教育工作目標管理考核自查報告

第一篇：教育工作目標管理考核自查報告

在市教育局的正確領導下，我校圍繞市教育局“2014年度教育工作目標管理”的總體要求，把立德樹人作為根本任務，把進一步提高教學質量作為重點，加強教師隊伍管理，提高師資水平，規範財務管理，在教育教學管理及督導工作、幹部教師隊伍建設與管理、學校基建及財務管理、黨風廉正建設與安全穩定等工作都有了較大的提升。對照《漢川市局直學校2014年教育工作目標管理考核評估細則》，我們組織各職能部門對相關工作進行了認真的自查自評，現將自查情況彙報如下：

一、教育教學管理及教育督導工作(54分)

1、貫徹方針

學校全面貫徹國家的教育方針，大力推行素質教育，把立德樹人作為根本任務，把進一步提高教學質量作為重點，不斷培育學校特色。重視“三操一唱”的常規過程管理，落實經典誦讀活動。通過繼承、創新和整合，使先進的、高品位的學校文化成為強勢文化、主導文化，增強學校核心發展力。詩聯文化的教育與傳承，經過幾年的發展，逐漸成為校園文化的特色，我們堅持把七年級乒乓球比賽、八年級足球比賽、九年級籃球比賽作為學校體育工作發展的增長點，擴大參與面，提高影響力，把優勢打造成為名副其實的特色。組織了“實驗中學迎新春2014年文藝匯演”，使學生在優秀傳統文化中得到薰陶，在積極健康的校園環境中愉快成長。

本項為3分，自查得分為3分。

2、辦學行為

學校不斷規範辦學行為：一是嚴格執行新的課程標準，開齊課程開足課時，堅決杜絕缺課漏課的行為，無隨意增減課時的現象發生。二是面向全體學生，為學生終生髮展着想，不分快慢班，班容量適中，培優與補差並舉，讓每一位學生都有所發展。三是禁止濫編，濫發資料，禁止到指定的書店購買教師指定的資料與圖書，無假期收費補課現象。四是學校貫徹落實保障學生的有關權利，無頻繁考試且按成績排名並公佈現象。保護了學生的隱私權，尊重了學生的人格尊嚴。五是學校貫徹：“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生”的原則，無歧視學困生和體罰，變相體罰學生的現象。六是嚴格落實“減輕學生課業負擔”的政策。嚴格控制學生在校時間。

通過端正辦學思想，規範辦學行為，切實作到了讓每個學生都能健康地成長、愉快地學習、自主地發展。

本項2分，自查得分為2分。

3、課程開設

堅決執行部頒課程計劃，做到了開足、開齊各科各類課程。無“陰陽課表“現象。

本項3分，自查得分為3分。

4、德育工作(3分)

德育管理注重實效，繼續推進“小事德育“工程，抓實養成教育過程。

一是健全各項制度，落實責任體系。學校各項制度健全，成立了以駱華鄖校長為組長的德育工作和安全保障體系，構建了提升師生品德修養的大平台，成就了保護師生人身安全的護身符。

二是統一思想認識，突出養成教育。好習慣終身受益已成為我校師生的共識。集會排隊，有序退場;三操一唱，蔚然成風;誦讀寫字，陶冶性情;整隊進場，文明應考;《養成日誌》，定期反省;熱愛勞動，持久保潔。經過三年的堅持，養成教育達到了三年成規範的要求。

三是發揮活動作用，滲透德育教育。新生校外實踐活動，錘鍊意志;慰問孤寡，學會關愛;徵文演講，共築中國夢;主題班會，規範言行;升旗儀式，淨化心靈;元旦聯歡，展示風采。

四是注重家校聯手，導航學生成長。學校每學期一次全體學生家長會詮釋着學校辦學理念：為每一個孩子創造美好未來奠基。通過家長會讓家長懂得家庭教育是學校教育的支點、是社會教育的過濾器，更是自我教育的增長點。

五是建設校園文化，營造育人環境。營造班級文化，讓好氛圍薰陶學生;建設文化長廊，讓好思想引領學生。

六是強化安全意識，打造平安校園。安全警鐘在我校長鳴。學校成立了“加強綜合治理，創建平安校園”領導小組，有安全應急預案，有信息通報制度，防範體系嚴密，責任措施到位，還有每學期一次大型疏散演練，有效地杜絕了安全事故的發生。

本項為3分，自查得分為3分。

5、課程改革

學校強化校本課程《荊楚文化與漢川》、《楹聯的賞析與運用》和《成長·長成》進課堂的力度，綜合實踐活動課落到了實處。

本項為2分，自查得分為2分。

6、有效教育與教育科研

學校教學工作重點就是規範教師教學行為，強化教師業務素質的提高，提升教學發展後勁，努力打造高效課堂。學校紮實開展了骨幹教師冠名指導、第五屆中青年教師教學比武的活動，對促進青年教師的成長、成熟起到了明顯的作用，也帶動了全體教師參與有效課堂的教學研究。校園內掀起了學習教法、研討教法的熱潮。

學校重視教科研對推動教育教學質量的作用，針對教學中的一些典型問題、疑難問題、癥結問題，有目的、有步驟的開展課題研究。本年度，學校成功申報三項湖北省省級課題，多項國家級課題、省級課題已經開題研究。課題研究檔案完整祥實。

本項為2分，自查得分為2分

7、教學質量

(1)制定《學年交接把關制度》

根據《義務教育法》，為加強教學的規範管理，增強教師的事業心和責任感，確保學年度教育教學質量，制定了《學年交接把關制度》、《會考目標管理細則》。

(2)教學成績嚴格納入工作評價

依據《關於漢川市教師工作評價方案》，制定了《漢川市實驗中學教師工作評價實施方案(修訂稿)》。《專任教師工作評價細則》滿分108分，教師教學成績評價佔60%。

(3)面向全體，控制兩極分化

近幾年，學生中兩極分化的現象越來越嚴重，學習困難生越來越多。為此，我們對“教師教學成績評價”的指標作了調整，在教育局規定的優質率、及格率、均分、學科競賽四項指標基礎上增加了後20名均分及班級合格率，促使教師把教學的標高降低，把教學的重心下移，真正落實“為了每一個孩子”的教學理念，真正面向全體。評價的導向使教師的教學觀念有了根本性變化，使困難生的轉化工作有了較大的起色，學生中兩極分化的現象得到遏制。在2014年考試成績綜合排名居漢川市第1名。

本項為15分，自查得分為15分。

8、控制班額及學生減負

學校關注班額量的變化，並着力逐步減小班額，實現教育的均衡發展。本學期，我三個年級每班學生數均控制在60人以內，為學生公平享受教育權提供保障。學校鼓勵教師改革課堂教學模式，爭取較高的課堂效率，不打時間仗、疲勞戰，並要求老師在作業佈置上作出分層要求，確保大部分作業課堂完成，課外作業時間不超過半小時;學生每天在校時間符合國家規定。

兩項共計為4分，自查得分為4分。

9、“比訪”工作

為了推動學校教育教學水平的提升，學校在嚴格執行教育局下發的教師評價標準的基礎上，將“比訪“活動納入教師工作評價，使之具有更明確的導向性。第五屆中青年教師教學比武進一步豐富了比武內容和形式，採取比説課與備課(課件)、比講課、比反思、比評課的方式進行，取得了很好的效果。

