A：尊敬的老師，
B：親愛的同學們，
合：大家下午好！
C：伴着花的芳香，踏着歌的節拍，
D：我們迎來了六月的時光！
B：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋！
A：六月，是童年的搖籃，是童年的夢想。
D：六月，是童年的沃土，是童年的太陽。
C：六月，我們走進了自己的節日——
合：“六一”兒童節！
D：我們是一株株幼苗，但我們可以驕傲的生活在父母的懷抱，
C：我們是一顆顆小星星，但我們可以幸福的閃亮在老師身旁。
D+C：在這個特別的日子裏，我們心中充滿感激！
A：感謝學校領導的辛勤培養，是您讓我們成長，讓我們堅強！
B：感謝老師的諄諄教導，是您教會我們知識，教會我們做人！請允許我們獻出最崇高的敬意！
A：讓我們用最熱烈的掌聲有請我們最敬愛的胡校長對我們提出殷切的希望！
D：感謝胡校長對我們的殷切希望及節日的美好祝願！
C：這一學年來，我們學校湧現出一大批敬業愛崗的老師和品學兼優的學生，他們都是我們學習的好榜樣。
B：掌聲有請鄧副校長宣讀優秀老師和優秀學生的獲獎名單，掌聲有請！
A：感謝鄧副校長在這個特別的日子中給我們帶來的驚喜，讓我們再一次把熱烈的掌聲送給獲獎的老師和同學們！
D：在老師和同學們的精心準備和刻苦的訓練，今天，將呈現出一台精彩的演出來慶祝我們的節日。
C：下面我們宣佈：
合：xx市xx國小“快樂童年，我心飛翔”慶“六一”文藝演出，現在開始！
1、管絃樂《國歌》+《小星星+小蘋果》
B：首先為我們演出的，是五（1）班校管絃樂隊的同學，他們每天辛苦訓練，演奏水平不斷提高，實現了樂器進課堂的夢想。
A：他們將演奏《國歌》+《小星星變奏曲》《小蘋果》，大家掌聲歡迎。
2、舞蹈《哇哈哈》
A：我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來。這是多麼熟悉的歌詞啊！
B：是的，我能聽出這是歌曲《哇哈哈》的歌詞，請欣賞由校舞蹈隊給我們帶來的舞蹈《哇哈哈》！
3、課本劇《小木偶的故事》
A：我曾經聽過一個關於小木偶的故事，你聽過嗎？
B：沒有，真想了解一下！
A：現在四（3）班四（4）班的同學們把這個故事排成了一部小劇，同學們想看嗎？讓我們掌聲有請！
4、拉丁舞《少兒拉丁舞》
D：堉C，你聽，三（2）班同學踩着踢踏的腳步來到了演出現場，準備為我們獻上她們優美舞姿，
C：還等什麼？讓我們掌聲有請！
5、舞蹈《快樂地跳吧》
C：家D，你去過印度嗎？
D：沒有，聽説那邊的歌舞特別火辣熱情，可惜沒有看過。
C：那你今天可以大飽眼福了，四（4）班的哥哥姐姐們要為我們帶來印度舞蹈《快樂地跳吧》，讓我們掌聲有請！
6、三句半《校園三句半》
B：楊A，你聽説過什麼是“三句半”嗎？
A：就是一個人説話説了三句還有半句沒有説嘛！
B：不是，我告訴你呀，三句半是一種中國民間羣眾傳統的曲藝表演形式。
A：哦！原來還是一種民間曲藝的表演形式啊！怪不得那麼出名呢。
B：是的，三句半每段內容有三長句一半句。一般由4人演出，三人説三長句，最後1人只説簡短兩個字的半句，故稱“三句半”。
A：那趕緊讓我們來看看這“三句半”的表演吧。有請六（4）班同學給我們帶來的《校園三句半》！
7、舞蹈《隱形的翅膀》
A：年輕的我們擁有夢想，年輕的我們不懼艱難，
B：年輕的我們勇於追尋夢想，就讓我們帶着隱形的翅膀，讓夢恆久比天長！
A：請欣賞由三（4）班同學帶來的舞蹈《隱形的翅膀》。
8、走秀《最炫民族風》
D：堉C，還記得去年我們六一節表演了什麼節目嗎？
C：當然記得！環保時裝秀！
D：是呀，現在有一羣一年級的同學們想換個主題挑戰一下我們。
C：真的嗎？那讓我們拭目以待吧！
