省委教育工委組織處：
根據省委教育工委組織處轉發的省委組織部《關於開展民主集中制建設和發展黨員工作調研的通知》精神，現就學院發展黨員工作自查情況彙報如下：
發展黨員工作是黨建工作的重要組成部分，只有不斷吸收新鮮血液，才能保持黨組織的生機活力，才能使我們黨興旺發達，後繼有人。兩年來，學院黨委在省委組織部和省委教育工委的領導下，認真貫徹執行《中國共產黨發展黨員工作細則》，嚴格遵循發展黨員“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針，堅持按照“注重質量，兼顧數量，着眼教師，重視高知”的原則，紮實做好發展黨員工作，取得了明顯的成效。兩年來，發展黨員180名，其中35歲以下黨員164名,女黨員88名,教工黨員13名。黨員隊伍不斷壯大，黨員素質穩步提高，黨員結構有所改善，有力地促進了學院黨的建設和各項事業的發展。
一、黨委高度重視，各級組織認真落實，不斷把發展黨員工作提高到新水平
學院黨委堅持把黨建工作擺上重要議事日程，以“三個代表”重要思想為指導，狠抓黨的基層組織建設和黨員隊伍建設。學院黨委帶領各級黨組織和全院黨員積極開展創建“福建省黨的建設和思想政治工作先進高等學校”的活動，做好黨建三級評估工作，並把發展黨員工作作為評估的一項重要內容，做到每年上半年檢查一次，下半年研討總結一次，把發展黨員工作作為黨建的工作重心來抓。黨委組織部每年都認真制定年度組織工作要點,對發展黨員工作進行規劃部署,提出目標要求。各總支、支部根據積極分子的培養情況提出年度發展計劃，組織部在認真調查的基礎上，給各總支、支部以具體指導，使發展黨員計劃更加合理，更切合實際，從而減少了發展黨員工作的盲目性。
為了使各總支、支部發展黨員工作更加規範，以保證黨員質量，學院黨委注重黨務幹部隊伍建設，通過政治學習、研討會等形式，提高黨務幹部的思想政治素質。又專門舉辦了黨支部(總支)委員培訓班，着重對發展黨員業務工作進行了具體培訓，並圍繞“基層黨組織如何做好黨員發展工作”展開了專題討論，院黨委主要領導就如何搞好黨建工作，把好黨員質量關的高度作了重要講話。通過培訓，支委的業務素質得到普遍提高。
二、突出重點，強化措施，抓好高知羣體教工黨員發展工作
根據學院黨員基數大，高職為主的學生在校時間相對短，層次相對低的特點，近年來，我院每年發展學生黨員總數控制約學生總數的5%左右，把發展教職工黨員，尤其是教師黨員作為發展黨員工作的重中之重來抓。特別是中央和省委召開了人才工作會議以後，黨委更加重視做好高層次人才的工作，召開全院教職工大會，宣傳科學的人才觀。制定人才工作實施意見， 在政治上更加關注高層次人才。主要採取了三條措施：一是從政治上關心教工黨員。學院領導經常同教學骨幹和高層次人才開展談心活動，及時瞭解他們的思想動態，幫助非黨的高層次人才更多地瞭解我們黨，積極引導他們向黨組織靠攏;二是為他們搭建學術研究平台，創造事業發展的條件，讓他們感覺到黨的關懷和黨的政策的英明;三是通過學院制定的“教師職業生涯計劃”，讓各級黨組織對高層次人才的工作狀況有較深的瞭解，積極引導他們向黨組織靠攏，及時確定工作對象進行培養教育，把教育、培養髮展工作落到實處。近年來，先後有13名教師(其中有4名高職稱教師)加入了黨組織，有一名副教授黨員被評為全省高校系統“優秀共產黨員”。有效地改善黨員隊伍的結構，增強了黨組織的凝聚力、戰鬥力。
三、堅持標準，嚴格把關，確保發展黨員工作規範化
兩年來，我院認真貫徹發展黨員工作的十六字方針，積極、穩妥地做好發展黨員工作。為了保質保量做好發展黨員工作，我們力求使關口前移，做到“早播種、早選苗、早教育、早培養”，對新錄用的教工和新生，我們及時在其工作、學習中發現好的典型，瞭解他們的入黨願望，幫助他們向黨組織靠攏，並把教育和培養工作貫穿於發展黨員工作的始終，在具體工作中，堅持做到嚴把“四關”：
(一)嚴把培訓關，加深入黨積極分子對黨的基本理論的理解。一是通過理論培訓，解決“思想上”入黨問題。每學年院黨校都開辦兩期入黨積極分子培訓班，組織入黨積極分子系統地學習黨的基本理論和基本知識、《中國共產黨章程》和毛澤東、鄧小平、xx等同志關於黨建的重要論述。通過參觀、放錄像、開講座、聽報告等多種形式，使積極分子更加了解黨的歷史，加深對黨的認識。黨支部也組織黨員講座，對要求入黨的積極分子進行教育。兩年來先後辦班4期，培訓入黨積極分子587人。二是通過實踐鍛鍊，解決“行動上”入黨問題。主要採取交任務、壓擔子的辦法，根據每個積極分子的特點，分配一定的工作，如讓教工承擔更多的教學、科研或行政工作，讓學生擔任學生幹部、組織學生參加“捐資助學”、“綠色環保行”、“精彩助殘日，快樂殘疾人”、“心繫社會，送我温暖”等社會公益活動等。讓每位入黨積極分子都能在實際工作中得到鍛鍊，增強黨性修養。
