第一篇：多媒體課件製作培訓工作總結
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一、培訓目的
在新一輪的學校發展和課程改革中，為使教師的教育觀念和教學方法手段能適應教育現代化和實施素質教育的要求，按照教體局統一部署，根據教師教育教學的實際需要，我鎮舉辦的電腦課件培訓圓滿結束。
二、培訓過程
電腦課件製作培訓，主講教師由劉熙清、鄒光耀兩教師擔任。培訓從2014年7月7日到7月11日共五天。參加培訓的老師本着提高自身綜合素質的目的，積極參加這次學校組織的培訓，以自己的行動去實踐新課程理念下學習型教師的倡導。
為了讓教師們儘早掌握課件製作的基本技能，培訓班結合學員計算機水平，恰當分組，並由有一定電腦操作水平的青年教師擔任組長堅持日常輔導，共同提高。
三、課件展示
培訓結束後計劃舉行教師課件比賽，現在教師正積極着手準備，到時將評出一、二、三等獎。
四、總結
通過本次培訓老師對課件製作產生了濃厚的興趣，尤其是製作技巧有了質的提高。老師們在課件製作方面不在是零了，老師們敢於自己能手製作一些簡單的課件。分組教學的模式和任務驅動的教學方法得到教師們的一致好評。分班組到好處是老帶新，熟帶生，培養合作意識。學員們到放學時間仍然堅持學習，尤其是一部分沒在名額內的教師，雖然沒報上名，但全程參與了培訓，學習積極性高，對課件製作相當重視，精神可嘉。相信在不久的將來，我鎮教師的電腦課件製作水平能更上一個新台階。
五、存在不足：
1、在教學中，存在衞生、紀律難管理的現象，需要與相關學校加強配合，共同管理。
2、11日一天停電，課程安排在前一天時間完成，時間緊任務重，效果不理想。
3、 老師在製作課件的目的上不明確，製作的課件沒有解決課中的重點和難點。教師製作的課件有的浮於形式。
4、powerpoint課程還沒有形成符合自己的一套路子。老師們學會了基本操作技能，但不能靈活運用到課件製作中。
5、我們的教師計算機操作技能存在差異，有的操作能力很強，有的很弱，為了顧及到整體水平，我們不得慢慢的講解，使操作水平高的教師沒有得到充分發揮其優勢。
——工作總結：haoword.com
第二篇：行政助理工作總結ppt模版課件
目錄行政助理職務説明 1 辦公室日常工作技巧 2 溝通 3 行政文祕人員的職業形象 4 一 行政助理職務説明 1、機票預訂 2、乘車證、港澳通行證辦理 3、辦公用品及固定資產管理文件會務安排公章管理日常工作行政助理工作概要 行政助理工作概要 1、各類會議、活動組織安排 2、撰寫會議紀要 3、會議類別：①部門例會②項目例會③責任指標④年終會議 1、負責刻制各部門所需印章 2、負責管理公司公章、合同章 1、文件收發、催辦 2、各類呈批文件、單據遞交 3、相關公文擬寫 具備的能力溝通能力協調各部門文員安排、解決相關問題大型活動組織辦事能力操作寫作閲讀概括統計分析行政助理應具備 二辦公室日常工作技巧?6?1 （新入職指引） 熟悉公司各部門人員部門負責人各部門文員各部門負責人項目負責人本部門人員電話號碼錶 電話號碼錶行政助理重點了解從號碼錶上可以更快熟悉工作對接人員，同時可以清楚各部門崗位情況。 工作彙報彙報信息部門負責人直接上級職員副總裁董事會 辦公技能 1 熟練掌握word文檔 1、會議紀要 2、乘車證 3、接機牌 4、資料封面 5、通知、提示 3 使用ppt
1、工作彙報 2、培訓 2 運用excel表格 1、日常辦公 2、數據分析 3、日常數據統計 海南項目項目負責人各部門負責人（行政級）直接上級（督導級）職員級行政三級行政六、七級主管、主任、祕書統稱督導級協助部門行政工作熟悉瞭解公司各級別待遇，做好行政福利把控工作。 部門崗位分佈行政副經理行政主管資產管理後勤管理員行政助理企業文化行政人事部經理激勵滿足、檔案管理人事副經理 人事主管後勤主任考勤專員廚工勞資專員培訓專員招聘專員 三溝通溝通、協調時行政助理最重要的工作 block diagram 確切 簡明 完整 重點精簡忌諱”渲染” 有針對性忌諱”漫無邊際“ 從上司的角度來看問題 尊重上司，不要爭論，補充事實 與上司溝通 突然 指示不明確 是商量問題還是解決問題 沒有很好的傾聽 單向誤區 傾聽 溝通前，同上司明確指示時間地點 發問，以明確溝通目的為接受指示 恰當反饋，重要問題澄清 無條件接受指示 拒絕討論與爭辯（領導同意除外）原則 職業形象 穿着 1、佩戴工卡 2、不穿拖鞋 3、不穿短褲 4、不穿露背 5、不穿奇裝異服 6、不扎怪異髮型 行政助理 符立妍目錄行政助理職務説明 1 辦公室日常工作技巧 2 溝
