有代表委員認為，在經濟新常態和反腐風暴的雙重高壓下，一些地方的幹部出現等待、觀望情緒，庸政、懶政、怠政等現象抬頭蔓延。新常態下的各級領導幹部如何擔當與作為，已經成為全面深化改革能否順利推進的重要議題。
自十八大以來，黨中央重拳打虎拍蠅，在此期間落馬的高官達到60多人，拍下的蒼蠅更是不計其數。隨着黨中央反腐力度的不斷深入，幹部隊伍中產生了工作沒法幹了、不幹平安，幹怕出錯的消極認識，一時間個別基層組織、部分部門工作人員高掛起免戰牌，消極怠工。之所以出現幹部工作不作為、不敢為的現象，在筆者看來，背後折射出的是為官者信念的滑坡。
理想的動搖是最危險的動搖，信念的滑坡是最致命的滑坡。理想信念是思想和行動的總開關，倘若領導幹部理想信念鬆弛了、不牢固了，很可能會弱化自己的黨性修養，動搖自己的道德紀律底線，其危害性不容小覷。多數落馬官員在懺悔書中的反思，自己放鬆了黨性修養、拋棄了理想信念為此，現今的領導幹部務必要樹立三觀，警防自己信念滑坡，堅守要拎着烏紗帽為民幹事的理念。
要守得住清貧，樹立正確的金錢觀。作為市場經濟條件下的一員，領導幹部也不可避免地要為生計籌謀，但當官和發財是兩條道，不能兼得。當官就不要想發財、想發財就不要去做官，為此領導幹部要做精神上的富有者，努力適應新形勢下的公務員薪資待遇，調整心態，降低對工資收入的期望，從清貧樸素中汲取力量，牢固全心全意為人民服務的理想信念。
要耐得住寂寞，樹立正確的權力觀。權力來自於人民，領導幹部不能把自己手中所掌握的權力變成觥籌交錯中換取利益的籌碼，要以慎獨的精神適應新形勢下的冷板凳和無人問津，遠離山頭主義、圈子文化，從寂寞中找尋真實，努力做到權為民所用，情為民所繫，利為民所謀。
要禁得住質疑，樹立正確的政績觀。政績不是財税報表上驚人的數字，不是城市裏高聳入雲的鋼筋鐵骨，不是政府響亮的發展口號，而應該是青山綠水，是生態宜居，是幸福和諧。領導幹部要拋棄改革開放以來唯gdp論英雄的狹隘政績觀，以改善人居環境，提高人民的幸福指數為目標，放緩發展腳步，追求和諧自然。從質疑中堅定信念，有所為，有所不為。
些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情。領導幹部要做到在其位，謀其政，努力適應新形勢下的官場新常態，加強黨性修養，警防為官不為沖垮自己的理想信念，爭做為官一任，造福八方的一名好官。
8月46號進行了專題組織生活會的第一階段：組織學習。通過對會議內容的學習，收穫頗多;同時，也通過與自身思想和工作實際的聯繫，發現了一些問題，經過認真的反思和查對，查擺出了以下幾條，忘日後能有所改進。
一、理論的學習和掌握不夠，實踐需要強有力的理論作指導，好的理論也一定可以在實踐中發揮積極的作用。缺乏理論的學習，這是導致工作中一些細小失誤的根本原因;有些理論雖然學習過，但是領悟的不夠深刻，沒有與自己的實際進行契合的聯繫，以至於在實踐的過程中，理論沒有發揮其應有的作用。對於這一點，深感慚愧，會在日後有所改善。
二、深入基層、聯繫羣眾方面做的欠缺，自己雖然對基層的情況有着一定程度的瞭解，但是由於日常工作安排的緊張，真正沉下去、坐下來、入基層、到一線，深入調查研究的時間有限，也沒有把改進工作作風提升到強化宗旨意識，樹立羣眾觀點和執行羣眾路線的政治高度進行認識，對基層的瞭解多半是通過呈現上來的硬性材料進行了解，這樣，導致與基層幹部，特別是一線羣眾談心不夠，對他們缺乏一定程度上的關切和關注。
三、自律意識需要進一步的強化，在工作中有着得過且過的心態，對細節的處理不夠認真，偶爾的也會出現應付的心理，感覺自己沒有什麼大問題，放鬆了思想和自我的約束。以後會在“慎微”方面加強自我的修煉和修養。可謂“小節失守，大節難保”，要從小節上做起，從點滴做起，力爭自己在每一個小節上獲取大大地進步。
四、宗旨觀念樹立的不牢固，日常工作的循規蹈矩容易讓自身產生一些惰性，影響了自身創造性的發揮，工作方式上過於簡單和程序化，不求創新和挑戰，總覺得工作按部就班就好，有着一定的職業倦怠感，降低了自己的工作標準，沒有將中共中央的指示完全的貫徹到自己的實際工作中，使得學習流於一種形式，沒有將信念根治在自己的腦海中，更沒有讓它指導自己的實踐。
五、自我反思做的不好，作為一名年輕的工作者，自身還有很多需要成長的地方，而這些所謂的成長往往都是在不斷的反思中發生的。關於自我反思做的還差強人意，做完了的工作很少進行及時的自我反饋。
