目錄
正文
第一篇：七一建黨教師詩朗誦配樂
**鎮教師朗誦藝術團
配樂詩朗誦:背景音樂《紅旗頌》
甲：鐮刀和鐵錘開創了新的世界，乙：鮮紅的黨旗放射出奪目的光彩，
丙：黨旗下的各族兒女，
丁：滿懷着對黨的生日的期待，
甲：為了表達對黨的赤誠至愛，
乙：為了表現華夏子孫的激情豪邁，
丙：為了增添節日的喜慶，
丁：我們引吭高歌，心潮澎湃。
合：奉獻給大家配樂詩朗誦《七一抒懷》。
甲：舊中國,長夜難明,災難深重,
乙：愛國志士，憂國憂民，迷霧濛濛，
丙：五四運動衝破黎明前的黑暗，
丁：東方地平線上出現了一抹希望的彩虹。
甲:南湖的航船扯起了遠航的風帆,
乙:時代的巨輪乘上了勝利的東風。
丙：優秀兒女在黨旗下莊嚴宣誓,
丁：在神州大地上播撒革命的火種。
甲：震驚中外的二七大罷工，
乙：北伐戰爭的血雨腥風，
丙：武裝起義的八一槍聲
丁：狂飆雲集的秋收暴動，
男合：一幅幅悲愴的歷史畫面，
女合：一曲曲高亢的民族讚歌，
合：豐功偉績為世人稱頌。
甲：人們不會忘記，
男合：四渡赤水出奇兵；
乙：人們不會忘記，
女合：雪山草地多艱險，
丙：人們不會忘記，
男合：大渡橋橫鐵索寒；
丁：人們不會忘記，
女合：三軍會師到吳起，秧歌腰鼓震雲天。
甲：盧溝橋邊，日本侵略者挑起了戰禍，
乙：中華民族又將面臨國亡家破，
丙：平津危急！華北危急！中華民族危急！
丁：神州大地上燃起熊熊的抗日烽火，
合：保衞華北！保衞黃河！保衞全中國！
甲：人們還沒來得及洗去八年抗戰的征塵，
乙：昨天的戰場又是硝煙滾滾，
丙：烈士的鮮血贏來了新中國的崛起，
丁：人民共和國猶如紅日一輪，
男合：《沒有共產黨就沒有新中國》，
女合：激昂的旋律成為華夏兒女的共同心聲。
合唱：沒有共產黨就沒有新中國，沒有共產黨就沒有新中國，
共產黨辛勞為民族，共產黨他一心救中國，
他指給了人民解放的道路，它領導中國走向光明，
他堅持抗戰八年多，他改善了人民生活，
他建設了敵後根據地，他實行了民主好處多，
沒有共產黨就沒有新中國，沒有共產黨就沒有新中國。
背景音樂《我的祖國》
甲：人們剛剛把勝利的果實品嚐，
乙：美帝國主義又把戰火燒過鴨綠江，
丙：抗美援朝、保家衞國，
丁：打敗美帝野心狼。
甲：共和國需要繁榮富強，
乙：人民盼望着幸福安康，
丙：掀起社會主義建設高潮，
丁：讓祖國山河改變模樣
甲：奔騰的江河告訴我，千年害河蕩清波；
乙：路邊的胡楊告訴我，沙漠綠洲結碩果；
丙：草原的牧民告訴我，十里鋼城拔地起；
丁：奔馳的列車告訴我，大慶石油流成河。
甲：歷史在這裏定格，
男合：戈壁騰起蘑菇雲，凜然浩氣貫長虹，
乙：畫面在這裏停留，
女合：人造衞星遊太空，寰宇響徹《東方紅》，
丙：鏡頭在這裏聚焦，
