標準化學校自查報告

第一篇：標準化學校自查報告

依據《xx市國小標準化學校評估驗收評分細則》，我校於近日組織了相關人員，從辦學條件、學校管理、教育教學三大塊共47項指標進行逐項自查、整改，自查情況報告如下：

一、學校基本情況

學校佔地面積18774平方米，建築面積3676平方米，綠化面積4230平方米。學校現有17個教學班，學生847人，教職工39人。目前專任教師的學歷合格率為100%，大專以上學歷33人，學歷達標率為100%。

二、辦學方向

學校在辦學過程中，堅持全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，面向全體學生，促進學生德、智、體、美等方面全面發展和終身發展。依照教育法律、法規制定了學校章程，依法規範學校各項工作，在學校章程中，進一步明確了學校的校訓、校風、教風、工作作風明確了學校辦學宗旨以及對社會的承諾。學校堅持“以德立校，依法治校，科研興校，特色活校，質量強校”的辦學理念，各項工作有序進展。學校制定了《2014年至2014年五年發展規劃》，規劃中進一步明確了學校總體目標，育人目標、管理目標、辦學特色及發展策略。學校依據《總體規劃》並結合具體實際，堅持每年度、每學期制定出各項工作的計劃以及實施方案。

學校注重抓好兩支隊伍建設，一是班子隊伍建設;二是教師隊伍建設。

在班子隊伍建設方面，學校要求行政幹部以“三個代表”重要思想為指導，牢牢把握思想建設的首要地位，講學習、講奉獻、講效果、講團結、講黨性，不斷增強責任意識、質量意識、發展意識、創新意識、大局意識，牢固樹立為教師服務，為學生服務，為社會服務的思想，通過長時間的磨合，現在我校形成了一個 “開拓進取，團結向上”的領導集體，給教師樹立了良好的榜樣作用。

在教師隊伍建設方面，學校注重加強對廣大教師的政治思想職業道德和業務理論學習培訓以及專業水平的提高，每學期利用週一和週三下午的時間組織廣大教師進行政治理論學習和專業理論學習通過學習不斷增強了廣大教師的政治理論水平和專業理論水平。在近幾年時間裏，學校有計劃地開展了多次教師教學基本功競賽。另外，從學歷層次方面，學校鼓勵教師參加高一級的學歷進修。目前，我校在崗教師具有大專學歷達到33人，還有6位教師正在進修本科。

四、行政管理

(1)學校按要求實現了校長負責制。形成了校長負責，黨支部監督，教代會民主管理的管理模式，實現了教職工全員聘用制和崗位聘任制，各類人員實行崗位目標責任制。學校制定了一系列配套的管理制度和考核辦法,並將制度成冊，人手一份，各項工作做到了有章可循，分工明確，責任到人。

(2)後勤管理

學校配備了一批責任心強，懂管理的後勤隊伍，加強了學校財產的管理和使用，維護了學校的公共設施。在管理過程中，嚴格執行財務工作的各項管理制度，認真履行各種手續，建立財務公開欄，實行收費聯繫卡並且規範了財務檔案，加強學校食堂管理，使學校後勤工作有序可行，得到了廣大師生的好評。

此外，學校後勤工作做到管理育人和服務育人，協同教導處，認真搞好校園文化建設，創建綠色教育環境，用隱性的、合理巧妙的校園文化建設，薰陶教育學生。

(1)建立健全完善的德育領導機構和德育隊伍。

根據學校實際，建立和完善了德育領導機構和德育隊伍，完善了學校、家庭、社會三結合的德育網絡，形成了有組織、有領導、有明確分工、有制度保障的德育管理體系。學校定期召開德育專題會議，定期對學生進行思想品德教育。

(2)德育工作管理目標化、具體化

每年根據學校情況制定詳細、切實可行的德育工作計劃，依據《德育工作規程》，認真貫徹《國小生日常行為規範》《國小生守則》，抓好學生的思想品德、行為習慣的教育。

①愛國主義教育：嚴格升旗儀式，每週堅持升國旗，堅持國旗下講話制度，通過升旗儀式對學生進行愛國主義教育，集體主義教育。

②安全教育：通過校會、班會、板報、廣播、觀看安全專題片等途徑，對學生進行安全教育和安全知識的宣傳，從學生進學校、上下樓、集體活動、放學等方面，制定了嚴格的安全制度、詳細的安全應急預案;學校每位教師根據工作性質都同學校簽定了安全工作責任書。截止目前為止，學校無一例重大安全事故發生。