以上是通過對會議內容的學習，自己的一些心得和體會，體會的同時也聯繫和反思了自己的實際工作狀況。查擺本身就是一個自我反思和剖析的過程，通過這樣的一種形式更加了解了自己的實際，定會在以後的工作中得到改善和提高。
四風問題查擺自查報告
我一直以一名黨員的標準來嚴格要求自己，在工作、生活、學習上都一直努力向上。但我也深知，在很多方面亟待糾正和提高。根據學校的要求，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對比自己各方面，現總結存在的問題如下：
(一)形式主義方面
1、儘管自己是堅決擁護黨的領導，但對黨的知識學習瞭解得不夠全面。
2、工作的主動態度還不夠。只求把自己的任務完成就好，沒有把它做得更全面，更完善的進一步的探索精神。
(二)官僚主義方面
1、在平時的教學中，儘管自己是認真在上好每一節課，但對於自己在學生中的定位有所失偏，認為自己在辛苦的上好每一節課，理應受到所有學生的尊重，對於學生來説，我就是權威的存在，所以平時上課時過於嚴肅，不能很好的拉近與學生的距離，不能很好的與學生溝通。
2、作為一名科室人員，沒能主動多的去管理教育學生，沒確實在學生管理上下功夫。
(三)享樂主義方面：1、明白自己承擔着教書育人這一重要的崗位職責，自己也瞭解“師者，傳道、授業、解惑”這句話的重要內涵，但在課較多的情況下，心裏不免有所抱怨。2、有時在工作中存在有惰性，面對上級佈置下來的任務有畏難情緒，有時不能克服自己的焦躁情緒。
(四)奢靡之風方面由於我經濟條件受限，大吃大喝基本不存在，但喜歡購物，花錢有時不注意節制。
產生問題的原因分析：
1、理想信念方面堅持黨的領導，也堅信在黨的領導下，社會主義在健康有序的發展。在大是大非問題上能夠始終與黨站在統一戰線上，但遇到網絡上或現實中抨擊黨的言論，自己不能有力的回擊，究其原因，還在於自己對黨的知識太過淺薄，對黨出台的各項規定與政策還不夠了解，平時對黨、政治的知識都只侷限於>政治學習中，自己不能主動、系統的學習，不能拿起、運用黨的知識這把應對反動言論者的武器。
2、宗旨意識方面全心全意為人民服務是黨的宗旨，對教師而言，更具體的體現應是全心全意為學生服務。自己過於注重對學生知識的傳授，沒有注重道的傳播這方面，以為道德品行的培養是輔導員、思想品德課老師的責任，殊不知，自己在傳播知識的同時，也在用自己的言行、工作態度在影響學生，以後在工作中要注意這些方面。在教學工作中，缺少與學生的溝通，教學內容多是一個方面，另一個重要的方面就是自己的為學生服務的意識較淡漠，教學就是在為學生服務，如果沒有與學生的溝通，怎麼知道自己的教學效果，怎麼了解學生的渴求，怎麼能夠提高自己的教學水平，那針對學生的特性進行個性化的教學更是無從談起，所以為了自己教學水平的提高，心中一定要牢牢樹立為學生服務的宗旨，想學生之所想，送學生之所需。
3、黨性修養方面雖然自己作為一名黨員，要求自己不斷的應在各個方面進步，但相比其它一些優秀黨員，自己的進步還太慢，黨性修養方面還要提升，不但黨的理論知識要深入學習，為人處世方面也要加強。力爭使自己成為一名優秀的黨員。
4、道德品行方面懷有一定的社會責任感，遵守社會道德準繩，但作為一名教師，一名知識的傳授者，道德的傳播者，你的一言一行都對學生起着潛移默化的影響，自己平時忽略了這些方面，沒有重視道德的傳播這一方面，如果自己能夠成為一名很好的知識傳授者，道德的傳播者，那就是給社會撒下道德的種子，種子終將開花，社會將會更加和諧，這也是在給自己生存的外環境添磚加瓦。為了社會的發展，作為一名老師，必須承擔起這份社會職責。
今後的努力方向和改進措施：
一是加強理論學習。做到廣泛學習，深入學習，在學中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導實踐，不斷使自己的黨性修養得到提升。
二是不斷更新知識結構，努力實現知識能力上的高水平。不斷加強對專業知識、素質教育等方面的學習與研究，把知識更新、大腦“充電”，做一個樂於讀書的人，使自己的教學、德育工作能夠紮實的進步。
三是大力增強為學生服務的意識。拉近與學生的距離，瞭解學生學習中的需求。及時的、有針對性的解決學生學習中遇到的一些問題。
雖然所查找的問題不夠準確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，為了做好今後工作，真誠希望領導和同志們給我提出寶貴的意見，我虛心接受。
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