為紮實推進教師作風建設,按照教育局及學校作風領導小組要求,結合本人在思想.學習.教育教學等方面的工作表現,對照學校作風工作實施方案的評議內容進行了自查，我深深地體會到“敬業，愛崗，奉獻”的內在核心。特進行了自查自糾：
一、存在的問題
1、思想認識不夠，政治學習記筆記敷衍了事。總認為這些理論太過政治化，只要走走形式，不必太過認真。
2、不思進取。對待工作不夠主動，積極。只要完成領導交給的任務即可。在工作中遇到難題，不善於思考，對於領導的個別任務，總有拖沓的心理。缺乏上進心。
3、教育教學的新課標理論理解的不夠透徹，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現很多困惑。
4、課堂教學的方法過於簡單，缺乏新意。傳統的教育方法和教學手段仍然竄進課堂，應付考試的應試教育已不適應現代的信息是到的素質教育。
5、對於學生的關愛不夠。在教學過程中帶着有色眼鏡，偏愛優生，歧視差生。為了不影響教學進度，點優生髮言的次數偏多，卻扼殺可部分學生的學習積極性。
6、對學生的評價方式過於單一。備課不能面向全體學生。沒有根據學生的個性特點來評價學生的行為。
7、與家長溝通不夠。學校、家庭與社會是不可分割的集體。要使學生能有個性地發展成為德、智、體全面發展的優秀人才，必須與家長及時密切地聯繫，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動，未按學校的要求家訪。
8、工作作風布不夠紮實。沒有腳踏實地，總想在工作中找捷徑。做事情沒有創新精神，對問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。
9、業務知識不精。現代的社會是知識、信息快速發展的時代，可我卻認為有一些業務知識就能適應了，這是錯誤的想法。
二、存在問題的原因
1、政治學習不夠深刻，沒有領悟其中的精華，導致學習政治不認真。
2、任務付出總要回報。思想認識不符合教師職業道德規範。所以在工作中不夠踏實，缺乏進取心。
3、缺乏一顆寬容的心。現在的學生難教，學習不主動，又頑皮。家長對教師的工作不積極支持，不理解。讓教師工作無法順利開展，從而越發缺乏耐性。
三、整改措施
1、認真學習《教師職業道德規範》、《教師法》，忠誠於黨的教育事業，對教育事業盡心盡力，不計名利，積極進取，努力創新，盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。
2、不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養和專業文化水平。與時俱進，勇於創新，踏實肯幹。並加強業務學習，不斷充實自己。
3、平等對待每一位學生。在教學過程中不帶有色眼鏡，偏優生，歧差生。給學生同等的機會，讓他們有個性的展現自己。善於發現學生的閃光點，使他們充滿自信，在學習上積極主動。
4、改進課堂教學。針對學生的實際情況進行備課，做到面面俱到。讓學生在輕鬆、自主的環境中快樂地學習。
5、加強與家長的溝通。瞭解每個學生的個性特點，促進每一位學生健康快樂的成長。
6、發揚奉獻精神，不計個人得失，在工作中積極主動。
在今後的教育教學工作中，我將取長補短，努力提高自身素質，不斷完善自我，使自己成為一名紀律嚴、業務精、業績創一流的教師。
近年來，xxx街道圍繞“強基層、優服務、補短板、促提升”要求狠抓“第一書記”和駐村幹部的管理與服務，充分發揮第一書記和駐村幹部在基層黨建、扶貧攻堅等領域中的積極作用，有效地推動了基層組織的全面建設。
一、基本情況
1、優化服務。全力做好“第一書記”和駐村幹部的後勤工作，同時建立聯繫指導機制，明確了各駐村班子成員聯繫指導村“第一書記”和駐村幹部的工作，積極協調解決“第一書記”和駐村幹部在工作中存在的困難和問題，形成工作合力，為“第一書記”和駐村幹部有效開展工作提供了組織保障。街道黨委定期組織召開“第一書記”和駐村工作組工作交流座談會，分析研究貧困村存在的問題，指導制定工作目標和措施，為他們開展工作理清思路。
