育的重要內容，對於幫助青少年學生樹立國防觀念，增強他們的社會責任感，培養民族堅強的後代和社會主義事業的建設者和接班人具有重要意義。為貫徹落實中華人民共和國國防教育法，推動我校國防教育深入開展，我校認真組織，抓好落實，開展了系列國防教育活動。
一、加強組織領導，國防教育工作落實到位。
國防教育實質上是愛國主義和革命英雄主義教育，是民族精神和革命氣節的教育，是提高全民素質的教育，是喚起人民憂患意識和民族危機感的教育，它更是學校教育的重要組成部分。為此，學校領導高度重視對學生的思想教育，把國防教育放在重要位置，把國防教育落實到學校的各項活動中。德育處和團委負責落實計劃，研究和設計活動方案，提高教育實效。各部門分工明確，各司其責，保證“國防教育工作紮實有效地開展。
二、有機融入課堂，國防教育課堂春風化雨。
課堂教學是學校的生命線，各科教學中有豐富的國情教育的內容，因此，學校領導提出國防教育要緊密結合各科教學進行。如通過思想政治課教學，使學生在歷史的經驗教訓中增強國防觀念，獲得國防知識，樹立“不忘屈辱歷史，誓死保衞祖國”的觀念，使學生明辨是非，樹立國防意識；通過語文課教學，使學生從前輩的風範中吸取營養，培養他們禦敵衞國的自覺性；通過體育課教學，使學生在訓練中增強體質，學習技能；通過音樂課教學，用革命歌曲陶冶學生的愛國情操，培養強烈的國防意識。
三、多種活動並舉，國防教育活動潛移默化。
校園生活多姿多彩，國防教育資源豐富。在此期間，學校組織了形式多樣的
國防教育活動。
1．在校園內營造國防教育氛圍，通過校園廣播組織宣傳和學習《中華人民共和國國防法》、全民國防教育等教育內容。
2．組織學生觀看愛國主義教育影片，交流感想並記錄下觀後感。
3 . 開展了“建設美麗瀏陽，打造幸福家園”主題徵文活動，激發學生愛國愛家的情感。
4. 利用國旗下講話和主題班會開展愛國主義教育。
5. 充分利用傳統節假日開展愛國主義教育活動，如3月的學雷鋒活動，端午節教育活動，國慶節的“我愛你-親愛的祖國”合唱曁集體朗誦比賽等。
國防教育工作是事關民族未來的戰略工程，我們將進一步深入開展國防教育工作，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力培養符合時代要求，利於強國建業的國防後備軍。
2014/11/8
第四篇：華僑中學開展國防教育工作總結
華僑中學開展國防教育
及學生軍訓工作的幾點説明
為了全面貫徹黨的教育方針，推進素質教育，進一步落實《中華人民共和國國防教育法》和《國小、國中國防教育綱要》、《中共中央國務院中央軍委關於加強新形勢下國防教育工作的意見》等文件政策精神，我校一直很重視學生的國防教育和學生軍訓工作，現就我校國防教育和學生軍訓工作作出如下説明：
一、指導思想
重點突出綜合素質教育和國防教育，做到“以訓支教、以訓促教”，努力培養德、智、體、 美、勞全面發展的合格學生。
二、 成立學生軍訓領導小組
軍訓領導小組組長：校長，副組長：德育副校長，組員：德育處其他行政和各年級級長。
三、確定軍訓基地和國防教育基地
1、軍訓基地：深圳觀瀾“深圳市中國小生軍事訓練基地”和東莞市中國小生德育基地。
2、國防教育基地：深圳市平湖部隊、虎門威遠炮台、林則徐紀念館、“重走東縱路”青少年軍事夏令營等。
四、軍訓技能訓練和軍事理論教學內容
1、隊列訓練三大步法及防空、防化知識與實操。
2、一日生活制度教室、寢室內務衞生。
3、理論教學內容：《兵役法》、《國防法》、《國防教育法》。
五、軍訓普及國防教育開展情況
1、軍訓主要針對我校新七年級、八年級學生，每期在校生都要參加學校組織的軍訓，杜絕漏訓，嚴格軍訓要求，確保了全校學生軍訓達標。
2、全校學生都必須接受國防教育。學生除了在軍訓期間接受國防教育外，我校通過把學科教育與國防教育結合起來、到平湖部隊開展雙擁活動、參觀虎門威遠炮台和林則徐紀念館、組織學生參加“重走東縱路”青少年軍事夏令營等途徑來增強學生的國防意識。
軍訓和國防教育工作已經成為我校一項重要的常規工作，其中還有不完善的地方，我們將繼續探索，走出新形勢下國防教育工作的新路子。
2014-5-22
第五篇：2014年浯口中學國防教育工作總結
2014年浯口中學國防教育工作總結
一年來，我校國防教育工作以愛國主義教育為主旋律，認真貫徹落實《中華人民共和國國防教育法》和《全民國防教育大綱》，緊緊圍繞樂平市教體局的工作要點和各項工作任務，並把國防教育工作作為學校一項重要的德育內容堅持常抓不懈，取得了較為突出的成績。現將有關情況總結如下：
一、以科學發展觀為指導，提高對國防教育工作的認識
充分認識新時期國防教育工作的重要意義。學校領導從國家長治久安、民族興旺發達的高度，充分認識加強國防教育和軍政軍民團結的重大政治意義，樹立強烈的憂患意識、政治意識和大局意識，進一步增強做好新時期國防教育工作的責任感和使命感，切實抓好國防教育工作這項事關全局的戰略任務。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，認真貫徹落實黨中央、國務院和中央軍委關於加強新時期國防教育工作的一系列重要決策部署，學校成立了由校長擔任組長，副校長擔任副組長，其他領導班子成員擔任組員的國防教育工作領導小組。制定國防教育工作實施計劃。在工作中做到了思想上有認識，工作上有安排，拓寬國防宣傳教育平台。
