甲：今天我們聚集在這裏，共同帶來歡聲笑語，
乙：今天我們相會在這裏，欣賞了精彩無比的演出，
甲：我們為今天而歡笑自豪，我們為明天而拼搏夢想，
乙：拼搏的路上有你相伴，成功的路上有你幫忙，
甲：無論遇到什麼困難，只要有你，就不迷茫，因為我們相親相愛，因為我們是相親相愛的'一家人。
乙：歌伴舞：相親相愛，送給大家。
(男)我喜歡一回家就有暖洋洋的燈光在等待，
(女)我喜歡一起牀就看到大家微笑的臉龐，
(男)我喜歡一出門就為了家人和自己的理想打拼，
(女)我喜歡一家人心朝着同一個方向眺望。哦！
(男)我喜歡快樂時馬上就想要和你一起分享，
(女〖〗)我喜歡受傷時就想起你們温暖的懷抱，
(男)我喜歡生氣時就想到你們永遠包容多麼偉大，
(女)我喜歡旅行時為你把美好記憶帶回家。
(女)因為我們是一家人，
(男)相親相愛的一家人，
(男)有緣才能相聚，
(女)有心才會珍惜。
將來臨的兔年，將會給我們授田帶來新的希望！
即將到來的兔年，定會給在座的每一位送去吉祥！
在這裏老師們齊聚一堂歡聲笑語辭舊迎新把歌唱，
接下來同志們熱情鼓掌歡呼雀躍拭目以待迎陽光。
掌聲響起來！
喚呼聲喊出來吧！
有請陽光級部“赤橙黃綠青藍紫”組合——
【表演】
1、紅色隊表演節目——三句半—賀元旦，內容（略）。（形式：敲着大叉上台，站好位開始。）
引領詞：coom on
2、橙色隊表演節目——荷塘月色—歌曲，內容（略）。（形式：隨着coom on上台，音樂起。）
引領詞：我們語文四組一曲荷塘月色，下面讓我們一起笑看語三秀
3、黃色隊表演節目——語三秀—快板，內容（略）。（形式：隨着我們語文四組一曲荷塘月色，下面讓我們一起笑看語三秀上台，音樂起。）
引領詞：和諧授田我們成長的舞台，請欣賞歌伴舞you are my baby
4、綠色隊表演節目——you are my baby。歌伴舞。，內容（略）。（形式：隨着和諧授田我們成長的舞台，請欣賞歌伴舞you are my baby上台，音樂起。）
引領詞：在我們的心裏牽掛着授田每一個人，看—數學三組來給大家拜年了！
5、青色隊表演節目——語言類—數字成語拜年，內容（略）。（形式：隨着在我們的心裏牽掛着授田每一個人，看—數學三組來給大家拜年了！上台，音樂起。）
引領詞：數學三組拜完年，數學四組上台前，有請——
6、藍色隊表演節目——歌曲—二十年後再相會，內容（略）。（形式：隨着數學三組拜晚年，數學四組上台前，有請——上台，音樂起。）
引領詞：授田碩果陶人醉，陽光下的魔術也會讓你陶醉，有請綜合代表隊，
7、紫色隊表演節目——陽光下的魔術，內容（略）。（形式：隨着授田碩果陶人醉，陽光下的魔術也會讓你醉，有請綜合代表隊，上台，音樂起。）
引領詞：（領）授田是我家（合）陽光是我家，我們是相親相愛的一家人！
8、陽光組合表演節目——相親相愛一家人—合唱，內容（略）。（形式：隨着（領）授田是我家（合）陽光是我家，我們是相親相愛一家人！音樂起，領唱開始。）
【團拜】王建魯（領）—陽光級部全體教師給大家——（合）拜年了！（鞠躬）祝大家兔年吉祥！閤家安康！祝授田事業更輝煌！
A：花香瀰漫，蝴蝶翻飛，在這個鳥語花香的季節，讓我們如何能拒絕真情？
B：鍾靈毓秀，山環水繞，在這個温情浪漫的地方，讓我們如何不敞開心扉？
