關於雷鋒班會課主持詞3分鐘多篇

主持詞已經成為各種演出活動和集會中不可或缺的重要組成部分。它就像是一條線貫穿在活動的始終，沒有這條線，節目就會變得雜亂無章，由此可見主持詞的重要性，為了能夠更好的活躍活動氛圍，你需要書寫一份別出心裁的主持詞，以下是小編精心收集整理的關於雷鋒班會課主持詞3分鐘，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

關於雷鋒班會課主持詞3分鐘1

甲：夥伴們，在1963年3月5日，老一輩無產階級革命家發出“向雷鋒同志學習”的偉大號召。

乙：明天就是3月5日，今天，讓我們利用本週班會時間，一起來“學習雷鋒”，學習他的自強不息，學習他全心全意為人民服務的不朽精神。

甲：下面我宣佈“學習雷鋒好榜樣”主題班會現在開始!

乙：全體起立，齊唱隊歌。“我們是共產主義接班人，一二”。

甲：遙遠的記憶中，雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切，一個普普通通的解放軍戰士，全國人民學習的楷模，學習雷鋒好榜樣的歌聲，響徹中國大地。

乙：在那火熱的年代裏，多少顆心為了他而悸動，又有多少人把他的日記做為座右銘，恪守一生。

甲：47年過去了，社會生活已經發生了很大的變化，可雷鋒這個名字及其所代表的高尚精神內涵，始終唱響了時代的最強音。

乙：夥伴們，下面就請跟隨我和陳蕊伊的講述一起來了解雷鋒，一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士!

甲：雷鋒1940年出生在湖南省望城縣一個貧苦的農民家庭裏，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放後，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。他平時勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。

乙：為此，他多次立功。1962年8月15日雷鋒因公犧牲時，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

甲：在本週班會召開之前，蔡老師給我們佈置了作業，查找關於雷鋒的故事，我想大家都已經準備好了很多有關的故事，下面就讓我們一起來聽聽雷鋒短暫而偉大的一生。

乙：聽了剛才同學們的故事，讓我們更加全面的瞭解了雷鋒叔叔，他節儉的，把一雙襪子補了又補，而為抗洪救災捐款，他卻又是那樣的大方;

甲：幫助他人，一件平凡的小事，卻被他視為終身的信念，做的是那樣的轟轟烈烈。

乙：雷鋒的一生是平凡而偉大的一生，雷鋒精神集中體現了中華民族的傳統美德和偉大的民族精神。

甲：因此説起雷鋒，我們就不能不提雷鋒日記!雷鋒在數百篇日記裏，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

乙：下面，就請大家把找到的雷鋒格言，朗誦出來，讓我們通過《雷鋒日記》一起走進他的靈魂世界。

甲：好了，聽過大家朗誦，讓我也想起雷鋒的一段話，他曾説過：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守着你生活的崗位……

乙：這段話説的真好!每一句都告訴我們要做好自己的本職工作。

甲：是的，每一次想起雷鋒，我就會想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那麼富有愛心，永遠的那麼真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。

乙：的確，今日的世界由於經濟的高速發展表現出更為開闊的空間，然而，我們曾經火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變。

甲：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識;友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經，爺爺奶奶幾十年來所景仰、崇拜和學習的榜樣已經被越來越多的人認為是傻子。

乙：所以在今天這個特殊的日子裏，我們更要學習雷鋒，學習他助人為樂，刻苦耐勞、勤奮學習的精神。

甲：接下來，請大家將自己準備的小品進行表演，讓我們更加深刻的體會到雷鋒精神對現實生活的影響。

乙：太好了，讓我們追隨雷鋒足跡，走進他的世界。

甲：讓我們從自我做起，成為新時代的小雷鋒。

乙：關愛自我，從培養良好的行為習慣做起。

甲：關愛他人，從孝敬老人，和睦鄰里做起。

乙：關愛社會，從關心集體做起。

甲：關愛大自然，從節約、環保做起。

合：讓我們行動起來，讓祖國上下，哪裏有紅領巾，哪裏就有雷鋒精神。。

甲：不知道大家是否還記得，我們曾經學過的一首詩歌《雷鋒叔叔你在哪裏》，下面掌聲歡迎為我們朗誦這首詩歌。

甲：新時代孕育出新榜樣。從感動中國人物評選，到道德楷模評選，成千上萬個雷鋒式的先進人物不斷湧現。

乙：夥伴們，3月5日是雷鋒同志紀念日，也是我國青少年志願者服務日，讓我們將雷鋒精神發揚光大。

甲：今天的學雷鋒主題班會雖然很快就結束了，但我們學雷鋒——比學習、講奉獻的行動才剛剛開始。讓我們每個人都能以自己的實際行動不斷建設，更加團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續，讓我們的生活充滿愛的奉獻。

乙：下面請大家掌聲歡迎蔡老師，為我們做本週班會總結。謝蔡老師。夥伴們，通過本週“學習雷鋒好榜樣”主題班會，希望我們將雷鋒這個名字永遠刻在我們的心頭，他的精神應該是我們學習和生活中永遠的指南。

甲：因為，取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個人的道德品質。任何時候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業、積極進取、勤儉節約的品質都是我們不斷學習的要素。

乙：雷鋒精神是不受時空限定的，無論現代科技怎樣發達，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種温暖，像陽光一樣成為人類永恆的需要。因此，我們有義務也有責任將雷鋒精神進一步推向深入。

甲：最後，請大家在白雅潔同學的帶領下一起高唱《學習雷鋒好榜樣》，讓我們用這首歌來結束本週主題班會吧!