2、強化管理。嚴格執行請銷假制度，加強“第一書記”和駐村幹部到崗履職等情況的日常管理，採取定期督查、隨機抽查、實地查看等方式，及時瞭解、掌握工作動態和工作開展情況，倒逼“第一書記”在基層一線謀實事、創實業。同時，開設微信羣，實行實名登記入羣，通過微信羣反映情況、交流心得、探討問題。黨政辦不定期對“第一書記”和駐村幹部的工作進行督查，採取明查暗訪、民意測評和查看民情日記、座談台賬、考勤記錄等多種形式，及時掌握他們工作開展情況。
二、存在的問題
一是農村工作經驗欠缺，難以得心應手地開展工作。農村工作面廣量大，直接與基層黨員羣眾打交道，需要較高的政策理論和實踐操作能力，不僅要有工作熱情，還要有開展基層工作的能力和辦法。個別“第一書記”和駐村工作組因農村工作經驗不足，有時難以把握要領，推進工作有心無力，甚至好心辦壞事。
二是深入基層調研不夠，存在“蜻蜓點水”現象。個別“第一書記”眼高手低，缺乏吃苦耐勞的精神，心存“差不多、過得去”的思想，遇事能避則避，能躲則躲，工作紀律性差，消極應付，沒有真正安心在村裏工作，隔三岔五請假，村裏幹部羣眾難見其蹤影。
三、整改措施
一是加強培訓，着力提升掛職幹部解決實際問題的能力。加強對“第一書記”的任職培訓，採取組織觀看電教片、邀請z專家授課、組織“第一書記”交流討論等方式，豐富“第一書記”農村工作技巧、涉農政策和法律法規等方面的知識，幫助他們瞭解基層情況、規律和特點，掌握基層工作的方式方法，增強抓黨建、保穩定、促發展的能力。
二是提升境界，高度重視掛職工作。既要對第一書記提出硬性規定，也要對派出單位明確責任義務，無論是幫扶單位、幫扶村還是掛職幹部本人，都應該也必須給予掛職工作以高度重視，把市委組織部的所有要求真正落到實處。建立以一把手掛帥的領導小組，專題研究幫扶工作把幫扶工作納入領導班子和領導幹部本人述職述廉的重要考核內容，以此作為單位領導、掛職幹部的選拔任用的重要依據之一，讓幫扶單位真心幫扶、用心幫扶，讓掛職幹部以掛職為榮，真正沉得下、駐得下、幹得好，實現幫扶單位和幫扶村的雙贏。
三是嚴格工作紀律，建立科學考核機制。強化管理考核，制定切實可行、具體有效的常態化監督管理機制和實績考評機制，重點考核為羣眾出了什麼思路，辦了哪些實事，取得哪些成果，使“第一書記”肩上有擔子、心中有責任，確保真蹲實駐，真正融入。
根據縣委貫徹中央及省市關於開展領導幹部作風整頓建設活動的安排和部署，我鄉已完成了學習討論階段的任務，並進入了查找問題的實質性工作。我鄉通過集體討論、召開民主生活會廣泛徵求意見，對領導班子在工作作風方面存在的問題進行了認真的討論和深刻的剖析，現將存在的問題分析如下：
一、存在的問題
1、學風方面
集體學習不夠，學習內容較為單一，形式較呆板，學習的要求和動力不夠，主要表現在：一是學習的自覺性不強;二是學習的鑽勁不夠;三是學習重點不清。還有待進一步深化學習與工作緊密結合。
2、工作作風方面
工作作風不夠紮實，雖然平時對工作強調很多，並注重完善各項規章制度且強調要求嚴格，但班子深入第一線的時間不多，開會發文件較多，對執行情況檢查督促較少，鬥硬的措施不力。
調查研究不夠深入。平時日常工作中指導思想是抓全鄉重點，所以潛意識對典型村、組和困難村、組傾注的精力要相對多一些，導致對基層深層次的矛盾和問題不能全面掌握。
缺乏大膽管理，為顧及面子，在班子成員中，往往自我批評多一些，忽視對同志的批評，存在“老好人”思想;與同志們談心交流不夠，談思想、交流業務較少。
3、觀念滯後，創新意識不夠。有時只是為了工作而工作，只能滿足幹上級交辦的工作完成，習慣用老辦法、老經驗來處理工作，不能開拓性的開展工作，缺乏工作主動性和能動性，不能勇於打破老框框、老套路，膽子不夠大。思維方式、工作作風還不適應當前經濟社會發展的新形勢，創新意識不足，思想還不夠解放，工作思路不夠開闊。
4、全心全意為人民服務的宗旨意識不夠強。始終堅持全心全意為人民服務，是對我基層領導班子的根本要求。具體到班子成員身上，就應當始終帶頭保持高度的敬業精神，認真負責、勤勤懇懇、任勞任怨、盡心盡力地做好所負責的工作，並以人民羣眾滿意作為改進、提高自己工作的標準。但是自己的這種觀念樹立的並不牢靠，在工作上、學習上、作風上不能高標準、嚴要求，提高和改進整個領導班子工作的緊迫感、責任心還不夠強，離上級和同志們的要求還有較大差距。
5、考勤制度不夠逗硬。
二、整改措施和努力方向
