光陰似箭，轉眼間進入教師行列已近半年，在領導的信任鼓勵下，在各位前輩的幫助和支持下，作為一名新教師的我成長、進步了不少。回顧這半年的工作，我對自己的表現有滿意也有不足之處，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實地工作，實實在在地做人。
本學期，我擔任……的教學工作，教學班級類型、學生定位多樣化，並且參與德育管理工作，工作量達標，業績優良。在教學工作方面，缺乏實踐經驗是我的最大不足，為了提高自己的教學水平，我主要做了以下幾點：
1、認真備課，鑽研教材，努力上好每一節課。在備課時我認真鑽研教材，力求吃透教材，找準重點難點，並且積極上網查閲資料，集中別人的優點確定自己的教學思路。
2、多學習，多請教。作為新教師，剛開始確實有些盲目，不知如何下手，為了讓自己的教學方法適應學生的學習方法，我不斷改進自己的缺點，經常利用空餘時間去請教和觀摩其他老師的教學活動並學以致用， 還經常網上找一些優秀的教案課件學習，努力提高自己的教學水平。
3、多看書，多思考。積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好的進行教育教學。我們常説給學生一杯水，教師就要有一桶水，時代在不斷的發展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我努力學習，給自己充電。
4、及時寫教學反思。儘量堅持每天記錄教學及課外與學生的交流，從中找出成功之處與不足之處，有則改之，無則加勉。
為了更好適應教師的角色，使自己更快成長，我為自己設立了以下幾個目標，以激勵自己：
1、 在教育教學的思想上，認真學習新課標，轉變理念，與時俱進；
2、在業務技能上，繼續夯實基本功，力爭在兩年之內，使個人的教育教學的水平達到一個新的高度。
3、加強學習，除了理論知識的進一步提升，還要繼續向有經驗的教師請教，同時也要積極參與教科研，繼續堅持及時撰寫好相關的文章和總結，為學校和自己的課題作好準備。
這短短半年的工作，我努力從學生向教師進行轉型，無論是在和學生相處的技巧，還是課堂教學的合理安排上，我都有很大的進步。在今後的實踐中，我會繼續努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動家長。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優秀的教師。
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