D：請欣賞由一年級帶來的《時裝走秀》。
9、啦啦操《舞動的旋律》
C：跳躍的音符，演奏着童年的純真。
D：動感的舞姿，展現着童年的歡樂。
C：合着動感的節拍，讓我們一起欣賞三（1）班同學帶來的啦啦操表演《舞動的旋律》
10、古箏《蘭亭序》
A：黃B，你有喜歡的樂器嗎？
B：我特別喜歡古箏。
A：王羲之曾在《蘭亭序》中説“雖無絲竹管絃之盛，一觴一詠，亦足以暢敍幽情”。
B：是呀，今天我們的相聚，不僅歡聲笑語、載歌載舞，還有樂器來助興呢。
A：嗯！請欣賞由三（1）班餘玉盈同學帶來古箏獨奏。
11、獨舞《太湖春》
D：都説太湖春色美，最美美在太湖水，波光粼粼，那湖上白蓮，含苞待放。
C：那湖中雙槳推開的波浪，在訴説一個怎樣的故事呢？
D：掌聲有請三（2）班夏婉馨同學給我們帶來的舞蹈《太湖春》！
12、詩朗誦《遠方有你》
C：誦讀中華經典，我們博學多才，誦讀中華經典，我們知書達理。
D：誦讀中華經典，傳承千古D明，誦讀中華經典，享受詩意人生。
C：讓我們與書為友，與經典作伴，一路儒雅，一路書香，一路輝煌。
D：讓我們共讀中華經典，聆聽古詩書韻，請欣賞班六（1）班和五（3）班給我們帶來的詩朗誦《遠方有你》。
13、武術《黃種人+天清地泰》
B：中華武術，博大精深，歷史悠久，在華夏大地上延綿了數千年。
A：中華武術具有多彩的形式，豐富的內容和深邃的D化意藴，是中華民族創造的D化精粹。
B：我們xx國小也將武術列為我們的特色，由此可見，“武術”得到了世界上越來越多人羣的青睞。
A：下面有請校武術隊給我們帶來精彩的武術表演。
14、舞蹈《時刻準備着》xx
B：我們少年兒童時刻準備着，為祖國的建設添磚加瓦，
A：為擔負起祖國的重任，時刻準備着。
B：請欣賞由二（4）班同學帶來的舞蹈《時刻準備着》。
15、合唱《x'x》
C：讓我們從樸實深厚、語重心長的語句中品味做人做事的道理。
D：讓我們按照《xx》的精神認認真真做人，紮紮實實做事，為實現中國夢奉獻自己一份力量。
C：請欣賞校合唱隊帶來的合唱歌曲《xx》。
C：美好的時光總是轉瞬即逝。
B：歡樂的笑聲卻將永駐心田。
A：讓我們一起用感恩的心，感謝你我，感謝老師，感謝今天的快樂，感謝我們的童年！
D：洋溢着幸福的笑臉，我們灑下一路歌聲，留下了美好的回憶。
C：走進校園，我們是含苞待放的花蕾。
B：走出母校，我們將會是鮮豔的花朵。
A：今天，我們相聚在xx國小，
B：明天，我們共建偉大祖國。
D：讓我們共同努力，讓健康快樂相伴，智慧成就同行！為實現“六年成就一生”的美好願望而努力！
祝願我們的學校明天更加美好！
合：祝老師、同學們：六一兒童節快樂！
A：xx市xx國小慶六一藝術節文藝匯演到此結束。
同學們再見！請各班有序退場。
（甲）親愛的同學們！
（乙）親愛的朋友們！
（甲、乙）大家節日好！
（丙）尊敬的各位領導、各位來賓。
（丁）親愛的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們。
（丙、丁）歡迎你們的到來。
（甲）歡迎你們和我們一起渡過這美好的節日！
（乙）彈去五月的風塵，迎來六月的時光。
（丁）我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
（丙）六月，是童年的搖籃；
（乙）六月，是童年的夢鄉。
（甲）六月，有童年的沃土；
（丁）六月，有童年的太陽。
（甲、乙）六月，是撒滿陽光的；
（丙、丁）六月，是鮮花盛開的；
（丙）六月，是我們大家共同的節日，
（丁）六一，是我們最快樂的一天！
（甲、乙）六一，你好。
（丙、丁）六一，你好。
（甲、乙）中國素質教育之家——xx文化藝術培訓學校慶六一文藝演出。