(二)嚴把考察關，加強對入黨積極分子的培養考察，堅持考察與培養相結合，做到培養有目標、考察有內容、結果有登記。支部建立《入黨積極分子考察表》，為每位入黨積極分子指定2名培養考察聯繫人，經常瞭解積極分子的思想和學習、工作情況，向黨組織反映他們的願望和要求，鼓勵和幫助他們端正入黨動機。二是開展定期談話，一般要求每三個月培養人要找入黨積極分子談話一次，並經常向黨支部、黨小組彙報入黨積極分子的成長情況，根據入黨積極分子的思想認識和實際表現，在《入黨積極分子考察表》中填寫考察意見並指出存在不足和努力方向。三是要求入黨積極分子主動向黨組織彙報思想，主動交心，彙報自己在政治思想上、在日常學習工作生活中的感受和體會，特別是重大政治問題上的立場和態度等。四是在入黨積極分子具備入黨條件時，及時向黨支部提出將其列為發展對象的建議。
(三)嚴把發展關，做到成熟一個、發展一個。我院嚴格按照發展黨員工作程序，嚴把發展關。堅持要“符合六個條件”：一是考察時間滿一年，二是學習(工作)成績優良，三是思想彙報真實可信，言之有物，四是發展材料齊全，五是參加黨校理論學習成績合格，六是政治審查無問題。在程序上堅持“過好六個關”：一是團組織推優關，二是羣眾民主評議和測評關，三是輔導員審核推薦關(學生)，四是支部大會討論吸收關，五是組織部審查合格關，六是黨委討論審批關。使發展黨員工作真正做到成熟一個、發展一個，確保做到“雙合格”，既要政治素質好，又要學習成績好，工作表現出色，從源頭上防止把不合格的對象吸收入黨。
(四)嚴把轉正關，做到發展一個，帶動一批。我院堅持把預備黨員的跟蹤培養作為發展黨員的一個重要環節來抓，為做好預備黨員的考核工作，我們建立《預備黨員考察表》，由入黨介紹人繼續跟蹤考察，每三個月把考察情況填寫進《預備黨員考察表》。在研究預備黨員轉正時，堅持做到考察不走過場，程序不簡化，標準不降低，討論有依據，確保了新黨員的質量。同時，採取專題講座、聽錄音、看錄像、參觀等形式，對預備黨員進行理論教育，增強預備黨員的理想、信念、宗旨、作風、紀律等觀念，增強預備黨員的黨性修養。如對學生預備黨員加強理論教育的同時，緊緊圍繞創建“文明校園”活動，對學生黨員實行掛牌管理，加強他們的自我約束意識，通過建立學生黨員督導隊，設立黨員示範宿舍、示範牀等，加強對預備黨員的自我教育。
四、健全機制，狠抓落實，確保發展黨員工作制度化
為了使發展黨員工作制度化、規範化，近年來，我院根據上級要求和學院實際，從工作機制上入手，黨委組織部制定和完善了一系列發展黨員工作制度。一是“推優”制：凡是28週歲以下的優秀青年申請入黨前應先入團，並經過團組織“推優”後才作為入黨積極分子進行培養。二是測評制：對列入近期發展計劃的入黨積極分子和近期轉正的預備黨員，應召開羣眾意見徵求會，在廣泛徵求黨內外羣眾意見的基礎上，進行民主測評，並將測評結果作為討論的一項重要依據。三是培養考察制：由黨支部指定兩名比較瞭解培養對象的同志作為培養人，每三個月對入黨積極分子進行一次培養考察，並填寫考察意見，時間一般為一年，根據培養對象的實際情況，也可延長培養期。四是公示制：在黨員發展支部大會討論表決之前，對確定為發展對象的入黨積極分子及其它需要公示的對象在全院範圍內進行公示，廣泛徵求意見。五是預審制：支部在討論吸收新黨員之前，必須將發展對象的材料報黨委組織部審查，重點查看條件是否成熟、材料是否齊全、程序是否合法，經審查通過後才能提交支部大會討論通過。六是預備黨員考察制：支部建立《預備黨員考察表》，由入黨介紹人每三個月考察一次預備黨員的情況，特別是瞭解該同志入黨時存在的不足是否改正，並填寫考察意見，黨支部書記簽署支部意見，考察期一般為一年，考察結果作為預備黨員預備期滿轉正的重要依據。七是票決制：討論吸收預備黨員和預備黨員轉正時，支部大會應在集體充分討論的基礎上，採取無記名投票方式進行表決，在表決過程中要堅持逐個討論逐個表決的原則，票決結果作為黨支部形成決議的依據。八是責任追究制：如黨委、總支、支部違反發展黨員程序和規定，對負責人和有關責任人給予談話批評或誡勉;情節嚴重的，要進行通報批評或黨紀處分。