這次紀律作風整頓教育活動，使自己看清了自己在思想作風紀律等方面存在的一些問題，但關鍵不是查找了問題，分析了原因就行了，關鍵是今後怎樣按照《黨章》的要求，按照黨性的要求，針對自身存在的問題和薄弱環節，為督促自己拿出實際行動，紮紮實實地解決每一個具體問題，始終做一名合格的黨員領導幹部。
一是加強理論學習、不斷提高自己的政治業務素質。當前，國際國內形勢複雜多變，黨員幹部如果不保持政治上的警惕，不增強政治敏鋭性、政治洞察力，是非常危險的。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想是一脈相承的科學理論體系，只有全面、系統、準確地學習和領會，才能融會貫通，把握其精神實質，掌握科學的世界觀和方法論。我將繼續深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持理論聯繫實際，用唯物主義立場、觀點和方法觀察問題、分析問題，牢固樹立正確的世界觀和人生觀，做到政治上更加成熟，理想信念更加堅定。認真學習和領會黨的方針政策，激發愛崗敬業的熱情，積極投身於工作中去，在平凡的崗位上做出自己應有的貢獻。認真學習法律法規，不斷提高自己的法紀觀念，提高自己的業務水平和服務質量，圓滿完成各項工作任務。
二是進一步改進工作作風，在求真務實上狠下功夫。針對新情況、新問題，抓住班子建設、思想政治工作中的薄弱環節，大力開展調查研究，掌握第一手資料。進一步解放思想，求真務實，開拓進取，增強政治責任感、使命感和愛崗敬業的事業心，牢固樹立大局意識。講究工作策略，注意工作方法，增強工作主動性和科學性，工作要想到前頭，想細想全，克服盲目性，變被動為主動，做到“有的放矢”。
三、進一步強化紀律意識，在嚴以律己上下功夫。
堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規章制度，時時處處以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”為行動準則，時時處處以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，不該説的話不説，不該做的事不做，服從大局，聽從指揮，令行禁止。進一步強化廉政意識，鍛鍊意志品質，提高思想境界，自覺接受監督，保持高尚的道德情操，築牢拒腐防變的堤壩，時時刻刻自重、自省、自警、自勵，真正做到自身正、自身硬、自身淨。
四、擺正位置，充分發揮指導職責。
嚴格自我管理與監督，嚴格紀律和要求。工作中要講原則，講紀律，講方法，不該得的不得，不該要的不要，不該辦的不辦，同時要善於查漏補缺，及時補位，爭做一名合格的領導幹部。
總之，我將以這次紀律作風整頓教育活動為契機，振奮精神，紮實工作，嚴格要求自己，不斷充實、提高和完善自己
1、持之以恆，刻苦學習。作為鄉上領導幹部，面對改革開放的新形勢、新任務和飛速發展的現代科技，有很多新情況、新問題需要我們去探索，去研究和解決，如果自己停留在原來的水平上，就如“逆水行舟，不進則退”，很難適應形勢的需要。江澤民同志多次指示：“無論對黨還是黨的幹部來説，理論上成熟是政治上成熟的基礎”。因此，不論今後工作多忙，一定要擠出時間系統地學習馬列主義、毛澤東思想，特別是小平同志的特色理論，江澤民同志的“三個代表”，並在工作中運用這些理論去研究新情況，解決新問題。帶頭參加培訓，做到學深、學透，在真學真用上下功夫。理論聯繫實際，學以致用，用淵博的知識和精湛的技術來武裝自己。
2、牢記宗旨，勤政為民。身為鄉上一名黨員幹部，應該率先牢記全心全意為人民服務的宗旨，用好手中的權利，帶頭聯繫實際，傾聽人民的呼聲，為人民羣眾解難事、辦實事、做好事，堅持求實、務實、謀實的作風，在實踐中堅持實幹苦幹加巧幹，增強本領，提高領導能力，真正做到權為民所用、情為民所繫、利為民所謀。一是要勤説話，堅持做好過細的思想政治工作。二是要勤察實情，經常深入村社調查解決羣眾疾苦，為他們多辦實事。三是要勤思索，理清思路。四是勤抓分管工作，一抓到底，抓出成效。五是要勤總結，找出差距，積累經驗，以便揚長避短，更好地促進工作。
3、弘揚正氣，清正廉潔。始終堅持善事善人善自身、慎權慎欲慎“惡小”，一是修身養性，精神上“慎獨”。自覺堅持把廉政紀律和制度當成保持思想健康的“營養品”來吸收，有效增強了自身的免疫力。二是集思廣益，大局上“慎權”。認真貫徹民主集中制原則，執行黨風廉政建設的有關制度和規定，嚴格執行各項工作制度和紀律。三是淡泊名利，生活上“慎欲”。嚴格遵守上級規定，不搞特殊，不打擦邊球，不優親厚友，不慷國家之慨，潔身自好，不利用職權為親朋好友謀取私利。四是以身作則，小節上“慎微”。時刻注意把住小節，防微杜漸。