男合：和平共處待賓朋，友誼金橋架五洲；
丁：時光在這裏流連，
女合：體育健兒奪金牌，揚我國威振雄風。
甲：五星紅旗迎風飄揚，
乙：勝利歌聲高亢嘹亮，
丙：激情豪邁意氣風發，
丁：《我們走在大路上》。
合唱：1、我們走在大路上，意氣風發鬥志昂揚，
共產黨領導革命隊伍，披荊斬棘奔向前方。
2、革命紅旗迎風飄揚，中華兒女奮發圖強，
勤懇建設錦繡河山，誓把祖國變成天堂。
3、我們的道路多麼寬廣，我們的歌聲傳四方，
我們的朋友遍及全球,五洲架起友誼橋樑。
4、我們的道路灑滿陽光，我們的前程無比輝煌，
我們獻身着壯麗的事業,無限幸福無上榮光。
副歌：向前進，向前進，革命氣勢不可阻擋，
向前進，向前進，朝着勝利的方向。
背景音樂〈〈春天的故事〉〉
甲：三中全會的春風吹遍大江南北,
乙：改革開放的洪流洶湧澎湃,
丙:小平同志的南巡講話,
丁:驅散了人們心頭的陰霾。
甲：小崗村的聯產承包責任制，
男合：使我國農業生產的步伐加快。
乙：改革開放的前沿---深圳，
女合：把現代化城市建設的記錄改寫。
丙：國有大中型企業的改革，
男合：扭虧為盈，呈現出一派生機。
丁：國慶閲兵的滾滾洪流，
女合：威武雄壯，排山倒海。
甲:小平同志已經永遠離開了這個世界,
乙:可他的音容永存,笑貌猶在,
丙:巨人的聲音仍然在迴響
第二篇：七一建黨教師詩朗誦配樂
**鎮教師朗誦藝術團
配樂詩朗誦:背景音樂《紅旗頌》
甲：鐮刀和鐵錘開創了新的世界，乙：鮮紅的黨旗放射出奪目的光彩，
丙：黨旗下的各族兒女，
丁：滿懷着對黨的生日的期待，
合：企盼着中國共產黨成立八十五週年生日的到來。
甲：為了表達對黨的赤誠至愛，
乙：為了表現華夏子孫的激情豪邁，
丙：為了增添節日的喜慶，
丁：我們引吭高歌，心潮澎湃。
合：奉獻給大家配樂詩朗誦《七一抒懷》。
甲：舊中國,長夜難明,災難深重,
乙：愛國志士，憂國憂民，迷霧濛濛，
丙：五四運動衝破黎明前的黑暗，
丁：東方地平線上出現了一抹希望的彩虹。
甲:南湖的航船扯起了遠航的風帆,
乙:時代的巨輪乘上了勝利的東風。
丙：優秀兒女在黨旗下莊嚴宣誓,
丁：在神州大地上播撒革命的火種。
甲：震驚中外的二七大罷工，
乙：北伐戰爭的血雨腥風，
丙：武裝起義的八一槍聲
丁：狂飆雲集的秋收暴動，
男合：一幅幅悲愴的歷史畫面，
女合：一曲曲高亢的民族讚歌，
合：豐功偉績為世人稱頌。
甲：人們不會忘記，
男合：四渡赤水出奇兵；
乙：人們不會忘記，
女合：雪山草地多艱險，
丙：人們不會忘記，
男合：大渡橋橫鐵索寒；
丁：人們不會忘記，
女合：三軍會師到吳起，秧歌腰鼓震雲天。
甲：盧溝橋邊，日本侵略者挑起了戰禍，
乙：中華民族又將面臨國亡家破，
丙：平津危急！華北危急！中華民族危急！