（四人一起）現在開始。
（乙）首先，請允許我介紹今天的評委，他們是：學校顧問唐光瑞先生，xx文化藝術培訓學校教導處主任何世文先生，xx文化藝術培訓學校校長助理吳坤先生，xx文化藝術培訓學校體藝科科長何津安先生，xx文化藝術培訓學校老師張敬先生，xx文化藝術培訓學校老師單娓女士，掌聲歡迎他們的到來。在今天這個快樂、幸福的節日裏，我們要感謝敬愛的老師，更要感謝關心愛護我們的學校領導，下面歡迎學校領導劉校長為我們講話，掌聲有請。
（甲）謝謝劉校長，六月，我童年的搖籃，我童年的夢鄉，養育我的沃土，照耀我的太陽，請欣賞由中國舞班楊川、趙欣鈺等帶來的舞蹈《難忘的童年》。
（乙）童年是一支歌，跳躍着美妙的音符，請欣賞由拉丁舞班帶來的舞蹈《跳躍的音符》。請主持人班做準備。
（甲）你知道相聲嗎？
（丙）知道啊，相聲講究的可是説學逗唱，我可喜歡看了。
（甲）那下面就讓我們掌聲請出主持人班曾超、方一平帶來的相聲《大拇指與食指》，請現代舞蹈班做準備。
（丁）歡樂的六一，幸福的時刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。請欣賞舞蹈《愛的叮咚》，表演者現代舞班，請古典舞班做準備。
（丙）愛心像泉水丁冬，愛心讓美夢成真，請欣賞古典舞班給我們帶來的舞蹈《圓夢》，請國學班做準備。
（乙）十五歲是花一樣的年紀，十五歲是夢一般的季節，請欣賞由國學班帶來的詩歌朗誦《十五歲的暢想曲》，請聲樂班做準備。
（丙）音樂的力量是偉大的，他可以調節你的心情，可以改變你的生活態度，請欣賞音樂情景劇《音樂之聲》，表演者聲樂班班，請雜技班做準備。
（丙）接下來請欣賞魔術表演《騙你沒商量》，表演者雜技班。請英語班做準備。
（乙）欣賞完精彩的魔術表演，英語班的同學將為大家獻上風趣幽默的英語話劇《龜兔賽跑》，掌聲歡迎。
（丙）今天，我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節日增光添彩！請欣賞由學校藝術團帶來的舞蹈《旋彩舞步》，請聲樂班準備。
（甲）童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬
（乙）童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼裏的多姿世界。
（丁）童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳裏向我們微笑，請欣賞兒歌連唱《歡樂童年》，表演者聲樂班班，請寶寶班做準備。
（丙）下面讓我們用熱烈上午掌聲有請寶寶班帶來熱情洋溢的舞蹈《動感寶貝》，請幼兒班做準備。
（乙）小兔子乖乖，把門兒開開，今天有10只小兔子要和我們一起過六一哦，請欣賞英語舞台劇《TenLittle Rabbits》表演者幼兒班。請拉丁舞班做準備。
（乙）小星，你這裙子真漂亮，在哪買的啊？
（丁）自己做的。這可是環保時裝哦，今天我們拉丁舞班的小朋友要獻給大家一場《兒童環保時裝秀》。
（乙）那我們還等什麼，趕快擦亮我們的眼睛，用每秒一萬次的掌聲有請她們閃亮登場！
（甲）武術是中華文化的瑰寶，下面掌聲歡迎軍樂隊班的同學為我們表演《中國功夫》。
（丙）今天託管班的同學將獻上英語話劇《小紅帽》，希望這個大家都非常熟悉的故事能伴我們一起度過歡樂的六一，掌聲有請。請拉丁舞班做準備。
（丁）下面拉丁舞班的同學們將帶來活潑輕盈的舞蹈《小小牛仔》，掌聲歡迎。請電子琴班做準備。
（乙）六一節到了，電子琴班的小朋友可高興了，他們要幹什麼呢？請欣賞電子琴演奏《喜唰唰》，請數學班做準備，
（甲）一天之中你的心情會發生那些變化呢？請欣賞小品《快樂的我AND可憐的我》，表演者數學班，請舞蹈班做準備。