家訪活動紮實有序，把國家級課題《不同家庭環境下學生心理健康水平的調查研究》與家訪聯繫起來，通過家訪，拉近了家校聯繫，也使學校工作更易於得到廣大家長的理解和支持，通過課題研究指導家訪形式和內容更加符合學生和家長實際。

本項為4分，自查得分為4分。

10、考試管理

各類考試組織嚴謹規範，學生列隊進考場，不允許提前交試卷，考試過程嚴格，對舞弊的學生該科計零分，成績數據統計真實。

本項為2分，自查得分為2分。

11、學生控輟、招生工作及學籍管理(3分)

學校採取有力措施控制學生流失，輟學率在規定範圍。嚴格按教育局“劃片招生、就近入學”的原則，今年共招收新生770人，招生程序合理、操作規範，按規定不少收一名學生，不多收一名學生，受到社會好評。學籍管理規範。

三項共計為3分，自查得分為3分。

12、裝備工作

學校認真落實《孝感市教育局關於印發中國小實驗教學管理辦法的通知》的有關要求，加強教育裝備建設、管理、使用，實驗開出率符合要求。

本項為4分，自查得分為4分。

13、體衞藝工作

認真落實學校體衞藝工作，體衞藝工作成績顯著。

按照《國家學生體質健康標準》和教育部相關文件精神要求，學校認真落實體衞藝工作，各類體衞藝活動經常且效果明顯。學校體育工作組織常規化。

一是學校一年一屆舉行了七年級“希望杯”乒乓球賽、八年級“實英杯”足球賽、九年級“挑戰杯”籃球賽，今年十月，學校舉行了秋季田徑運動會;

二是今年十一月，學校承辦漢川市中國小生乒乓球賽，獲得了獲女子甲組團體金牌、男子甲組銀牌的好成績。

三是冬季長跑活動、學生“兩操”安排到位，管理科學。

四是各類活動開展的有聲有色。新生廣播體操比賽、“紅五月杯校園歌手擂台賽”、“革命歌曲大家唱”，八年級詩歌朗誦會，七年級主題故事演講會，“實驗中學第二屆2014年元旦聯歡會”因節目精緻、師生同樂、主題鮮明受到市局領導的高度稱讚。

本項為3分，自查得分為3分。

14、領導聽課任課

本學期，我校進一步強化老師聽課制度，規定領導聽課每學期不少於15節，教師聽課不少於12節，將老師聽課納入月常規檢查項目，全學期，老師聽課達2014餘節次，其中領導聽課310節次。學校除駱華鄖校長和總務處胡應平主任外，其他領導都在教學一線。

本項為1分，自查得分為1分。

15、教育督導及語言文字工作

學校積極做好教育督導工作，主動接受有關專項檢查，且順利通過各級各類檢查。學校語文言文字工作辦公室，重點整治校園用語用字。校園語言規範文明，推普工作取得進展。

兩項共計為3分，自查得分為3分。

二、隊伍建設與管理(12分)

學校加強幹部隊伍建設，充分發揮班子核心作用。領導班子是學校改革、建設、發展的決策者、組織者和推動者。領導班子的辦學治校能力，影響着學校發展的方向、速度和未來。學校着重於從“思想引領、方法指導、工作兑現，活動反思”等方面對幹部進行培育和引導。一是通過活動鍛鍊人。學校的每一項大的活動，都要求負責人計劃先行、過程督導、結束總結、過後反思。二是通過學習提高人。多人次參與各級各類外出觀摩學習。領導集體團結奮進、作風優良，有力的帶動了全體教師奮力拼搏，推動了學校事業持續發展。

加強教師隊伍建設，加速青年教師成長。學校充分認識到，一支高素質的教師隊伍是一所學校的核心競爭力，教研組建設、骨幹教師培養、青年教師培養、教師繼續教育始終是學校工作的重點。一年來，我們在全校範圍內不斷加大苦練內功的力度，促進師資自我培訓提高，學校組織教師收看專題講座，進行思想、教法的交流探討。增強教師教育、教學、教研的綜合素質。同時，學校堅持“走出去，請進來”的思路，安排骨幹教師，青年教師帶着任務外出學習，回來撰寫學習報告，上彙報課。

學校注重幹部選拔與管理，今年暑期，一名老師走到中層幹部崗位。學校建立完善科學決策制度，班子成員既分工明確、各司其職，又相互支持、和諧協調。堅持班子民主集中制，充分發揮校長辦公會、學校領導行政會、教代會的作用，凡屬學校發展規劃、重大改革、人事安排、財務預算、基本建設、各種考核、表彰、晉職等等重大事項，都經過教代會討論、領導班子集體討論決定。學校在決策中注意集思廣益，把民主集中制貫穿到了學校管理的各個環節，使學校管理日趨科學。

本項為12分，自查得分為12分。

三、學校基建、後勤、及財務管理(16分)

強化服務育人，改善辦學條件

學校克服生存與發展的矛盾，多渠道改善辦學條件，在加強軟環境建設的同時，學校本着“淨化、美化、人文化”的原則，克服重重困難，歷經千辛萬苦，對綠化佈局、校內道路、運動場和安全通道進行了深度改造，本年度，對知理樓教室進行了整體裝修，對學校主幹道進行刷黑。改善了辦學條件，提升了辦學品位，為實驗中學深度發展奠定了堅實的基礎。

1、積極穩妥實施學校後勤社會化改革，落實招投標制度。

學校文印室、學生超市、純淨水等一律推向市場，採取公開招投標制，使之公開、公平競爭，此舉切實維護了學校、學生的根本利益，規範了學校管理。

2、學校飲用水衞生管理

學校飲用水實行了社會市場化管理，飲用水由供水商提供。我們的作法是先印發告學生家長書廣泛徵求社會與學生家長意見，在徵得家長同意的前提下，水價低於市場價，由具有資質的供水商提供，且要求供水商每月提供市質量監督局，市衞生局監督提供的供水產品合格證，管理程序符合安全管理規範。

3、嚴格按規定做好教輔讀物徵訂發行工作

規範書刊發行，嚴格書刊發行渠道。學校在書刊、資料等發行方面始終堅持書刊、資料等正規渠道發行，堅決杜絕隨意在外亂購、亂編、亂印或由教師指定書店讓學生購買等事件的發生，以切實維護書刊渠道發行的權益，為減輕羣眾負擔和學生課業負擔為宗旨，努力做到“兩統一，兩規範”。

4、學校自籌建設項目按規定履行審批手續，並嚴格落實招投標制：

學校在基建等項目中，嚴格履行先報告、立項、審批、招投標，後動工興建的制度、無違規自建項目。

5、積極創建綠化先進學校，努力實行綠化、淨化、香化、美化

改善了校園環境，提高了師生的環保意識，是加快學校發展，提升環境育人的效能的重要舉措。一是進一步加強校園環境，充分挖掘綠色資源，在樹木花卉品種上做文章，力求做到新添品種上檔次，上台階，園林佈局合理，校園美化的;二是校園內的各種植物掛上解説牌，使校園內成為開放式的植物園;三是注重校園及周邊的環境衞生，加強整治，徹底消除校園衞生死角，還校園一個優美的校園環境，用愛心營造了一片温馨的港灣，現在的實中校園做到了春有花，夏有蔭，秋有果，冬有青的格局。

6、嚴格執行預算審批制度，按要求實行預算管理，財務管理規範，教育經費實行專款專用。

我校財務管理從嚴格財務制度入手，用制度促規範，學校每一筆經濟業務的發生，必須依據預算，我們做到了凡事先預算，後支出，杜絕了支出的不合理性和隨意性，帳目做到了日清月結，且帳帳相符，帳實相符。教育經費實行專款專用，無東拼西湊現象的發生。