合：本週班會到此結束，謝謝大家。

關於雷鋒班會課主持詞3分鐘2

尊敬的老師，

(愛的同學們，大家

(合)下午好!

(天，我們在這裏，要歌頌一個人。是將軍，卻立了無數功勛;

(不是文豪，卻寫下不朽詩文;

(如此平凡，如此年輕，

(象一滴小小的春雨，卻滲透億萬人的心!

(就是——

(合)雷鋒

(我們走近雷鋒。

(面，讓我們掌聲有請們講述雷鋒的故事。

(謝下來有請

(謝在，讓我們瞭解一下雷鋒紀念日的由來

(然雷鋒同志不幸離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，

(鋒同志在數百篇日記裏，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。)下面就讓我們一起看一下，雷鋒的幾篇日記，和他的格言。

(在，請思考並小組討論雷鋒精神的內涵。

(在，有請們帶來演講

謝謝彩演講，再來聽一下講。

(謝

(學雷鋒月裏，我們應該怎樣做呢

(看大屏幕。

(學們，讓我們雷鋒的槍，。

(承革命英雄的光榮傳統。

(我們一起來學習雷鋒的“釘子”精神，

(習雷鋒助人為樂，無私奉獻，全心全意為人民服務的高尚品德。

(合)：讓雷鋒精神永放光芒。(可以加上手勢)放《學習雷鋒好榜樣》，結束放《接過雷鋒的槍》

關於雷鋒班會課主持詞3分鐘3

王：尊敬的領導、老師、同學們，下午好!

李：--班“雷鋒少年，揚帆起航”主題班會現在開始!

王：三月，陽光明媚。

李：三月，萬物復甦。

王：三月，春風送暖。

李：三月，大地換新顏。

王：同學們，三月，是什麼日子呢?

(同學答)

李：是的，那麼大家瞭解雷鋒麼?下面，就請---同學讓大家認識一下雷鋒叔叔吧!

王：“學習雷鋒好榜樣”!

李:接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義齊：接班人。

王：是啊，共產主義的接班人就要繼承--英雄的光榮傳統。

李;雖然雷鋒這個人已經不在了，但是，雷鋒精神卻永存於我們心中!下面，就請--同學們讓大家瞭解一下什麼是“雷鋒精神”!

王：雷鋒精神時時刻刻影響着我們。然而，雷鋒叔叔到底做了什麼呢?下面，就請聽《雷鋒故事新聞聯播》故事(一)人民的勤務員：

李：請聽下面一個故事：《雷鋒的助人為樂》

王：第三個故事個故事：《可敬的傻子》。

李：大家知道雷鋒的知心朋友是誰麼?請聽第四個故事：《知心朋友》

王：雷鋒叔叔是這麼的熱愛紅領巾，我們是不是也應該時時刻刻把紅領巾戴在胸前呢?請聽最後一個故事——《永不磨滅》

王：同學們，雷鋒的故事，當然不止這些!雖然不多，但我們依然能從雷鋒的故事中，知道什麼是全心全意的為人民服務!

李：雷鋒叔叔的故事讓我們進一步瞭解了雷鋒精神，然而，説起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記!雷鋒在數百篇日記裏，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

王：請聽《格言朗誦》

(格言朗誦)

李：風裏雨裏，泥裏水裏，哪裏有艱苦哪裏就有他的身影。

王：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在七年級(三)班的集體中。

李：不信?請看小品《一粒釘子》：

(小品)

王：雷鋒精神永放光芒，我們應該學習劇中“班長”助人為樂的精神。

李：雷鋒精神值得我們學習，在社會上，有許多的“活雷鋒”在我們同學當中也湧現出許多小雷鋒，他們勤奮學習、刻苦耐勞、助人為樂!不信，請聽同學們是怎樣説的!

王：哪位同學能説説你身邊的好人好事?

李：感謝同學們的發言，本月的第一週是我校的志願活動周，我班的同學們積極的參加了這次活動，這不，他們來了!

(擦車，也快樂)

王：同學們的發言和表現讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，他就在我們的身邊。

李：時代的改變或許會令雷鋒精神的表現形式有了改變，但這並不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上，雷鋒精神的內涵——奉獻依然存在於我們的生活中，並被千千萬萬的人所學習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風般的温暖與舒適。

王：雖然，我們在這次活動中做了許多有意義的事，但是，我們與雷鋒叔叔還存在着許多的差距!