按照局《關於開展紀律教育月和持續抓紀律轉作風樹形象促工作活動實施方案》的有關要求，通過對照要求找差距，嚴格按照六大紀律問題和中央八項規定及其實施細則精神進行自查，現將自己在工作、學習和生活中還存在以下幾個方面思想觀念上的不足和缺點問題彙報如下：
一、是滿足於自己以前所取得的所謂成績，有了差不多、説得過去的思想認識，這是典型的不思進取意識在作祟的表現。
二、是存在着懶和散的意識，不願動腦筋解決問題，視野不夠開闊，考慮問題層次較低。
三、是創新能力還不夠，工作亮點少。
四、是滿足於本事不大，老實聽話，只限於完成規定任務，不能主動出擊，主動爭取。五是滿足於輕車熟路，不願意再吃苦受累，存在得過且過思想。
面對港區又一輪新的發展機遇和挑戰，我決心以這次活動為契機，通過深入學習，正視問題，解決問題，增強責任意識，增強創新意識，切實做到五個破除、五個樹立，紮實做好各項本職工作的業務開展。一是破除自我滿足觀念，樹立爭先創優意識。始終做到把自己的命運同全局的各項業務正常開展緊緊的結合在一起，以主人翁的責任感，常懷大局之心，常懷奉獻之心，踏踏實實幹好本職工作。二是破除懶散觀念，樹立愛崗敬業意識。從小做起，從現在做起，向懶和散做堅決的鬥爭。做到有了工作任務，不怕早起晚睡，不怕加班加點，繼續發揚不怕吃苦、不怕熬夜、不講條件的作風，堅決完成各項工作任務。三是破除自我封閉，樹立改革開放意識。面對新形勢，要善於跳出港區看港區，敢於站在世界潮流的前端去看待問題。永不服輸、永不言愁，不與別人比待遇，敢於別人比貢獻。四是破除反應遲鈍，樹立與時俱進意識。決不等待觀望，做到主動出擊，主動爭取，及時跟上時代步伐，把握髮展的主動權。五是破除自我減降壓，樹立向前意識。勇於請進來，敢於走出去，取人之長，補己之短，作到學習學習再學習，努力努力再努力，積極參與建言獻策和落實沉下去的要求，立足本職，放眼大局，以自己參加本次活動的實際行動，彙報自己抓紀律轉作風樹形象促工作活動的成果。
通過參加抓紀律轉作風樹形象促工作活動我決心：
一、從我做起、從現在做起、從身邊小事做起，從每一次勘察現場做起，從每一次審核資料做起，從踏踏實實做好身邊小事做起，堅持勤勤懇懇，任勞任怨，一以貫之；
二、是把紀律觀念體現在平常的工作中，學以致用，以學促用，以用促學，達到融會貫通的目標。
三、是始終把學習當作自己的終生大事來對待，作到時時學習，處處學習，永不自滿，做一顆永不生鏽的螺絲釘。
一、存在的問題
黨政領導班子通過集體對照檢查、個人深入反思等舉措，認真查找了存在的問題，主要有以下幾個方面。
(一)學風有待進一步加強。主要表現在：學習氛圍不夠濃，學習制度堅持不夠好，自覺性不強，學習與工作的關係處理不夠好，缺乏持之以恆的學習精神。領導班子普遍存在重幹輕學的現象，單純學習的多，聯繫實際的少，按部就班學的多，自學和開展調研分析思考問題的少。
(二)聯繫羣眾還不夠深入。領導幹部作風不夠實，班子深入基層不夠，聯繫羣眾不夠廣泛，與羣眾溝通不夠。突出表現在，領導班子深入基層進行調研不夠深入，聽幹部的彙報多，聽羣眾意見的時候少，對基層一些工作或問題的瞭解停在表面上。
(三)創新意識不夠濃。在工作中，按部就班，滿足於一般性地完成上級佈置的任務，缺乏持續創新能力。一方面表現在加強和改進社區黨建工作的研究不夠深入，特別是社區黨建創新工作上還有待提升;在提高社區黨組織的凝聚力、戰鬥力和執行力等方面方法單一，效果不明顯;另一方面是推進社會管理創新工作的舉措不多。
(四)黨風廉政建設還有待進一步加強。主要表現在，黨工委班子研究推進社會事業發展的時候多，談黨性、談廉潔的時候少。特別在研究社區如何加強黨風廉政建設的時候少，對社區幹部的`工作作風要求提得多，監督的時候少。
二、存在問題的主要原因
針對以上一些突出問題，經認真分析查找，主客觀方面原因是：
(一)在理論學習方面，自查自糾中我們感到，基層工作千頭萬緒，各位班子成員分管的工作任務都比較重，大量的時間用在抓具體工作上，影響了學習的經常性和規範性。自覺不自覺地擠佔了理論學習的時間。出現了把學習當任務，學歸學、用歸用，學用結合不緊密的現象，也影響了學習的效果。同時班子成員對政治理論學習的重要性認識不夠，認為工作是硬任務，學習是軟指標，沒有引起足夠的重視。
