班主任班級管理的專業理念與帶班藝術

班主任班級管理的專業理念與帶班藝術

班主任工作是學校工作中非常重要的一項工作內容，是保證學校正常運行的重要保證，所以班主任的班級管理工作也就尤為重要。班主任是班級的核心，是班級工作的領導者，也是教學工作的協調者，更是學生健康成長的引路人。我的班級管理理念就是一切為了孩子的全面發展，讓學生充分的發揮自己。

班級管理的常規工作主要包括培養良好班風、培養班幹部、轉化後進生、組織班級活動。下面我分享一個帶班的案例。

2019年春期，是我所帶班級九年級2班在校的最後一學期，他們也即將面臨會考，面臨畢業。提到會考，他的重要性不言而喻，這一時期學生會出現焦慮，擔憂。其中一個女孩子，擔心自己考不好，不能進入理想的學校學習，在學習上出現倦怠，感到無望，缺乏信心。她喜歡畫畫、喜歡跳舞，是個很活潑可愛的女孩，她的成績在班上不算好，也算不上差，屬於中等水平。有一天，我在班上給孩子們講了一下學習方法，如何來學習數學，怎麼養成好的學習習慣。講完以後，她私底下來找我，説出了她心理的想法，覺得沒有信心，很失落。所以她自己做了一個決定，想去參加其他中職學校的招生考試，放棄會考的選擇。會考確實是孩子們人生中一個比較重要的抉擇，面對如此重要的選擇，她卻選擇放棄，我很擔心，對於她的選擇，我首先表示尊重，他們有自己的想法是很正常的事情，但是對於她們的未來，作為班主任需要積極的引導，幫助她們做出客觀的選擇，才是對她們最大的幫助。然後，我仔細的去了解她的興趣和愛好，她也告知我，她在學習上的困惑和迷茫。隨即，我對他進行疏導，本着作為他們成長路上的一個重要里程碑的引導者，我告訴她現在離會考還有一個月的時間，還有機會，還有時間，現在的目標應該是儘自己最大的努力，把自己的學習成績先做最大的提升，現在的結果會有兩種，一種是會考考砸了，也會有時間去選擇中職學校；另一種是能夠考上自己的理想的學校。對於這兩種結果，要有客觀的認識，一個月的時間不長也不短，要用正確的學習方法，來爭取最後一個月的提升。並且詳細的給她指導了具體的學習方法，在各個學科的學習中用對學習方法，就會事半功倍。之後的一個月，她按照我的方法去學習，成績有了上升，最後的會考成績是考上了縣上最好的中學，這樣的結果是皆大歡喜的。

在班主任工作中，班主任就像父母一樣是學生值得信賴的人。在關鍵的時刻，能夠給他進行指導和引導，在孩子的一生中意義重大。在處理學生的問題上，要充分尊重學生，站在他們的位置上去感受他們所能感受到的，這樣就能更好的融入他們的精神世界，走進他們的內心，孩子們是能夠感受到老師對於他們的愛。做學生的精神支柱，在關鍵的時候，給予他們愛和關懷，成為他們堅強的後盾，讓他們能夠在自由的天空中自由的翱翔！