第一篇：工廠元旦配樂詩朗誦:放歌金沂蒙
我們相聚在這辭舊迎新的時候
放開我們不算嘹亮的歌喉
用自己的浸着血的感情唱一首歌歌頌我魂牽夢縈的金沂蒙
二十六年啊
二十六年的光陰轉瞬即逝
二十六年啊
二十六年的奮鬥化成輝煌的永恆
憶往昔
這裏曾是遍野的荒蓬
狐狼出沒，鴉梟哀鳴
這裏曾是貧窮的象徵
收穫着種啥啥也不收的哀愁
歲月無痕怨悠悠
衣食無着何時休
一九七三年
隆隆的炮聲驚醒了沉睡的土地
一座嶄新的工廠從這裏誕生
一九七五年，那個火熱的夏天
三百個拓荒者扛着鋪蓋捲兒
來這裏把金色的希望播種
還是七五年那個寒冷的冬天
就收穫了那杯用汗水和熱血釀成的美酒
忘不了啊
拓荒者對這片土地的深情傾注
忘不了啊好範文原創
那個永遠也忘不了的日子
一九七五年十二月二十六
年產3000噸合成氨的小廠在蹣跚前行
我們多麼希望她能夠一路順風
可是在計劃經濟搖籃裏嬌生慣養的企業
怎能抵擋市場經濟的風狂雨驟
幾番雲捲雲舒
風回潮來潮去
她已筋疲力盡，氣息悠悠
那800多雙渴盼的眼睛
在問蒼茫大地
誰主沉浮
一個平凡而響亮的名字
一個不聲不響的員工
一位年輕有為的青年
一位朝氣蓬勃的英雄
他就是我們今天的董事長
―――張立省
一九九o年，那個危難之秋
他和他的一班人
輕裝上陣，躍上船頭
握緊舵把，方向確定
升起風帆，信心倍增
把這艘將要下沉的小船穩穩的駛出了險灘
在激流如潮的市場上奔湧
改革改出了希望
開放帶來了新生
咱衝破小氮肥的束縛
小地方也要搞那大化工
領導者睿智而犀利的目光
撥開陰雲，刺破蒼穹
智囊團科學而冷靜的思考
換來一個個項目的開發，上馬，成功
醋酸、乙酯、鄧鈉鹽
甲醛、複肥和酒精
座座高塔，聳立着我們的萬丈豪情
條條管道，編織着我們成真的美夢
資產長啊長啊，長成了今天的5個億
利税翻啊翻啊，翻成了今年的5000萬還掛零
我們的金沂蒙
已是發展臨沭經濟的基石
我們的金沂蒙
已成為臨沭經濟騰飛的龍頭
人家説：金沂蒙真行
金沂蒙人總是謙遜的低下頭
人家説：金沂蒙，歇歇腳吧
金沂蒙人擺擺手
不
我們還有更加輝煌的事業在前頭
我唱我的金沂蒙
不僅僅是因為她有月貌花容
我唱我的金沂蒙
是因為她有海納百川的胸懷
一大批莘莘學子
在這裏實現了對理想的追求
我唱我的金沂蒙
是因為她有錚錚作響的骨頭
成百上千的員工
在為她拼搏，為她奮鬥
我唱我的金沂蒙
是因為在共和國的事業裏
有她鮮血與汗水、智慧與勤奮的結晶
新世紀燦爛陽光，浩蕩東風
我們的金沂蒙
將再度崛起在這千載難逢的時候
讓我們緊緊地擁抱未來吧
未來就在我們大家的手中
壯哉！金沂蒙
你就像那出海的蛟龍
一路歡歌，風起雲湧
你就象那展翅的雄鷹
奮力搏擊，笑傲蒼穹
你就像那飛馳的駿馬
左右逢源，萬里鵬程
朋友們
莫等閒，白了少年頭
讓我們獻計、獻策、獻力量
我們的金沂蒙
前程將一片光明
第二篇：東安二小元旦配樂詩朗誦
東安二小2014年元旦匯演配樂詩朗誦
男a：一個普通的名字，薪火相傳，歷經滄桑
女a：一種平凡的職業，風雨兼程，源遠流長
男b：這個名字那麼普通，很少寫進輝煌的史冊 女b：這種職業那麼平凡，絕不會讓人放在心上 男合：這就是老師，在社會上人微言輕
女合：這就是老師，在生活中從不張揚
男a：早晨，太陽還睡着，他已經步入課堂
男b：在希望的田野上，灑下甘露，播種陽光
女a：晚上，昆蟲都睡了，他拖着疲憊的身子，走在回家的路上 女b：陪伴他的只有靜寂的街道，冰冷的星光