通 3 行政文祕人員的職業形象 4 一 行政助理職務説明 1、機票預訂 2、乘車證、港澳通行證辦理 3、辦公用品及固定資產管理文件會務安排公章管理日常工作行政助理工作概要 行政助理工作概要 1、各類會議、活動組織安排 2、撰寫會議紀要 3、會議類別：①部門例會②項目例會③責任指標④年終會議 1、負責刻制各部門所需印章 2、負責管理公司公章、合同章 1、文件收發、催辦 2、各類呈批文件、單據遞交 3、相關公文擬寫 具備的能力溝通能力協調各部門文員安排、解決相關問題大型活動組織辦事能力操作寫作閲讀概括統計分析行政助理應具備 二辦公室日常工作技巧?6?1 （新入職指引） 熟悉公司各部門人員部門負責人各部門文員各部門負責人項目負責人本部門人員電話號碼錶 電話號碼錶行政助理重點了解從號碼錶上可以更快熟悉工作對接人員，同時可以清楚各部門崗位情況。 工作彙報彙報信息部門負責人直接上級職員副總裁董事會 辦公技能 1 熟練掌握word文檔 1、會議紀要 2、乘車證 3、接機牌 4、資料封面 5、通知、提示 3 使用ppt 1、工作彙報 2、培訓 2 運用excel表格 1、日常辦公 2、數據分析 3、日常數據統計 海南項目項目負責人各部門負責人（行政級）直接上級（督導級）職員級行政三級行政六、七級主管、主任、祕書統稱督導級協助部門行政工作熟悉瞭解公司各級別待遇，做好行政福利把控工作。 部門崗位分佈行政副經理行政主管資產管理後勤管理員行政助理企業文化行政人事部經理激勵滿足、檔案管理人事副經理 人事主管後勤主任考勤專員廚工勞資專員培訓專員招聘專員 三溝通溝通、協調時行政助理最重要的工作 block diagram 確切 簡明 完整 重點精簡忌諱”渲染” 有針對性忌諱”漫無邊際“ 從上司的角度來看問題 尊重上司，不要爭論，補充事實 與上司溝通 突然 指示不明確 是商量問題還是解決問題 沒有很好的傾聽 單向誤區 傾聽 溝通前，同上司明確指示時間地點 發問，以明確溝通目的為接受指示 恰當反饋，重要問題澄清 無條件接受指示 拒絕討論與爭辯（領導同意除外）原則 職業形象 穿着 1、佩戴工卡 2、不穿拖鞋 3、不穿短褲 4、不穿露背 5、不穿奇裝異服 6、不扎怪異髮型 行政助理 符立妍目錄行政助理職務説明 1 辦公室日常工作技巧 2 溝通 3 行政文祕人員的職業形象 4 一 行政助理職務説明 1、機票預訂 2、乘車證、港澳通行證辦理 3、辦公用品及固定資產管理文件
會務安排公章管理日常工作行政助理工作概要 行政助理工作概要 1、各類會議、活動組織安排 2、撰寫會議紀要 3、會議類別：①部門例會②項目例會③責任指標④年終會議 1、負責刻制各部門所需印章 2、負責管理公司公章、合同章 1、文件收發、催辦 2、各類呈批文件、單據遞交 3、相關公文擬寫 具備的能力溝通能力協調各部門文員安排、解決相關問題大型活動組織辦事能力操作寫作閲讀概括統計分析行政助理應具備 二辦公室日常工作技巧?6?1 （新入職指引） 熟悉公司各部門人員部門負責人各部門文員各部門負責人項目負責人本部門人員電話號碼錶 電話號碼錶行政助理重點了解從號碼錶上可以更快熟悉工作對接人員，同時可以清楚各部門崗位情況。 工作彙報彙報信息部門負責人直接上級職員副總裁董事會 辦公技能 1 熟練掌握word文檔 1、會議紀要 2、乘車證 3、接機牌 4、資料封面 5、通知、提示 3 使用ppt 1、工作彙報 2、培訓 2 運用excel表格 1、日常辦公 2、數據分析 3、日常數據統計 海南項目項目負責人各部門負責人（行政級）直接上級（督導級）職員級行政三級行政六、七級主管、主任、祕書統稱督導級協助部門行政工作熟悉瞭解公司各級別待遇，做好行政福利把控工作。 