A：親愛的朋友們，讓春天的萌動點燃我們心中早已期待的熱烈，讓我們用最貼心的話語，最真誠的交流，把想説的説明白，把渴望的講清楚，一起漫步玫瑰園的`花海小徑。
B：親愛的朋友們，讓美麗的天空見證我們內心早已湧動的激情，讓我們用最深情的雙臂，最熱烈的擁抱，把寂寞的時光拋棄，把無聊的日子留給過去，共同迎接人生路上最美好的未來。
A：相親是古老中國流傳下來的習俗，單身男女在月下老人的指引下，相識、相知、相愛。
B：參加今天首屆中華傳統漢式相親相愛大會的單身朋友們，都通過網絡報名徵集，來自全國各地，都是傑出的優秀青年。
A：其實，在古代，也有像今天這樣的高端相親大會，專供權貴們挑選女婿。
B：哦，那説來聽聽。
A：那是在唐朝，科舉考試發榜那天，參加應試的舉人都擠着去看榜，凡中了進士的，便湊錢一起到當時長安城景緻最好的曲江池畔，舉行“同年大會”。於是，就在新科進士舉行“同年大會”的這天，城裏權貴家的待嫁閨女便傾城出動，湧向曲江池畔尋找意中人。
B：原來如此，怪不得“金榜題名”和“洞房花燭”總是連在一起。好吧，今天雖然沒有“金榜題名”，也不可能“洞房花燭”，但我們都真誠地祝願參加相親大會的朋友們都能如願找到自己的知心伴侶。
A：來吧！朋友們，舉起你的金掌、銀掌、仙人掌、幸福的左掌和高貴的右掌，掌聲鼓勵下自己和其他的單身朋友們！謝謝大家！今天潮水般的掌聲將祝福你開啟心靈的窗口。真誠祝願大家能夠在這明媚的春光下、清新的空氣裏和滿眼玫瑰花的浪漫氛圍中，順利找到屬於你的那份情緣。
B：哎，等等！咱們先請今天到場的領導為今天相親的朋友們送上幾句祝福吧，怎麼樣？
A：對，這個必須有！下面，請用最熱烈的掌聲有請 致辭，為我們送上最真摯的祝願。
（領導致辭，2主持人退場）
（領導致辭畢，2主持人再次上場）
B：感謝 。相信大家此刻已經心潮盪漾，期待着相親的男女嘉賓們快快上場了吧。
A：那是肯定的！為了讓我們的男女嘉賓們互相熟悉，首先，來一個熱身活動——情歌對唱。現在請參加相親的所有男女嘉賓們來到舞台，男士和女士各站成一隊。
（主持人組織嘉賓站好隊列）
B：我來宣佈比賽規則。比賽雙方是男隊和女隊，雙方對唱情歌，所唱歌詞中必須有一個“愛”字，兩隊輪流唱，最後對不上來的一隊就宣佈戰敗。勝方將有獎品。
（主持人擇機調節現場氣氛，主持情歌對唱）
A：雖然你不認識我，我不認識你，可是我們就這樣，以玫瑰園為平台，相聚在這裏！
B：雖然我不認識你，你不認識我，可是我們有一顆年輕的心，在潼南這片熱土上，我們手牽手，心連心，走到一起來，共同完成世紀佳緣！
A：請伸出你熱情的雙臂！
B：請伸出你熱情的雙臂！
2主持合：一起來做一個遊戲——愛的抱抱
A：下面介紹遊戲規則，所有的男女嘉賓手牽手圍成一圈（如果人數較多，可以宣佈隨機圍成2個圈），轉動起來，主持人一直喊“愛的抱抱”，最後説一個數字，所有轉圈的人必須組團擁抱，抱在一起的人數必須與主持人所説的數字相同，人數不相符的要被淘汰掉。最後的優勝者將由主辦方發放獎品。
（主持人擇機調節現場，主持“愛的抱抱”遊戲）
A：有緣千里來相會，無緣對面不相逢
B：今天來到這裏，是我們彼此的緣分
A：今天的男女嘉賓們，也可謂有備而來，他們各有自己要展示的才藝，或歌曲，或舞蹈，或器樂，或朗誦，形式不一。
B：下面我們將逐一邀請相親嘉賓們上台表演，如果你有相中的對象，請記下他（她）的號數。首先有請 號男嘉賓 為我們表演 。