丁：神州大地上燃起熊熊的抗日烽火，
合：保衞華北！保衞黃河！保衞全中國！
甲：人們還沒來得及洗去八年抗戰的征塵，
乙：昨天的戰場又是硝煙滾滾，
丙：烈士的鮮血贏來了新中國的崛起，
丁：人民共和國猶如紅日一輪，
男合：《沒有共產黨就沒有新中國》，
女合：激昂的旋律成為華夏兒女的共同心聲。
合唱：沒有共產黨就沒有新中國，沒有共產黨就沒有新中國，
共產黨辛勞為民族，共產黨他一心救中國，
他指給了人民解放的道路，它領導中國走向光明，
他堅持抗戰八年多，他改善了人民生活，
他建設了敵後根據地，他實行了民主好處多，
(請繼續關注)沒有共產黨就沒有新中國，沒有共產黨就沒有新中國。
背景音樂《我的祖國》
甲：人們剛剛把勝利的果實品嚐，
乙：美帝國主義又把戰火燒過鴨綠江，
丙：抗美援朝、保家衞國，
丁：打敗美帝野心狼。
甲：共和國需要繁榮富強，
乙：人民盼望着幸福安康，
丙：掀起社會主義建設高潮，
丁：讓祖國山河改變模樣
甲：奔騰的江河告訴我，千年害河蕩清波；
乙：路邊的胡楊告訴我，沙漠綠洲結碩果；
丙：草原的牧民告訴我，十里鋼城拔地起；
丁：奔馳的列車告訴我，大慶石油流成河。
甲：歷史在這裏定格，
男合：戈壁騰起蘑菇雲，凜然浩氣貫長虹，
乙：畫面在這裏停留，
女合：人造衞星遊太空，寰宇響徹《東方紅》，
丙：鏡頭在這裏聚焦，
男合：和平共處待賓朋，友誼金橋架五洲；
丁：時光在這裏流連，
女合：體育健兒奪金牌，揚我國威振雄風。
甲：五星紅旗迎風飄揚，
乙：勝利歌聲高亢嘹亮，
丙：激情豪邁意氣風發，
丁：《我們走在大路上》。
合唱：1、我們走在大路上，意氣風發鬥志昂揚，
共產黨領導革命隊伍，披荊斬棘奔向前方。
2、革命紅旗迎風飄揚，中華兒女奮發圖強，
勤懇建設錦繡河山，誓把祖國變成天堂。
3、我們的道路多麼寬廣，我們的歌聲傳四方，
我們的朋友遍及全球,五洲架起友誼橋樑。
4、我們的道路灑滿陽光，我們的前程無比輝煌，
我們獻身着壯麗的事業,無限幸福無上榮光。
副歌：向前進，向前進，革命氣勢不可阻擋，
向前進，向前進，朝着勝利的方向。
背景音樂〈〈春天的故事〉〉
甲：三中全會的春風吹遍大江南北,
乙：改革開放的洪流洶湧澎湃,
丙:小平同志的南巡講話,
丁:驅散了人們心頭的陰霾。
甲：小崗村的聯產承包責任制，
男合：使我國農業生產的步伐加快。
乙：改革開放的前沿---深圳，
女合：把現代化城市建設的記錄改寫。
丙：國有大中型企業的改革，
男合：扭虧為盈，呈現出一派生機。
丁：國慶閲兵的滾滾洪流，
女合：威武雄壯，排山倒海。
甲:小平同志已經永遠離開了這個世界,
乙:可他的音容永存,笑貌猶在,
丙:巨人的聲音仍然在迴響,
丁
:他的豐功偉績令人難以忘懷.
