文明大學生班會主持詞4分鐘多篇

相互尊重與幫助。要坦誠相見，相互學習取長補短。寬容理解，對人處事胸懷要寬，度量要廣。同學之間講文明懂禮貌。以下是小編精心收集整理的關於文明大學生班會主持詞4分鐘5篇，給大家分享，來欣賞一下吧!

文明大學生班會主持詞4分鐘5篇1

主持人(合)：四月裏的春風吹進了我們的校園，“文明之花”開在我們的心中。老師們，同學們，大家好!四(2)班“與文明握手”主題隊會現在開始。

主持人甲：做文明的人要有良好的行為，

主持人乙：做文明的'人要有良好的習慣。

主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，

主持人乙：做到這些，養成教育是關鍵。下面先請大家欣賞啞劇小品“一張廢紙”。(學生表演略)

主持人甲：這個小品故事就發生在我們身邊，希望同學們在笑過以後，能用實際行動給“文明”一個完美的答案。

主持人乙： 文明不僅是做出來的，也是説出來的，同學們，請看小記者採訪的《禮貌國小生》。

(多媒體出示三種情況：怎樣説話才有禮貌?1、到書店買書時。2、向同學借筆用時。3、一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家時。)

(人物：小記者，甲乙丙學生)

小記者問甲：請問，你到書店買書時，怎麼對營業員阿姨説話

甲：阿姨，我想買書架上那套《國小教材全解》，請您拿給我看看，好嗎?

小記者：好的。你真有禮貌。

甲：謝謝!

(主持人把“您好”“請”“對不起”“謝謝”“再見”十個字展示在場上。)

主持人乙：我們要自覺用好禮貌用語，

主持人乙：謝謝同學們的表演，，無論在家裏還是在學校我們都應該象他們一樣講文明，懂禮貌。可社會上流傳着一些灰色童謠，侵蝕着我們的心靈。

主持人甲：我們要堅決抵制灰色童謠，讓健康、文明的新童謠伴隨我們成長。下面請同學們“唱響新童謠”

喜鵲站在窗台叫： “工作負責真是好!”

主持人甲：朝霞託着紅日，徐徐從東方升起。

主持人乙：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。

主持人甲：小雛鷹飛得高，紅領巾，胸前飄， 講文明，講禮貌。請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。

主持人乙：優美的歌聲引來百花開，少先隊員採花來。

主持人甲：要問採花幹什麼?戴給爭章達標的文明小少年。我們已經評選出優秀文明少年。

頒獎

主持人乙：請我們的小歌星為他們獻上一首歌《藍精靈》。

主持人甲：小歌星甜美的歌聲，唱出了我們的熱情，唱出了我們的心聲。更增強了我們呼喚文明的決心。不管是什麼時候，我們只要講文明、懂禮貌將來我們一定會成功!

主持人乙：是啊!我們只要講文明、懂禮貌將來我們一定會成功!最後讓我們隨着這首歌來結束今天的隊會課!(《給力青春》或······)

文明大學生班會主持詞4分鐘5篇2

女：校歌裏唱的多好：歷史和文明將青春薰陶，我們多幸福，我們多自豪!是，生活在這樣一個禮儀之邦，生活在這樣一個文明和諧的社會，我們多麼幸運!但在感恩的同時，我們要傳承，更要發揚中華民族五千年的文明，體現出一個新時代中學生該有的文明風範

男：梁啟超説:少年智則國智，少年富則國富，少年獨立則國獨立。一言一行，文明為先和諧校園你我共創

合：高一九班文明和諧主題班會正式開始!