7、堅持“量入為出，以收定支”原則，財務支出日清月結，無拖帳，亂帳行為，無瞎支、亂補現象。

學校財務始終依據嚴格預算報批程序，堅持做到“量入為出，以收定支”的原則，帳日支出日清月結，做到了無拖帳、亂帳事件的發生，所有支出補助嚴格按市教育規定執行無亂支補現象的發生。

8、採取有效措施，積極化解陳債無違規新增債務

我校財務關係理順管理規範且每月接受教代會監督且公開，學校無陳債，也沒有新增債務的發生。

本項為16分，自查得分為16分。

四、黨風廉政建設、黨的基層組織建設、安全穩定、計劃生育及其它中心工作(18分)

堅持和完善反腐敗領導體制和工作機制，落實領導班子成員“一崗雙責”;健全廉政建設相關制度。把反腐倡廉教育納入黨的宣傳教育總體部署，加大廉政教育力度，積極開展廉政教育主題活動和廉政文化建設。

1、注重黨支部建設：定期組織黨員學習，尤其注重羣眾路線的學習實踐活動。黨員教師帶頭創先爭優，帶頭服務師生。關心青年教師的成長，關注青年黨員的培養。

2、糾風治亂：嚴格財務制度，規範資金管理與使用，所收費用全部納入預算外非税資金管理局，支出大額費用由國庫收付中心直接支付，收支渠道規範，無以權謀私行為及事件的發生。學校長期以來紮實、有序的開展了師德教育活動，紮實進行了師德集中教育月活動。在活動中重點查處在職教師參加有償家教、體罰學生、推銷教輔資料等嚴重違反師德的行為。對反映在職教師參加有償家教和舉辦(或組織學生參加)各種形式的文化補習班等違紀行為，經調查核實的，對教師的師德考核、年度考核定為不合格等次。

3、安全穩定工作：學校高度重視安全穩定工作，嚴格安全穩定責任制目標管理，做到專人管，上下聯動;有預案、有演練、有記載、有檢查、有落實、有整改。開展經常性的安全教育，把安全工作滲透到課堂之中。加強校舍安全建設，狠抓消防、飲食安全，培養學生交通安全意識，注重周邊環境的治理與整治，培養學生安全才能健康、健康才能樂學的理念，做到安全警鐘長鳴。通過一系列的安全管理與教育，一年來學校無安全事故的發生，無不穩定因素存在。

4、計劃生育工作：學校高度重視計劃生育工作，實行計劃生育領導責任制和目標管理責任制，機構健全、制度完善、責任落實。無違反計劃生育現象。

5、教育宣傳及學校網站：教育宣傳工作完成全年教育宣傳上稿任務，本年度裏，校園網站獲湖北省“百佳學校網站”。

該項為18分，自評為18分。

總計自評得分為：100分

以上為學校自查自評得分，請檢查組指出我校工作的不足，以便在今後的工作中進一步整改，使學校工作更加科學與規範。

第二篇：教育工作目標管理考核自查報告

教育工作目標管理考核自查報告

在市教育局的正確領導下，我校圍繞市教育局“2014年度教育工作目標管理”的總體要求，把立德樹人作為根本任務，把進一步提高教學質量作為重點，加強教師隊伍管理，提高師資水平，規範財務管理，在教育教學管理及督導工作、幹部教師隊伍建設與管理、學校基建及財務管理、黨風廉正建設與安全穩定等工作都有了較大的提升。對照《漢川市局直學校2014年教育工作目標管理考核評估細則》，我們組織各職能部門對相關工作進行了認真的自查自評，現將自查情況彙報如下：

一、教育教學管理及教育督導工作（54分）

1、貫徹方針

學校全面貫徹國家的教育方針，大力推行素質教育，把立德樹人作為根本任務，把進一步提高教學質量作為重點，不斷培育學校特色。重視“三操一唱”的常規過程管理，落實經典誦讀活動。通過繼承、創新和整合，使先進的、高品位的學校文化成為強勢文化、主導文化，增強學校核心發展力。詩聯文化的教育與傳承，經過幾年的發展，逐漸成為校園文化的特色，我們堅持把七年級乒乓球比賽、八年級足球比賽、九年級籃球比賽作為學校體育工作發展的增長點，擴大參與面，提高影響力，把優勢打造成為名副其實的特色。組織了“實驗中學迎新春2014年文藝匯演”，使學生在優秀傳統文化中得到薰陶，在積極健康的校園環境中愉快成長。

本項為3分，自查得分為3分。

2、辦學行為

學校不斷規範辦學行為：一是嚴格執行新的課程標準，開齊課程開足課時，堅決杜絕缺課漏課的行為，無隨意增減課時的現象發生。二是面向全體學生，為學生終生髮展着想，不分快慢班，班容量適中，培優與補差並舉，讓每一位學生都有所發展。三是禁止濫編，濫發資料，禁止到指定的書店購買教師指定的資料與圖書，無假期收費補課現象。四是學校貫徹落實保障學生的有關權利，無頻繁考試且按成績排名並公佈現象。保護了學生的隱私權，尊重了學生的人格尊嚴。五是學校貫徹：“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生”的原則，無歧視學困生和體罰，變相體罰學生的現象。六是嚴格落實“減輕學生課業負擔”的政策。嚴格控制學生在校時間。

通過端正辦學思想，規範辦學行為，切實作到了讓每個學生都能健康地成長、愉快地學習、自主地發展。

本項2分，自查得分為2分。

3、課程開設

堅決執行部頒課程計劃，做到了開足、開齊各科各類課程。無“陰陽課表“現象。

本項3分，自查得分為3分。

4、德育工作（3分）

德育管理注重實效，繼續推進“小事德育“工程，抓實養成教育過程。

一是健全各項制度，落實責任體系。學校各項制度健全，成立了以駱華鄖校長為組長的德育工作和安全保障體系，構建了提升師生品德修養的大平台，成就了保護師生人身安全的護身符。

二是統一思想認識，突出養成教育。好習慣終身受益已成為我校師生的共識。集會排隊，有序退場；三操一唱，蔚然成風；誦讀寫字，陶冶性情；整隊進場，文明應考；《養成日誌》，定期反省；熱愛勞動，持久保潔。經過三年的堅持，養成教育達到了三年成規範的要求。

三是發揮活動作用，滲透德育教育。新生校外實踐活動，錘鍊意志；慰問孤寡，學會關愛；徵文演講，共築中國夢；主題班會，規範言行；升旗儀式，淨化心靈；元旦聯歡，展示風采。

四是注重家校聯手，導航學生成長。學校每學期一次全體學生家長會詮釋着學校辦學理念：為每一個孩子創造美好未來奠基。通過家長會讓家長懂得家庭教育是學校教育的支點、是社會教育的過濾器，更是自我教育的增長點。

五是建設校園文化，營造育人環境。營造班級文化，讓好氛圍薰陶學生；建設文化長廊，讓好思想引領學生。

六是強化安全意識，打造平安校園。安全警鐘在我校長鳴。學校成立了“加強綜合治理，創建平安校園”領導小組，有安全應急預案，有信息通報制度，防範體系嚴密，責任措施到位，還有每學期一次大型疏散演練，有效地杜絕了安全事故的發生。

