政府履行教育職責自查情況

結合當前熱點形勢，本站小編為你整理了《政府履行教育職責自查情況》範文，以便大家在工作學習時參照借鑑。當然，你還可以在本站搜索到更多與《政府履行教育職責自查情況》的相關範本。

一、自查自評開展情況

我縣高度重視政府履行教育職責評價工作，縣委、縣政府主要領導親自安排部署自查自評工作。成立了由分管副縣長為組長的自查自評領導小組，由縣人民政府教育督導委員會辦公室牽頭，組織各相關部門，對照《巴中市對區縣人民政府履行教育職責評價的測評體系》的7個方面、35項測評內容、84個測評點，進行全面自查自評。自評得分為98分，自評等級為“履職到位”。

二、履行教育職責情況

（一）貫徹黨的教育方針情況。9項二級指標全部達到標準，總分19分，自評得分19分

1.全面貫徹黨的教育方針。我縣一直堅持社會主義辦學方向，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝師生頭腦、指導教育實踐、推動教育工作。2019年9月14日召開平昌縣教育大會，縣委書記蒲開文出席會議並講話，縣委副書記、縣長李餘良主持會議，會議深入學習貫徹習近平總書記關於教育工作的重要指示和重要論述，全面落實全國、全省、全市教育大會精神，研究及部署當前和今後一個時期全縣教育工作。印發《2019年平昌縣教育工作要點》，明確要求深入學習習近平系列重要講話以及關於教育的重要論述，把學習習近平新時代中國特色社會主義思想同貫徹國家及省、市、縣教育大會精神貫通起來，讓黨的領導始終貫穿平昌教育改革發展的全過程。

2.加強黨對教育工作的領導。縣委、縣政府高度重視教育工作，成立縣委教育工作領導小組，建立教育工作部門議事協調機制，形成縣委縣政府統一領導、部門分工協作、高效運行的工作格局，出台了《關於推進平昌教育高質量發展的實施意見》《關於加強和改進新形勢下學校思想政治工作的意見》等重要文件。縣委常委會專題研究學校黨建和思想政治工作3次，縣政府常務會議專題研究教育議題5次，健全縣委常委和副縣長聯繫學校、縣教科體局班子成員掛連片區學校等制度，2019年縣委、縣政府主要領導開展調研、慰問等活動10餘次；教科體局領導班子成員到掛聯片區學校（單位）講黨課16次，參加學校領導班子集中研討18次。

3.加強和改進教育系統黨的建設。全縣各級各類學校均建立了黨組織工作機構，有機關黨委1個，基層黨委2個，基層總支5個，基層黨支部120個，實現了黨組織和黨建工作全覆蓋。始終堅持黨建工作與教育工作、與作風建設相結合，推進黨組織標準化、規範化建設，全面加強對學校基層黨建工作的指導。縣教科體局印發了《平昌縣教育科技和體育局2019年黨建工作要點》，出台了《2019年平昌縣教育系統黨建工作考核辦法》，每個季度對學校黨建進行考核。

4.落實全面從嚴治黨和黨風廉政建設主體責任。全面貫徹全面從嚴治黨要求，落實上級部門黨風廉政建設會議、文件精神，深入推進教育行業不正之風專項整治。印發了《2019年全縣教科體系統黨風廉政建設工作要點》《關於開展利用職務之便及職務崗位影響謀取私利等問題自查整改的通知》《關於印發<平昌縣教科體系統2019年提升黨風廉政建設社會評價滿意度“十大專項行動”工作方案>的通知》等文件。在反對形式主義、官僚主義上下功夫，全面落實中央八項規定精神，嚴格執行上級關於作風建設的各項部署，認真開展“不忘初心，、牢記使命”主題教育。在作風建設年活動中，按照“從嚴治教、從嚴治校、從嚴治師”的要求，規範教師從教行為和學校辦學行為。組織開展教育“三亂”治理、各項資助資金使用、營養餐監管、工程項目實施、在職教師違規補課等專項整治活動，“涉教秩序、師德師風”兩個專項整治被人民日報宣傳報道。精準踐行監督執紀“四種形態”，通報批評11人，警示約談14人，誡勉談話3人，警告處分10人，記過處分2人，降低崗位等級4人，開除公職2人，持續釋放執紀必嚴、違紀必究的強烈信號。