女：播下文明的種子，收穫誠信的玫瑰，攜一顆友善之心，伴平凡的生活，躺在清風送爽的草原上，仰望無邊無際蔚藍的屏障，聆聽那扣人心絃的草原民謠，它會讓你置身於另一個世界——充滿和諧之美的人間天堂，下面有請張--，曹--同學帶來的詩朗誦《文明》掌聲有請

(詩朗誦)

男：感謝張--曹--同學帶的深情演繹，如果我們能帶給別人一個微笑，別人給你快樂無限，帶給別人一個温暖，別人給你燦爛的春天，就在這些不經意間，一個小小的文明舉動就會帶來很多很多，於是就構成了這個文明和諧的社會，那身為中學生的我們應該如何在日常行為規範上體現文明素養呢?下面請大家對我即將給每組的話題進行討論，説説我們該如何在日常行為規範上體現文明素質。第一組;如何做到出入校門規範?第二組：如何做到課堂紀律規範。第三組：如何做到環境衞生規範。第四組：如何做到考試規範。第五組：如何做到升旗儀式規範。第六組：如何做到休閒要求規範。好下面進行討論，之後請每組代表上台發言。

女：第一組第二第三……

如果我們都像代表們所説的那樣做了，那還會有這種牆上亂畫(放圖)、紙屑亂扔、在公共場合大打出手這些不文明行為嗎?所以，要時刻將“文明和諧謹記於心，規範自己的行為，從而去感染身邊的人，這樣才能創造出一個文明和諧的校園，一個真正意義上體現社會主義核心價值觀的中國!

男：沒錯，文明就像一雙翅膀，讓我看到所有的夢想都開了花，讓我翱翔，用心凝望不害怕。下面請同學們一起演唱《隱形的翅膀》

(隱形的翅膀)

女：大家這麼一唱讓我想起了藝術節那會兒咱們賣力的《最炫民族風》的情景了。ei~説到藝術節，夏--你還記得當時我們班同學在藝術節上表演相聲了嗎?

男：哎!非常遺憾，當時我並沒有在現場

女：相信有很多同學也沒有欣賞到趙--、許--同學的精彩表現，那下面讓我們歡迎他們帶來的相聲《早lian》

男：謝謝兩位同學的精彩表演，請大家來談談對早戀的看法吧()

男：是的，大家只有真誠相待和諧相處，那我們的班級才算是一個奮發向上的班級。下面讓我們來考驗一下同學之間的默契。

一起來玩一個遊戲規則，每組派出兩名同學，給出一系列詞組，一個同學用語言形容，一個同學來猜，計時一分鐘，每組有兩次過的機會。(下面留一分鐘準備派出的隊員)

女：大家都很有默契，希望同學們可以從這個遊戲中學會配合，學會合作，這樣才能點亮我們心中的火火火火火火火。

下面請欣賞文明禮儀版小蘋果。

文明如花，芳香四溢，文明入海，博大偉岸，文明如雄鷹，帶領我們展翅翱翔，文明如紅紅的笑臉兒，可以温暖我們的心窩，願同學們在此次文明和諧主題班會中能夠領會到文明的內涵所在。

文明大學生班會主持詞4分鐘5篇3

W：我叫魏杲陽。

Z：我叫張少怡。

W：老師們。

Z：同學們。

合：大家下午好!

W：今天這節班會課我們要講的是一個老生常談的話題，大家想知道是什麼嗎?(想)

Z：我們今天的內容就是關於文明禮儀的。《文明禮儀伴我行》

W：“文明禮儀”在我們的生活中處處用到，已經是滾瓜爛熟了。我們小時候就學過《文明禮儀兒歌》

Z：同學們，生：都知道，

合：禮貌用語記得牢。

(男)對待長輩要用“您”，

早晨見面説聲“早”

平時互相問問“好”。

若求人，“請”字先，

最後別忘説“謝謝”，

影響別人，“對不起”

回答請説“沒關係”

做個文明好孩子，

人人誇獎數第一。

W：我們還學過禮貌問候的英文歌曲呢!How are you?