本項為3分，自查得分為3分。

5、課程改革

學校強化校本課程《荊楚文化與漢川》、《楹聯的賞析與運用》和《成長·長成》進課堂的力度，綜合實踐活動課落到了實處。

本項為2分，自查得分為2分。

6、有效教育與教育科研

學校教學工作重點就是規範教師教學行為，強化教師業務素質的提高，提升教學發展後勁，努力打造高效課堂。學校紮實開展了骨幹教師冠名指導、第五屆中青年教師教學比武的活動，對促進青年教師的成長、成熟起到了明顯的作用，也帶動了全體教師參與有效課堂的教學研究。校園內掀起了學習教法、研討教法的熱潮。

學校重視教科研對推動教育教學質量的作用，針對教學中的一些典型問題、疑難問題、癥結問題，有目的、有步驟的開展課題研究。本年度，學校成功申報三項湖北省省級課題，多項國家級課題、省級課題已經開題研究。課題研究檔案完整祥實。

本項為2分，自查得分為2分

7、教學質量

（1）制定《學年交接把關制度》

根據《義務教育法》，為加強教學的規範管理，增強教師的事業心和責任感，確保學年度教育教學質量，制定了《學年交接把關制度》、《會考目標管理細則》。

（2）教學成績嚴格納入工作評價

依據《關於漢川市教師工作評價方案》，制定了《漢川市實驗中學教師工作評價實施方案（修訂稿）》。《專任教師工作評價細則》滿分108分，教師教學成績評價佔60%。

（3）面向全體，控制兩極分化

近幾年，學生中兩極分化的現象越來越嚴重，學習困難生越來越多。為此，我們對“教師教學成績評價”的指標作了調整，在教育局規定的優質率、及格率、均分、學科競賽四項指標基礎上增加了後20名均分及班級合格率，促使教師把教學的標高降低，把教學的重心下移，真正落實“為了每一個孩子”的教學理念，真正面向全體。評價的導向使教師的教學觀念有了根本性變化，使困難生的轉化工作有了較大的起色，學生中兩極分化的現象得到遏制。在2014年考試成績綜合排名居漢川市第1名。

本項為15分，自查得分為15分。

8、控制班額及學生減負

學校關注班額量的變化，並着力逐步減小班額，實現教育的均衡發展。本學期，我三個年級每班學生數均控制在60人以內，為學生公平享受教育權提供保障。學校鼓勵教師改革課堂教學模式，爭取較高的課堂效率，不打時間仗、疲勞戰，並要求老師在作業佈置上作出分層要求，確保大部分作業課堂完成，課外作業時間不超過半小時；學生每天在校時間符合國家規定。

兩項共計為4分，自查得分為4分。

9、“比訪”工作

為了推動學校教育教學水平的提升，學校在嚴格執行教育局下發的教師評價標準的基礎上，將“比訪“活動納入教師工作評價，使之具有更明確的導向性。第五屆中青年教師教學比武進一步豐富了比武內容和形式，採取比説課與備課（課件）、比講課、比反思、比評課的方式進行，取得了很好的效果。

家訪活動紮實有序，把國家級課題《不同家庭環境下學生心理健康水平的調查研究》與家訪聯繫起來，通過家訪，拉近了家校聯繫，也使學校工作更易於得到廣大家長的理解和支持，通過課題研究指導家訪形式和內容更加符合學生和家長實際。

本項為4分，自查得分為4分。

10、考試管理

各類考試組織嚴謹規範，學生列隊進考場，不允許提前交試卷，考試過程嚴格，對舞弊的學生該科計零分，成績數據統計真實。

本項為2分，自查得分為2分。

11、學生控輟、招生工作及學籍管理（3分）

學校採取有力措施控制學生流失，輟學率在規定範圍。嚴格按教育局“劃片招生、就近入學”的原則，今年共招收新生770人，招生程序合理、操作規範，按規定不少收一名學生，不多收一名學生，受到社會好評。學籍管理規範。

三項共計為3分，自查得分為3分。

12、裝備工作

學校認真落實《孝感市教育局關於印發中國小實驗教學管理辦法的通知》的有關要求，加強教育裝備建設、管理、使用，實驗開出率符合要求。

本項為4分，自查得分為4分。

13、體衞藝工作

認真落實學校體衞藝工作，體衞藝工作成績顯著。

按照《國家學生體質健康標準》和教育部相關文件精神要求，學校認真落實體衞藝工作，各類體衞藝活動經常且效果明顯。學校體育工作組織常規化。

一是學校一年一屆舉行了七年級“希望杯”乒乓球賽、八年級“實英杯”足球賽、九年級“挑戰杯”籃球賽，今年十月，學校舉行了秋季田徑運動會；

二是今年十一月，學校承辦漢川市中國小生乒乓球賽，獲得了獲女子甲組團體金牌、男子甲組銀牌的好成績。

三是冬季長跑活動、學生“兩操”安排到位，管理科學。

四是各類活動開展的有聲有色。新生廣播體操比賽、“紅五月杯校園歌手擂台賽”、“革命歌曲大家唱”，八年級詩歌朗誦會，七年級主題故事演講會，“實驗中學第二屆2014年元旦聯歡會”因節目精緻、師生同樂、主題鮮明受到市局領導的高度稱讚。

本項為3分，自查得分為3分。

14、領導聽課任課

本學期，我校進一步強化老師聽課制度，規定領導聽課每學期不少於15節，教師聽課不少於12節，將老師聽課納入月常規檢查項目，全學期，老師聽課達2014餘節次，其中領導聽課310節次。學校除駱華鄖校長和總務處胡應平主任外，其他領導都在教學一線。

本項為1分，自查得分為1分。

15、教育督導及語言文字工作

學校積極做好教育督導工作，主動接受有關專項檢查，且順利通過各級各類檢查。學校語文言文字工作辦公室，重點整治校園用語用字。校園語言規範文明，推普工作取得進展。

兩項共計為3分，自查得分為3分。

二、隊伍建設與管理（12分）

學校加強幹部隊伍建設，充分發揮班子核心作用。領導班子是學校改革、建設、發展的決策者、組織者和推動者。領導班子的辦學治校能力，影響着學校發展的方向、速度和未來。學校着重於從“思想引領、方法指導、工作兑現，活動反思”等方面對幹部進行培育和引導。一是通過活動鍛鍊人。學校的每一項大的活動，都要求負責人計劃先行、過程督導、結束總結、過後反思。二是通過學習提高人。多人次參與各級各類外出觀摩學習。領導集體團結奮進、作風優良，有力的帶動了全體教師奮力拼搏，推動了學校事業持續發展。

加強教師隊伍建設，加速青年教師成長。學校充分認識到，一支高素質的教師隊伍是一所學校的核心競爭力，教研組建設、骨幹教師培養、青年教師培養、教師繼續教育始終是學校工作的重點。一年來，我們在全校範圍內不斷加大苦練內功的力度，促進師資自我培訓提高，學校組織教師收看專題講座，進行思想、教法的交流探討。增強教師教育、教學、教研的綜合素質。同時，學校堅持“走出去，請進來”的思路，安排骨幹教師，青年教師帶着任務外出學習，回來撰寫學習報告，上彙報課。

學校注重幹部選拔與管理，今年暑期，一名老師走到中層幹部崗位。學校建立完善科學決策制度，班子成員既分工明確、各司其職，又相互支持、和諧協調。堅持班子民主集中制，充分發揮校長辦公會、學校領導行政會、教代會的作用，凡屬學校發展規劃、重大改革、人事安排、財務預算、基本建設、各種考核、表彰、晉職等等重大事項，都經過教代會討論、領導班子集體討論決定。學校在決策中注意集思廣益，把民主集中制貫穿到了學校管理的各個環節，使學校管理日趨科學。