三年來，我院發展黨員工作總體能按照《黨章》規定和上級有關要求，並逐年完善提高，使之規範化、制度化。在具體工作中，我們深深地體會到：堅持標準，真正做到成熟一個發展一個，是做好發展黨員工作的前提;強化培訓，提高黨務工作者的業務素質，是做好發展黨員工作的關鍵;優化結構，建立一支數量充足的入黨積極分子隊伍，是做好發展黨員工作的基礎;注重培養，全面提高入黨積極分子綜合素質，是做好發展黨員工作的重點;健全機制，規範程序，是做好發展黨員工作的保證。
同時，我們也清醒地看到，我們的工作離上級組織的要求還有一定的差距，主要表現在：一是在高級知識分子中發展黨員工作做得不夠，二是黨組織與發展對象的談話制度還有待於完善，談話人水平有待於提高。三是對教工新黨員的繼續教育力度不夠，存在前緊後鬆現象。
從以下幾個方面入手，我們將努力克服工作中存在的缺點和不足，進一步規範工作程序，切實抓好發展黨員工作：
一是突出重點。針對這次發展黨員工作自查中發現的問題，做到缺什麼補什麼，哪個環節薄弱就重點抓哪個環節。特別是要加大在高知識羣體和青年教師中發展黨員工作的力度，要從思想上、政治上、工作上給予更多的關心和幫助，使他們能積極向黨組織靠攏，把更多的優秀人才吸引到黨內來。
二是抓住關鍵。建立一支素質好、作風硬、業務精的黨務工作者隊伍是做好發展黨員工作的關鍵，為此，下一期支部委員培訓班的重點是對支委進行發展黨員工作業務知識的培訓，主要內容包括髮展黨員工作程序、發展黨員應注意的問題等方面，提高黨務工作者的業務素質，為做好發展黨員工作打下基礎。
三是完善機制。通過健全完善推優制、測評制、培養考察制、公示制、預審制、預備黨員考察制、票決制、責任追究制等工作制度，進一步規範發展黨員工作程序，確保發展黨員工作逐步走上制度化、規範化軌道。
四是加強組織領導。以爭創省黨建先進單位為目標，以黨建三級評估活動為載體，加強對發展黨員工作的組織領導。堅持做到每年都制定發展黨員工作計劃，每半年組織一次檢查，每年召開一次發展黨員工作會議，確保發展黨員各項工作落到實處。
我貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，始終保持與黨中央高度一致，端正思想，提高思想覺悟水平，樹立起作為共青團員應該起到的帶頭和模範作用。此外，我一直在努力提高自身思想素質，弘揚社會主義道德風尚，嚴於律己，揚善抑惡、求實創造、與時俱進，將優秀的中華民族傳統美德發揚光大，並且十分認真地遵守了學院各項規章制度，認真學習了《團的章程》，自覺履行了團員的義務，執行了團的決議，遵守了團的紀律，完成了團組織交給的任務，發揮了團員的模範作用。
在理論學習情況上：
我認真地學習了科學發展觀等社會主義核心價值觀的內涵，並且做到了在活動中學習理論，在活動中實踐理論的要求，真正的實踐了學以致用，也符合馬克思的理論與實踐相結合的原則。在理論學習的過程中也體會到了中國共產黨的先進性和科學性以及自己的不足，在以後的學習中一定要自覺地遵守黨的基本政治路線和方針不動搖，時刻保持思想的先進性和純粹性。
在社會工作上：
我始終以廣大同學的共同利益為最基本的出發點。所以，處處從同學們的需要出發，為同學們服好務。同時自己也嚴格遵守學校制定的各項工作制度，積極參加學校組織的各項活動，虛心向有經驗的同學請教工作上的問題，學習他們的先進經驗和知識。敢於吃苦、善於鑽研，能按規定的時間與程序辦事，較好地完成交辦的工作。同時積極主動配合其他部門工作的開展，不斷提高工作效率。
在社會實踐情況上：
我積極參加了社會實踐活動。在平時，我也會和同學一起做一些兼職，在這些過程中，我既能接觸社會，大大開闊了我的視野，並且能夠鍛鍊了自己的口語交際能力、團隊協作能力、處理困難局面的能力以及統籌策劃的能力。
在日常生活情況上：
我積極與室友、同班同學及兄弟班級的同學搞好關係，由於平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。我深刻意識到搞好同學、朋友之間的關係非常重要，這直接關係到我今後四年的大學生活能否過的充實。我覺得孤單的過完這四年大學生活，那我就是一個失敗的大學生了。我需要做很多事情去充實我這漫長的生命。而這就需要朋友的幫助來完成整個過程。所以無論在班裏，還是在整個學院，我都結交了許多朋友，與朋友溝通。
其次，我崇尚質樸的生活，並養成良好的生活習慣和正派的作風，合理利用自己的生活費，我深知金錢的來之不易，從不亂花一分錢，也減輕了家裏的負擔。
在文化知識學習情況上：