合:我們深切緬懷小平同志，把改革開放的步子邁得更快。
甲：一聲聲嗩吶吹出世紀的暢想，
乙：一陣陣鑼鼓敲出嶄新的酣暢，
丙：一片片笑語迴盪在城市鄉村，
丁：一曲曲歡歌飛出我們的胸膛。
甲：鐮刀和鐵錘閃光在中國大地上，
乙：蓬勃的朝陽升騰在中國大地上，
丙
：改革的春風吹拂在中國大地上，
丁：世紀的藍圖描繪在中國大地上。
甲：俯瞰神州大地，
女合：江山錦繡，大地萬象；
乙：放眼長城內外，
男合：春風和煦，沐浴朝陽；
丙：仰望浩瀚蒼穹：
女合：雄鷹展翅，神五凌空；
丁：暢遊江河湖海，
男合：青山不老，碧波盪漾。
甲：回顧黨的業績，
男合：彪炳千秋，萬古流芳；
乙：檢閲黨的隊伍，
女合：朝氣蓬勃，鬥志昂揚；
丙：以胡錦濤總書記為首的黨中央，
男合：承先啟後，繼往開來；
丁：實踐三個代表，構建和諧社會，
女合：我們信心倍增，充滿力量。
領合：讓我們《跟着共產黨走》，
眾合：把進軍的鼓點敲得更快更響。
合：你是燈塔，照耀着黎明前的海洋，
你是舵手，掌握着航行的方向，
偉大的中國共產黨，你就是核心，你就是方向，
我們永遠跟着你走，人類一定解放。
我們唱着東方紅，當家作主站起來，
我們唱着《春天的故事》，
改革開放富起來，繼往開來的引路人，
帶領我們走進新時代。
作者系**中學教師，為紀念黨的生日，先後創作了《昂首跟黨走，高歌向未來》《黨旗頌》等作品，受到廣泛好評。
第三篇：七一建黨教師詩朗誦配1
七一建黨教師詩朗誦配樂
共產黨領導革命隊伍，披荊斬棘奔向前方。
2、革命紅旗迎風飄揚，中華兒女奮發圖強，勤懇建設錦繡河山，誓把祖國變成天堂。
3、我們的道路多麼寬廣，我們的歌聲傳四方，我們的朋友遍及全球,五洲架起友誼橋樑。
4、我們的道路灑滿陽光，我們的前程無比輝煌，我們獻身着壯麗的事業,無限幸福無上榮光。
副歌： 向前進，向前進，革命氣勢不可阻擋，
向前進，向前進，朝着勝利的方向。
背景音樂〈〈春天的故事〉〉
甲：三中全會的春風吹遍大江南北,
乙：改革開放的洪流洶湧澎湃,
丙: 小平同志的南巡講話,
丁: 驅散了人們心頭的陰霾。
甲：小崗村的聯產承包責任制，
男合：使我國農業生產的步伐加快。
乙：改革開放的前沿---深圳，
女合：把現代化城市建設的記錄改寫。
丙：國有大中型企業的改革，
男合：扭虧為盈，呈現出一派生機。
丁：國慶閲兵的滾滾洪流，
女合：威武雄壯，排山倒海。
甲: 小平同志已經永遠離開了這個世界,
乙: 可他的音容永存,笑貌猶在,
丙: 巨人的聲音仍然在迴響,
丁: 他的豐功偉績令人難以忘懷.
合: 我們深切緬懷小平同志，把改革開放的步子邁得更快。
甲：一聲聲嗩吶吹出世紀的暢想，
乙：一陣陣鑼鼓敲出嶄新的酣暢，
丙：一片片笑語迴盪在城市鄉村，
丁：一曲曲歡歌飛出我們的胸膛。
甲：鐮刀和鐵錘閃光在中國大地上，
乙：蓬勃的朝陽升騰在中國大地上，
丙：改革的春風吹拂在中國大地上，
丁：世紀的藍圖描繪在中國大地上。
甲：俯瞰神州大地，
女合：江山錦繡，大地萬象；
乙：放眼長城內外，
男合：春風和煦，沐浴朝陽；
丙：仰望浩瀚蒼穹：
女合：雄鷹展翅，神五凌空；
丁：暢遊江河湖海，
男合：青山不老，碧波盪漾。
甲：回顧黨的業績，
男合：彪炳千秋，萬古流芳；
乙：檢閲黨的隊伍，
女合：朝氣蓬勃，鬥志昂揚；
丙：以習近平總書記為首的黨中央，
男合：承先啟後，繼往開來；
丁：羣眾路線教育好，構建和諧社會，女合：我們信心倍增，充滿力量。
領合：讓我們《跟着共產黨走》，
眾合：把進軍的鼓點敲得更快更響。
合：你是燈塔，照耀着黎明前的海洋，你是舵手，掌握着航行的方向，