Z：在家裏，在學校，馬路上，網絡上隨處都可以看見“文明禮儀”這個詞。

W：但是在生活中我們有的人卻不怎麼注意文明禮儀，下面我們一起來看些圖片，看看哪些是文明的，哪些是不文明的?

……(出示課件)

Z：我想，通過我們看到的圖片和感受，我們應該更懂得，在生活中怎樣注意文明禮儀，更希望同學們能認識到自己的缺點與不足，然後去改正。

W:今天我們就這個話題説説我們應該注意哪些方面的禮儀。尊師禮儀：

Z：在路上或不同場合見到老師要點頭示意問好，或微笑行注目禮。進老師辦公室要輕輕釦門或喊報告。在課堂上，回答問題要自然大方，聲音要清晰宏亮，老師講課要認真聽講。

W：同學禮儀：

Z：相互尊重與幫助。要坦誠相見，相互學習取長補短。寬容理解，對人處事胸懷要寬，度量要廣。同學之間講文明懂禮貌。

W：家庭禮儀：

Z：上學、放學或外出回家，都應向長輩打招呼;客人來訪，要熱情地接待。客人告辭時，應起身相送。長輩休息時，不要輕易打擾他們，長輩生病時，要勤問候、多照顧。

W：相信經過我們的介紹，同學們一定了解到了“什麼才是生活中最重要的了”那就是素養和禮儀。

Z：今天有一位小記者也來到我們的班會現場，她要採訪我們班的同學，掌聲歡迎她。(小記者走過來)

W：嗨，大家好!我是中國少年報的小記者，聽説王崗國小三年級在開展文明禮儀的主題班會，我特地過來採訪一下。你們敢接受我的挑戰嗎?

Z：你們敢嗎?(齊：敢)

W：好!請聽題：請問，你到書店買書時，怎麼對營業員阿姨説話?

W：好的。你真有禮貌!

W：請聽第二題：請問，當你想向同學借筆用時，你該怎麼説?

W：真會説話，同學一定會借給你的。

W：請聽第三題：請問，課間你不小心碰掉了同學的鉛筆盒，你該怎麼辦?如果你的鉛筆盒被別人碰掉了你生氣嗎?

W：你真是個懂禮貌，寬厚待人的好孩子。

W：請聽第四題：如果你在看電視，這時媽媽下班回來了，你會怎麼做呢?

W：真是個孝順、懂事的孩子。

W：我國教育家葉聖陶説過：“什麼是教育，簡單來説就是養成好習慣。”

那麼平時我們的一些做法或者習慣是不是講文明禮儀的呢?下面進入採訪的第二環節：判斷對錯。請聽題。

(1)要考試了，我的鋼筆不見了，小紅又不在，我拿他的用一下。(w)

(2)同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，發生矛盾多做自我批評。(√)

(3)排隊時可以大聲喧譁、勾肩搭背，只要不被老師看見就行了。(w)

(4)吃飯時要做到邊吃邊聊，這樣才越吃越香。(w)

(5)手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊，反正沒有人看見。(w)

(6)按時到校，不遲到，不早退，不曠課。(√)

(7)上課太累人了，我趴在桌子上睡一會兒再説。(w)

(8)別人不小心踩到你的腳，立即給你道歉了，你説沒關係。(√)

(9)認真值日，保持教室、校園整潔優美。不在教室和校園內追逐打鬧，維護學校良好秩序。(√)

(10)前面是我們的老師，我們趕緊繞道而行吧，免得給他打招呼。(w)

(11)不説髒話，不罵人，不打架，不賭博。(√)

W：真棒!你們真是講文明、懂禮貌的好孩子。聽説你們班還編了一首《校園禮儀》童謠哩，能讓我和大家欣賞一下嗎?(生齊回答“能”)

你拍一，我拍一。文明禮儀排第一。

你拍二，我拍二。同學之間是夥伴。

你拍三，我拍三。尊老愛幼記心間。

你拍四，我拍四。關心集體做好事。

你拍五，我拍五。同學之間不動武。

你拍六，我拍六。果皮垃圾不亂丟。

你拍七，我拍七。誠實守信不忘記。

你拍八，我拍八。言談舉止要文雅。

你拍九，我拍九。遵守紀律要長久。

你拍十，我拍十。爭當禮儀小衞士。

W：文明禮儀無處不在，文明需要我們大家的參與。好了，同學們，這次採訪就到這裏，謝謝大家的配合，再見!