（丙）下課鈴聲響起，校園裏頓時熱鬧起來，大家盡情的唱啊，跳啊，快樂極了。請欣賞舞蹈《下課了》，表演者舞蹈班，請作業班做準備。
（丁）曾超哥哥，你喜歡讀書嗎？
（乙）喜歡啊。
（丁）我也喜歡，真羨慕“書香家庭”的小朋友，有那麼多的書。
（乙）是呀，書不單吸引了城裏的孩子，也吸引了一羣山裏的娃娃。請欣賞舞蹈《山裏讀書娃》，表演者作業班。請街舞班做準備。
（丙）有請街舞班帶來《街舞的天空》，掌聲歡迎。
（甲）在靜悄悄的自習課上會發生些什麼呢？請欣賞小品《自習課》，表演者國中班。
（丙）今天過節，我們敬愛的老師也來助興了，讓我們用熱烈的掌聲請出xx文化藝術培訓學校最美麗最瀟灑最可愛的老師們為我們表演舞蹈《藏韻》。
（甲）讓我們用心靈的琴絃。
（乙）用童年的祝願。
（丙）用稚嫩的小手。
（丁）用五彩的畫筆。
（甲）去歌唱美好的未來，
（乙）去描繪燦爛的明天。
（丙）看，雛鷹正在展翅飛翔。
（丁）聽，中國少年跨世紀的進行曲正在奏響。
（丙）我們是明天的雄鷹。
（丁）我們是祖國的未來。
（甲）我們和時代的脈搏一起跳動。
（乙）我們與祖國同呼吸、共命運，我們將用行動，向母校、向祖國媽媽，交上一份（四人一起）出色的答卷。
（乙）xx文化藝術培訓學校慶六一文藝匯演（四人一起）到此結束。
（四人一起）再見！
（全體主持人向觀眾揮手致意）
各位領導各位來賓親愛的少年兒童朋友們:
合):大家晚上好！
甲):彩旗招展，燈光似海
乙): 微風輕拂，星光燦爛
甲):幸福的微笑，掛在每一個孩子的臉上
乙):未來的希望，激盪在每一位家長的心中
甲):百年大計
乙):教育為本
甲):憶往昔，我們感慨萬千；
乙):看今朝，我們豪情滿懷；
甲):想未來，我們意氣風發。
乙):回顧我校百年曆程
甲):前輩們用汗水築起了亦樂園的豐碑
乙):我們用實力樹起了城關國小嶄新的形象
甲):青春在路上，歌聲在路上
乙):青春在路上，希望在路上
甲)::將拼搏的豪情
匯入民族振興的聲聲戰鼓中
乙):將火紅的青春
匯入不斷超越自我的變革中
甲):將嘹亮的歌聲
匯入教育蓬勃大發展的新世紀
甲):新世紀屬於你們
乙): 新世紀屬於我們
合): “新世紀我能行”！
甲): 今夜， 微風輕拂
乙): 今夜，星光燦爛
合): 今夜讓我們把祝福和歡樂送給每一位少年兒童 謝幕詞:
甲):兒童是祖國的花朵
少年是民族的未來
乙):小小雛鷹
展開了飛翔的翅膀
甲):新的千年是希望和機遇的時代
乙):新的千年是培養更多更好的跨世紀棟樑之材的時代 (甲):一百年的撫育，杏壇春風，桃李天下
乙):一百年的歷史， 學校發展，走向輝煌。
A：尊敬的各位領導
B：各位來
C：敬愛的老師們
D：親愛的同學們
合：大家好！
A：笑臉綻放的六一節日，我們載歌載舞，展示絢麗的童年！
B:粽子飄香的五月端午，我們吟誦經典，緬懷偉大的屈原！
C：快樂無限的六一節日，我們用童真熱情，編織夢想！
D：文化深厚的五月端午，我們用華夏文明，浸潤心靈！
A:看，六一的陽光明媚燦爛。
B:聽，端午的腳步姍姍來臨。
C:在這幸福的時刻，我們祝願同學們兒童節
D:在這特別的時刻，我們祝願老師們端午節。
合：節日快樂！
A:現在，就讓我們一起來放聲歌唱，展現我們劉小少年的爛漫風采，
B:現在，就讓我們一起來盡情跳舞，顯示劉小少年的藝術修養。
C：現在，我宣佈：20xx年xx國小國小，
D:xx國小慶，
合:文藝匯演現在開始！
A：在今天的慶六一文藝匯演中，我們有幸請到了各級領導和尊貴的來賓，他們是。
讓我們對他們的到來表示熱烈的歡
B：接下來，讓我們用熱烈的掌聲歡迎姬校長為本次匯演致辭！
A：謝謝姬校長的講話
結束語：
