“解放思想，轉變作風，着力改善發展環境”專題研討交流材料

“解放思想，轉變作風，着力改善清水發展環境”專題研討交流材料

白沙農中黨支部 閆建文

在全縣深入開展的“解放思想，轉變作風，着力改善清水發展環境”活動，是進一步深化習總書記系列講話精神活動，切實提高黨員幹部執行力、戰鬥力的重大舉措和重要保證。在活動中，通過學習《清水縣深入開展“轉變作風改善發展環境建設年”活動實施方案》，我的思想收穫很大，感觸很深。作為一名黨員教師，我認為，我在解放思想、工作作風方面還存在諸多的問題。

一、存在的主要問題

 一直以來，認為只要在本職工作崗位上盡心盡責，比上不足，比下有餘，已經差不多了，現在通過本次活動後，才真正從思想上、理論上認識到，其實，這種“差不多”、“可以了”、“還行”的思想就是不行，認識上不去，思想不解放，什麼工作都不會有大的成績來。只有不斷地解放思想，才能與時俱進，才能不斷開拓工作新局面。認真總結以往工作，深刻剖析自身不足，主要存在以下問題：

1、學習理論知識的系統性、深度和廣度不夠。學習上存在着只求過得去，不圖過得硬的思想，在準確系統地把握理論的精神實質上有較大差距；理論同實踐的結合還有一定差距；平時只注重實用主義，不注重全面和系統的學習；只是為了學習而學習，是形式化、教條化的學習。

2、與時俱進，虛心聽取學生的意見上，仍需保持積極的進取心和謙虛謹慎的態度。要隨時瞭解學生的學習和生活上的困難，及時幫助學生解決。不注重時事及新鮮事物的學習，很多事情陳歸於舊；有時在個別時候缺乏對他人開展批評的勇氣，不夠堅持原則，想做老好人，具體到個人的時候只談共性問題，不談個性問題。

3、一定程度上還存在着畏難思想。不想碰硬，滿足於做完就行，不求數量與質量有機地結合，雖然能夠完成工作，有隻求一般，幹些工作就有滿足感的傾向，在破解難題、創新方法和措施上有差距。

4、在創新方面主觀能動性沒有完全發揮出來。在思想意識上，有瞻前顧後心理，放不開手腳。在對待自己的每一項工作，在作風上、方式方法上，思路不寬，創新不夠，方法守舊。

二、存在問題的主要原因

問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題在表面，根源在思想上，主要有以下幾點：

1、不注重理論學習和政治學習。從現象上看，自己也費了不少功夫用於學習，但就是未能掌握科學理論的精神實質和科學體系。平時的理論學習，都是為學習而學習，是形而上學的學，並沒有達到學習的真正目的，導致思想與實踐脱節，從而理論水平不高。

2、大局意識不強。沒有真正領會“只有思想上解放了才能在行動上體現”這一道理，因而不注重理論意識的解放，對新形勢下的要求和標準認識不到位，總認為把自己的事情做好、把自己管好就是一名合格的幹部，從而帶來工作責任的弱化。

3、想做好人，原則性不夠強。由於有一種事不關己的思想，對一些錯誤的東西，只是睜隻眼閉隻眼，不想得罪人，不願大膽提出，有時還會把自己等同於一名普通人員，忘記了自己是一名黨員幹部，放鬆了對自己的嚴格要求。

三、今後的努力方向

1、加強理論修養。認真學習黨的路線方針政策，深刻領會其精神實質，積極探討理論內涵，提高理論素養，增強政治的敏鋭性，深入實際搞好實踐，掌握工作實際，分析存在問題，研究解決問題的方法，總結工作經驗，形成有效指導工作的理論。

2、加強解放思想、更新自己的觀念修養。在工作中，解放思想，放下包袱，大膽工作，勇於實踐，敢於創新，充分發揮主觀能動性，做一名優秀的合格教師，牢固樹立奮鬥理想。

3、加強積極工作的修養。做好本職工作，服從安排，搞好協調，樹立全局意識，增強集體觀念，做好班主任工作和學校團委工作。

4、加強科學文化知識的修養。要在實踐中充分掌握新知識，積累新經驗，增長新本領。還要學好專業知識，堅持終身學習，做到活到老、學到老。

5、加強團結意識的修養。注意工作方法，關心幫助學生和其他教師的生活，不僅要做工作的強者，還要當學生和教師的知心人，團結教師，關心學生，相互學習，取長補短，工作上爭先創優，事業上比學趕幫，生活中和諧相處。

    這次“解放思想，轉變作風，着力改善清水發展環境”活動，對我來説，既是一次用新思想、新觀念重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會。通過學習討論和對照檢查不足，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，我決心進一步解放思想、更新觀念，用全新的思想全新的理念，提高自己的素質，為加快我縣的發展環境做出自己的努力!