民族教育改革教育管理者培訓交流發言材料

民族教育改革教育管理者培訓交流發言材料

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家好！首先，非常感謝縣教科局領導給了我這次學習、培訓的機會，在全州上下進一步貫徹落實“統編三科教材鑄魂工程”和深入推進國家通用語言文字教育工作關鍵之際，我有幸參加了10月15日至23日在西藏拉薩、山南市舉辦的“甘南州2020年民族教育改革教育管理者培訓班（第三期）”的培訓學習，對我來説，思想深處除了深深地感動外更多的還是感悟和收穫。下面，就將自己這次培訓、觀摩所思、所感、所悟與在座的各位分享、交流，如有不妥之處，敬請各位領導、同仁批評指正！

此次培訓，有幸聆聽了西藏自治區教科院江長州副院長的《以三科統編教材鑄牢中國魂》、拉薩市第一中學校長刁勇的“大處着眼，細處着手，全面提升語文素養”——《談國中統編語文教材在西藏地區落地見效》、拉薩市第一中學、拉薩市城關區兼職教研員潘熔生的《統編國中歷史教材介紹及教學建議》及拉薩市第四中學高級教師張鳳“基於課程角度理解《道德與法制》”等專題講座，首先，使我從思想認識上對“三科”統編教材實施的時代背景、意義，指導思想，基本原則，主要特徵以及三科統編教材設置的課程目標，內容，教學建議等方面有了更全面、更清晰的認識，進而深刻認識到推廣國家通用語言文字教育，努力培養愛黨愛國的社會主義事業建設者和接班人的重要意義所在。同時，也從不同角度瞭解到西藏地區推行國家通用語音文字教育工作的具體做法和有效措施以及三科統編教材“鑄魂工程”的實施對民族地區社會發展的重要現實意義。這次培訓的講座內容緊緊圍繞三科統編教材“鑄魂工程”展開，實用性強，既增長理論知識，又對今後工作推動有很大啟示和幫助，讓我受益匪淺。培訓期間，我嚴格按照培訓要求，認真聽講，堅持記有效率的筆記。結合學習所得，積極撰寫培訓心得，遇到疑惑積極向西藏教育同行及專家虛心請教，收穫頗多。

在集中培訓之餘，又先後實地觀摩了西藏自治區山南市扎囊縣扎其完全國小、山南市第三高級中學、山南市實驗幼兒園、山南市乃東區中學等涵蓋學前、國小、國中、高中不同學段的學校管理與教育現狀。通過看學校基礎設施建設、校園文化打造、黨建工作、學校各項常規管理的落實及進課堂聽課等方式，加之親眼目睹了從機場到拉薩沿途不見一塊廣告牌，只見一幅幅紅底黃字、體現國家大政方針政策的大型宣傳牌，給人不一樣的視覺感受和內心震撼，可以説這種濃厚的宣傳氛圍是其他地區少有的。因此，讓我感觸最深的就是西藏地區將習近平新時代中國特色社會主義思想、社會主義核心價值觀和第七次西藏工作座談會議等精神不折不扣的加以貫徹落實並做到了家喻户曉，將推行國家通用語音文字教育工作和三科統編教材“鑄魂工程”在學校落到了實處、已初見成效。具體體現在以下幾個方面：

1、各級各類學校將“為黨育人，為國育才”的育人目標同新時期黨的教育方針有機融為一體並付諸於學校日常管理和教育教學實踐。“講黨恩、愛核心，講團結、愛祖國，講貢獻、愛家園，講文明、愛生活”的勵志標語和“為黨育人，為國育才”的育人目標成了校園文化建設中不可或缺的內容。

2、堅持黨對教育工作的全面領導，充分發揮了學校黨建工作的引領、輻射和帶動作用。尤其是山南市實驗幼兒園黨支部“137944”工作思路便是最好的體現。即“堅持一個領導”：堅持黨對教育工作的全面領導；“落實三個責任”：落實黨組織書記第一責任人責任，落實黨組織的主體責任，落實班子成員的監督責任；“發揮七個作用”：在辦學方向上的領導作用，在政治建設上的引領作用，在民族團結上的促進作用，在安全穩定上的維護作用，在重大事項上的決策作用，在教育教學上的推動作用，在落實工作上的監督作用；“實現九個促進”：促進政治學習的開展，促進教育教學的發展，促進教師隊伍的成長，促進黨組織標準化建設，促進團工婦工作的開展，促進師德師風建設，促進品牌活動的創建，促進幫扶工作的開展，促進家園進一步合作；“強化四個監督”：對黨風廉政建設的監督，對師德師風建設的監督，

對財務工作運行的監督，對權力運行的監督；“堅持四個負責”：對全園幼兒負責，對全體家長負責，對上級組織部門負責，對全園職工負責。

3、對全面落實三科統編教材“鑄魂工程”和推進國家通用語言文字教育工作做到了早安排、早部署，努力克服民族教育改革道路上的諸多困難和困惑，在思想認識、師資培訓有序推進的基礎上穩步實施，並初顯成效。在從師生及幼兒的交流過程中發現，他（她）們都能用較為流利的普通話進行交流。

總之，培訓、觀摩期間,我堅持多聽、多看、多思，做到邊學習，邊交流，邊思考,邊總結，始終不忘和自己的工作實際進行對照比較，進行深度思考，從中吸取精華，探尋教育管理的妙計良策。能夠把在所考察學校的所見所聞和自己的收穫、思考、體會及時記錄,並歸納總結,形成文字材料，從中感悟教育的真諦和管理的境界。在那裏使我不僅學到了新的學校管理理念，同時也真切感受到了西藏教育人及各位援藏教育者的初心和奉獻精神。他們的敬業、謙虛、樂觀、樸實的精神與品質，深深地感動着我們。“缺氧不缺精神、艱苦不忘奉獻”真是對他們工作、生活的生動寫照。

在短短八天的培訓時間裏，通過聽取講座、觀摩考察、學員們的相互交流與自我體驗、感受、思考，我深感這次培訓收穫特別大。覺得以“感恩、感動、感悟”來形容此次培訓較為恰當。

能參加這次培訓學習我感到非常幸運，此次培訓對我來説不僅是一次理論武裝，更是一次實踐指導，我要將所學知識和思路應用到學校管理實踐中去，針對本校的管理漏洞和短板制定管理改進方案並付諸實踐，為全縣民族教育事業作出自己應有的貢獻。