③養成教育：依據《國小生日常行為規範》《國小生守則》抓好學生的養成教育，工作中以“五尊”(即尊敬國旗國微、尊敬父母、尊敬老師、尊重殘疾人、尊重他人的人格、宗教信仰、民族風俗習慣。)、“五不”(即不隨地吐痰、不亂扔廢棄物、不説謊話、不説髒話、不欺負同學。)、“五遠離”(即遠離煙酒、遠離網吧、遠離迷信活動、遠離賭博、遠離毒品。)為重點，學校要求各班級認真學習規範和守則，建立各年級落實規範檢查小組，每天對學生的日常行為進行檢查。在檢查的基礎上，每週評出優秀班級，進行表彰。具體的評比，增強了學生的集體榮譽感，學生遵守規範率明顯提高。

④體衞、藝術教育：

學校重視體育、藝術教育工作，適時召開專題會議，安排好各類體育、藝術訓練。通過活動，學生不僅受到了教育，而且在活動中，各種特長得到了發展。這些體育、藝術團體在參加縣、鎮各種比賽和活動中獲得了良好成績，榮獲2014年春季縣中國小合唱比賽二等獎，縣廣播操比賽三等獎，受到了各界人士的好評。

近四年，高廟國小另外還有若干人次分獲個人項目其它獎次，兩次獲得體育道德風尚獎。

衞生工作，關心學生的身心健康，嚴格對學生進行體檢、體能

訓練，利用各種渠道對學生進行衞生知識的宣傳教育，做好衞生防疫工作，學校各項工作達到上級的有關要求。學校環境衞生做到了乾淨整潔。

法制教育：根據《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》，我校及時成立了學校、家庭、社會三結合的領導小組，聘請法制副校長、法官等到學校對學生進行法律知識專題講座。學校針對個別學生具體情況進行隨機教育並及時跟蹤。近年來，學生在校違紀現象明顯減少，學生違法犯罪率為零。

⑥開展豐富多彩的德育活動，寓教育與活動之中 。

我校利用良好的師資力量，組織學生參加市縣各種活動。從加強對學生的政治思想、道德建設、心理健康、培養特長方面，學校開展了內容豐富、形式多樣的教育活動，在活動中使學生受到了良好的教育。

每年“六一”舉行校園文化藝術節的文藝匯演，以文藝演出、書畫展覽、讀書報告會、體育達標周、綜合實踐成果展等形式，展示全校學生的精神面貌。根據形勢要求，一次活動突出一個主題，一項內容找準一個結合點，以學生喜聞樂見的形式，加強思想教育的效果。少先隊活動中注意樹立精品意識，以傳統活動帶動特色教育。在慶祝少先隊建隊日活動中，學校舉行了隊知識學習活動。倡導少先隊員人人獻愛心，兩年共捐款五千多元，此外，“迎國慶”書畫、手抄報比賽;“保護環境”演講比賽、主題班隊會;“校園童謠創作大獎賽”;“愛國主義詩歌朗誦比賽”;“八榮八恥童謠創作賽”;“知榮辱，樹新風”主題班隊會、詩歌比賽、歌詠比賽;“培育民族精神、弘揚傳統美德”主題班隊會、演講比賽、詩歌朗誦比賽等校園文化活動也卓有成效。這些活動的開展，在不斷培養少先隊員能力素質、增強集體凝聚力的同時，也營造了文明高雅、積極向上的校園文化氛圍。

①學校堅持全面育人，使學生全面發展。按照上級要求開齊開全各門課程。在教學管理中，嚴格教學流程管理，認真落實常規要求。在教學中，不失時機的對學生進行思想品德教育，教學目標體現對學生思想教育的要求，努力使學生在學習文化知識的同時，受到思想品德教育。在教學中，既重知識的教學又重視學生能力的培養，努力推進課程改革。課堂教學充分利用現代化的教學媒體改革教學方法。認真落實《體育衞生工作條例》，上好兩課兩操，並開展好校內外體育活動，提高學生的身體健康素質。

在科技文體課中，注重科學普及教育，健康教育、民族教育、國防教育等，做到有課程內容，有課時、有教師、有場地。

以上是我校自查報告，有改進的地方敬請指出，我們將努力改正。

第二篇：標準化學校自查報告

安徽省桐城市新渡鎮姚圩國小

創建省義務教育標準化學校自查報告

根據省教育廳《關於印發安徽省義務教育學校標準化建設驗收辦法及細則的通知》（皖教基〔2014〕24號）文件精神，我校從教學裝備、學校建設、師資配備和學校管理這四個模塊逐一進行了自查自評工作，在上級主管部門的大力支持下，經過全校師生的共同努力，現已基本達標。現將自查自評情況報告如下：