男1：載歌載舞，訴不盡我們對幸福的渴望，
女1：載歌載舞，述不完我們對明天的企盼，
男2：吟誦經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。，
女2：吟誦經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊樑
男2：敬愛的老師，親愛的同學，
女2：讓我們心手相連，奮勇直前，
合：祝我們的校園更加迷人，祝我們的明天更加輝煌！
男1：xx國小，到此結束。
女1：讓我們明年六一再見！讓我們明年端午再相逢！
合：再見！
合：尊敬的各位領導，各位老師，各位家長親愛的小朋友們：
大家上午好！
師：首先感謝縣農業局的 各位領導，在百忙之中來參加我們的六一活動，並給我們部分同學捐贈生活，學習用品，我代表板寮國小的全體教師和同學歡迎你們的到來。
合：同時也感謝親愛的家長們參加我校校慶六一活動，對你們到來 。我表示熱烈的歡迎！
師：今天晨曦幼兒園校朋友和板寮老年協會的老奶奶們也與我們共同慶祝我們的節日，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
生：今天，我們又迎來了新的一天。看，教室裏，會場上，活潑的是我們孩童的天真。
生：聽，陽光下，綠蔭裏，收集的是我們童年的歡笑。
師：看到小朋友們在學校老師們和家長們的精心呵護下和關愛下正茁壯的成長，我們由衷的為他們感到高興！
合：在大家的關心和支持下，我們學校和小朋友們一起進步，一起發展，同時我們在這裏也很快就要迎來了小朋友的節日——“六一國際兒童節”！
a.六月，是童年的搖籃。六一兒童節節目主持詞b.六月，是童年的夢想。
a.六月，是養育我們的沃土。
b.六月更是照耀我們的太陽。
a.六月，更有一個小朋友最喜歡的節日。
合：在這歡樂的日子裏，讓我們共同祝願全世界的小朋友們節日快樂。
合：我們的快樂不僅是老師們的希望，同時也是爸爸媽媽們的期望。
合：今天上午，我們的小朋友們將會用最美的歌舞會給自己送上最真心的祝福。
師：現在我宣佈板寮國小“慶六一”彙報演出，正式開始，為了使我們慶六一更豐富，更精彩，我們今年同樣為大家準備了許多精彩的節目，大家拭目以待吧！
師：我們的這次演出分舞蹈，相聲、小品，綜合三大類，進行評獎。
師：評獎辦法是舞蹈評出前三等獎，其他各評前兩名發獎，獲獎節目給班上發獎狀，給學生髮獎品。
合：請評委老師：徐老師，趙老師，康老師，葉老師，張老師，前面就坐，記錄員楊老師做好準備。
a.首先，為大家帶來的是，三年級給我們準備了《快樂的節日》，請五年級《踏浪》作好準備。
b.大家掌聲熱烈，代表他們演出很成功，請評委亮分。
通報分數。
長江前浪推後浪，一浪高過一浪，看五年級踏着波浪來了，請四年級小品《賣馬》做好準備。
a.真是太好看了，請評委亮分。
快馬加鞭，萬馬奔騰，鼠年大吉，四年級同學給我們帶來小品《賣馬》，請大家欣賞，五年級三句半《講安全》準備。
b.請評委亮分，通報上個節目的分數。
是呀，安全關係到我們健康成長，安全關係到我們社會穩定，安全關係到家庭幸福，五年級三句半《講安全》告訴我們在學校，家裏該怎麼做，請大家掌聲歡迎他們，也請一年級的小朋友們詩歌朗誦《快樂節日》做好準備。
a、詩歌是大家熟悉的《快樂節日》用詩歌方式朗誦方式展現出來，真是發自內心，請欣賞。請四年級《最炫民族風》作好準備。
b.請評委亮分。
中華民族是偉大的民族，是自強不息的民族，四年級的《最炫民族風》給我們帶來了自豪，請大家掌聲歡迎他們，也請三年級相聲《考不好的下場》作準備。 a、考試是我們學生的主要任務，是爸媽期盼的，當然，考得好爸媽高興，老師喜歡，那如果考不好呢？請欣賞三年級帶來的《考不好的下場》！請三年級電子琴節目作好準備。