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二、保證課程開設落實國防教育，堅定守護國防教育主陣地新課程背景下，學校課程增設了地方課程、校本課程和綜合實踐課程，而且規定：課程有國家、地方和學校的三級管理體系，使學校能根據實際和需要，充分挖掘本校教育資源自主地開發教材，這給學校開展國防教育提供了課時的保證。我校的國防教育專題課程，即規定每學期由國防教育領導小組安排，至少每學期有4個課時以上的專題課，主要由學校社會與政治課教師和學校班主任實施教學，另外我校每週有一節班會課，各班主任利用《國防教育讀本》，在這德育課中按排時間進行國防知識教育，使《國防教育綱要》規定的教育內容、要求得到落實。提高學生對國防教育的深刻意義的認識和理解，增強國防教育觀念。
三、立足我校實際，積極推行國防教育的滲透
我校以與時俱進的科學態度開展國防教育，大力推進學校國防教育的改革創新，不斷充實和完善教育內容，以普及國防基本知識、加強基本技能訓練為目標，綜合運用各種形式和手段，全方位、多角度地進行國防宣傳教育。開展豐富多彩的學生綜合實踐活動，讓國防教育寓教於樂。
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利用國旗下的演講、政治課、歷史課、廣播、報刊、櫥窗、學生手抄報等宣傳媒體，加強經常性宣傳報道。在全體師生中廣泛開展五一?五四“祖國在我心中”愛國主義教育歌曲大合唱和“十一國慶”節主題演講、“元旦”文藝匯演等活動，在師生黨員中每年開展 “入黨宣誓”、黨章學習等活動，每年在青少年團員中開展“入團宣誓”、團章學習等活動。適時組織學生觀看優秀愛國主義影片，特別是《上甘嶺》、《甲午風雲》等涉及到國防教育的影片。要求學生每學期讀一篇以上有關國防教育的文章，並作好內容摘要，寫好心得筆記，定期交老師審核。每學年舉行一次軍歌歌詠比賽。像《打靶歸來》《十五的月亮》、《血染的風采》、《紅星歌》等軍歌。學校還組織學生開展“愛路、護路”書法、繪畫、手抄報等評比活動。提高了全校師生對國防教育工作的認識。
四、 根據國際國內形勢需要，適時進行國防宣傳教育專題講座
我校根據國際國內形勢需要，利用班會課、德育課等全校統一作息時間的課程資源，利用學校網絡、校園廣播、黑板報、宣傳櫥窗等，適時地開展國防教育專題講座，突出國防形勢的宣傳教育。通過專題宣傳使學生了解了當今的世界政治、經濟、軍事 第 3 頁 共 3 頁
格局，使人們認清維護國家安全、穩定、統一的緊迫性和艱鉅性，深刻認識國防強弱與經濟發展、社會安寧、人民利益的重要關係，增強學生長大後關心支持國防建設，自覺履行國防義務的意識。
四、我校開展國防教育的具體活動：
1、利用晨會、國旗下的演講、政治課、歷史課、廣播、報刊、櫥窗、學生手抄報等宣傳媒體，加強國防教育的經常性宣傳報道。
2、每年開展五一?五四“祖國在我心中”愛國主義教育歌曲大合唱，讓學生傳唱紅色歌曲、感受愛國激情、接受愛國主義教育。
3、每年在青少年團員中開展“入團宣誓”、團章學習、歷史知識講座等活動，加強學生的組織觀念和對歷史知識的瞭解，尤其是近現代史。使他們知榮辱，認識到國防的重要性。
4、組織學生觀看優秀愛國主義影片，加強國防認識，樹立國防觀念。
5、利用學校多媒體教室播放對學生有教育意義的國防教育影片和紀錄片，組織學生去培養緬懷革命英烈，並寫觀後感。通過這些教育活動，極大地提高了學生的愛國熱情，增強了學生的國防意識。
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6、通過學科德育滲透，對學生進行國防教育，學校要求教師在教學設計時，結合有關教學內容，將國防教育作為“三維目標”之一，特別是語文、歷史、政治等學科的一些教學內容是對學生進行國防教育的好教材，要求教師在傳授知識的同時來實現國防教育的情感和適當的對學生進行德育滲透。作為情感態度、價值觀的一項內容。
通過一系列的國防教育活動，大家都深深地感受到只有祖國有強大的國防才不會受到外敵的欺負，才會贏得尊敬與和平。現在的和平來之不易，我們要熱愛和平，要珍惜現在的幸福生活，為祖國能永遠國泰民安要努力學習。
雖然，我們在開展國防教育上做了一些工作，也取得了一定的成績，但在《國防教育法》宣傳上，還有不到位的地方，宣傳的手段相對比較落後，宣傳的形式比較單一。這些困難和問題還有待進一步加以克服和改進。在今後的工作中，要以宣傳貫徹執行《國防教育法》為契機，深入開展以愛國主義為主要內容的國防教育活動。我們有信心、有決心，按照上級的部署，進一步解放思想、更新觀念、強化協調、加大投入，紮紮實實抓好國防教育，確保國防建設與經濟建設協調發展，為國防建設做出貢獻。第 5 頁 共 5 頁
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