5.加強教育系統領導班子建設。認真落實教育部《關於加強中國小黨的建設工作的意見》要求，選優配強黨組織書記，結合學校工作實際，實行黨組織書記、校長“一肩挑”。積極推行民辦學校管理層人員與黨組織班子成員雙向進入、交叉任職，實施公民辦學校黨建結對幫扶制度，全面提升民辦學校黨建水平。

6.加強和改進學校思想政治工作。切實承擔管黨治黨、辦學治校主體責任，全面推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦，建立全員、全過程、全方位育人機制，全面落實立德樹人根本任務。縣教科體局下發了《平昌縣教育科技和體育局關於加強中國小德育工作的意見》《關於進一步做好中國小德育工作的通知》等文件。建立完善德育工作機制和評價體系,將德育納入學生綜合素質評價的首要指標；不斷加強思政課建設，提高思政課教師綜合素質，抓實家校互動，發揮學校共青團、少先隊、班集體的育人功能，紮實開展好人生第一粒釦子、新時代好少年學習宣傳、“清明祭英烈”“學憲法、講憲法”等主題教育，培養社會主義事業建設者和接班人。

7.全面強化教育系統意識形態工作。牢牢把握黨對學校意識形態工作的領導權、主導權和話語權。深入貫徹落實中央及省、市、縣關於黨委（黨組）意識形態工作責任制相關文件精神，層層落實意識形態工作責任。把意識形態工作納入重要議事日程，納入學校領導幹部實績考核和書記述職述廉的重要評價內容。全年縣委、縣政府專題研究意識形態工作4次，縣教科體局召開意識形態專題會議2次，分析研判會4次，向縣委、市教體局黨組專題報告意識形態工作2次，並在系統內常態開展社會主義核心價值觀教育實踐活動，引導黨員幹部引導全體教師守好心、樹好德、教好書、育好人。各校建立健全意識形態工作責任相關制度，每學期都開展意識形態工作專題培訓。強化論壇、講座等活動以及教室等場所管理，引導教師站穩講台，守住課堂，強化敏感節點網上輿論管控，營造風清氣正的輿論氛圍，切實維護校園網絡意識形態安全，全年未發生涉及教科體系統重大輿情。

8.維護教育系統安全穩定。嚴格落實安全生產“黨政同責、一崗雙責”規定，守住安全生產第一防線。縣委、縣政府成立全縣涉教安全穩定工作委員會，組織召開相關會議20餘次；縣公安局下發《2019年全縣公安機關開展校園及周邊治安環境整治工作方案》《關於進一步加強校園安全防範工作的緊急通知》《關於進一步加強全縣中國小、幼兒園安全管理的通知》。縣教科體局成立安全穩定領導小組，印發《關於進一步推行安全責任清單制管理工作的通知》；落實安全管理責任清單，發放學生在校、暑假、寒假三個時期的安全“告知書”，強化學校、學生和家長的安全責任。組織開展全縣校園安全春、秋兩季開學重點督查和全學年常規督查，開展遠離“校園貸、套路貸、網絡詐騙”、防中國小生欺凌和暴力等專項整治行動，解決校園及周邊交通、治安等安全隱患1200餘處。2019年全縣教育系統沒有發生較大以上安全責任事故，沒有發生重大涉校公共安全事件。

9.加強國家通用語言文字工作。把語言文字工作納入政府績效目標管理，成立以副縣長為主任、相關單位為成員的語言文字工作委員會。工作開展有計劃、有部署、有推進、有總結。紮實開展語言文字規範達標認定及推普周活動，抓實語言文字工作。

（二）落實教育法律、法規、規章和政策情況。3項二級指標全部達到標準，總分9分，自評得分9分

10.積極落實國家教育法律、法規、規章。深入貫徹落實《教育法》《義務教育法》《教師法》等法律法規，紮實落實學前教育、義務教育、高中階段教育、特殊教育等各類教育相關政策，堅持依法治教，根據相關教育法律法規出台配套實施方案，保證教育政策的有效落實。

11.執行國家教育政策，統籌推進工程項目建設。堅決落實黨中央有關教育工作的重大決策部署，組織實施學前教育三年行動計劃、義務教育“改薄”計劃、普通高中攻堅計劃、現代職業教育質量提升計劃等教育項目。縣政府成立了教育督導委員會，建立相關部門協調督辦、跟蹤推進督查機制，將重大教育政策和項目的督查落實，列入政府督查工作要點跟蹤督辦，強化績效管理和結果應用。2019年實施化解大班額、校舍維修改造、薄弱高中改造、幼兒園建設、教師週轉宿舍和中央預算內等項目203個，累計完成投資總額0.95億元。