男合：眼前晃動着沒批完的作業
女合：心裏卻惦記着明天的家訪
女a：春天，教師是細雨
女合：滋潤孩子的成長
男a：夏日，教師是薄雲
男合：送孩子一份清涼
女b：秋天，教師是白露
女合：催化孩子的成熟
男b：冬日，教師是雪花
男合：孕育孩子的又一個希望
女a：春夏秋冬，時光似箭
男a：歲月如歌，寒來暑往
全合：老師，老師，這就是老師啊
身是小草，卻花一樣芳香
男a：忘不了那些艱難的日子，忘不了那些質疑的目光 男b：忘不了家長的無奈，社會的期待
女a：更忘不了教師的焦慮，學生的迷茫
全合：心頭的滋味酸楚苦澀
肩上的重負泰山一樣
男a：可我願做一位老師
把神聖而崇高的理想之燈
在我心中點亮
女a：可我願做一位老師
把手中的紅燭高高舉起
只要我的鴿羣能翱翔藍天
男b：可我願做一位老師
在春天的土地上播種
栽培美好的幼芽，等待它繁花似錦
埋下知識的種子，盼望它碩果滿枝
女b：我更願做一位老師
三尺講台是我的人生舞台
白色粉筆是我的人生畫筆
因為我選擇詩滿人間，畫滿人間
男b：我不會用金錢的尺子來丈量我的價值
男合：因為我知道：我不是棟樑，但我的事業是棟樑 女b：我不會讓我知識的清泉變為一潭死水
女合：因為我知道：我不是未來，但我的事業是未來 全合：在高大的灌木面前我不曾悲哀
因為大(本站)地不會忘記小草的綠色！
在寬闊的海洋麪前我不曾氣餒
因為我擁有大海一樣的胸懷！
男a：教育改革如春天的驕陽，我們又走到了新的長征路上。 女a：科學發展觀，現代教學技術，為學校注入了新的力量； 男b：優質教育資源城鄉共享，素質教育讓二小變樣，
女b：學習新課標，開發校本課程，新的教學理念更快推廣。 女a：以改革求活力，以創新謀發展
男a：新的教學樓，新的多媒體
男b：我們的校園更美，設施更強
女b：骨幹教師、教學能手、學科帶頭人，意氣風發
女a：文明單位、先進集體、課改示範校，年年表彰。 男a：春天， “紅五月”歌詠，讓學生激情飛揚 男b：夏日，讀書演講，我們慷慨激昂
女a：秋天，綜合實踐基地，懂得了什麼叫探索和勇敢 女b：冬日，校運動會上，大家感受到團結拚搏的力量 男合：我們優化了管理，我們提高了質量
女合：教育水平不斷提升，統考成績連創輝煌 全合：五十年的風雨，五十年的滄桑
清華，北大的搖籃，是二小至高無上的榮光！
第三篇：2014年元旦教育系統經典配樂詩朗誦
感謝
1、輕輕地，冬天即將遠去，飽含激情與希望的春天
正向我們款款而來
(合)今夜，我們又聚首
回憶崢嶸歲月
展望春風萬里
2、今夜又聚首激動的雙手端起醇香的美酒，
鮮花與獎盃縈繞着辛勤的園丁
美妙的旋律在長空裏飛揚
（合）這必將是一個屬於我們的
開啟春天的輝煌之夜
3、2014年，
新世紀的第一個十年
悄悄畫上了句號
帶給我們太多的記憶
(合)太多的收穫太多的感恩
太多的太多……
4、感謝我們的家人，
長夜裏，
為我們留一份温馨的守候，
那裏有母親的惦念，
父親的叮囑，
（合）讓我們忘記一天的疲憊
把責任與義務深深牢記
1、感謝我們的同事
風雨中
我們共奮進，同榮辱
辦人民滿意的教育，做人民滿意的教師
(合)贏取社會的讚譽
謀求師生長足發展
2、感謝我們的領導
這一路
在您的嚴格要求裏我逐漸成長
在您的讚許中我學會了加油
（合）您是航行中掌握方向的舵手
帶着我們激流勇進看浪遏飛舟
3、感謝我們的學生
這麼久
是你們，伸出信任的臂膀，讓我們把你們高高舉起
