專職輔導員個人工作總結

專職輔導員個人工作總結

本人2019年6月參加工作，擔任2019級專職輔導員。工作一年多，始終堅持“以人為本，為學生服務，做學生的良師益友”的原則，以加強“三風建設”（班風、學風、舍風）為抓手大力推進學生的思想政治教育工作，深入瞭解了學生的思想狀況與學習、生活情況，使自己的工作思路與方式方法適合本系學生，從而取得事半功倍的效果，由於輔導員工作時間不長，還需不斷積累經驗，查漏補缺，以期今後的工作更高的台階。現將具體工作總結如下：

一、加強自身理論學習能力，提高個人政治素養

輔導員的第一要務是開展好思想政治教育工作。輔導員自身的思想素質理論水平是決定思想政治工作成敗的關鍵，首先在日常工作中，認真學習中國共產黨先進理論體系、路線、方陣和政策以及學校的各項規章制度，為自己的工作和制定班級各項制度的制定提供理論依據，使自己的工作更加規範化、科學化。同時，在工作中始終堅持做到為人師表、以身作則，要求學生做到的，自己要帶頭做到，努力成為學生學習的榜樣，成為學生思想上的引領者。

二、以加強“三風建設”為抓手，積極推進思想政治教育工作

2020年度，以加強“三風建設”為抓手，積極推進班級日常管理工作。建立輔導員——班長——安全副班長——宿舍長——舍員的全方位學生管理機制，保證有完善的信息反饋渠道，能儘量保證第一時間知道學生的各方面動向。

1.抓學風建設

要求各班學習委員配合本系學生秩序部一起查課，建立學生上課考勤記錄，保證所有學生所有課程的考勤都能及時掌握，及時教育，並且保證與家長建立聯繫，共同提高學生對課堂紀律的重視程度。

同時在班級中實行學習“一幫一”制度，形成良性學習氛圍，讓學習成績較好的學生在班級中分享自己的學習方法和經驗，以供大家參考和學習。

因為音樂系本身的專業特殊性，積極與學生的專業老師取得聯繫，共同關注和培養學生。

2.完善班級制度管理

不斷加強班級“班風、舍風”建設，提高班級安全管理水平。在班級管理方面，根據學生易出現的問題，進一步完善班級管理制度，加強班風建設。在宿舍安全管理方面，不斷加強相關的安全知識再教育，增強他們的安全、防範意識，防患於未然。同時不斷加強對宿舍長的培訓和要求，真正做到信息渠道暢通。

不斷完善查寢制度，不定期進行抽查到寢情況以及宿舍衞生情況，制定嚴格的請銷假制度，時刻掌握學生的動態情況。

3.豐富班級和宿舍文化

以豐富班級文化和宿舍文化為抓手，深入開展班級主題實踐教育活動，激發學生們的班級榮譽感。利用誠信主題班會、牆報等形式對學生進行考風誠信教育。營造良好的班級學習氛圍，充分利用各種黨團陣地，組織班級參加各種活動，加強學生自我教育能力。

三、關注貧困生工作，切實做好獎、貸、勤、助工作

建立完善的貧困生信息建檔工作，時刻關注貧困生生活及學習情況。2019級現有學生203人，其中在國家數據庫內特殊困難學生共17人，殘疾人子女1人，申請助學貸款人數佔總學生人數的10%。

在貧困生的評定過程中，一方面聽取班級學生的推薦意見，另一方面深入學生中調查，同時與家長建立聯繫，抽取各宿舍信息員成立“評定小組”，目的就是能長期深入地瞭解學生實際的生活情況。在全面真實瞭解學生的基礎上，經過初評、複評、最後公示，保證按照國家相關規定，認真評定獎助學金。完善勤工助學崗位的評選制度，保證品學兼優的貧困生能夠到崗，將資助與育人結合。

四、關注問題學生，做好心理疏導工作

現在高校學生心理問題較為多發，各類心理異常問題學生的比例增高。作為輔導員，我能做的就是用真心去温暖學生。關注學生最新的動向，及時與學生聯繫，幫其做心理疏導工作。利用談話機會，不斷加強積極心理暗示，引導學生從正面角度看問題和分析問題。

不定期開展心理教育活動，比如生命教育，組織學生觀看生命孕育的紀錄片，增強學生生命來之不易、獨一無二的意識，幫助其樹立正確的生命觀。

五、加強與家長的聯繫，配合做好學生的思想工作

學生的教育管理工作，不能僅僅是靠輔導員的管理教育，家長應該有知情權，要暢通與家長溝通渠道，才能真正做到家庭教育、學校教育與社會教育的統一。

六、不足之處

1.理論素養有待提高。參與輔導員工作時間不夠長，理論水平不夠高。

2.積累經驗不夠，應該不斷向前輩學習，不斷提高輔導員工作技能，增強工作能力。

在今後的工作中，我會繼續不斷提高自身素質，堅持與時俱進，及時認真地總結工作經驗，探索教育規律，開拓進取，將學生管理工作做到更好。