12.深化教育改革開放，協調推進教育發展。建立健全改革領導體制，成立由縣委常委、縣委宣傳部部長任組長、政府分管副縣長為副組長，相關部門負責人任成員的全縣深化教育體制改革專項領導小組，定期研究教育改革重大問題，統籌推進教育綜合改革。在佈局規劃調整、重大工程項目招投標等重點項目上堅持部門論證與風險評估，堅持公開透明和公平公正，堅持紀檢監察、審計等部門全程參與。

（三）各級各類教育發展情況。2項(13、18)二級指標基本達到標準，其餘8項二級指標全部達到標準，總分24分，自評得分23分

13.鼓勵和支持普惠性學前教育發展。認真落實普惠性民辦幼兒園在財政、税收、分類定級、教師培訓與職稱評定、表彰獎勵等方面與公辦幼兒園的同等待遇。嚴格執行幼兒園配建要求，持續開展城鎮小區配套幼兒園治理，抓好龍錦灣、兆潤江山城、金寶印象、陽光中心城等小區配套園建設，通過新建、改建、回購等方式，大力發展公辦幼兒園。認真實施學前教育三年行動計劃，加強對學前教育常規管理，科學開展保教保育，持續治理學前教育國小化傾向。2019年，認定縣級示範幼兒園5所，學前一年、學前三年毛入學率分別達到100%、85.8%以上，普惠性幼兒園覆蓋率達到80.3%以上。

14.促進義務教育均衡發展。制定《平昌縣進一步加強義務教育控輟保學工作實施方案》，完善行政督促復學及義務教育入學聯控聯保工作機制，認真落實“五長”責任制和 “一保四包六到位”的工作措施，紮實開展控輟保學工作，全縣義務教育入學率達100%。印發《平昌縣推進縣域內城鄉義務教育一體化均衡發展實施方案》文件，按照《四川省義務教育條例》要求，實現全縣義務教育標準“四統一”，2019年鄉鎮學校辦學條件全部達到省定標準。結合縣域實際，制定《平昌縣義務教育新生招生實施辦法》，推進義務教育免試就近入學，公民辦同步招生。通過優化校點佈局、抓實控輟保學、規範學籍管理等措施，有效解決了“縣城擠”“鄉村弱”的問題，全縣義務教育正向優質均衡邁進。

15.推進高中階段教育普及。推進高中階段教育普及攻堅行動，全面完成標稱準化考點建設，按要求落實招生計劃，嚴格招生紀律，普通高中、中職招生計劃均由巴中市教育和體育局按照相關的職普招生比測算、制定並下達。2019年高中階段毛入學率88.9 %，基本普及高中階段教育。高中階段學校生均公用經費按每年500元進行補助，達到省定標準。

16.加快發展現代職業教育。大力整合城鄉職業學校專業，平昌職中接管民辦鷹才職校，整合筆山職中、西興職中，舉辦新的職業中學，逐步構建“一公一民”職業教育辦學佈局。現開設有加工製造、交通運輸、教育等10個大類19個專業，基本形成了專業與產業發展動態調整機制。積極推行“校企一體化”辦學模式，採用工學交替、訂單培養、頂崗實習等人才培養模式，注重學生職業能力和素質的培養，先後與縣內外相關企業建立了良好的校企合作關係，並在合作企業建立了校外實訓基地。2019年，全縣職業學校輸送頂崗實習學生293人，職業教育服務經濟發展的能力進一步增強。

17.支持和規範民辦教育發展。認真落實《四川省人民政府關於鼓勵社會力量興辦教育促進民辦教育健康發展的實施意見見》文件精神。大力支持民辦教育發展，紮實推進民辦教育分類登記管理。嚴格校外培訓機構“總量控制、動態調整、條件達標”准入制度，依法開展民辦學校年檢工作並公示。

18.努力辦好特殊教育。深入推進適齡殘疾兒童少年就讀工作，由縣教科體局牽頭聯合縣殘聯、特教學校對義務教育適齡殘疾兒童少年進行入學前登記，全面掌握適齡殘疾兒童少年的數量和殘疾情況。對不同殘疾程度的學生採用普教隨班就讀、特教學校入學、送教入户、“一人一案”等多種形式進行入學安置，確保符合條件的適齡殘疾兒童享受義務教育的權利。2019年，全縣義務教育階段適齡殘疾兒童594人，其中：隨班就讀437人，送教上門122人，全縣適齡殘疾兒童少年入學率達到96.75%。