進入大學後，我深知學習的重要性。在二十一世紀，知識就是力量，科學技術就是第一生產力，對此我深信不疑。而大學時代又是學習現代科學知識的黃金時代，我更應抓住這個有利的時機來認真學習。同時在過去大學時光中，我懂得了科學規劃的重要性。首先，我合理安排好了時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。其次，我保質保量的完成了老師佈置的作業，並且認真對待考試，考前認真複習。另外，我也經常去圖書館閲讀報紙和雜誌，擴大自己的知識面。除了學習文化知識，在課餘時間，我也進行了一些娛樂活動，並且十分注重平時的體育鍛煉。
在繳納團費情況上：
我按時繳納團費，不拖後腿，積極地為團的事業貢獻自己的微薄之力。
總結：
作為一名共青團員，在大學四年的生涯中我一定會嚴格要求我自己，無論是在政治思想上還是在日常生活學習上。不僅要在專業知識上下功夫，也要利用課餘時間提高自己的社會實踐閲歷，並通過自學增強自己的綜合素質。在大學四年裏，我一定會繼續堅持自己良好的學習和生活習慣，繼續為自己充電，不虛度光陰，做一名優秀的共青團員。
20xx年即將過去，這一年來，在黨支部的領導和各位黨員同志的幫助下，本人通過收聽、閲讀黨報、黨刊等一系列學習活動，對黨有了進一步的認識。在平時的工作和生活中，本人平易近人，不事張揚，每年的教職工圖書借閲做到及時、細緻，並能熟練用微機電算化管理圖書，教師電子備課室日常管理，學校信息報道及四個教室衞生打掃、清潔及時、到位。我無論做什麼事都是任勞任怨，認真、專心做好每一項工作。同事們有困難幫忙的，有事相求，本人也都十分樂意幫忙。
但是回顧自己一年來所做的工作，對照黨員標準和評議標準要求，我感到，自己還有許多的不足之處，有些方面還將有待於進一步提高，但自己的精神狀態應該説是良好的，工作作風應該説是務實的，思想觀念應該説是能夠與時俱進的。反思自己一年來的工作，我感到自己主要在以下幾個方面還存在不足：
1、學習不夠主動、刻苦精神精神不強。
2、工作有時愛急燥、急於求成。
3、與入黨積極分子談心不及時。
今後在工作中，我要進一步加強理論學習，不斷增強黨性修養。強化責任意識，為人師表。以強烈的責任感和個人主人翁精神，埋頭苦幹，紮實工作，無私奉獻，黨員教師尤其要發揮模範作用，發揮優勢，做出表率，把我校的工作帶上一個新台階，為學校整體發展工作創造新亮點，做出新貢獻。
根據縣教科局黨建辦《關於黨員發展和黨員管理工作進行自查的通知》的要求，我校黨支部人員從10月3日至10日，對我校黨支部近三年以來發展黨員和黨員管理工作的進行了認真、全面的自查。現將自查情況報告如下：
一、基本情況
發展黨員工作是黨建工作的重要組成部分，近年來，學校黨支部在縣委組織部和縣教科局的領導下，認真貫徹執行《中國共產黨發展黨員工作細則》，堅持按照“注重質量，兼顧數量，着眼教師，重視高知”的原則，紮實做好發展黨員工作，取得了明顯的成效。我校共有黨員26人，在職黨員20人，近三年發展黨員3人，發展積極分子10人，轉入黨員3人。
二、我校黨支部發展黨員的基本做法
(一)黨支部高度重視，各黨小組認真落實
學校黨支部深入學習、貫徹黨的思想與要求，把黨建工作提上重要日程，狠抓黨的基層組織建設和黨員隊伍建設，嚴格遵循“發展黨員、堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針，把發展黨員工作作為黨建的重點工作。各黨小組也積極落實黨支部的工作要求，發現、推薦入黨積極分子，共同制定發展黨員的年度目標和計劃，確保為黨組織注入新的力量，促進黨組織不斷的強大。
(二)突出重點，優先發展優秀的教職工為黨員
在學校，黨員的發展對象主要是教職工。黨支部為了建設更加優秀的黨員隊伍，把吸收優秀的教職工為黨員作為重點工作。1.從政治生活上關心教職工。黨支部書記、學校領導及各小組組長經常與骨幹教師談話，瞭解他們的思想動態，幫助優秀的教職工更多的瞭解我們的黨，向黨組織靠攏。2.為教職工提供更好的展示平台，讓他們感受到黨的關懷。3.通過與教師溝通，深入瞭解教師的發展動向，確定重點發展對象，讓他們向黨組織靠攏，把發展黨員工作落到實處。
(三)認真培養，嚴格把關，規範化發展
近年來，我校認真貫徹發展黨員工作的十六字方針，積極、穩妥地做好發展黨員工作。在發展黨員的過程中，嚴把“四關”：一是嚴把培訓關，在發展黨員前期，培養入黨積極分子的時候，要加強入黨積極分子的思想理論及實踐培訓，使入黨積極分子在思想和行動上都以黨組織為指導。二是嚴把考察關，黨支部嚴格按照發展黨員的要求考察入黨積極分子。瞭解他們的思想動態，入黨積極分子培養人每季度瞭解受培養的情況，並向黨組織彙報，在《入黨積極分子考察表》上填寫其優點和不足。還有入黨積極分子每季度要及時向黨組織彙報自己思想和工作情況，如果具備入黨條件，要申請黨支部將其列為重點發展對象。三是嚴把發展關，優先把政治素質高、工作出色的入黨積極分子吸收為黨員，成熟一個發展一個。在發展過程中，要入黨積極分子符合“考察時間滿一年，工作成績優良，思想彙報真實，發展材料齊全，參加黨校學習成績合格，政審無問題”六個條件。在程序上也要堅持做好“團組織推薦、民主測評”等六個環節。四是嚴把轉正關，我校一向把培養預備黨員作為一項重要工作，入黨介紹人切切實實的瞭解預備黨員的思想行為情況，並且加強培訓，爭取做到發展一個，帶動一批。