一、學校概況：

姚圩國小地處安徽省桐城市新渡鎮勝圩村，佔地面積3800平方米，建築面積663平方米，操場面積600平方米，校園佈局合理，環境宜人，文化氛圍濃郁，是一所優雅的農村國小。

二、教學裝備：

我校現有5個教學班，已配備了科學實驗室、美術室、體衞室各一間，儀器均已按省頒標準配齊；音樂室一間，內配電子琴等音樂器材；美術室一間，內配工作台、寫生燈、畫板等器材；圖書室一間，內配價值2萬元的圖書，學校各室的儀器配備均符合國家一類標準，實驗功能室的生均面積均達到4.6平米，完全省標準化學校的要求，極大地改善了我校的辦學條件。

自評結論：基本達標。

三、學校建設：

我校現有學生35名，分成5個班級，在校學生規模適度，班額符合省規定標準，有符合標準的教學用房和輔助用房，有適應學生需要 1

的食堂和廁所，我們還有面積達600平方米的運動操場和設施。特別是近年來，學校在市局領導支持下，認真貫徹落實民生工程，大力推進標準化建設。正統一配置了學生課桌椅等。

自評結論：基本達標。

四、師資配備：

我校校長大學專科學歷，國小高級職稱，桐城市校長培訓提高班結業，符合國小校長的一切任職資格條件。教師方面現有教職工6名，專任教師比、資格、學歷均符合編制標準，各學科教師基本齊全。

自評結論：達標。

五、學校管理：

近年來，我校在上級的正確領導和關懷下，以科學發展觀為指導，以辦人民滿意教育為宗旨，以提升教育質量為重心,紮實推進標準化建設，努力提高辦學水平。學校各全面實行崗位責任制，做到事事有人管，時時有人管，處處有人管，人人用心管。學校有健全的圖書、儀器、器材管理制度，各功能室均有原始、規範、完整的使用記錄，落實到專人，器材保管良好。學校在財務管理方面，嚴格執行財務管理制度，堅決做到公開化、合理化、精緻化。我校大力整治校食堂的衞生環境，添置炊具，食堂採取專人負責，確保飯菜質量和食品衞生安全，大大改善了師生生活質量。學校根據環境衞生管理制度，派專人常態化負責，任何時候都不留下衞生死角，力爭使校園做到綠化、美化。

自評結論：達標

三、自查總結：

根據安徽省義務教育學校標準化建設驗收細則，我校進行了認真的自查評估，自評結果為：基本達標，要求上級主管部門給予考核和認定。

四、存在問題和整改措施

1、存在問題：各班級缺少多媒體遠程教育設備，尤其是經費保障問題，因為校園環境的改造，操場的整治，各功能室的改造等都涉及大量資金的投入。還有班班通工程建設。各種設備器材的使用效益，我們將加強管理，切實提高設備使用效率。

2、整改措施：向上級報告書面申請，爭取上級主管部門支持，繼續爭取各方面力量人力改善辦學條件，提高設備、活動用房、體育場地的建設檔次。向學校標準化建設先進行列邁進。

桐城市新渡鎮姚圩國小2014.11.6

第三篇：國小義務教育標準化學校自查報告

國小義務教育標準化學校自查報告

時間：2014年05月10日 來源： 作者：第一文祕 點擊數：145 文字大小：大 中 小 打印此頁

【簡介】你所閲讀的文章是由第一文祕為你提供： 國小義務教育標準化學校自查報告 ##@@##為貫徹落實自治區教育廳《關於做好義務教育學校標準化建設規劃》(新教基辦〔xx〕19號)和《xx義務教育學校辦學基本標準（試行）》（

【關鍵字】：國小義務教育標準化學校自查報告,自查報告,自查自評

【所在欄目】：自查自評

【正文】：

國小義務教育標準化學校自查報告

##@@##為貫徹落實自治區教育廳《關於做好義務教育學校標準化建設規劃》(新教基辦〔xx〕19號)和《xx義務教育學校辦學基本標準（試行）》（新教基〔2014〕x號）文件精神，根據《創建義務教育標準化學校實施方案》，我們認真地進行了自查，現將自查自評情況和整改方案作如下報告：￥####@

一、學校概況@@##

xx學校創建於xx年xx月，位於和xx的交通要道上，校園總佔地面積x畝，建築面積xx平方米，於2014年2月13日，和x中心國小合併，命名為xx學校，是一所走讀寄讀相結合的農村學校，其中住宿生x名。校園綠化率達10.6%以上，現有現x個教學班，x名學生，教職工6x名，專任教師學歷合格率為x%。學校在上級黨委、政府和教育主管部門的正確領導和大力支持下，通過全體師生的共同努力，學校取得了較好的成績，硬件設施不斷完善，辦學水平不斷提高