Z：謝謝小記者的採訪。是呀，我們生活在社會中、學習在校園裏，都會接觸與人交往，那麼人際關係處理得正確與否會直接影響我們的學習、工作、生活……

W：學校都知道我們班是個團結友愛的集體。不如讓我們輕鬆一下，做個遊戲，看看我們之間的合作與默契怎樣。

Z：(宣佈比賽規規)我們採用淘汰賽的方式，請四位同學參加，分兩組，每次每組兩位同學背向背，頂着一個籃球，如果中途球掉了。應從頭開始。最先達到終點的就是優勝者。

W：預備。開始。

Z：經過一番緊張的比賽。終於決出了勝負，請同學們談一談我們從中可以得到什麼啟示?

W：大家説的很有道理。“團結就是力量，互助就是動力，”我們在生活中需要發揚互幫互學的精神。我們從小小的遊戲中認識到了人與人之間文明合作的重要性。

Z：在社會上，我們要做文明的使者;讓我們用真心搭建禮儀橋;

W：在校園裏，我們更應該是文明的小天使，讓我們用微笑鋪就文明路;

Z：在家庭中，我們是文明的孩子;讓我們用孝順懂事建造愛心屋。

合：下面就讓我們一起承諾吧!全體起立!

我們承諾：語言文明、禮貌待人，不説粗話、髒話，不打架罵人，講普通話，用禮貌語，友愛同學、尊敬師長、孝敬父母。講究衞生，保護環境，愛護公物。關心他人，和睦相處。

W：請坐。你給別人一個微笑，別人會給你一個春天。

Z：你給別人一份温暖，別人會給你快樂無限。

W：你給別人一份謙讓，別人會給你敬重萬千。

Z：你給別人一份真誠，別人會給你温馨的思念。

W：文明，讓人舉止文雅;

Z：禮儀，讓人風度翩翩。

W：讓文明之花在心中開放、讓文明之花開遍王崗國小的每一個角落。

Z：就讓我們高唱文明禮儀歌來結束今天的主題班會吧!請欣賞《文明在哪裏》

合：下面請聆聽尊敬的路老師寄語。

文明大學生班會主持詞4分鐘5篇4

張-晗:中國自古以來就是禮儀之邦,

王-軒:文明禮貌是中華民族的優良傳統,

王-月:作為新一代的少年兒童,

秦-銘:相比看《文明禮儀伴我行》.我們更不能健忘傳統,

羅亦然:應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生,

楊思-:讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!

張-晗:我國古代,文明禮儀是中華文明重要的組成部分.

王-軒:古代社會造成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風俗.

張-晗:中國古代的禮儀規範不斷髮展造成了我們的現代文明禮儀,

王-軒:文明禮儀.請欣賞《新三字經》誦讀.

王-月:古老的神州向世界湧現了文明古國的風采.

秦偉銘:悠久的歷史給我們帶來了廣博精深的文化遺產.

王-月:身為二十一世紀的接班人,我們怎麼能落後呢?

秦偉銘:讓我們沿路從校園禮儀開始吧!

合:請聽三句半《校園禮儀》.

羅亦然:有一種談話充滿神奇,它的熱情能使冰山熔解!

楊思-:有一種行為充滿魅力,它像紐帶使溝壑變虹橋!

羅-然:有些字萬分神奇,校園文明禮儀演講稿.和他們交上夥伴,你的生活變得更加美好.