(四)健全機制，狠抓落實
為了使發展黨員工作制度化、規範化，根據縣委組織部和局黨委的要求及我工作實際，從工作機制上入手，我校黨支部制定和完善了發展黨員工作制度。一是測評制：對列入近期發展計劃的入黨積極分子和近期轉正的預備黨員，召開羣眾意見徵求會，在廣泛徵求黨內外羣眾意見的基礎上，進行民主測評，並將測評結果作為討論的一項重要依據。二是培養考察制：由黨支部指定兩名比較瞭解培養對象的同志作為培養人，每三個月對入黨積極分子進行一次培養考察，並填寫考察意見，時間為一年。三是公示制：在黨員發展支部大會討論表決之前，對確定為發展對象的入黨積極分子及其它需要公示的對象進行公示，廣泛徵求意見。四是票決制：討論吸收預備黨員和預備黨員轉正時，支部大會在集體充分討論的基礎上，進行表決，在表決過程中要堅持逐個討論逐個表決的原則，票決結果作為黨支部形成決議的依據。
三、黨員管理工作情況
黨員管理工作是黨的建設中一項最基礎、最經常的工作，為了不斷增強黨的的吸引力、凝聚力，中心黨委堅持把加強黨員管理，增強黨員隊伍的生機活力作為一項根本任務來抓，通過建立健全各項規章制度，加強對黨員隊伍的教育管理。
(一)黨費管理工作
我支部根據上級黨委要求，設立專門的黨費收繳登記薄，嚴格按照標準及時足額收繳黨費。黨員黨費證、黨員交納黨費信息採集表和年度彙總表規範填寫、按時滾動、及時登記，並將黨費繳納發票保存完好。從來沒有挪用黨費、截留黨費的事情發生。
(二)黨員隊伍建設工作
1.健全黨員管理制度：為了使黨員管理步入正常化、制度化、規範化的軌道，黨委組織制定和完善了一系列制度。一是黨內組織生活制度，各支部定期開展黨員學習、教育活動並提高心得體會。二是民主評議制度，每年開展一次，由中心黨委組織，從思想政治、能力素質、道德品行、現實表現四個方面，進行優、良、一般三個等次的評議。三是領導班子民主生活制度，每年組織開展一次民主生活會，中心領導班子成員圍繞黨性、黨風方面存在的突出問題，進行自我剖析，以改進領導幹部的工作方法和思想方法入手，提高班子解決問題的能力。四是領導幹部雙層組織生活制度，黨委班子成員結合分管工作的實際情況，將領導幹部編入支部，參加黨支部組織生活。2.加強黨員模範帶頭作用及服務意識，通過“創先爭優”鼓勵黨員不斷前進，並且表彰優秀的黨員，同時激發他們的模範帶頭作用，互幫互助，幫助其他同事。
(三)黨員教育培訓工作
我支部緊扣創先爭優活動，大力開展學習型黨組織建設活動，加大對黨員的教育管理工作，不斷拓展學習內容，創新學習載體，建立健全學習體系，對黨員教師進行黨性教育。我們引導黨員或個人自學，或集體學習，或專題學習，或崗位培訓等，採取經驗交流、成果彙報等方法，學習馬克思列寧主義理論、社會主義核心價值體系、優秀經典文化知識、教育教學必需的各方面知識等，不斷提高支部黨員的政治覺悟和業務素質。
(四)黨員組織關係接轉工作
我支部按照上級要求標準嚴格做好黨員組織關係接轉工作。每一年，我們都及時、規範、準確地做好《中共黨員基本情況登記表》和《黨員變更登記表》的填寫工作，並保存好黨員的轉入和轉出憑證。
近年來，我校黨支部一直嚴格按照黨的政策要求發展和管理黨員，黨員隊伍不斷壯大，黨員素質不斷提高，獲得了上級的好評。但是我們黨支部在工作中也有一些缺陷和不足。
1.學校工作環境的特殊性，很多培訓和考察活動不能整齊劃一或頻繁的進行，會出現時鬆時緊的現象，黨員的一些理論知識不過關。2.學校的老黨員較多，近年來發展的新黨員較少。3.黨費繳納方面遇到問題，多黨員處於不在職狀態，難以收取黨費。
對於以上的問題，我們黨支部一定會突破瓶頸，查缺補漏，把該做的培訓工作通過多種形式進行，做好思想理論和實踐的教育工作。其次，加強領導的帶頭作用;校領導、支部成員要起到積極到頭作用，多與其他非黨員溝通交流，讓他們瞭解黨良好的政策，讓他們向黨組織靠攏，發展更多黨員。同時也希望上級部門對我校存在的黨費收繳問題提出有效的解決辦法，給我校的黨員發展提供更多機會，從而壯大我校的黨員隊伍。最後還希望上級黨組織能夠多組織培訓活動，深入學校，加強黨員隊伍的思想建設，提高黨員隊伍的整體素質。
