剛剛過去的一學年，本人擔任九（1）班班主任和語文教學工作，兼任校長辦副主任。總體上講，在校長室的直接領導和同志們的幫助支持下，本人完成了學年初目標，班級總體成績和語文學科成績均達預期目標，辦公室有關工作井井有條。現對本學年的各項工作向各位領導和老師彙報如下。
一、思想認識和表現
本學年，本人能認真學習十九大會議精神和習近平新時代中國特色社會主義理論，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的標準嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生心目中都起榜樣的作用。依法執教，嚴格執行《師德師風十項禁令》，不搞有償家教，未向學生推銷教輔資料，關愛每一個學生，尤其是特困生和學困生，不體罰和變相體罰學生。不遲到不早退，從不無故缺席，認真做好值班值日和巡夜工作。平時積極參加學校組織的各項活動，堅決服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好相關工作。
二、關於教學教研工作
本學年，本人任教九年級語文。工作中，本人能面向全體學生，把提高課堂效益，作為始終不渝的追求目標。牢固樹立“一切為了學生的發展”的教學理念，認真上好每一節課。平時備課深入細緻，準確把握重難點，注重講練結合，作業批改認真及時，儘可能做到全批全改，及時瞭解學生的學習狀況，利用課餘時間認真製作或加工課件，編制導學案，力求讓語文課效果更好，效率更高。任教的九（1）班學生語文總體成績提高幅度較大！積極參加備課組各項教研活動，認真聽評課。
三、關於班主任工作
在班主任工作中，本人注重從培養良好班風入手，重視學生養成教育，關注班級管理細節，重抓安全不放鬆，不斷增強學生的集體榮譽感，通過向白血病患者鞍湖實驗武洪成兒子武文和本班學生陳靜捐款等活動，培養學生的愛心。與學生建立“師生＋朋友”的關係，藉助校訊通和班級家長羣，保持與家長的及時溝通。在日常管理上堅持“三個一”和“三到位”。“三個一”即每天至少和一名學生談心，每週至少和一位家長面對面溝通，每月至少開展一次主題鮮明、針對性強”的主題班會，本學年先後開展了“安全在我心中”、“告別亂扔亂拋 共建美麗校園”、“杜絕隨便講話現象”、“拒絕抄襲 誠信作業和考試”、“主動拒絕不良誘惑”等主題班會，這些主題班會大都由班長或團支部書記主持，力爭讓所有同學都有表現的機會，每次主題班會後都由班委會形成“××倡議書”，所有同學簽字承諾；“三到位”即課間操到位、學生間產生矛盾到位、集體活動到位，使班級工作順利開展。因勢利導做好後進生學困生的轉化工作，幫助他們找到優缺點，讓他們看到“後進生的今天比昨天好，明天會更好”，讓他們以平常心態對待學習，享有同其他學生同樣的平等和民主，稍有進步便給予肯定。本學年，七（5）班先後兩次獲得“常規管理優勝班級”等榮譽稱號，學生文化成績穩中有升。這些成績的取得，除了學生的共同努力、班委會強有力的工作之外，本人要特別感謝我們九（1）班的教師團隊！
四、其他工作
根據校長室的部署，積極做好相關工作。辦公室的事情千頭萬緒，平時，根據區教育局的總體部署和學校的具體安排，本人能與辦公室其他同仁精誠合作，不折不扣完成各項常規和突擊任務。尤其是標準化數據監測和年報工作，數據複雜，任務重，時間緊，人手緊張，但最終以“零失誤”順利過關。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。今天，社會對教師的素質要求特別是師德要求更高。在今後的教育教學教研工作中，本人將創造性地開展各項工作，不斷開拓進取，為學校的健康、可持續發展貢獻自己的力量。
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