(二)宗旨意識還不夠牢，對世界觀、人生觀、價值觀的改造還不夠徹底，對正確的政績觀還存在模糊認識。在工作中往往疲於完成上級檢查，以會代會，而放鬆了與社區、幹部、黨員、羣眾的聯繫;對老百姓的需求缺乏深入瞭解，維護和發展好人民的利益思考得不夠深，宗旨意識淡化，導致工作中有推諉、應付、得過且過現象。
(三)由於黨工委重點總是圍繞如何推進中心工作和維護社會穩定進行，忽視了對黨性修養、世界觀、人生觀、自律方面的要求。特別對社區幹部在廉潔勤政方面，儘管形成並制定了較完善的規章制度，但缺乏行之有效的措施加以落實，執行不是很到位。
三、下一步整改的方向
經過深刻剖析存在的突出問題及問題產生的根源，街道黨政領導班子更加清醒認識到自身差距和不足，明確了改進方向。
(一)進一步提高對政治理論學習重要性的認識，增強學習的自覺性，把學習的體會和成果轉化為工作動力。措施：完善學習制度，充實學習內容，打造學習陣地，提高學習成效。
(二)進一步轉變工作作風，加大工作的落實力度。措施：經常深入基層檢查指導工作，班子成員要做到每週下基層兩次，多溝通交流，聽取社區和羣眾意見，幫助解決實際問題，提高服務質量。同時，要針對問題，形成調研報告，每名班子成員每年的調研報告不少於2篇。
(三)進一步樹立開拓創新思想，努力爭創工作亮點。增強工作的主動性和預見性，對各項工作的落實敢想敢為，積極研究新情況，解決新問題，闖出新路子，創造性的開展工作。進一步增強大局意識、責任意識、創新意識，以實際行動推進街道各項工作，重點抓好拆遷、創新社會管理、社區陣地重建、基層組織建設年等工作。
(四)努力提高黨性修養，強化社區黨風廉政建設。要按照相關要求，完善相關制度，進一步加強社區幹部作風建設，增強宗旨意識，讓幹部爭做想人民所想，急人民所急的表率，思想上心繫羣眾，感情上貼近羣眾，始終堅持黨的羣眾路線，樹立良好形象。要進一步完善監督機制，加大獎懲力度，切實促進社區幹部改進工作作風。
(五)加強領導幹部之間的交心談心活動。一是工作現狀與目標差距重點談。結合貫徹落實市委的決策，談談當前工作舉措與科學發展理念存在哪些差距，特別在創新社會管理工作方面有哪些新舉措、新辦法;二是發展方向和發展措施重點談。談方亭社會管理創新是否科學、努力方向是否清晰，談各自在具體的發展措施和發展方式上的思考和招數。三是黨性修養和工作作風重點談。結合“四個特別”的要求，談在履職盡責上有哪些不足，談自身在黨性修養上有哪些不足，談在服務科學發展上有哪些不足。四是廉潔從政和自律問題重點談。結合黨風黨紀的有關要求，談班子在幹部任用上存在的問題，談個人在廉潔從政上存在的問題，談自身配偶及家屬、子女管理和生活作風上存在的問題。
根據省、市公司及縣委、縣政府關於開展整治影響發展環境的幹部作風突出問題相關文件精神，通過學習，本人進一步明確了活動意義，並圍繞活動專題和內容，進行了深入調研，梳理出了相關意見和材料。
一、存在的相關問題和主要原因
1、理論學習的自覺性不夠強。雖然平時較為注重學習，但學習的內容不繫統、不廣泛，有時只注重實用主義，不注重全面性和系統性。
2、思想解放力度不夠大。在當前的形勢下，思想的深度和廣度跟不上發展的步伐。由於思想解放不夠、創新不足、導致在工作中循規蹈矩，按部就班，對廣電網絡業務的發展準備不足，信心不夠，存在一定程度的畏難情緒。
3、工作方法不夠多。在工作中，方法不多，執行力不夠強，導致所分管的工作相應滯後，在服務和管理上有所欠缺，工作沒有新的起色。
二、今後的整改措施和努力方向
1、振奮精神，堅定信心。充分認清當前發展形勢，振奮精神，堅定發展信心。信心是做好一切工作的前提，今後需站在全縣發展的高度看待問題，進一步堅定信心，實現工作和業務的超常規發展。
2、加強學習，提高素質。不斷增強自覺學習的主動性，注重理論和實踐相結合。把學習融入到工作和生活中，找出差距，彌補不足，不斷提高自制素質。
3、轉變作風，強化服務。結合自身工作，形成獨立思考、獨立工作的能力，不斷探索出改革創新的新方法、謀求發展新思路，不斷改進工作之風，務求取得實效。結合作風轉變，樹立服務第一、服務制勝，服務增效的工作觀念，全面落實服務項目公示制、首問負責制、服務承諾制、限時辦法制、服務回訪制、責任追究制、服務督查抽等制度，規範行為，順應形勢發展而要，推進工作的大跨越、大發展。