b.請評委亮分。
電子琴是同學們喜歡的樂器，也是同學們才藝展示的好平台，下面歡迎三年級，曾佳玉同學表演電子琴《獻給愛麗絲》大家歡迎，一年級舞蹈《手牽手》做好準備
a.手牽手，心連心，大家有勁一起使，沒有幹不成的事情。請一年級舞蹈《手牽手》上台表演。請六年級《吹牛》做好準備。
火車不是推的，牛皮不是吹的，有些人故意把小事説成天大的事，請欣賞六年級相聲《吹牛》給我們帶來的快樂，請二年級《連廂舞》作好準備。
b.吹牛真是不要本錢，太好笑了，請評委評分。
連廂是我們學校的特色課間操連續幾年從未間斷過，在全省影響較大，得到各級領導的好評，滾龍連廂更是非物質文化遺產，在我校得到傳承和保護，下面以熱烈掌聲請滕樹生老師帶領他的弟子們給我們展示他們自己編導的滾龍連廂吧！請一年級《手指歌》做好準備。
a.同是一雙手，手指不是一般齊，但他們作用各不相同，有的用手創造財富，創造奇蹟，而有的用自己雙手給自己挖掘墳墓，請欣賞一年級的《手指歌》給我們帶來的啟示。請一年級《勇敢的兵兵》做好準備。
b.請評委亮分
精忠報國是每一個有志青年應盡的義務和職責，更是青年學生的遠大理想，下面請欣賞一年級到來的《勇敢的小兵兵》。請三年級葫蘆絲《媽媽的吻》作好準備。
a.請評委亮分。
媽媽的吻，甜蜜的吻，叫我思念到如今···如今，許多爸媽外出打工，天各一方，不能相見，為的是給我們創造更美好的明天，請欣賞多才多藝的曾佳玉同學的葫蘆絲演奏《媽媽的吻》帶給我們的額相思吧！請四年級《隱形的翅膀》做好準備。
b.請評委亮分。
隱形的戰機是現代最先進的戰鬥機，它是根據隱形的翅膀演變而來，下面請欣賞《隱形的翅膀》。請六年級的《nobody》做好準備。
a.請評委亮分。
b.下面歡迎六年級大姐姐們上台展示現代流行舞《nobody》。請二年級《母親》做好準備。
a、不管你走多遠，不管你官多大，有一個人總是關懷着你，她是誰？大家猜一猜——母親。請二年級師生小樂隊閃亮登場。請三年級《小揹簍》作好準備。
b.請評委亮分。
《小揹簍》這個歌曲大家都熟悉吧，作為舞蹈肯定能把我們帶進美好的童年回憶中，請大家掌聲有請三年級《小揹簍》登場。請五年級《一吐不快》作準備。
a.請評委亮分。
有什麼心事，告訴知心朋友，告訴老師，不就一吐不快樂嗎？有（本站★）請五年級相聲《一吐不快》是為了什麼事？大家歡迎，請二年級漁鼓《誇誇我們的新校園》作好準備。
b.請評委亮分。
是呀！我們學校在老師們的辛勤努力下，在上級領導的關心，幫助，支持下，一學期一個樣，到底有哪些變化呢？請大家聽聽二年級小朋友的漁鼓《誇誇我們的新校園吧！》你就知道了。請五年級《讓我們蕩起雙漿》作好準備。
a.請評委評分。
中國夢，我的夢，《讓我們蕩起雙槳》去共同實現偉大的中國夢吧！有請五年級同學。四年級《送別》做好準備。
b.評委請亮分。
六年級的大哥哥大姐姐們馬上就要告別他們國小生活，告別天天相處的同學們，告別教他們知識、教他們生活、教他們做人的老師們，我們在這裏衷心希望他們走的更遠，我們在這裏向他們祝福！我們用《送別》結束這次演出。請！
a.請評委亮分。
a.天下沒有不散的宴席，時光再美好，也總有分別的時候。
b.進校園我們是含苞的花蕾。
a.出母校我們是鮮豔的花朵。
b.讓我們永遠記住這無限美好的回憶。
合：明天，我們共建偉大的祖國，放飛我們的額夢想吧！
我們的演出馬上就要結束啦，祝領導們，老師們，同學們，家長們，身體健康，家庭幸福，祝同學們節日快樂，學習進步！再見！
看過“國小六一兒童節主持詞”的人還看了：
1、國小六一兒童節晚會主持詞
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