本項為12分，自查得分為12分。

三、學校基建、後勤、及財務管理（16分）

強化服務育人，改善辦學條件

學校克服生存與發展的矛盾，多渠道改善辦學條件，在加強軟環境建設的同時，學校本着“淨化、美化、人文化”的原則，克服重重困難，歷經千辛萬苦，對綠化佈局、校內道路、運動場和安全通道進行了深度改造，本年度，對知理樓教室進行了整體裝修，對學校主幹道進行刷黑。改善了辦學條件，提升了辦學品位，為實驗中學深度發展奠定了堅實的基礎。

1、積極穩妥實施學校後勤社會化改革，落實招投標制度。

學校文印室、學生超市、純淨水等一律推向市場，採取公開招投標制，使之公開、公平競爭，此舉切實維護了學校、學生的根本利益，規範了學校管理。

2、學校飲用水衞生管理

學校飲用水實行了社會市場化管理，飲用水由供水商提供。我們的作法是先印發告學生家長書廣泛徵求社會與學生家長意見，在徵得家長同意的前提下，水價低於市場價，由具有資質的供水商提供，且要求供水商每月提供市質量監督局，市衞生局監督提供的供水產品合格證，管理程序符合安全管理規範。

3、嚴格按規定做好教輔讀物徵訂發行工作

規範書刊發行，嚴格書刊發行渠道。學校在書刊、資料等發行方面始終堅持書刊、資料等正規渠道發行，堅決杜絕隨意在外亂購、亂編、亂印或由教師指定書店讓學生購買等事件的發生，以切實維護書刊渠道發行的權益，為減輕羣眾負擔和學生課業負擔為宗旨，努力做到“兩統一，兩規範”。

4、學校自籌建設項目按規定履行審批手續，並嚴格落實招投標制：

學校在基建等項目中，嚴格履行先報告、立項、審批、招投標，後動工興建的制度、無違規自建項目。

5、積極創建綠化先進學校，努力實行綠化、淨化、香化、美化

改善了校園環境，提高了師生的環保意識，是加快學校發展，提升環境育人的效能的重要舉措。一是進一步加強校園環境，充分挖掘綠色資源，在樹木花卉品種上做文章，力求做到新添品種上檔次，上台階，園林佈局合理，校園美化的；二是校園內的各種植物掛上解説牌，使校園內成為開放式的植物園；三是注重校園及周邊的環境衞生，加強整治，徹底消除校園衞生死角，還校園一個優美的校園環境，用愛心營造了一片温馨的港灣，現在的實中校園做到了春有花，夏有蔭，秋有果，冬有青的格局。

6、嚴格執行預算審批制度，按要求實行預算管理，財務管理規範，教育經費實行專款專用。

我校財務管理從嚴格財務制度入手，用制度促規範，學校每一筆經濟業務的發生，必須依據預算，我們做到了凡事先預算，後支出，杜絕了支出的不合理性和隨意性，帳目做到了日清月結，且帳帳相符，帳實相符。教育經費實行專款專用，無東拼西湊現象的發生。

7、堅持“量入為出，以收定支”原則，財務支出日清月結，無拖帳，亂帳行為，無瞎支、亂補現象。

學校財務始終依據嚴格預算報批程序，堅持做到“量入為出，以收定支”的原則，帳日支出日清月結，做到了無拖帳、亂帳事件的發生，所有支出補助嚴格按市教育規定執行無亂支補現象的發生。

8、採取有效措施，積極化解陳債無違規新增債務

我校財務關係理順管理規範且每月接受教代會監督且公開，學校無陳債，也沒有新增債務的發生。

本項為16分，自查得分為16分。

四、黨風廉政建設、黨的基層組織建設、安全穩定、計劃生育及其它中心工作（18分）

堅持和完善反腐敗領導體制和工作機制，落實領導班子成員“一崗雙責”；健全廉政建設相關制度。把反腐倡廉教育納入黨的宣傳教育總體部署，加大廉政教育力度，積極開展廉政教育主題活動和廉政文化建設。

1、注重黨支部建設：定期組織黨員學習，尤其注重羣眾路線的學習實踐活動。黨員教師帶頭創先爭優，帶頭服務師生。關心青年教師的成長，關注青年黨員的培養。

2、糾風治亂：嚴格財務制度，規範資金管理與使用，所收費用全部納入預算外非税資金管理局，支出大額費用由國庫收付中心直接支付，收支渠道規範，無以權謀私行為及事件的發生。學校長期以來紮實、有序的開展了師德教育活動，紮實進行了師德集中教育月活動。在活動中重點查處在職教師參加有償家教、體罰學生、推銷教輔資料等嚴重違反師德的行為。對反映在職教師參加有償家教和舉辦（或組織學生參加）各種形式的文化補習班等違紀行為，經調查核實的，對教師的師德考核、年度考核定為不合格等次。

3、安全穩定工作：學校高度重視安全穩定工作，嚴格安全穩定責任制目標管理，做到專人管，上下聯動；有預案、有演練、有記載、有檢查、有落實、有整改。開展經常性的安全教育，把安全工作滲透到課堂之中。加強校舍安全建設，狠抓消防、飲食安全，培養學生交通安全意識，注重周邊環境的治理與整治，培養學生安全才能健康、健康才能樂學的理念，做到安全警鐘長鳴。通過一系列的安全管理與教育，一年來學校無安全事故的發生，無不穩定因素存在。

4、計劃生育工作：學校高度重視計劃生育工作，實行計劃生育領導責任制和目標管理責任制，機構健全、制度完善、責任落實。無違反計劃生育現象。

5、教育宣傳及學校網站：教育宣傳工作完成全年教育宣傳上稿任務，本年度裏，校園網站獲湖北省“百佳學校網站”。

該項為18分，自評為18分。

總計自評得分為：100分

以上為學校自查自評得分，請檢查組指出我校工作的不足，以便在今後的工作中進一步整改，使學校工作更加科學與規範。

第三篇：繼續教育學院2014年目標管理工作年終考核自查報告

繼續教育學院2014年目標管理工作年終考核自查報告

2014年已經過去，根據學院工作部署，繼續教育學院對照年初制定的工作目標和工作計劃進行了認真的自查，從自查的情況來看，繼續教育學院一年來，緊緊圍繞學校中心工作，認真落實目標管理各項考核指標，堅持科學發展觀，勤奮務實，開拓創新，穩步推進成人學歷教育教學，大力發展自學考試教育，積極探索辦學新思路，發掘新的增長點，開發繼續教育與職業教育相結合的新項目，紮實抓好學生思想政治教育，積極穩妥地搞好計算機、英語等級考試教務工作，強化招生環節，狠抓內部管理，以發展繼續教育事業、服務社會為宗旨，堅持服務教學的指導思想，各項工作順利推進，較好地完成了全年的各項工作目標任務。現將自查情況具體彙報如下：