部門崗位分佈行政副經理行政主管資產管理後勤管理員行政助理企業文化行政人事部經理激勵滿足、檔案管理人事副經理 人事主管後勤主任考勤專員廚工勞資專員培訓專員招聘專員 三溝通溝通、協調時行政助理最重要的工作 block diagram 確切 簡明 完整 重點精簡忌諱”渲染” 有針對性忌諱”漫無邊際“ 從上司的角度來看問題(推薦打開範文網：) 尊重上司，不要爭論，補充事實 與上司溝通 突然 指示不明確 是商量問題還是解決問題 沒有很好的傾聽 單向誤區 傾聽 溝通前，同上司明確指示時間地點 發問，以明確溝通目的為接受指示 恰當反饋，重要問題澄清 無條件接受指示 拒絕討論與爭辯（領導同意除外）原則 職業形象 穿着 1、佩戴工卡 2、不穿拖鞋 3、不穿短褲 4、不穿露背 5、不穿奇裝異服 6、不扎怪異髮型 行政助理 符立妍
第三篇：多媒體課件製作培訓工作總結
一、培訓目的
在新一輪的學校發展和課程改革中，為使教師的教育觀念和教學方法手段能適應教育現代化和實施素質教育的要求，按照教體局統一部署，根據教師教育教學的實際需要，我鎮舉辦的電腦課件培訓圓滿結束。
二、培訓過程
電腦課件製作培訓，主講教師由劉熙清、鄒光耀兩教師擔任。培訓從2014年7月7日到7月11日共五天。參加培訓的老師本着提高自身綜合素質的目的，積極參加這次學校組織的培訓，以自己的行動去實踐新課程理念下學習型教師的倡導。
為了讓教師們儘早掌握課件製作的基本技能，培訓班結合學員計算機水平，恰當分組，並由有一定電腦操作水平的青年教師擔任組長堅持日常輔導，共同提高。
三、課件展示
培訓結束後計劃舉行教師課件比賽，現在教師正積極着手準備，到時將評出一、二、三等獎。
四、總結
通過本次培訓老師對課件製作產生了濃厚的興趣，尤其是製作技巧有了質的提高。老師們在課件製作方面不在是零了，老師們敢於自己能手製作一些簡單的課件。分組教學的模式和任務驅動的教學方法得到教師們的一致好評。分班組到好處是老帶新，熟帶生，培養合作意識。學員們到放學時間仍然堅持學習，尤其是一部分沒在名額內的教師，雖然沒報上名，但全程參與了培訓，學習積極性高，對課件製作相當重視，精神可嘉。相信在不久的將來，我鎮教師的電腦課件製作水平能更上一個新台階。
五、存在不足：
1、在教學中，存在衞生、紀律難管理的現象，需要與相關學校加強配合，共同管理。
2、11日一天停電，課程安排在前一天時間完成，時間緊任務重，效果不理想。
3、 老師在製作課件的目的上不明確，製作的課件沒有解決課中的重點和難點。教師製作的課件有的浮於形式。
4、power point課程還沒有形成符合自己的一套路子。老師們學會了基本操作技能，但不能靈活運用到課件製作中。
5、我們的教師計算機操作技能存在差異，有的操作能力很強，有的很弱，為了顧及到整體水平，我們不得慢慢的講解，使操作水平高的教師沒有得到充分發揮其優勢。
第四篇：多媒體課件製作培訓工作總結
上饒縣
暑
期
多
媒
體
課
件
培
訓
上饒縣第三國小：柯穎
今年暑假，我有幸參加了我縣中國小教師課件製作培訓，回顧這七天的培訓，雖然學習生活繁忙而又緊張，但收穫卻是豐富而又巨大的。七天的培訓，使我對多媒體課件的製作由陌生到有了一定的瞭解，為我今後在教育教學工作中，使用現代媒體技術，優化課堂教學奠定了基礎。現就此次培訓的總結為以下幾點：
一、培訓目的
在新一輪的學校發展和課程改革中，為使教師的教育觀念和教學方法手段能適應教育現代化和實施素質教育的要求，按照上饒縣教育局統一部署，根據教師教育教學的實際需要，我縣舉辦的了第三屆swish max2電腦課件製作培訓。
多媒體課件製作培訓適應教育教學發展的需要當代社會，教育教學工作飛速發展，日新月異。本次多媒體課件製作培訓工作，適應現代教育的要求，可謂是在炎炎夏日， 教育教學工作的一場及時雨。本次課件製作培訓的內容定位在對計算機及課件製作有一定了解的基礎上。培訓教師耐心而又細緻的講解，使我學到了許多新的知識，再加上教師根據培訓學員的情況進行個別輔導，使我對課件製作有了新的理解，也使我的課件製作水平有了一定的提高
二、培訓過程
