我有幸參加了2023年度宿州市高中教師全員培訓項目，在受訓過程中，我嚴格按照培訓的紀律要求，認真完成各項作業任務。現已基本完成培訓任務，感到自己受益匪淺，對自己今後的教育教學工作一定會起到不小的促進作用，我一方面對以往的教育教學工作進行了深刻反思，另一方面我還對今後的教育教學工作進行了新的思考和規劃，現總結如下。
第一，必須強化學習意識，加強學習。目前社會發展日新月異，知識更新也與時俱進，作為政治教師，必須要加強學習。要不斷學習馬克思主義中國華時代化的最新理論成果習近平新時代中國特色社會主義思想，學習黨和國家的路線方針政策及重要法律法規，學習不斷更新的自然科學和社會常識，學習新的教育教學理念和方法等等。
第二，必須強化研究意識，加強研究。做為教師不能只滿足於做一名教書匠，應該加強對教育教學新的現象研究，準確把握時代發展的脈搏，緊跟時代的步伐，不斷提高育人的能力和本領。要研究新的教育教學理論，從中汲取營養豐富發展自己。要研究當前學生的特點，探尋適合當前學生身心發展的教育教學規律。
第三，必須強化育人意識，加強德育。新時代的教育工作者就是要為黨育人、為國育才，為社會主義現代化建設和中華民族偉大復興培養數以億計的德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。為此作為教師在教學實踐中始終牢記育人的宗旨，堅持立德樹人，全面提升學生的素質，通過各種途徑培養學生的實踐能力和創新意識。要把德育工作融入到學校工作的方方面面，人人都有育人的職責和使命，做到教書育人、環境育人、管理育人、活動育人。
第四，必須強化心理健康，加強心育。目前心理健康問題在校園頻發，學生的心理健康狀況堪憂，必須引起各方面的關注，並積極採取有效的措施防範和化解心理問題的發生。要讓教師和學生掌握基本的心理健康常識，能夠正確認識自己的心理狀態，對自己的心理狀態做出正確的評判。教學生學會基本的心理調節方法，合理發泄不良情緒，正確對待成長道路上的困難和挫折。正確認識自己與他人，能正確處理自己與他人的關係，建立和諧的人際關係。遇到不能自己解決的困難和問題時，能夠積極地向老師和家長或心理工作者求助，讓自己擺脱不良心理狀態。
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