感謝你們每一次天真爛漫的微笑
感謝你們每一次微笑的激勵
（合）這一切，將作為師生情誼的見證
讓長天銘記
4、來吧 新年的春天
感謝你喚醒了沉睡的凍土
帶給我們陽光和雨露、
感謝浩蕩春風吹綠了山崗
帶給我們勇氣和希望
（合）在這片正在復甦的田野上
我們將憑藉勃勃生機，培育出累累碩果
書寫園丁的壯麗詩篇
（男）在漫漫征途中，一定會有苦難前邊也許是險灘
需要每一位團隊中的戰士
（合）手拉手肩並肩
用智慧和勇敢戰勝一切艱難
不會有施捨與可憐
我們今天的勞作
就是為了換來紅彤彤的明天
（1、2）也許我們遭受了挫折心底的疼痛叫我們徹夜難眠
不要害怕
請相信這一切轉瞬即逝
（合）請相信我們眾志成城
一切苦難都會化作過眼雲煙——
（3、4）來吧2014年的春天
來吧勇敢地戰士親愛的夥伴
新的戰場靜靜地躺在我們馬前
衝鋒號上邊的紅絲帶舞姿翩翩
（合）帶着信念踏上征程雄關漫漫
待到明年的今天
我們再聚的時候
沃野千里星漢燦爛
向着明天 我們奮勇向前 （反覆4次）
合：在這裏向辛苦一年的同事們拜年！-------------鞠躬
第四篇：配樂詩朗誦
配樂詩朗誦《黨旗下》
（女領）有一頁歷史，照亮了黑暗的歲月；
（男領）有一頁歷史，在我們心上銘刻。
（女領）這一天，鐮刀和鐵錘，組成圖案的旗幟在迎風飄拂。
（男領）這一天，呻吟在水火中的靈魂，有了太陽的照射。
（女合）從此，這一把鐮刀/呼嘯着，要割斷/舊世界的/一切枷鎖；（男合）從此，這一把鐵錘/吶喊着，要砸碎/這個/人吃人的/歲月。
（女領）於是，南方的甘蔗林，變成刀槍，抵禦外敵侵略；
（男領）於是，北方的青紗帳，變成墓穴，要埋葬舊世界的罪孽。
（女合）從此我們的祖國，不再/四分五裂；
（男合）從此，我們的民族，不再/任人擄掠。
（領合）中國人民站起來了，這聲音響徹大江南北；
（合）中國人民/站起來了，這聲音/響徹/三山五嶽。
（女領）是黨的旗幟引領，我們才能戰勝風浪，
（男領）是黨的旗幟引領，我們才能駛過漩渦。
（女合）在黨的旗幟下，我們/緊密團結，如鬆似柏；
（男合）在/黨的旗幟下，我們/昂首挺胸，如鐵似鋼。
（女領）我們不會忘記，九十年前，風悽悽，霧漫漫；
（男領）一縷希望之光，在嘉興南湖的紅船上點燃。
（女領）她養育了中國的馬列主義，
（男領）在鐮刀與鐵錘組合的紅旗下，
（女合）一代精英/發出了/要改變江山的/豪邁誓言。
（男合）砸碎/舊世界，建立/新中國，披荊斬棘，勇往直前。
（女領）於是，有一方熱土叫井崗，
（女合）有一個紅都叫南昌；
（男領）有一座名城叫遵義，
（男合）有一片聖地叫延安。
（女領）我們的黨，在歲月滄桑的旅程中，經歷了靈與肉的搏擊、血與火的考驗。 （男領）我們的黨，鑄就了中華民族之魂，創造了人民書寫歷史的輝煌。
（領合）我們的黨：
（合）駛過/驚濤駭浪，載着/一輪紅日，涉過/萬水千山，終於/在天安門城樓，發出了/令世界矚目的/光環。
（男領）我們不會忘記，永遠不滅的黨魂，在改革開放的春風裏續寫了輝煌的篇章。
（男合）我們見證了您/用生命/鋪就了 祖國的/和平，人民的/安康。
（女領）有一位老人，在祖國的南海邊畫了一個圈，展開了中國特色的社會主義新畫卷。
（女合）我們/不會忘記，“一國兩制”的/偉大創想，紫荊花的芬芳/變得/更加/靜謐濃香。
（女領）“三個代表”的重要思想，引領我們全面建設小康。