偉大的中國共產黨，你就是核心，你就是方向，我們永遠跟着你走，人類一定解放。
我們唱着東方紅，當家作主站起來，
我們唱着《火了火了》，
日子越過越紅火。
第四篇：教師節目 配樂詩朗誦
告別童年
甲：童年，是兩個神奇的字眼。每每提及，心頭便會湧起一種幸福的留戀。
童年，是嘴裏的棒棒糖、是手上的漫畫書、是陽光下的蜻蜓飛過窗前。 乙：童年，是甜甜的媽媽的吻、是暖暖的爸爸的背、是慈祥的奶奶的臉。
童年，是上課期待着下課、上學等待着放學、無憂無慮的一天又一天。 甲：童年，充滿了太多的純真和幻想。
童年，擁有着太多的美好和記憶。
乙：然而，每個人都無從選擇，我們終究要告別童年，告別這些令人難忘的日子。
人，總是要學會自己長大，即便成長的道路上必須得經歷風吹雨打。 甲：告別童年，歲月給了我們漸漸成熟的身形。
告別童年，生活賦予我們敢做敢為的豪情。
乙：告別童年，我們第一次對現實生活有了志向。
告別童年，我們第一次對振翅高飛有了嚮往。
甲：告別童年，讓我們用激情迎接新的挑戰。
告別童年，讓我們用熱情唱響新的渴望。
乙：告別童年，用一顆年輕的心情，在人生的旅途中開創道路。
告別童年，用一份執着的信念，在生活的道路上實現理想。
甲：也許有一天，我們會懷念童年的美好時光。
也許有一天，我們會回憶童年的金色夢想。
乙：可是，時光的指針總是會轉過難忘的童年。
所以，青春的旗幟終會在藍色的天空下飛揚。
合：告別了童年，我們要用全新的信仰，去譜寫自己青春的詩行。告別了童年，我們要奔向青春的海岸，去實現自己人生的輝煌。
第五篇：教師配樂詩朗誦
教師配樂詩朗誦
b: 七彩成長檔案
學生評 老師評 家長評 社區評
樂 章
全方位瞭解見證成長每一步
a: 陽光普照大地映出碩果累累的秋天 b: 鮮花布滿會場 展示它燦爛的風采
18合：讀萬卷書，行萬里路 c: 不會忘記北京中關村國小 讓我們獲取前沿的教育思想和理念
d: 不會忘記 上海黃埔國小 羣合：我們帶着三小人的熱情、自信與幸福
英姿颯爽地走來 c: 沐浴着和諧的陽光
三小人以健康的身心親近着自然 d: 搭乘着課改的航船
三小人升起了“衝浪”教改的豪情 羣合：在三小這方沃土上
我們書寫着創業的故事譜寫着豐收的樂章
18合：在三小成長的腳步永不停息 a: 家校互動體驗成長的喜悦 b: 多彩活動彰顯橫溢的才華 c: 課堂上 學習教材 汲取理念 獲取新知 d: 家庭中 自我剖析 溝通交流 因材施教羣合： 一頁頁筆記濃縮的是知識的精華
一本本書籍凝鍊的是智慧的靈光
18合：家校統一是三小人不懈地追求 c: 母親節
母子真情告白溝通面對面 d: 兒童節
親子互動 共享童年的歡樂 a: 精美文化長廊
家長和孩子一起設計版面 製做手工
讓我們聞到了清新的海派氣息 ab合：更不會忘記南京東南大學
讓我們感受心靈碰撞的愉悦
cd合：和我產生共鳴的文章
展示的是教育的藝術與機智 傳遞的是我們的進取與拼搏 18合：於是沐浴書香 感恩之旅
牆體文化 好習慣天天養悄然形成校本課程在我校已孕育而生
48合：個體商討潛移默化
家校間的交流暢所欲言 鼓勵與賞識讓孩子更加自信
ab合：發展中的三小人
學習、反思、完善 做最好的自己 cd合: 發展中的三小人
敬業奉獻，開拓進取 18合：我們堅信 48合：滎陽教育的樂章
將在三小人的演繹中 鐘磬鏗鏘人人醉 羣合：滎陽教育的明天
將在三小人的奉獻中 奼紫嫣紅香滿園
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