19.大力發展繼續教育。我縣將繼續教育納入區域、行業總體發展規劃，構建了惠及全民的繼續教育、終身學習服務體系。嚴格落實《平昌縣中國小教師培訓學時管理實施辦法》，多措並舉豐富師培方式，將學時達標作為職稱評審先決條件，全縣教師培訓合格率達到99.3%。大力發展社區教育，及時開展城鄉、老年教育和農民夜校教育。

20.大力加強國防教育。建立健全國防教育領導體制和工作機制，引導各方力量參與國防教育；在生均公用經費中統籌安排國防教育經費，抓好國防教育專題培訓，推進國防教育進學校，開展國防教育主題宣傳教育活動，不斷拓展國防教育普及渠道。

21.保障困難羣體受教育權利。強力推進教育精準扶貧，落實困難學生資助政策。完善由縣教科體局牽頭，關工委、團縣委、婦聯、民政等相關部門及社會各界廣泛參與的困難學生關愛體系，拓展關愛渠道，健全資助制度，能夠足額落實各項資助資金，實現從學前教育到大學教育全覆蓋。2019年全縣學生24.7萬人次享受了從幼兒園到大學四個學段共計19415萬元資助。妥善解決義務教育階段近2726名隨遷子女受教育問題，隨遷子女入學率達100%。

22.及時解決教育熱點難點問題。聚力解決代課教師遺留問題，為869名離崗代課教師完善養老保險，為4225名離崗代課教師發放生活補助，確保教育系統的整體穩定。認真執行《信訪條例》，及時處理教育系統信訪事項，做到事事有迴音、件件有落實。縣教科體局對涉及基礎教育階段學校教育的信訪事項接待率、受理率、辦理率、答覆率和滿意率均達到100%。

（四）統籌推進教育工作情況。4項二級指標全部達到標準，總分8分，自評得分8分

23.建立教育工作決策管理機制。堅持縣委、縣政府集體研究決策、充分聽取各方面意見的教育重大事項決策機制。修訂完善縣委教育工委會和縣教科體局辦公會議事規則，明確“三重一大”法定決策程序和教育重大決策終身責任追究制度及責任倒查制度，確保權力在陽光下運行。

24.制定實施教育事業發展規劃。認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年) 》的戰略部署，按照《平昌縣教育事業“十三五”發展規劃》，實施科教興縣和人才強縣戰略，建立了規劃實施的監測、評估、督查和問責機制，逐步構建了更加符合人民需求、更加適應社會發展的現代化教育體系。

25.優化教育結構和學校佈局。制定了《平昌縣中國小布局發展規劃》 ，將縣教育行政部門納入縣級城鄉規委會成員單位，結合縣域實際，着力優化教育結構和學校佈局。2019年改擴建公辦幼兒園57所、中國小54所，有效緩解了中心城鎮和城區學位供需矛盾。

26.強化教育督導。深入貫徹落實《國務院教育督導條例》《四川省教育督導條例》，健全教育督導機構，成立由政府分管副縣長為主任，縣政府辦公室副主任、縣教科體局局長、縣政府教育督導室主任督學為副主任的縣人民政府教育督導委員會，構建了縣級、片區、學校“三級”教育督導網絡，並將教育督導工作經費列入部門財政預算，嚴格按照預算內容執行。創新督導督查方式，選聘31名專職督學和7名兼職督學實行全縣幼兒園、中國小校責任督學掛牌督導，實現從學前教育到高中教育的全覆蓋，組織開展中國小素質教育、幼兒園辦園行為專項督導評估及其他教育工作督查。強化教育督導結果運用，建立督導結果公示、獎懲、限期整改和複查制度，堅持督導結果與學校年度考核、幹部任用、獎勵性績效工資掛鈎。

