《學前教育專業基本技能》鋼琴技能比賽小結

2020年中等職業學校技能比賽

《學前教育專業基本技能》鋼琴技能比賽小結

本次學前技能比賽設置了聲樂、講兒童故事、簡筆畫、鋼琴、舞蹈共五項技能。其中本人負責此次10個學生的鋼琴技能比賽指導。

鋼琴比賽要求為彈奏一首鋼琴曲，但曲目題庫總共有五首曲目（備選也五首），臨賽前五分鐘抽籤決定比賽曲目，所以要求至少準備好五首曲目才能達到比賽要求，故五個項目中鋼琴難度最大。

從備賽到參賽，只剩下了十天的時間，而十天裏，還有其餘四個項目也在加緊針對練習中，所以我給學生的要求是平均下來每兩天必須完成一首曲目，每天一二節檢查，不能完成的同學必須連中午休息時間都用上。如此高強度練習下，所有同學基本完成五首備選曲目，但最難的一首《保衞黃河》只有兩位同學能按要求、較熟練並流暢地完成。

學生成績預估如下：一等獎：1人；二等獎：1人；三等獎:5人。

這樣的成績顯然不太理想，我總結有以下幾點原因：

1、教學中沒有佈置過鋼琴曲目，導致學生第一次接觸，都覺得難度比較大，尤其在準備練習時間不足的情況下，不能快速拿下曲目；

2、平時實訓時間過少。每班每週練習時間只有兩到三節課時，遠遠不能滿足課程實訓要求；

3、學生的心理素質和應變能力不足；

4、學生樂感和表現力較差。

針對以上幾點原因，應改進方向：針對學生較多的現狀，挑選一些有彈奏技能的學生，另外佈置課外鋼琴曲目；這些學生可額外申請更多實訓時間，加強練習；在教學過程中，除了技術處理指導外，也應注重曲式分析和欣賞，才能幫助學生提升樂感和表現力；創造一切機會讓學生更多接觸比賽和舞台，讓學生有更多的表現和實踐機會。

以上是我自己針對此次帶賽的一些感想。對於鋼琴教學來講，我還需要不斷的努力，才能在日後的工作和學習中不斷的提高。我相信在以後的道路上，我可以做的更好！

總結人：XXX