（男領）堅持實踐“科學發展觀”， 給了我們繼續前行的力量。
（女領）在黨的旗幟下，
（女合）抗洪搶險，人民子弟兵/勇敢頑強；
（男領）在黨的旗幟下，
（男合）抗擊“非典”，一個個黨員/挺身而上。
（女領）汶川抗震，玉樹救災，
（合）黨和人民羣眾/眾志成城，勢不可擋。
（男領）您的旗幟上，流淌着太多的感動，
（合）一代代/共產黨人書寫着/動人的/詩行。
（男領）鼓聲激越，號聲嘹亮，
（女領）夏花葳蕤，黨旗飄揚。
（領合）看！一代新人將在黨旗下集結。
（女合）放心吧，我們的黨，
（男合）一代新人/在接受/你們/莊嚴的檢閲！
（合）我們會/沿着/黨/指引的/方向，我們能/創造/（ ）（ ）教育的輝煌
第五篇：配樂詩朗誦
配樂詩朗誦
《五月的陽光》
五一勞動節特別創作節目
【作者：黃大樹】
甲：太陽和月亮一起走過
乙：嚴冬和暖春一起走過
甲：高山和大海一起走過
乙：困難和機遇一起走過
甲：負責的人民政府
乙：懂得感恩的勞動者
（合）我們和改革開放一起走過
甲：60年月圓月缺，60年花開花落 乙：今天，我們迎來了
祖國60華誕的五月裏第一縷陽光 甲：這五月的陽光
瀰漫着馬蘭花的芳香
乙：這個五月的細雨
秦潤着夢的霓裳
甲：一場突如起來的金融海嘯啊 乙：撕碎了多少農民工緻富的遐想
甲：曾經工作的地方啊
頃刻間人走茶涼
乙：失去了養家餬口的工廠
甲：當回到家鄉的時候
乙：在瞿塘峽的江面上
看到了橘紅色的曙光
甲：那是送培訓、送崗位、送政策的關懷
乙：讓我們燃起了幸福的希望
甲：奉節縣各級領導
乙：忙碌在返鄉農民工調研工作中的身影啊
甲：那是撒向我們生活的陽光
乙：不要為眼前的危機而恐慌
甲：請相信，黑夜總會過去
乙：黎明總會爬上美麗的山崗
甲：我們帶着理想上路
我們滿懷豪情開拓
乙：我們把知識裝入行囊
我們把技術縫進衣裳
甲：暢通的勞動保障監察網絡裏
公共就業服務體系和民辦職介機構網絡式人力資源體系 把朝霞剪成七彩霓裳
乙：看，在夔門建設的勞動大軍裏
無數個返鄉農民工在忙碌
甲：在駛向世界的“夔門號”航船上
有無數個勞動社保人
劈波斬浪。。。。。
乙：深入落實科學發展觀
全力推進新形勢下勞動保障事業發展
甲：實現“兩個轉變和三線並進”
就業再就業、社會保障、勞動關係和諧
再就業服務與失業保險平穩並軌
這輛列車的運行才更加歡暢
乙：“返鄉農民工就業援助周”、“春暖行動”、“農民工日” 甲：每一次專題活動都是忠誠集結
乙：在12996名企業退休人員滿足的笑聲中
每一次付出都有愛心的閃爍
閃爍着社區化管理工作那“標杆”的偉岸
甲：在白帝社區社保所
每一個真誠的微笑都藴含一種責任
都無愧於“全國優秀服務窗口”的光榮稱號
乙：每一張保單都寄託一種希望
甲：在勞動社會保障的每一個窗口
我們都可以看到
在保增長、保就業、保民生、保穩定的吶喊聲中“無數個勞動和社會保障人
共同構建的“穩定器”和“安全網”
乙：這個五月
我們滿含着希望
甲：這個五月
我們不再彷徨
不在因失業而憂傷
乙：這個五月，
我們有太多的温暖
感動的淚水
掛滿了滄桑而堅毅的臉龐
甲：這個五月
我們更看到了夔州兒女團結的力量
乙：當黎明拖出橘紅色的曙光
甲：五月的陽光還會芬芳
乙：五月的細雨還會走進遊子的夢鄉
甲：當我們步入新的崗位的時候
馬蘭花依舊會環抱着秀麗的村莊
乙：當工資再次發放的那一天
甲：失業再就業的農民工啊
乙：你是否還會繼續
那午後的遐想。。。。。。
蒙田範文網