（五）加強教育保障情況。1項(28)二級指標基本達到標準，其餘4項二級指標全部達到標準，總分27分，自評得分26分

27.依法落實教育財政投入。縣委縣政府堅持財政資金優先保障財政投入，建立覆蓋全學段的教育投入保障機制，全力保障教育事業優先發展。嚴格規範專項資金管理和使用，無剋扣、挪用、滯留現象。嚴格落實城鄉義務教育“兩免一補”政策，按時足額劃撥城鄉義務教育保障經費和農村義務教育學校營養改善計劃專項資金，縣財政匹配義務教育學校營養改善資金800萬元。依法依規落實教師工資待遇，建立中國小教師工資與公務員工資同步調整聯動機制，確保教師工資福利足額兑現到位且不低於公務員工資收入水平。2019年全縣教育經費總投入15.16億元，一般公共預算經費11.71億元，比上年增長5.59%，生均一般公共預算教育經費：幼兒園3055.61元，比上年增長33.44%；國小11648.78元，比上年增長6.2%；國中13418.99元，比上年增長7.55%，普通高中7917.15元，比上年增長1.59%；職業高中18748.02元，比上年增長8.2%；實現了兩個“只增不減”。

28.加強教師隊伍建設。貫徹落實《關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施方案》，制定《平昌縣教育系統師德師風專項整治活動方案》，持續加強師德師風建設，着力提升教師思想政治素質和師德涵養，將師德師風建設納入學校和個人年度考核，對違反師德行為的教師進行嚴肅處理。結合我縣農村學校點多面廣的實際，統籌配備城鄉師資，2019年面向社會公開考試招聘教師229人，招聘免費師範生41人、特崗教師128人，赴高校招聘高中教師69人，人才引進6人，保障了教育教學需求，優化了師資結構。全面提升教師能力素質，加大教師培訓力度，全縣所有學校按照不低於學校年度公用經費總額的5%安排教師培訓經費，2019年累計培訓黨支部書記、校長、教導主任、教師1.12萬人次。注重名師優師引領，新增高中化學、生物、地理，國中英語、物理5個名師工作室，全縣名師工作室增加至15個，開展全縣性專題教研教改活動30餘次，全面提高中國小教師教育教學水平。

29.加強教材建設。嚴格執行國家課程方案，開足開齊國家課程，按要求使用教育部統編教材，定期檢查使用情況，面向各學科教師組織多種形式的教材使用培訓，確保統編教材順利使用，充分發揮教材的育人功能。教材管理制度健全，機構明確，職責清晰。

30.改善學校辦學條件。嚴格按照《巴中市義務教育階段學校“大班額”消除規劃》，制定全縣消除義務教育階段大班額專項計劃，2019年化解大班額56個。積極爭取項目資金，落實教育工程項目相關規費減免政策。按照《中國小實驗室裝備規範》《中國小教學儀器配備標準》，各校均配齊配足實驗室功能室數量及教學儀器設備，學校辦學條件得到有力改善。

31.加快教育信息化進程。建立教育信息化和網絡安全統籌推進的領導體制，加大教育信息化經費投入，保障教育信息化建設與服務。堅持實施中國小信息技術應用能力提升培訓，將全縣教師信息技術應用能力納入相關考核體系。持續推進教育信息化2.0行動，不斷完善校園網絡。加快推進“智慧教育”，統籌管理現有平台，教育信息化基礎支撐和服務能力不斷提升。全縣中國小“校校通”建成率達100%，所有村級國小（教學點）全部實現“光纖到校，帶寬下行200M、上行40M”的目標。我縣“信息化助推教育扶貧改革試點”獲得第二批省級教育體制機制改革試點項目立項。與浙江省青田縣教育局成功簽訂網絡資源共享協議書。教育扶貧大數據平台及運行服務項目順利實施。參加電腦製作活動，獲省級獎8件，其中一等獎3件；“一師一優課、一課一名師”活動94節課被評為市級優課；校園影視活動獲省級獎132件，1件獲春蠶獎提名；教育信息化大賽獲市級獎175件，一等獎27件。教育信息化工作得到省教廳高度肯定。

（六）規範學校辦學行為情況。3項二級指標全部達到標準，總分11分，自評得分11分

32.完善學校管理制度，校長依法治校，教師依法執教，強化教學紀律，規範學生管理。認真貫徹落實《義務教育學校管理標準》，修訂完善“一校一章程”制度。嚴格執行中國小、幼兒園辦學(園)監管審批制度、妥善解決無證辦園等問題，嚴格執行教師資格證管理制度。強化常規性檢查，整體提升學校教育治理能力。嚴格規範學生管理，加強法制安全教育，促進學生全面健康發展。建立校外培訓機構統籌管理體制機制，定期不定期開展專項行動治理活動。協同相關部門對103家培訓機構（含游泳項目培訓）進行的大排查、大督查、大整治，現場敦促退學退費39家，累計退費101.7萬元，勸返學生1596人。堅持依法治考，考試組織有力，平穩有序，堅決維護國家教育考試權威。

