一年級班主任述職報告

能夠加入濟南市天橋區雲世界實驗國小這個大家庭我非常榮幸，這個大家庭帶給我無盡地温暖，級部的各位老師也給了我很多幫助和關愛，讓我得以成長進步。本學期我擔任一年級六班的班主任，負責語文教學工作。一年級下學期的工作接近尾聲了，回顧起來這孩子們已經由“小不點”成為真正的國小生了。一年級是校園生活中的一個起步階段，很多的習慣都在將來的學習生活中起到無足輕重的作用。下面就本學期的工作談一談：

一、重視培養孩子們的行為習慣

各種習慣的養成是構成良好班風班貌的基礎。一年級則是良好習慣成的最初時期。我覺得好的習慣關鍵是要培養學生的習慣意識，使他們做到老師在或不在一個樣。如果一個班相成了良好的班風，學生會在各方面得到提升。對這點，我一直都在努力中。孩子們做到這點真的很難，我根據一年級孩子的特點，採用各種小比賽、小獎勵來激勵孩子們，我會觀察孩子們的優點，提升他們的自信心。但我們班到此還仍有一部分學生沒有養成良好習慣，還需要在下學期進一步加強。

二、重視後進生轉化工作

對於後進生，善於發現他們身上的閃光點，激勵他們一步一步自我完善。我班有幾位學習成績不太理想，上課不注意聽講，課上、課下紀律不能保證，對於這樣的孩子如果只是批評、指責，他的自信心肯定會越來越少，甚至還會自暴自棄。我注重發現他們身上的閃光點，鼓勵他們，下課進行個別輔導，對於他們身上的每一點進步我都及時予以鼓勵，培養他們的自信心。

三、加強與家長間的交流

良好的學習需要和家庭教育結合起來，我常常會通過信息平台與家長們交流。把學生的進步與小的不足告訴家長，家長們也會配合，共同促進孩子的進步。因此，有效發揮家校合作有很大必要。

通過一學期的班級建設，還存在一些不足，如在差生的轉化上還不夠細緻；班級常規管理上還不夠健全；學生的各種習慣還沒有養成好。以後我將全力以赴，繼續努力，讓每一位學生生活在團結的班集體中，健康全面地發展。