本期班主任工作總結

本期班主任工作總結

1.以主題班會教育為主，促進學生全面發展。本學期一共組織了五次主題班會，寓教育於活動中，在活動中強化教育。

2.以培訓和激勵為主，打造一支得力的班團幹部隊伍。本期我一共組織召開了四次班團幹部培訓會；通過培訓，學生幹部普遍感到自身得到了提高和鍛鍊，人際關係相處融洽，工作和學習的勁頭更足了。

3.以豐富的校園文化，建構育人環境。鼓勵學生參加渝中區“垃圾分類”師生公益宣傳活動，指導學生在LOGO製作項目上取得了二等獎的成績，在2021一帶一路暨金磚國家技能發展與技術創新大賽—數據分析與可視化賽項（中職組）團體三等獎開闊了學生的視野，形成較強的班級文化凝聚力和感召力。

4．學風建設：安全、法紀教育。讓學生樹立誠信考試的觀念，自我監督，自我管理，具備安全意識和理念，成功地完成了大學聯考報名工作，以積極的心態備戰轉段考試。

1)進行誠信思想教育

2)假期安全教育

5.主動和家長聯繫，解決學生的實際問題。重視學生教育的外部作用，經常向家長彙報子女在校表現，同時注重收集家長對學校和班主任教育工作的信息反饋，得到家長和學生的高度評價。

本期通過四次班幹部培訓，主要是要培養學生的四個意識。即：1.服務意識。讓學生幹部在工作實踐逐步明白：自己為同學所做的一切，都不是做好事，而是自己分內之事，應盡之責。2.主人意識。既是為同學服務的人，又是班級的主人，二者是統一的。一是工作中要有主動性和獨立性，不要老是認為自己是老師的助手而消極依賴、被動待命；二是當老師的工作出現疏漏時，應勇於向老師提出，並協助糾正，同時還要敢於作為同學的代表維護同學的正當利益。3.創造意識。每次活動的具體設計，都應讓學生充分發揮自己的智慧，注重創造。4.工作原則。工作中一定要工作原則，不徇私舞弊，講人情而不講原則。通過培訓，班委們能夠配合班主任和科任老師抓好班級各項工作。

通過培訓，大多數班委能夠配合班主任和科任老師抓好班級各項工作。期末時期，特別對考場紀律等問題進行討論和培訓。全體班幹部都有一定程度的提高，在班上能起好積極的帶頭作用。