33.維護正常教育教學秩序和師生合法權益。 建立校園及周邊治安綜合治理領導機制和工作機制，涵蓋縣公安、交通等多個職能部門，共同維護校園及周邊安全穩定。督促各級各類學校修訂應急預案，組織開展疏散演練，健全學校食品安全及傳染病防控工作制度，制定突發公共事件應急預案。全年內無重大人身、設施和活動等方面的校園安全事故發生。

34.努力提升教育質量。建立完善的教育質量評價體系，促進德、智、體、美、勞全面發展。建立健全各項管理制度，規範教學常規管理；改革教學方法和手段，促進教育教學質量全面提高。加強德育藝術教育，落實立德樹人，全面培養學生綜合素質。各校因地制宜，結合學生身心特點，以課堂教學為主渠道、主陣地，突出特色，打造校園文化。加強心理健康教育，各學校建設有規範的學校心理健康輔導室，注重了學生的心理健康教育。

（七）年度教育工作目標任務完成情況。1項二級指標全部達到標準，總分2分，自評得分2分

本年度，在各相關部門的共同努力下，全面完成了市委、市政府及市教育主管部門下達的教育工作年度目標任務。

三、存在問題

一是學前教育師資緊缺，幼兒園辦園場地不足等問題凸顯，學前教育管理、科研和保教水平有待進一步提升；二是義務教育城鄉一體化發展、學校管理水平、教育教學質量有待進一步提升；三是高中教育多樣化特色化發展途徑還需要拓展，新課程改革還需不斷深化；四是教師隊伍專業結構還需優化、專業水平還需提升；五是學校管理還不夠精細，城鄉校際辦學水平存在差距。

四、改進措施

（一）進一步加強教育系統黨的建設。全面貫徹落實《中共中央關於加強黨的政治建設的意見》，堅持把黨的政治建設擺在首位，健全教育領域黨的組織體系、制度體系和工作機制,認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，用習近平總書記系列重要講話和新思想新論斷武裝頭腦、指導實踐、推動工作。推動“不忘初心、牢記使命”主題教育制度化，引導廣大幹部師生進一步提高政治站位，牢樹“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。嚴守黨的政治紀律和政治規矩，做到有令必行、有禁必止。

（二）進一步推進各類教育協調發展。繼續推進學前教育普惠發展,落實新建小區配建幼兒園政策,實現普惠性學前教育優質資源全覆蓋。加快推進城鄉義務教育一體化發展，堅持城鄉並重和軟硬件並重的思路，改善辦學條件,配強師資力量，推動縣域內城鄉學校教育資源均衡配置，全面化解中國小大校額、大班額，逐步縮小縣域間義務教育發展水平差距。推進高中教育特色發展,加快普通高中課程改革,建立適應新大學聯考的辦學模式。統籌普通高中教育與中等職業教育協調發展，堅持把發展職業教育放在更加突出的位置,實施職業教育特色化行動，推進“中職強基”工程,優化職業教育專業設置，建好通用職校省級示範專業。

（三）進一步加強教師隊伍建設。健全教師改革管理體制，落實中央、省、市出台的全面深化新時代教師隊伍建設改革的政策措施，切實加強教師隊伍建設。聚焦編制管理，盤活編制存量，將在編教師招聘與政府購買服務招聘教師相結合，滿足教育發展需求。加大鄉村教師補充力度，督促鄉村教師有編即補，建立穩定有效的鄉村教師補充長效機制。優化教師資源配置，持續推動義務教育學校校長教師輪崗交流，推進實施縣域內教師“縣管校聘”，儘快實現新突破。全面保障教師各項待遇落地落實，讓一線教師專注於教育教學工作。

（四）進一步提高學校管理水平和教育質量。嚴格貫徹落實國家、省、市教育大會精神，不斷健全管理制度，精細學校管理過程，提升學校管理水平。創新縣域教學改革研究機制，推動信息技術與課堂教學深度融合，教育科研真正起到為教育教學質量提升把舵定航的作用。全面落實立德樹人根本任務，持續推進社會主義核心價值觀教育，不斷提高學生素質能力。

(五)進一步提升教育保障水平。加大教育投入，優化資源結構，彌補薄弱環節，補短學前教育，支持民辦教育，發展社區教育。重視安全穩定，築牢學校安全防線。強化教育督導，探索精準督導模式，提升教育督導水平，推動我縣教育持續發展。