李：那麼，下面，就請大家説一説我們與雷鋒有什麼差距呢?

王：學習雷鋒要真正體會“雷鋒精神”，我們應在在學習，生活中不斷地實踐，讓我們以實際行動做雷鋒式的好少年!

李：請欣賞女生小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》

(小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》)

王：在這次學雷鋒過程中，我們的很多同學還自己創作了“學雷鋒手抄報”來讚揚雷鋒精神，下面就請他們展示一下吧!

(展示手抄報)

李:今天的“雷鋒少年，揚帆起航”主題班會雖然很快就要結束了，但希望我們感受美，創造美的行動並不因此而結束!

王：希望我們每個同學都能以自己的實際行動不斷創造更多的美，創設更團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續，下面就讓我們以這首《學習雷鋒好榜樣》，來結束這次主題班會吧!請全體起立!

(大合唱《學習雷鋒好榜樣》)

李：請--老師做總結性發言

(--老師發言)

王：再次，感謝--老師發自肺腑的發言和殷勤的希望。

李：雖然我們這次主題班會快要結束了，但願我們的雷鋒精神永駐人間，

王：下面我宣佈：“

合：雷鋒少年，揚帆起航”主題班會到此結束!感謝大家的支持!

關於雷鋒班會課主持詞3分鐘4

開場詞：

Z：敬愛的老師，

Q：親愛的同學們，

H：大家下午好!

Z：昨天是3月5號

Q：昨天是“雷鋒紀念日”

Z：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”這句話在老百姓口中傳誦。

Q：“雷鋒精神值得我們代代相傳。”

Z：而在今天，這陽光明媚的日子裏

Q：我們迎來了“雷鋒精神代代傳”主題班會正式開始。

Q：現有呂老師發表講話······

結束詞：

Q：每一位同學都講得那麼認真。

Z：都講得那麼細緻。

H：我們相信，他們講得都是發自內心的。無論歲月變遷，無論滄海桑田，讓雷鋒精神始終伴隨着我們的精神生活。

H：現在，我宣佈，“雷鋒精神代代傳”主題班會圓滿成功!

關於雷鋒班會課主持詞3分鐘5

一)開場白

有一個名字很普通，但我們從小就知道要做個像他那樣的人，有一個名字很偉大，一説出來就代表着着一種精神，這個名字就是——雷鋒。

每年的三月五日是向雷鋒同志學習”的紀念日。

全國人民都展開如火如荼的學雷鋒活動，我們作為新一代接班人責無旁貸的要將雷鋒的精神傳承下去，我們要在平常的學習生活中發揮雷鋒精神，勤奮好學、助人為樂，共同為創建和諧校園貢獻自己的力量。

蘆墟實驗國小三年級4班《學習雷鋒好榜樣》主題班會現在開始。

二)雷鋒詩歌我來頌

請聽配樂詩朗誦——《懷念雷鋒》

三)雷鋒生平我來講

對於2000年後出生的人來説，雷鋒這個名字剛開始時對我們來説是陌生的，後來在老師的教導下，我們才慢慢了解了他的偉大事蹟，今天我們用這個機會來全面的學習雷鋒叔叔的生平：

四)雷鋒故事我來講

剛才聽了雷鋒叔叔的生平，現在讓我們的故事大王來講講雷鋒的故事。

五)雷鋒日記我來讀

六)雷鋒精神我來議

剛才我們通過各種形式學習了雷鋒的事蹟和偉大精神，每個人都從中受到了深刻的教育，下面請大家暢所欲言：為什麼我們要向雷鋒學習，要學習他的什麼精神，怎樣學習他的精神。

七)雷鋒傳人我來找

大家談得都非常好，“學習雷鋒”不是一句口號。我們在日常生活中時時處處都能找到雷鋒的影子，每個人都可以是雷鋒。其實我們班就有許多雷鋒，誰能來找找看呢。這些雖然是些小事，但正是這些小事展示了一個真理：於細微處見精神。如果我們每個人都能默默的發揚這種精神，那麼我們的校園會更美。希望大家向這些同學學習，每個人都能成為新世紀的雷鋒。

八)雷鋒歌曲我來唱

從小就有一支歌曲我們耳熟能詳，那就是《學習雷鋒好榜樣》，下面讓我們一起敞開喉嚨，充滿激情的唱響這支歌，我們作為新世紀的接班人，要將這支歌代代唱下去並能永遠以雷鋒為榜樣。

九)班主任小結。

雷鋒精神永遠不會過時，雷鋒精神的內涵——奉獻、互助互愛，依然存在我們的生活中，並被千千萬萬的人所學習與繼承。希望同學們都能以自己的實際行動去發揚互助互愛的雷鋒精神，創建一個團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續。