班主任和年級主任五年述職報告

孜孜追求 無愧於心

2008年畢業於西南大學地理科學專業。遠離家鄉，踏上了遠赴新疆的火車，來到了石油之城——克拉瑪依市，在克拉瑪依市第九中學成為一名普通的地理教師。來到學校之後擔任地理教學工作，並且先後擔任過學校教務員、德育員、班主任和年級主任。本人認真履行職責，愛崗敬業，為人師表，教書育人，業績顯著，現將近五年的情況作如下述職：

一、身先垂範，甘做年級前進的扶梯人

作為一個年級主任，我深感肩上責任的重大，為了讓家長滿意，學校放心，年級老師安心，三年多來，我對工作從來不敢怠慢，經常超負荷工作。要求教師做到的，我必需做到。門衞都知道，我經常來得最早，走得最晚，有時甚至忙到晚上十一二點；值班的老師都清楚，從來沒有因事或者因病請過假，都是全勤；年級學生都明白：除了開會和上課，我總在他們身邊，累了，就趴在辦公桌上歇一會兒；餓了，就隨便吃點零食和水果。作為一名年級帶頭人，我身先士卒，工作總是做在年級老師的前面，三年來贏得了我們年級老師的認可和支持，也使得年級工作能夠順利進行。在個人利益與學校工作相沖突時，我能從大局出發，正確取捨，寧願犧牲個人利益，也要全力支持學校工作。作為一名年級主任，我講究公平公正，不講個人感情，一切按原則辦事，力求讓每位老師都信服、舒心。同時，我盡力協調好上下級關係，力爭把工作抓緊、抓實、抓好。自擔任年級主任至今，我充分調動了每位老師的工作熱情，進而在年級工作中做到了集思廣益、開拓創新，探索出一條切合工作實際、符合校情的工作新路子。

正是在大家的不斷努力下，我們年級組多次被評為優秀年級組，所在黨支部被評為教育局級優秀黨支部；在2013年會考中，取得了絕對第一，發展第一，綜合第一，創造了“三二六”課堂教學改革以來的最好成績；同時，在克拉瑪依市招生變革的今天，我和我的夥伴們積極做學生工作，我們創造了我校高中招生的奇蹟，保留一百多名學生，並且留下劉星晨、王輝等優秀學生。

二、傾注愛心，悉心育人，做班級學生的引路人

2010年開始，擔任班主任，積累了豐富的工作經驗，具有較強的班主任工作能力。為了進一步提高自己的班級管理能力，長期閲讀《班主任之友》等雜誌，虛心向有經驗的班主任學習。在班主任工作實踐中，我懷着對家長負責、對學校負責、對學生負責的高度責任感，傾注愛心，悉心育人。對班級的管理，我注重班風學風的培養，加強班幹部的選拔和培養，建立健全班級考評制度，強化班級自主管理；通過主題班會、知識競賽、小組建設等形式多樣的教育活動，教育學生遵紀守法，勤奮力學，關心國家大事；通過學生座談會、個別學生經常談話、班級QQ羣等途徑，瞭解學生思想動態；通過電話聯繫、家長會、家訪、家長QQ羣等多種方式密切與家長的溝通，共同促進學生健康快樂的成長。

由於工作出色，第一年帶班主任，所帶班級就被評為教育級優秀班集體並連續三年被評為校優秀班主任。