在全市紀律作風整頓活動中，我認真學習了書記在全市紀律作風整頓活動的重要講話，學習了新的黨員幹部紀律作風條例，52不準，學習了市委下發的紀律作風整頓活動讀本，學習了五條禁令和六項紀律，在學習中一邊做筆記，一邊接受領導和同事們的'教育，併為此做了詳細的學習筆記，在學習活動中，通過深刻反思和認真聽取別人意見，認識到自己在思想、工作、紀律作
風建設等方面存在的嚴重不足，現就這些問題進行自我剖析如下：
一、存在的問題
1、在開展整頓紀律作風活動中，片面地自我滿足，自認為工作好、表現好，沒有什麼問題需要自查自糾。對此次活動認識片面，存有偏差，態度不夠端正。
2、政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握。對先進文化的理解，不夠深刻，對宣傳思想文化工作方面的法律、法規、政策掌握的比較少，也比較膚淺。
3、自身建設要求不嚴。沒有嚴格按照黨員幹部紀律作風整頓活動中提出的標準要求自己，廉潔自律意識不強。個人主義、享樂主義、攀比思想經常在頭腦中存在，艱苦奮鬥作風和過緊日子的思想淡化。
4、對工作責任心還不夠強。在工作中，不嚴格要求自己。
二、存在問題的主要原因
上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自己結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：
1、理論學習不夠，政治素養不高。對“三個代表”重要思想缺乏系統的學習，對科學發展觀沒有深刻地領會，鑽研不夠，聯繫實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脱鈎，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。
2、業務知識鑽研不夠，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，必需要對業務鑽研，而自己在業務方面存有依賴性，自己尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。
3、工作方法簡單，只安於表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠紮實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
三、整改措施
1、進一步堅持定政治信念。要通過作風整頓學習活動，系統地學習馬列主義、三個代表重要思想和科學發展觀，系統掌握其基本觀點、基本方法。深入貫徹落實科學發展觀;牢固樹立全心全意為人民服務的思想，進一步增強模範意識，明確思想要求，樹立先進形象。
2、加強學習，提高素質。牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業務、學法律、學科技。要堅持理論聯繫實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高政策理論水平和業務能力。
3、進一步加強自身建設。要以這次幹部作風紀律整頓為契機，牢固樹立五種態度：一是共產黨人先進意識;二是解放思想，開拓創新意識;三是真抓實幹，勇挑重擔意識;四是嚴以律已，廉潔自律意識;五是服務羣眾，奉獻社會意識。
4、振奮精神，務實創新。徹底改變落後的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息;進一步加強政策法規學習，嚴格遵守各項紀律。
5、加強思想修養，提高工作能力。嚴格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符;進一步加強自身素質修養建設，努力提高自己的業務素質，做踐行嚴守黨員幹部作風紀律的表率。
市教育工委：
根據廈教工委(xx)67號文件要求，對照《中國共產黨發展黨員工作細則》，對xx年以來的發展黨員工作進行認真的自查。現將情況報告如下：
一、xx年以來發展的黨員
xx年發展的黨員6人，其中教師黨員：吳忠東、王善軍，學生黨員：陳嘉進、徐斯淳、張榮福、陳愛真;xx年發展的黨員有4人，均為學生黨員：鄭暉、黃晨琦、王曉煜、曾燕玲。xx年下半年調入與分配的教師中，有黨員10人，分別為：覃佐菊、張惠瑜、胡衞東、胡靖華、吳志玲、林智虹、許肅宏、雷蘭川、徐衞平、趙豔娟。
二、嚴肅審查、手續齊全