楊思-:這神奇的談話是什麼?大家快來猜一猜.文明禮儀名言.

羅亦然:假如你在街上碰倒了一個小姑娘,她恐怕會馬上大聲哭泣.

楊思-:但只須你在她的耳邊説出那些神奇的字,

羅-然:小姑娘就會微笑着從地上爬起來.

楊思-:你説了什麼?(學生回答:真道歉,小妹妹,請你留情我.)

羅亦然:假如你在公共場合擠撞了叔叔,你試試把那些神奇的字説出來,

楊思-:叔叔會立即回答:看着國小生文明禮儀演講稿.“哦,不要緊,不要緊!”你説了什麼?

(學生回答:叔叔,班會.對不起,我太不小心了.)

羅-然:你用神奇的字送走家裏的客人,

楊思-:客人會微笑着向你説再見.你説了什麼?

(學生回答:再見,您慢走,對比一下文明禮儀伴我行.請您常來玩兒.)

羅-然:假如遇到麻煩,同學幫助了你,你説出那些神奇的字,想知道文明禮儀小故事.

楊思-:他一定拍拍胸脯説:“下次有麻煩,儘管來找我!”你説了什麼?

(學生回答:謝謝,你幫了我的大忙)

羅-然:看來只須我們平時注意多利用禮貌用語,

楊思-:我們的生活一定會充滿歌聲與微笑!

合:請欣賞舞蹈《歌聲與微笑》.

張-晗:謝謝同學精華的演出.下面我想請一位同學回答我幾個題目.當台上開始表演時你應該做哪些事情?(學生回答)表演過程中我們又應該怎樣做呢?(學生回答)

王-軒:好,謝謝同學的回答,請坐.正如這位同學所説的,我們在節目開始前,應該熱烈鼓掌歡迎,你知道伴我行.在表演時就應該認真欣賞節目,這是對錶演者的尊重,結束時,演員謝幕觀眾再次以熱烈的掌聲表示感謝.這是觀眾和演員應該苦守的最基本的禮儀.

張-晗:懂禮儀、有禮貌,文明禮儀小故事.是有道德修養的表現,這樣的人就會取得大家的尊重.

王-軒:假如一個人不懂禮儀,沒有禮貌,自然大家就不願意和他多接觸.

張-晗:可見文明禮貌和人際交往又是密不可分的.文明禮儀伴我行.

王-軒:請欣賞小品《問路》.

王-月:愛美之心,人皆有之,每個人都希望自己具有美.

秦-銘:具有美,能贏得他人的欣賞,也可以造就自己的信心和勇氣.

王-月:外表的美是權且的,真正的美是內心的美.相比看文明禮儀名言.

秦-銘:文明言行就是內心美的一種體現.

王-月:你覺得我們同學當中有不文明的行為嗎?

秦偉銘:有啊,象見到教練不問好,進辦公室不敲門,這樣一些小的細節就很容易被大家給蔑視了.

王-月:請同學們談談我們應該注意哪些方面的禮儀呢?

(四位學生自在發言從尊師、着裝、社交、家庭方面講禮儀)

秦偉銘:聽了幾位同學的介紹,大家一定明白了,文明禮儀是我們的第一身份證.

王-月:不文明的行為誰都不喜歡看,優美動聽的樂曲誰都想聽.

秦-銘:接上去就請欣賞葫蘆絲獨奏《月光下的鳳尾竹》.

張-晗:習慣的養成不是一朝一夕能完成的事,校園文明禮儀演講稿.

王-軒:這就要求我們每個人莊-約束自身言行,

張-晗:做到天天苦守、時時剋制,直到想丟也丟不掉,便成了好習慣.

