“思想大解放、作風大轉變、能力大提升”活動實施方案

“思想大解放、作風大轉變、能力大提升”活動實施方案

為認真貫徹落實市委教育體育工委《關於在全市教育和體育系統開展“思想大解放、作風大轉變、能力大提升”活動》的精神和區教育和體育工委、區教體局《關於在全區教育和體育系統開展“思想大解放、作風大轉變、能力大提升”活動》的通知要求，進一步學校轉變工作作風，優化教育發展環境，形成重落實、重創新、重提升的工作氛圍，確保各項目標任務實現。經學校支部、行政研究，決定集中九個月時間，在全校內深入開展“思想大解放、作風大轉變、能力大提升”活動。

一、活動目的：

通過“思想大解放、作風大轉變、能力大提升”活動，一方面要着力解決廣大幹部在思想觀念、作風紀律、黨性修養、素質能力、廉潔自律等方面存在的突出問題，確保活動取得實實在在的成效，為持續提升我校教育體育工作整體水平奠定基礎。 

通過活動的深入開展，要在五個方面見到大的成效：一是思想大解放。使全體幹部真正提高思想認識，破除一切與發展不相適應的思想觀念，解決思想僵化、因循守舊、自滿保守、不思進取等問題。二是作風大轉變。使全體幹部進一步增強大局意識、發展意識、改革意識、開放意識、問題意識、爭先意識，切實轉變領導方式，改進會風和工作作風，主動深入羣眾，加強與羣眾的密切聯繫。培養塑造求真務實、開拓創新、雷厲風行、嚴於律己的作風，樹立起負責、忠誠、服務、廉潔的良好形象。三是能力大提升。使全體幹部培養良好的學習意識和習慣，增強學習的動力和毅力，不斷提高思考問題、分析問題、研究問題、解決問題的能力，不斷提高做好工作、服務發展的能力；進一步強化關鍵在做、貴在運作的理念，充分開發利用各級各類資源，團結聚合方方面面力量，形成強大的合力。四是紀律大加強。努力找準幹部中存在的紀律鬆懈、作風不實，工作不力等突出問題，切實採取行之有效的措施加以解決，以嚴明的紀律和一流的成績真正贏得師生、家長和社會的擁護和信賴，不斷提升學校公信度。五是工作大推進。使全體幹部進一步強化晉位爭先的意識，鼓足開拓創新、不懈追求的幹勁，保持負重奮進、迎難而上的闖勁，盡心盡力地履行職責，不折不扣地狠抓落實，雷厲風行地解決問題，精益求精地追求質量，努力在加快發展中晉位爭先，在服務發展中爭創一流。

二、參與對象：

全體中層及以上的幹部。

三、方法步驟：

這次活動自2020年5月開始，時間為九個月，分四個階段進行。

第一階段：動員部署（2020年5月） 

（一）召開動員會，傳達活動精神。學校校長做《轉作風、揚正氣、強意識、促發展》的動員講話。（2020年5月中旬）

（二）制定活動實施方案。（2020年5月中下旬）

（三）支委會研究完善活動方案及上報區教體局。（2020年5月下旬）

第二階段：組織實施（2020年6月—10月）

（一）集中學習、自學和主題活動相結合（2020年6月—8月）

1、習總書記在學校思想政治課教師座談會上的重要講話；自學《學生傷害事故處理辦法》、《中國小教師實施教育懲戒規則》；開展防溺水安全教育宣誓活動。（2020年6月）

2、集中學習《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》——作風建設永遠在路上；開展向“七一”獻禮活動；（2020年7月）

3、集中學習《學習科學，友善用腦》第三章第三節，設計一節“友善用腦”課例；自學《中華人民共和國教育體育法》、《新時代中國小教師職業行為十項準則》，完成心得體會文章一篇；開展文明校園和籃球特色學校創建活動（2020年8月）

（二）我能行我展示（2020年9月）

1、全體中層及以上幹部上《學習科學，友善用腦》課改示範課。

2、開展我的“幹部觀”微演講活動。

3、開展“教師節我為教師送祝福”活動。

（三）交流探討（2020年10月）

1、在全體幹部中開展如何在工作中克服“懶散”的交流討論。

2、結合新冠疫情防控，開展國慶“我心中的祖國”徵文比賽。

第三階段：查擺分析（2020年11月）

採取自下而上、上下結合的方式，組織幹部緊密聯繫自身的思想和工作實際，深入開展“五查”。

一是查思想。看是否存在安於現狀、因循守舊，工作思路不清、創新意識不強的現象；是否存在有責任不敢擔當、有難度不願作為現象；是否存在宗旨意識淡化、羣眾意識淡漠、大局意識淡薄的現象。

二是查學風。看是否堅持長期性和系統性學習；是否精通本部門業務和政策規定；是否注重學習的針對性和實效性，注重鑽研業務，優化知識結構，豐富知識儲備；是否堅持理論聯繫實際，深入羣眾調查研究。

三是查紀律。看是否存在缺乏修養，不守規矩，不聽招呼，有令不行、有禁不止；是否存在遲到早退、脱崗誤事、串崗閒聊、網上玩樂；是否存在鋪張浪費；

四是查作風。看是否存在麻痺鬆懈、精神不振、不負責任、消極應付；是否存在標準不高、推進不力、鋭氣不足；是否存在政令不暢、推諉扯皮、敷衍塞責、得過且過等問題。

五是查工作。看是否落後於上級要求、落後於羣眾期待、落後於兄弟單位；部門內部是否存在不協調和不團結；責任分解、認定、督導、落實、等方面是否存在模糊不清、要求不嚴等問題。

全體中層以上幹部要在“五查”的基礎上，形成查擺剖析材料。 

第四階段：整改提高（2020年12月）。

（一）對查擺出的突出問題建立台賬，一一制定整改措施，並對全體教職工公示，並逐條整改。

（二）對查擺不到位、整改不得力、羣眾不認可的幹部，向全體教職工通報，並要重新進行查擺整改。

（三）召開專題組織生活會和民主生活會。

四、活動要求：

（一）加強組織領導。“思想大解放、作風大轉變、能力大提升”活動在鎮中心校的統一領導下進行。學校成立相應的領導組織，切實把“思想大解放、作風大轉變、能力大提升”活動擺上突出位置，列入重要議事日程，確保活動各項要求落到實處，取得實效。

（二）廣泛進行宣傳。加強對“思想大解放、作風大轉變、能力大提升”活動的宣傳報道。對活動中湧現出來的先進典型加以宣傳，對存在的問題和反面典型敢於勸説批評，努力營造良好的活動氛圍。

（三）統籌安排時間。要把開展活動與推進工作有機結合起來，妥善處理好活動開展與日常工作的關係，以活動開展推進工作落實，以工作成效檢驗活動成效，切實做到活動和工作“兩不誤、兩促進”。