三、認真培養、嚴格把關
我校入黨積極分子都經過民主推薦;吸收28歲以下的團員入黨有經過團組織的推優;在學校黨總支的指導下，黨支部能按規定每半年對要求入黨的積極分子進行一次考察;每次確定入黨積極分子和發展對象都經過黨支部研究;黨支部讓發展對象填寫《入黨志願書》時是經過上級黨組織同意，並對發展對象進行填寫前的認真指導。黨支部對發展對象都形成綜合性政審材料，綜合性政審材料有結論性意見;通過接收預備黨員的決議後及時報學校黨總支與教育工委;做到每季度討論一次對預備黨員教育考察情況;能及時討論預備黨員轉正事宜;通過預備黨員轉正決議後能及時上報上級黨組織。支部召開吸收預備黨員大會和討論預備黨員轉正大會時、黨員到會的人數都符合《細則》的規定;黨支部討論兩個以上的人入黨時，是逐個討論和表決。
發展上述黨員，均經認真培養、考察，一是個人向黨組織寫了入黨申請書，二是組織黨員同志負責與其聯繫;三是堅持組織他們參加學習黨的基本知識，都經過市教育工委統一組織的培訓;四是他們都能積極地向黨組織彙報思想工作、學習情況;五是認真聽取黨內外羣眾對他們的意見;六是認真做好其有關社會關係的調查;七是均有兩名正式黨員作介紹人;八是發展時均召開黨員大會，認真審查，做出決議，並報市教育工委審批;九是加強預備期限考察工作。
四、工作認真，表現良好
近年發展的教師黨員2人，事業的責任感強，勤於教書育人，其中有一人任校中層幹部，另一人為工會工作積極分子。發展的學生黨員8人，升入高校後，在高校黨組織的教育下，繼續從品學兼優方向發展，均為學生骨幹，有的還獲得了一等獎學金，受好評。
但是，由於各種原因，一方面我校教師與學生黨同發展數量還較保守;另一方面學生積極羣眾基礎子的物色期、考察期較短(但都能保證一年以上)，今後擬將培養期提前開始，並進一步加強黨校與團校的管理，力爭有充分的培養。
五、結構合理，先模明顯
但是，由於各種原因，一方面我校教師與學生黨員發展數量還較保守;另一方面學生積極分子的物色期、考察期較短(但都能保證一年以上)，今後擬將培養期提前開始，並進一步加強黨校與團校的管理，力爭有充分的培養。
***學校總支委員會
根據黨委要求，本人在深化學習、提高認識的基礎上，積極聽取領導及同志們的意見、建議，聯繫和對照自己的思想、工作、紀律、作風等方面的實際，經過認真查擺、深刻反思，對自己的政治業務學習、紀律作風、敬業精神、工作能力進行自我剖析，找出了自身存在的問題，現將自己在工作、思想、作風等方面存在的問題剖析如下：
一、查擺問題與不足
1、學習上不夠主動。沒有自覺主動的擠時間學習，跟業務無關的涉獵較少，對很多新事物、新知識的學習掌握得還不夠好，運用理論指導實踐，促進工作上還有差距。
2、宗旨觀念有所淡化。全心全意為羣眾服務的宗旨觀念不夠強，思想作風抓得還不夠緊，為羣眾提供信息服務做得還不夠。遇到新情況，新問題不能積極主動地想辦法解決，思想不夠解放，改革創新精神還不夠，而強調客觀困難居多。
3、工作作風不夠踏實。對待工作有時報有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑。
二、剖析問題根源
以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：
1、政治理論學習缺乏系統性。思想上對理論重要性的認識，沒有上升到應有的高度，停於形式，時間觀念不強，沒有把點點滴滴的零星時間利用起來。
2、為羣眾服務觀念弱。認為自己的職務不高、擔子不重，致使工作有時不夠深入，忽視了工作的積極性、主動性，造成了思想上忽視了羣眾的重要地位和根本利益，沒有對羣眾的重要作用給予足夠重視。
3、工作方法簡單。有時處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠紮實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
由於以上問題的存在，最終造成在一些工作上的被動，增加了個別工作的難度，導致了在工作中有時不能達到十分滿意的效果。
三、整改措施與思路
隨着“作風建設年”活動的不斷深入，通過自查活動，使我更清醒的認識到自己存在的問題，也更增強了我改正錯誤、提高自身思想素質的信心和決心。在今後的工作中，我決心從以下幾個方面進行改進：
1、樹立終身學習理念，堅持學以致用。制定切實可行的學習計劃，做到3個落實，即學習時間落實、學習內容落實、學習效果落實，反對圖形式，走過場。把有關黨的路線、方針、政策學深學透，及時掌握新知識、新技術，努力探索工作新思想和新方法，與時俱進謀發展，開拓創新展形象。
