國小數學教案檢查小結

國小數學教案檢查小結

按照學校的統一安排，教務處於2019年3月26日對全校數學學科所有教師教案進行了一次檢查，現將本次檢查情況小結如下：

一、可取之處

1、90%的教師教師們能在二次備課中體現自己獨到的見解，及時進行二次批註。

2、100%教師能夠按照學校要求超周備課;

3、學習目標的設定總體上明確、具體，具有可操作性、可評價性;

4、教學流程都能夠做到比較詳實、具體，符合學情;

5、大多數教師能夠及時就教學實際進行比較有針對性的反思;如:褚洪卓、陳梅、許曉梅、韓曉春等；

二、不足之處

1、極個別教師的二次批註略顯簡單，極個別教師沒有及時進行反思;還有授課教師、授課時間未及時填寫，教案未教師簽約等問題。

2、個別教師培優補差措施不夠具體，還有待完善。

三、整改措施

1、學習目標的敍寫要明確、具體、可操作、可評價，指向性強;

2、二次批註不少於三次。

3、電子教案教學流程要完整，各個環節必須完善;

4、教學反思內容要具體，措施要得力，要有得有失，有“生成”的思考，建議用紅筆書寫或者用紅色字體標註。

通過本次教案的檢查，一方面找出了我們的不足，另一方面也是我們互相學習和交流的機會，這樣更能促進我們教學常規工作的進一步落實，改進我們的教學工作，使我們的教學工作再上一個新台階！