一、 共性目標完成情況

1、以學習實踐科學發展觀為推手，全面促進制度建設和思想建設和隊伍建設，團隊戰鬥力得到有效提高。

紮實開展深入學習實踐科學發展觀活動。根據校黨委總體部署，繼續教育學院認真組織學習實踐科學發展觀活動，制定了總體學習實踐活動實施方案，明確提出通過學習實踐活動，着力轉變不適應不符合科學發展觀的思想觀念，着力提高推進繼續教育健康可持續發展的能力，着力解決影響和制約學院科學發展的突出問題，着力解決全院師生員工反映強烈的突出問題，着力構建和完善有利於學院科學發展、和諧發展的體制機制，推動學院又好又快發展，真正把學院打造成既有良好社會效益，又有明顯經

濟效益的繼續教育品牌。通過組織黨員幹部集中理論學習，領導班子民主生活會，支部組織生活會等集中學習活動深入領會科學發展觀的內涵，通過調查研究，徵集教職工和學生對促進學院及增強領導班子戰鬥力的意見和建議，通過組織户外拓展訓練，增強教職工團隊意識和合作精神。整個學習實踐活動開展得紮實有效。

2、管理制度完善規範，領導班子團結，具有戰鬥力。

學院緊緊圍繞學校發展規劃，確定繼續教育發展方向，制定年度工作計劃和月度工作安排，09年提出工作目標是穩步發展自考助學班教育，適度發展雙證特色班教育，穩定成人教育發展規模，着力拓展繼續教育培訓市場，積極開發駕駛培訓這一新的培訓項目，保證完成年度經濟責任目標任務。圍繞這一工作目標，繼續教育學院領導班子和全體員工上下一心，團結協作，既有明確分工，又相互協作配合，責任到人，任務到崗，做到人人有事做，事事有人做。為了保證工作的落實，每月召開一次行下辦公室會和班子黨政聯席會議，定期召開全體教職工會議，研究落實各項工作任務，解決工作中遇到的問題，總結工作成效，部署工作任務。形成了規範的工作議事規則，有效地保證了各項工作的順利推進。

3、黨務工作組織健全，隊伍充滿活力。

今年結合學習實踐科學發展觀活動，進一步加強了黨建工作，健全了支部建設隊伍，成立了繼續教育學院業餘黨校併成功開班，首期入黨積極分子培訓班120餘名學員順利結業。學生支部建設得到加強，黨員發展嚴格按程序，保證質量。為了增強黨員幹部的凝聚力和戰鬥力，結合學習實踐科學發展觀活動，本學期組織黨員幹部開展户外拓展訓練2次，大大提

高了幹部職工的團隊協作精神和互幫互助工作作風。

4、堅持民主管理，校務公開，科學決策，黨風廉政建設落實效果好。

二、 工作目標完成情況

1、穩步發展自考助學班教育，全力組織自考助學班招生工作，進一步擴大自考辦學辦學規模。

今年我們根據學院能提供的現有條件，確定把發展自考助學班教育作為工作重點，申報開辦13個專業，使全日制自考助學班在校生達到1200人左右，同時，挖掘本校專科生生源，調動各教學院系辦學積極性，進一步辦好自考獨立本科段教育。為了保證工作任務的完成，我們規範了招生隊伍和招生行為，實行一個口徑對外招生，對招生隊伍進行嚴格的培訓和約束，實行規範招生行為承諾制，招生工作平穩順利，實際全日制自考助學班招生註冊人數294人，獨立本科段新生註冊210餘人。繼續教育學院現有學生宿舍容量不足300人，為了保證今年新生能順利入校，我們對現有學生宿舍進行了調整和整理，對1棟學生宿舍增加牀位，對家住市區和學校附近的學生執建議其走讀，以保證今年的招生計劃能夠完成並平穩開學。

2、繼續辦好雙證特色班教育。

這是去年引進的一個新項目，今年我們的目標是適度發展保持去年的規模，並且要求辦學單位自主解決學生住宿問題，通過各方面努力，這一項目的三家合作單位共招生232人，這些學生同時參加了全國成人大學聯考，絕大多數都取得了成人教育函授學籍。

3、成人教育招生工作也在按計劃穩步開展。

5月份，我們召開了一年一次的招生管理年會，今年首次把自考招生、特色班招生工作納入成人教育招生工作會議進行通盤部署，各辦學單位和函授站點均積極響應。通過各方面努力，今年成人函授業餘招生1300餘人，招生工作於12月底進行錄取，目前還處在錄取收尾階段。

4、全日制在校生的教學管理模式初步形成，管理逐步規範，措施有效。

我院現有全日制在校學習的學生2014餘人，包括成人脱產插班生、自考助學班和雙證特色班學生，均在校本部住宿、學習、管理。不同學習形式的學生，表現出來的特點也不一樣，這就決定其管理模式也不一樣。為了切實辦好全日制在校生的教學管理工作，我們從思想認識到做法上以新的思路，新的辦法，新的措施來開展這項工作。一是初步建立了與各種辦學形式相適應的教學管理模式，從08級開始，我們加強與各教學院系的合作，對全日制在校生實行教學院系直接管理、項目單位參與管理與繼續教育學院宏觀統籌管理相結合的分級管理模式，即一部分由各教學院系包乾管理，一部分由教育項目單位按項目特點組織封閉式管理，繼續教育學院進行全面統籌宏觀指導與協調管理；二是認真學習相關文件精神，積極準備，制訂相關制度和規定，做好各項管理基礎工作；三是加強和充實了自考辦的管理隊伍，組建教學管理、考務管理隊伍和學生管理隊伍，從管理隊伍上做到高起點，內行管理；四是針對自考助學學生特點和教學特點，採取適合自考學習特點的管理手段，以保證教學目標的實現，學生實行集中晚自習和集中自學，對上課和自習進行考勤和檢查，督促缺乏良好學習習慣的學生自學，教學實行應考管理，認真抓各教學環節的管理和監

控，把考試教育作為一個重要的管理手段貫穿於教學管理過程之中，以使教學管理適應自學考試特點；五是建立相應的教學和學習激勵、競爭和制約機制，強化了學風建設，對自考助學班教師實行績效獎勵津貼制度，對學生實行學習標兵獎勵制度，以激發和調動老師教學和學生學習的積極性，提高教學質量和學生考試通過率；六是加強同各教學單位的聯繫和溝通，認真研究教學工作，先後組織召開教學工作會議和教學過程分析會議，研究解決自考教學管理工作中的問題，國慶長假期間，我們組織各教學班的班主任和各相關教學院系分管領導召開了教學管理工作會議，會上通報了各專業班級考試情況，各班主任介紹班級管理和班風學風建設的工作經驗，各教學院系分管領導研究探討了加強教學管理，提高教學效果和考試通過率的方法途徑，收到了良好的效果；七是加強與任課教師、學生的溝通，及時瞭解教學過程中的問題，進行信息反饋，瞭解學生學習的狀況和老師教學中的意見和建議，並針對問題及時做出相應改進，我們還創辦了教學簡報，定期通報教學情況。

5、以學風建設為重點，學生管理和思想政治工作逐步規範。

隨着全日制在校生人數的逐年增加，學生管理和思想政治工作也隨之成為繼續教育學院的工作重點，包括學生日常管理，班級管理、班主任隊伍建設及管理、學生宿舍管理、學生思想政治工作、黨組織建設、校園文化活動等等，工作任務十分繁重。學生工作的重點在於通過加強班級管理和學生思想政治工作，促進學風建設。一是抓好班主任管理，強化班主任工作，定期召開班主任會議，發揮班主任的育人作用，通過強化班主任工作，增強學生工作的服務和管理意識，全心全意為學生服務；二是加強學