王-軒:對於一個集體,只有大都人養成了好習慣,學習文明禮儀演講稿600字.才能造成好風俗;只有造成了好風俗,才能促使其他人更加前進,

張-晗:我們看了這麼多、聽了這麼多有關文明禮儀方面的事例.我想現場採訪一下同學們,你去圖書館、閲覽室、等地方時應該怎麼做?(指名回答)

王-軒:到醫院就診時又該怎麼做呢?(指名回答)

張-晗:文明禮貌是中華民族的優良傳統,

王-軒:作為新一代的兒童,我們不能健忘.

王-月:樂隊有了指揮,聲音才會優美;

秦-銘:交通有了規則,和平才有保證.對於主題.

羅-然:你給別人一個微笑,別人給你一個春天.

楊思-:你給別人一份温暖,別人給你快樂無限.

張-晗:你給別人一份謙讓,看着《文明禮儀伴我行》主題班會.別人給你-重萬千.

王-軒:你給別人一份真誠,別人給你温馨的思念.

王-月:文明,讓人舉止時髦;

秦偉銘:禮儀,讓人風度翩翩.

羅亦然:文明是一種美德,是人生一筆寶貴的財富,

楊思-:禮儀是一塊金子,具有的人,一生都會閃閃發光.

女合:讓文明在校園裏播種,

男合:讓友愛在禮儀中綻放,文明禮儀知識.

女合:讓我們手拉手,沿路為文明歌唱,

男合:讓我們齊唱《我們從小講禮貌》.

張-晗:同學們,即日我們學習了很多禮儀方面的知識,

王-軒:作為一名新時代的少先隊員,主持人.我們遇到師長、來賓,要(學生集體回答:自動還禮問好;)

王-月:上下樓梯,人多擁堵,要(學生集體回答:注意謙讓,靠右行走;)

羅-然:講究衞生,不亂扔果皮,見到紙屑(學生集體回答:隨時撿起;)

楊思-:對公共財物,(學生集體回答:要愛護)

女合:讓我們莊-苦守學校規章制度,

男合:爭做一個講文明、懂禮儀的好學生.

張-晗:下面請譚教練給我們講話.

文明大學生班會主持詞4分鐘5篇5

主持人甲：親愛的同學們，我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。

主持人乙：她不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。

甲：在改革開放的今天，我們應該弘揚民族優良傳統。

乙：從國小禮儀，用禮儀，做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。

甲乙合：“文明禮儀伴我行”主題班會現在開始!

甲：説到文明禮儀，我們再熟悉不過了。

乙：是啊，從生下來父母的教育，

甲：從入學後老師的教育，

乙：我們都能學到有關文明禮儀的知識。

甲：文明，是璀璨明珠的輝煌;文明，是民族孕育的希望：

乙：文明，是溝通情感的橋樑，;文明，是社會高飛的翅膀!

甲：“禮”和“儀”，在今天通常被認為是禮節儀式，即在社會交往中待人接物時，應以誠相見，以理相待。

乙：文明，是永恆的話題，這區區兩個字涵蓋了豐富的內容，從報紙雜誌上看到的名人逸事到身邊發生的瑣碎小事，文明滲透到了生活中的每一個角落;但現實生活中，我們卻往往忽略了文明。

穿插：動畫，場景表演、詩歌朗誦

甲：其實，一個微笑，一聲“您好”，一個“請”，一句“對不起”，一聲“謝謝”就能使原本要堵塞的人流因此而暢通起來，更能使人們打開心靈的窗户，盡情地交流，互相地理解。

乙：一個人是平凡的，微不足道的，但每個人都高舉起文明旗幟的話，就能讓文明的新風吹遍神州大地。請大家從每一個“小小的我”做起吧，因為社會就像是一片海洋，而我們每個人都是匯聚成海洋的小小水滴。

乙：同學們，有禮走遍天下，禮多人不怪。在這次主題隊會活動中，同學們非常活躍，不僅熟悉禮儀內容，而且還能跟自己的實際結合起來了。

甲：希望同學們能做一個懂禮儀、講禮貌的好學生，讓文明禮貌之花在我們中隊長盛不衰。