2、堅定共產主義理想信念，強化宗旨觀念。理想信念是人安身立命的根本，作為1個共產黨員，應該時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮鬥動力和行為座標，立黨為公，甘於奉獻，牢固樹立全心全意為人民服務的思想。
3、秉持高度的政治責任感，樹立踏實的工作作風。以高度的使命感和愛崗敬業的事業心，腳踏實地、勤勤懇懇的紮實工作作風完成黨和人民交辦的各項工作任務。工作中多動腦子想辦法，敢於管理，大膽管理，堅持原則，不做“老好人”。發揚勇於開拓創新、敢於勝利的優良傳統和作風，多和同事交朋友，努力開拓工作新局面。
總之，面對新的要求、新的任務，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，力爭為黨為人民多作貢獻。今後，通過這次轉變幹部作風建設活動，努力改變自己的工作作風，把本職工作做好，積極為民辦好事、辦實事，做1個合格的、稱職的好乾部。
一年來，本人忠誠黨的教育事業。時刻用黨員教師的標準來衡量自己的工作，思想政治素質高。服從領導的工作安排，辦事認真負責勇於擔當責任。不怕苦，挑重擔，發揚黨的優良傳統，哪裏有需要就向哪裏去。把全部的精力、能力全部用於學校的教育教學過程中，並能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠顧全大局，團結協作，順利完成了各項任務。遵守社會公德。加強個人品德自我修養，熱愛學生，真誠對待學生，用無私的人個魅力感染學生。
因為人無完人，所以我們要通過民主生活會來開展批評與自我批評，通過反思自己的問題，改正不足。我認為我在工作中存在的問題如下：
1、理論功底還不夠深厚。
首先，理性認識它源於感性認識，又高於感性認識，是對事物規律性的集中反映。在工作中我有時往往只看到表面現象而看不到本質，缺乏入理的分析。如課堂常規不好的現象，感覺孩子越來越難教，家長越來越不好溝通等。其次，社會形勢總是再變，而自己的頭腦的觀念和知識更新還不夠及時，在工作中出現了難以創新，難以升位，研究起點不高的現象，在和年輕教師比較中發現自己的差距越來越大。
2、專業知識還比較欠缺，業務水平還需要不斷提高。
作為教師要涉獵很多的領域才能滿足孩子好奇心和求知慾，我越來越感覺到自己專業知識的欠缺，在教學過程中還有很多的不足之處。
3、仍是不能克服性格上的不足，遇事不冷靜，不能及時做好批評與自我批評。與同事們的交流上還存在不足。與領導的溝通上仍要加強。
對存在問題的原因分析及整改措施：
1、政治理論學習不夠。對黨和國家的方針、政策、業務知識學習不夠經常化。主觀上對學習比較放鬆。對政治學習的重要性認識不足，認為政治學習太死板、太空洞、不實用，除集中學習和完成規定的自學要求外，會
比較強調客觀原因或忙於工作事務，而放鬆對自己的學習要求。久而久之必將影響素質的提高，影響到工作作風和處理事情的水平。
2、在管理事務中，總是嚴格要求自己並希望年輕教師同樣的成長，對於出現的問題總是從原則上去考慮，而忽略了人的感性情感。有時與領導的溝通不能及時到位。
今後的改進方向：
首先，社會在發展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強政治思想和教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業務上有新思路、新突破，再上新台階。提高自己的鑽研精神，不要遇難而退，要發揮敢於與一切困難做鬥爭的思想和作風，做到政治業務兩過硬。
其次，牢固樹立黨的全心全意為人民服務的宗旨，在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出，自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執教。從小事做起，從自我做起，率先垂範，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能用個人的人格魅力征服人。
作為一名從教多年的教師，一名年輕的共產黨員。通過這次自查活動，我深刻的評析、審視了自己，對於問題的剖析有不到之處也希望得到大家的批評和指導，讓我不斷的進步、不斷的成長，努力成為一名學生喜愛的、家長滿意的老師!
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