（主持人依次邀請相親人員表演才藝）
A：通過前面這幾個活動，我們所有的男女嘉賓應該都對對方有了一個初步的印象。下面就到尋找意中人的環節了。這個環節叫“擊鼓送花”。
B：規則是：男嘉賓在鼓聲中把藏有玉佩的鮮花送給心儀的女嘉賓，女嘉賓則把藏有香囊的鮮花送給心儀的男嘉賓，被送鮮花的男女嘉賓如果願意接受對方的心意，就再次到舞台上展示自己的才藝，以表示牽手成功。
（主持人擇機調節現場，主持“擊鼓送花”）
A：今天，我們的男女嘉賓們身着漢服，典雅莊重地完成了相親儀式，在這種具有濃郁民族特色的氛圍中，男女嘉賓的牽手顯得尤其隆重。
B：那是啊，有我們五千年的民族文化作為底藴，怎麼不隆重呢？其實要説中華民族的輝煌歷史，漢唐兩朝是不得不説的。今天，我們的主辦方也為我們準備了一個節目，來為今天的活動助助興。請欣賞由重慶市華本漢文化傳播有限公司和重慶市江津區漢服文化協會共同打造的《重回漢唐》。
（《重回漢唐》）
A：我又要忍不住讚歎：漢服真美！尤其是穿在一羣帥男美女身上，更是美得無以復加。在我們今天的活動現場，評委們根據帥哥美女們的精彩表現，評選出了最美漢服女和最美漢服男。有請最美漢服女 和最美漢服男 上台領獎，請 為獲獎者頒獎。
（最美漢服女和最美漢服男頒獎儀式）
B：我們也根據參加相親的男女嘉賓在各個環節中的綜合表現，評選出了最佳漢式相親女和最佳漢式相親男。下面，我宣佈：獲得最佳漢式相親女稱號的是 ，獲得最佳漢式相親男稱號的是 。有請兩位到舞台領獎，請 為他們頒獎。
（最佳漢式相親女和最佳漢式相親男頒獎儀式）
A：獲得最美和最佳稱號的這幾位嘉賓，固然是今天活動的幸運者，而在現場牽手成功的男女嘉賓們也並非不是贏家，今天的漢式相親相愛大會，共有 對男女嘉賓相親成功，他們彼此都留下了對方的聯繫方式，願意進一步交往，加深瞭解。他們是 。祝賀你們牽手成功！同時，我也在這裏受活動主辦方——重慶市雅香美源生態農業科技有限公司——的委託，隆重邀請你們參加今天晚上在玫瑰園舉行的玫瑰酒宴。
B：當然，不管是否牽手成功，參加了今天的首屆中華傳統漢式相親相愛大會，本身就有非凡的意義。
A：穿漢服，行漢禮，參加漢式相親，中華兒女，炎黃子孫，這是我們永遠的榮耀
B：正如江津區漢服文化協會有一位會員所説，穿漢服“可以讓我成為更好的自己”。因為我們的民族有着五千年的文化底藴，所以我們有義務成為更好的自己。
A：共同的文化，心與心的碰撞，迸射出了燦爛的火花！
B：共同的追求，愛與愛的交織，結成了純潔無暇的真情！
A：讓我們為愛的夢想祝福！
B：讓我們為心的交融起舞！
A：我們相親了，我們開始戀愛了！
B：首屆中華傳統漢式相親相愛大會——
2主持合：圓滿成功！
2主持合：祝願在場的所有朋友們永遠幸福！
甲：有緣才能相聚，有心才會珍惜。只要我們人人心中有他人，我們的社會就會像一個大家庭。
乙：當別人快樂時好像是自己獲得幸福一樣，當別人受傷時我願意敞開最真的懷抱；
甲：當別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動，當別人需要時我一定捲起袖子幫助他。
合：因為我們是一家人。
甲：請欣賞小組唱《相親相愛》，由學校學生會表演。
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