電腦課件製作培訓，主講教師由劉安盈教師擔任。培訓從2014年7月3到7月9共七天。參加培訓的老師本着提高自身綜合素質的目的，積極參加這次學校組織的培訓，以自己的行動去實踐新課程理念下學習型教師的倡導。
為了讓教師們儘早掌握課件製作的基本技能，培訓班結合學員計算機水平，恰當分組，並由有一定電腦操作水平的四個小老師堅持日常輔導，共同提高。
三、培訓內容
這次培訓的主要內容是swish max2的製作，從整個學習過程來看，兩者內容比較充實、節奏緊湊，讓我受益匪淺. 培訓老師來自師院的教授，水平較高，經驗豐富。他在講解swish max2時，打破了傳統教學方式，通過一些實例，讓學員們逐漸熟悉工具欄、菜單欄的使用。從逐幀動畫入門，到補間動畫的展開，再到引導動畫和遮罩動畫的自然過度，最後講到了按鈕對動畫，聲音，視頻，幻燈片的控制，完整地體現了知識架構的層層遞進，符合學習者的認知規律，達到了很好的效果。
同時，老師還給我們接觸了一些做swish動畫所要運用到的小軟件。例如：閃客精靈（可以截取別人動畫中的動畫及圖片等，就不用什麼東西都自己動手畫了）；三維文字（它可以讓我們的文字更美觀）；紅蜻蜓（屏捕圖像，可以捕捉到你想要的屏幕圖像）；並教我們用photoshop進行簡單的ps。
四、培訓評價
每天培訓結束，老師會佈置作業，學員在晚自習時完成。並上交後由老師次日評分。並在培訓最後一天進行了考試。
五、培訓成果
在培訓的最後一天，老師讓我們把平時的作業彙總成一本電子雜
志。（見電子稿）
六、培訓感言
在參加課件製作培訓之後，我一定要把培訓中所學到的運用到平時的課堂教學 實踐中去，並不斷地在今後的教學實踐中提高自己的課件製作水平，不斷地 充實課件素材，在此基礎上，還要將自己的所學，與其他教師共同研究，共同提高自己的課件製作水平，使多媒體課件在教育教學工作中，發揮更多、更好的作用。相信在不久的將來，我鎮教師的電腦課件製作水平能更上一個新台階。
第五篇：教師課件製作培訓工作總結
鰲山中學教師課件製作培訓總結
在信息技術飛速發展的今天，我們抓住機遇，堅持以校為本、以人為本，有計劃、有步驟的開展flash培訓。通過欣賞flash課件，明白了現代信息技術下的課件，給我們的教學提供了新的教學模式與方法，課件的形象具體、圖文並茂、靜動協調、聲悦色靚，等等給學生接受新的知識增添了不少的趣味與新奇，從而激發了學生的求知慾，使學生對知識產生了濃厚的興趣，這些是傳統下的教學模式和方法無法相比的。用flash動畫製作的課件，適合青少年學生的心理特徵，能有效地保持學生的學習注意力，更能激發學生學習的興趣， flash動畫製作的課件有利於培養學生的各種能力，同時老師通過課件的製作還能有利於教師業務水平的提高，對教學產生重大的影響，具有深遠的意義！
培訓內容: 1、flash課件製作的基本常識及flash的各種元件的功能和使用
2、利用flash的旋轉變化功能製作物體的旋轉，展示旋轉變化的動畫利學利教
3、學會圖形大小漸變的flash動畫的簡單製作
4、學會圖形顏色深淺變化的flash動畫
5、學會圖形相互漸變的flash動畫
6、學會flash動畫中遮罩層、引導層的製作與使用
7、學會flash動畫中逐幀變化的處理與使用
8、學會了flash動畫中的按鈕製作、按鈕控制和使用及空按鈕的製作與使用
9、利用actionscript控制按鈕，影片播放等。
培訓的反思：flash培訓，是多媒體課件製作的一個重要課題，我們深刻體會到，要實現這一目標並不是一蹴而就的事情，需要我們長期堅持不懈的努力、通過不斷實踐研究、不斷加強培訓漸次提高教
師的實踐能力才能逐步實現。通過學習課件製作有關知識和自己製作flash動畫以及課件欣賞，使教師感受到課件在教學中具有廣泛的優越性。本次培訓總體上來説是成功的，在課件製作競賽中，我校有四位教師獲即墨市二等獎，三位教師獲即墨市三等獎，但還有不足之處須待改進。
學習flash課件製作和學習其他軟件一樣，只要靠實踐，但部分教師不夠重視實踐，以至於學過就忘。由於教師對電腦知識掌握的成度及接受能力存在差異，每節課的教學內容只有少部分人可完全掌握，在下學期的培訓中我們會針對存在的問題和不足，及時進行糾正。
教師課件製作培訓總結
鰲 山 中 學
2014.9.22
蒙田範文網