生幹部隊伍建設，做好學生會幹部換屆選舉，選拔工作能力強，工作熱情高，有工作經驗的學員擔任學生會幹部，發揮他們的組織才能和工作積極性，以此帶動全體學員形成良好的學風班風。三是開展學生評優創先活動，建設有效的激勵機制，抓先進典型，樹立學習榜樣，對學習好，表現好的學生，進行評優獎勵，樹立正氣，在學生中造成良好影響。今年我們還成立了業餘黨校，開辦了首期學生入黨積極分子培訓班。四是組織開展豐富多彩的文娛體育活動，豐富學生的課餘生活，如籃球比賽，歌詠比賽等等，五是加強學生宿舍和事務管理，強化服務意識。

6、成人教育（函授和脱產生）和麪授工作穩步開展。

目前成人教育脱產班已近尾聲，其教學管理主要是插班生的學習和成績管理，各項工作正常開展，函授教育也發生了新的變化，生源地區分佈廣，專業分佈零散，不便於集中開展教學，集中面授的函授點不多，針對這些情況，對人數較少，不能正常開班上課的專業，我們採取請授課教師製作課件分發給學生自學的方式授課，以保證教學任務的落實。成教今年已經辦理畢業證的學生有2014多人，基本已經發放下去。

7、繼續教育培訓工作也在逐步擴大規模。

引進計算機等級考試考前培訓項目後，實行考證式培訓，效果明顯，這兩年計算機等級考試報考人數大幅增加，考試通過率也逐年上升，收到了一定的經濟效益和社會效益，今年的兩次考試中，有7000餘人報考。

8、開發一個新項目已經到位。

年初與黃石昇華駕校合作，引進了駕駛培訓項目，運作初見成效，今年有100餘師生通過我們的駕駛培訓中心參加駕駛技術培訓。

9、經濟收入提前完成目標任務。

截至11月底，已經完成收入1298萬餘元，年底將超過預算收入1202元以上100萬元，實現利潤超過400萬。隨着近兩年招生人數的驟減，今後的成人教育收入也就進入到一個快速下降的軌道，今後收入的主渠道將轉向自考助學班教育。

三、存在的問題

1、學校現有的辦學條件是制約繼續教育學院規模擴大的主要因素。學生宿舍牀位緊缺，不能滿足繼續教育學院發展需要，今年我們繼續投資15萬元，解決了200個牀位，解決了不到600人的住宿牀位，保證了今年新生的正常到校。現在我們已經沒有空餘牀位，明年將無法招生，希望到時請求學校調劑解決300個牀位，以保證2014年的招生任務完成。

2、成人教育招生面臨進一步下滑。

3、進一步強加與各教學院系的聯繫和協作，加強全日制在校生的教師教學管理，共同提高教學質量，提大學聯考試通過率方面還要下功夫。

繼續教育學院

二〇一四年十二月二十日

第四篇：鎮中心學校教育工作目標考核自查報告

鎮中心學校教育工作目標考核自查報告

根據區政府教育督導室和去區教體局《關於做好迎接襄樊市2014年縣（市）區教育工作目標考核工作的通知》（襄區政督【2014】7號）精神，我鎮積極做好考核前的準備工作，現將自查情況報告如下：

一、受表彰情況

經市教育行政部門或市教育行政部門與其他部門聯合申報，榮獲國家級表彰的有榮獲教育部或省政府表彰的有

委、市政府表彰的有。

二、“兩基”檔案建設

我鎮完善了“兩基”檔案建設，達到了省規定的要求。

三、示範學校創建情況

我鎮 範中國小”。

四、接受普九驗收情況

1、我鎮通過市普九抽查

2、我鎮通過省普九複查

五、基礎教育工作

1、國小適齡兒童入學率達到100%，鞏固率達到99%，國中適齡少年入學率達到98%以上，殘疾兒童入學率保持在85%以上，國中生鞏固率達到98%以上。

2、《義務教育法》的宣傳工作做到了制度化、經常化。各校制定有宣傳工作制度和計劃，利用三月、九月大力宣傳義務教育法，圍牆外書寫永久性標語，主要路口懸掛宣傳橫幅，校內櫥窗辦專欄，廣播站播音，班級辦宣傳專刊。

3、加強了義務教育的監測工作，啟動了義務教育監測試點。

4、積極開展“基本無輟學鄉鎮”的創建活動，完成了市級“基本無輟學鄉鎮”創建工作目標。我鎮各中國小制定了防流控輟工作方案，簽訂有包保責任狀，利用假期、開學初組織廣大教師開展千名教師訪萬家活動，中學將學生鞏固率與教師考績考核掛鈎，增強教師的責任意識。

5、幼兒入園率達93%以上，農村普及了學前一年教育，規範了幼兒園教育管理。

6、落實國家有關政策，保證農村貧困家庭子女、鄉鎮低保家庭子女接受完成九年義務教育。

7、做好了流動人口子女的入學工作，重視並解決農村“留守子女”的教育問題。各中國小制定有“留守子女”管理方案，建立了留守學生檔案，對留守學生採取多種形式的幫扶活動，突出“兩個重點”（思想工作、日常生活）狠抓“四個關鍵”（身心健康、學生成績、寄宿生活、家庭教育），實行“三個優先”（學習、生活、活動）。

8、重視特殊教育工作，做好殘疾兒童少年免費義務教育工作。

9、深化在中國小德育工作，在中國小積極開展樹立社會主義榮辱觀教育，發揮班主任在班級體建設和中國小思想道德建設教育中的骨幹作用，加強中國小生心理健康教育、重視和加強家庭教育，積極構建學校、社會、家庭三位一體，共同關心未成年人成長的教育網絡。

10、我鎮各中國小嚴格執行課程計劃、開齊課程，開足課時，落實國家關於中國小每天鍛鍊一小時的要求，中國小生認真開展陽光體育活動，深入開展“五園”創建活動，學校被評為市級五園示範學校，減輕中國小生過重的課業負擔，嚴格執行省、市統一作息時間，加強中國小考試、競賽管理，規範教材、教輔用書徵訂購買工作，無違規使用教學用書和教輔資料現象，嚴格執行義務教育階段免試就近入學政策，落實義務教育階段學校招

收借讀生政策。

六、教師培訓工作

加強中國小教師學歷補償，國小、國中專任教師學歷合格率分別達到100%和97%，加強教師隊伍高一層次學歷教育，高一層次學歷的比例，國小、國中分別達到58%、37%，制定了教師培訓方案，積極開展校本培訓示範校的活動。

七、教師聘任工作

建立健全了城鄉教師交流制度，組織好農村教師資助行動，引入競爭機制，推進和完善教師聘任制工作。

八、計財工作

陳灣聯小、佘營聯小、八里岔聯小、肖坡聯小是新農村衞生校園工程的項目學校，今年要完成建設任務，貧困生生活費發放到位，國小年平500元，國中生年平750元，危改維修資金全部劃撥到位，嚴格執行一費制，無亂收費、亂辦班、亂招生現象。

九、安全穩定工作

各中國小安全穩定工作常抓不懈，建立健全安全穩定工作機構，建立快速反應的應急管理機制及應急預案的制定、演練與落實，學校及周邊治安綜合治理工作落到實處。

十、教研工作

實施“科研興教”戰略，重視教研工作，積極推進課堂教學改革，本年度市級滾動的課題有，已經結題的有。

十一、電教工作

1、加強現代遠程教育設施的建設與哦那個管理工作，嚴格執行《湖北省農村中國小現代遠程教育和應用檢查評價標準》，鎮中心學校列入常規教學進行量化評估，各校則根據校情制定有完善的考核、評估制度。