自我縣開展"作風轉變年"活動以來，我嚴格按照縣黨委的統一安排部署，積極參加學習，做好學習筆記。學習之後，及時撰寫心得體會。經過認真查擺、深刻反思，對自己的政治業務學習、紀律作風、敬業精神、工作能力進行自我剖析，找出了自身存在的問題，我個人對開展作風轉變年這一活動有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，作如下剖析:
一、自查自糾中存在的主要問題
1、學習上不夠主動。沒有自覺主動的擠時間學習，業務知識不夠精通。表現在:對待工作滿足於完成上級和領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，説一步走一步，未把工作做實、做深、做細。不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。在工作中遇到繁瑣、複雜的事情，有時會採取逃避的方法，不是自己積極力求尋找對策，而是單一等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鑽研拼搏向上的精神。對很多新事物、新知識的學習掌握得還不夠好，運用理論指導實踐，促進工作上還有差距。
2、宗旨觀念有所淡化。全心全意為羣眾服務的宗旨觀念不夠強，思想作風抓得還不夠緊，為羣眾提供信息服務做得還不夠。遇到新情況，新問題不能積極主動地想辦法解決，思想不夠解放，改革創新精神還不夠，而強調客觀困難居多。
二、存在問題的主要原因
上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自己結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面:
1、理論學習不夠，政治素養不高，對科學發展觀缺乏系統的學習，特別是對"三個代表"的重要思想沒有深刻地領會，鑽研不夠，聯繫實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脱鈎，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。
2、業務知識鑽研不夠，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，必需要對業務鑽研，而自己在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急着幹，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。
3、工作方法簡單，只安於表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠紮實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
三、整改措施和努力方向
1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。今後我要認真學習科學發展觀、鄧小平理論和"三個代表"重要思想等科學理論，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、紮紮實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成上級領導安排的各項工作。
2、要積極開拓進取，努力提高綜合素質。要不斷加強學習，加強鍛鍊，努力提高自己業務知識水平，加強自己工作能力，把工作提高到一個新的水平。一定要提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鑽研業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，幹一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。
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