黨史學習教育專題組織生活會發言材料指導

今年是建黨100週年，古語講“以人為鏡，可以正衣冠”。歷史是一種寶貴的文化遺產，是一座豐富的知識寶庫，回顧歷史是為了更好地面向未來，回顧黨史讓我們銘記在炮火硝煙中前赴後繼，為祖國的解放事業奮不顧身的無數革命先輩。通過黨史學習教育，自己學原文、讀原著、悟原理，收穫很大，受益匪淺，要進一步堅定共產主義信念，明確學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。下面結合組織生活會有關要求，具體彙報如下：

一、學習的主要體會

學習黨史，可以增強道路自信、理論自信。從1840年開始，維新派、資產階級相繼領導中國人民堅持走社會主義道路，才取得了新民主主義革命的勝利，建立了新中國，説明中國共產黨的執政是人民的選擇、是歷史的選擇。建國以來，共產黨領導中國人民把舊中國建設成了經濟總量世界第二，基本實現小康社會，人民安居樂業的新中國，中國走出了一條自己的社會主義道路，而且這條道路越走越寬，説明中國特色社會主義道路是正確的，前途是光明的，是我們必須堅持走下去的。通過重温這段歷史，可以增強我們的榮譽感、自豪感，可以堅定我們的道路自信、理論自信。

學習黨史，可以把握髮展規律、拓寬發展思維。透過黨史我們可以發現這樣一個規律，人民是歷史的英雄，是歷史的創造者，黨要發展、要長期執政，就必須緊緊依靠人民、始終代表人民，只有堅持走羣眾路線不動搖才能不斷鞏固黨的執政地位。黨在引領人民發展、開展敵對鬥爭，團結各界朋友的事業中積累了豐富的經驗，對我們今後改革發展穩定的各項事業都具有借鑑意義，可以為我們提供智慧能量、拓寬思維範圍。

學習黨史，根本目的在於以史為鑑、以史促今。要學習前輩智慧、把握髮展規律，總結歷史經驗。把前輩的智慧和經驗作為我們做好各項工作的基石和路標。順應歷史發展的潮流，吸取歷史經驗。學習的目的在於應用，學習的效果要用實踐的成果來檢驗。要把學習黨史的心得體會，轉化為保持共產黨員先進性的實際行動，轉化為推動中國特色社會主義偉大事業不斷前進的實際行動。

二、查找自身存在的主要問題

一是學習不深、不透。能夠按照鎮黨委、政府的學習安排進行認真學習，平時缺乏擠時間學習黨史等知識的意識，缺乏主動學習意識。理論學習與實際工作結合不夠緊密，沒有做到帶着問題學，聯繫實際學，深入思考學。

二是為民服務有差距。隨着經濟社會的發展，羣眾的訴求越來越多，但是受各方面的因素影響，少數羣眾的訴求難以解決，為民服務上還存在不足。

三、今後努力方向

作為一名基層幹部，我們不缺乏工作的熱情，也不缺乏活躍的思維，但是工作經驗相對欠缺，因此，年輕幹部要抓住此次黨史學習教育的契機，努力實現自己的提升。

一是要認真分析自己的短板弱項。作為年輕幹部要深刻認識到自己在工作中存在很大的提升空間，並認真分析自己從事的工作所需的品質，與自身條件進行對比，找到不足之處，明確需要改進的方向和學習的目標。

二是紮實進行黨史學習。對重大歷史事件、先進英雄人物、黨的精神譜系等都要認真學習，在學習的過程中要深入思考，深刻領會歷史事件中的經驗教訓，把握住歷史發展的脈絡，真正做到學有所得、學有所獲。不斷豐富自己的知識儲備，開拓自己的視野，提升工作的能力水平。

三是與工作實踐相結合。對黨史學習教育中的所學所得，要充分運用到推動實踐工作之中，比如參與到“我為羣眾辦實事”實踐活動中去，切實解決基層的困難事、羣眾的煩心事，用實際行動檢驗學習的成果，補足自己的短板，提升解決實際問題的能力和水平。時刻牢記使命，帶頭做敢幹事、幹實事的幹部，切實在黨史教育中堅守為民務實擔當。