2、支持襄陽教育信息網站工作，提高點擊率，積極為網站供稿。

3、鎮中學、中心國小、雙南國小、回民國小除了接受衞星教育資源外，還連接有互聯網，網絡建設達到要求，實驗室建設都達到了“普九”規定的標準。

4、積極參加省、市組織的“實驗技能論文、自制教具、學生小發明、小製作、讀書徵文”評選活動，2014年全鎮共上報師生作品32件。

5、積極組織教師參加上級舉辦的現代遠程教育技術應用培訓，同時加強校本培訓，提高了教師的應用水平。參加省市電教“五優”“兩優”評選活動，2014年共上報作品80件，教師參與率達到5%，學校參與率達到15%以上。

十二、後勤工作

聯小沒有蔬菜基地聯小有但數量不足，讀書學校沒有物業管理制度，中學沒有食堂成本核算制度，全鎮寄宿制學校食堂已實現“零”利潤。

十三、考試工作

加強考試管理，嚴格考風考紀，考試報名、考試無差錯，會考網上評卷宣傳培訓到位，雙溝考點連續多年被評為“優秀考點”。

十四、紀檢監察工作

各中國小認真學習《義務教育法》、《教師法》，依法辦好學校教育與管理，積極推進依法治教，及各聯國小習有筆記、有體會，中國小對學生行法制宣傳講座，各中國小做到校務公開、財務公開，成立教代會審議通過各項管理制度。

第五篇：教育工作年度目標考核自查報告

興隆鎮希望國小2014年度目標考核自查報告 2014年度，在教育局的正確領導下，我校全體教師深入學習貫徹科學發展觀，認真開展精細化管理活動，堅持“以德立校、依法治校、管理興校、質量強校”的辦學思想，團結拼搏，開拓創新、真抓實幹，圓滿地完成了2014年度教育局和中心校下達的教育工作目標，現就一年所作的主要工作彙報如下：

一、基本情況

我校現有10個教學班，學生588人，其中女生299任，專任教師24人，學校佔地面積28000平方米，建築面積2646多平方米，學校重視教育教學工作，努力加強各項管理，取得了顯著成績，多次受到上級的表彰和獎勵。

二、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀統領教育工作全局，認真落實上級教育工作會議精神，以鞏固“兩基”和大力提高辦學質量為重點，以師資建設為基礎，以信息技術為帶動，以加強學校管理為突破，全面推進素質教育，全面提高教育質量，促進學校建設和管理，推動學校教育工作更上一個新的台階。

三、成立年終目標考核領導小組

組長： 馬曉鵬

副組長： 馬玉平馬海龍

成員： 擺生德馬學林單明禮陳慧擺志芳

四、目標任務完成情況

1、適齡兒童入學率：我校按照政府的統一規劃，完成招生工作任務。適齡少年入學率達100%。

2、在校生輟學率：本學年度我校學生輟學率為0，達到了上級規定的控制標準。

3、15週歲完成率100%。

4、現代遠程教育工作：我校歷來重視學校遠程教育工作，多次受到上級領導的好評，2014年順利通過遠程教育國家級驗收，學校正常使用“農村中國小教學資源網”，為教學提供了保證。學校ip資源教學每天均在6節課以上，學校多媒體教室每天使用供不應求。

5、教師學歷合格率：我校有專任教師24人，全部達到國家規定的學歷標準，其中現在本科1人，專科19任，學歷合格率100% 。

6、校長崗位培訓：我校有校長一人，參加了校長培訓班，成績合格。

7、教師繼續教育工作：我校教師繼續教育工作歷年堅持，上級組織的教師繼續教育培訓，經考試全部全部合格，教師還寫有政治、業務學習筆記(每學期不低於10000字)，教師上課有教案。

8、師德師風建設：本年師德師風建設主要是教師行風評議工作，我校成立了師德師風評議領導小組，對教師師德師風進行評議，評議結果均為合格。

9、新課程學科培訓：我校嚴格執行上級的制定的新課程學科培訓計劃，積極組織教師參加校本培訓。2014年8月，我校派出教師到自治區、固原市，教師培訓結束後全部回校進行了全員培訓工作。

10、“兩室”建設工作：我校積極根據上級下達的文件精神，開展實驗室教學工作，經檢查驗收達標。圖書室、閲覽室得到了很好的利用，師生對此十分滿意。

11、執行課程計劃，規範管理教材發行教輔發行工作：我校嚴格執行課程計劃，不增減課時，不增減學科。在教材教輔的發行上，嚴格按照教育局審核的書目購書，未私自訂購任何課外書籍。

12、學校安全工作：安全無小事，學校嚴格按照上級安全工作的有關文件精神，制定安全預案，嚴格執行教師每天值班制度，學校無安全事故發生。

13、學校體育（健康教育）工作：學校按照國家課程標準開設體育課和健康課，每週3—4課時，有兼職體育教師6名，教師上課非常認真，讓學生真正得到素質教育的鍛鍊。

14、學校德育工作：學校按照縣教育局制定的德育評估方案要求，非常重視學生的思想品德教育，引導他們忠誠、文雅、孝敬、守信，資料完整，工作求真務實。

15、教育教學常規管理工作：學校按照縣教育局制定的教育教學常規管理文件要求，正常開展工作，備課、教課、輔導、作業批改、聽課評課等各個環節，學校都從嚴要求，並且獎優罰劣。

16、校本教研工作：學校嚴格執行校本教研製度，加強學校教研工作，制定教研工作計劃，分為三個教研組，每個教研組開展教研工作每學期5次以上，每位教師均上一節公開課或示範課，教師聽課至少30節以上，教師學末撰寫教學論文和優秀教學設計。

17、素質教育工作：學校按照上級的有關文件要求，制定素質教育方案和計劃，正常開展素質教育工作，讓學生全面發展，提高各方面素質。

18、黨風廉政建設、作風建設工作：學校正常開展黨風廉政建設和作風建設工作，制度健全，班子團結。與全體教師簽訂目標責任書，學校教師無違法違紀行為，無違反計劃生育政策的人和事。

19、治理教育亂收費工作：學校嚴格執行物價局審批的收費項目，嚴格落實“三免一補”政策，無任何教育亂收費行為。

20、學校法制、社會治安綜合治理工作：學校利用大型集會和安全與衞生課時間開展工作，效果良好。學校教育教學秩序正常，校園及周邊環境良好。

21、教育經費、財務 、校產管理工作：學校經費主要是通過縣財政拔到中心校，學校借出一定的備用金，將發票經校長簽字後才能報賬。這項工作主要由學校會計執行。校產管理工作由總務主任執行，建立了校產入賬、出賬、報損報廢制度。對貧困生的救助工作做到了細緻入微，資金落實情況良好。

22、教育“創強”工作：在教育局召開“創強”動員大會以後，學校立即動員起來，召開會議，強調“創強”工作的必要性和重要性，成立以校長為組長的“創強”工作領導班子，明確分工，落實責任；同時廣泛宣傳，召開教職工大會、學生大會，營造“創強”氛圍，於2014年12月10日順利通過教育強鎮市級驗收。

23、學校教育質量：學校辦學思想端正，辦學行為規範，已經擁有一流的校園環境、一流的管理水平，教學質量逐年提高，考上回小的學生一年比一年增加，社會各界對我校的印象越來越好。