二、評估標準自查情況

1.學校標準建設

學校位於xxx村4組，周圍都是村莊和農田，環境幽雅，學校裏面主要分為三個區：教學區，生活區，運動區，佈局合理，綠化面積廣，環境衞生優美，符合規範要求的校園總體建設規劃。

自查結果：達標

2.教學裝備現代化

學校擁有普通教室20個，儀器器材室1個；音樂室1個（1個舞蹈室）、美術室1個；計算機教室1個；實驗室1個。多功能教室1個；圖書室1個；每個教室內都配有多功能教學設備；足球場正在修建中。教師辦公室3個，廣播室1個，會議室1個。生活服務用房：師生食堂1個（可容納x人同時用餐），學生公寓1棟。

自查結果：達標

3.教師隊伍專業化

學校現有教師59人，學校專任教師全部具有教師資格，學歷達標率100%，能用雙語教學教師有60%，學校領導幹部要不斷地更新教育思想和教育觀念，用新教育理念和新教育理念教育人，增強自身的業務素質，用過硬的教學能力影響人；堅持每週進行雙語學習，業務學習，組織教師集體備課，堅持每個月進行一次公開課展示，評比活動等。

學校有穩定的教師專業發展培訓制度和健全的培訓考核制度，每年參加並完成規定學時集中培訓的教師人數達到教師總數20%以上。

自查結果：基本達標

4、學校管理規範化

加強學校管理，建立和健全學校各項規章制度，制定符合學校實際的長期和短期發展規劃，

嚴格按照規章制度辦事，高度注重校園安全教育工作，經常加強對學生進行安全教育和安全技能演練，增強學生的安全意識，提高師生自護自救能力，杜絕安全事故的發生。校內食堂設施及衞生狀況符合要求。

5、教學質量優質化

牢固樹立“以德從教，創新施教”的觀念，堅持以課堂為中心，加大課堂改革力度，構建“自主，合作，探究”的課堂模式，促進課堂水平的提高；堅定“全面打好基礎，發展愛好特長”教學指導思想，堅持集體備課和單元測試過關練習，加強教學過程管理，提高教學質量。每個月進行一次利用多媒體課件教學的公開課，一學期一次優質課比賽。對於新教師，實行“一帶一”。 自查結果：達標

6、落實辦學經費，加強財務管理

對於學校的所有學生，進行了家庭狀況摸底調查，家庭困難的學生，免費提供食宿，並且按照規定標準得到落實，家長和學生都很滿意。教育經費都備有有詳細的賬目。

自查結果：達標。

今後發展方向

一、總體目標：

面對新的更高的要求，從當前學校發展的實際和全面育人的要求出發，經過五到八年的努力，力爭把xx學校辦成師資質量優良，教育質量上升，雙語辦學特色明顯，管有風格，教有特點，學有特長，力促學校和諧可持續發展，並在縣市內外有一定的影響力。

二、發展目標:

1、在教育教學方面：一是管理制度進一步現代化、科學化、程序化管理方式進一步更新，實現校園管理法制化。真正形成“勤奮、守紀、求實、創新”的校風，形成“進德修業，科學嚴謹；教書育人，務實高效”的教風，形成“虛心求救，刻苦鑽研，一絲不苟，持之以恆”的學風。二是學生真正學會做人，學會學習，學會生活，學會健身。培養良好的生活習慣、學習習慣、高尚品行併成為學生的自覺行為。教師真正作到既教書又育人，全員自覺遵守規範。三是辦學水平進入全縣學校前列，達到“教育現代化”級學校。四是教學成績進入全縣鎮級學校前列，教科研有成果，在縣、市級推廣。

2、在隊伍建設方面。一是教師高度重視教育觀念的更新，適應新課程的實施。二是縣級骨幹教師達到15%，市級學科帶頭人達到3%，100%的教職工會使用計算機。三是教職工黨員數達40%以上。四是實現全員競爭上崗，真正建立起“有德有能者上，平庸無功者讓，德差才劣者汰”的用人機制，形成一支品德優良，技能過硬，開拓進取的幹部隊伍。

三、主要措施：

1、啟動“三大工程”：一是“德育實施工程”。加強師德建設，提高員工思想政治素質。加強德育隊伍建設，提高德育工作的實效性。加強教育管理幹部隊伍建設，提高幹部在羣眾中的示範性。二是“師資建設工程”。加強青年教師的培養措施和力度，加強以骨幹教師和“實力派”教師的培養措施和力度，加強幹部隊伍和後備幹部隊伍的培養措施和力度；三是“校園建設工程”，着力校園硬件建設，實現校園建築整體美。着力文化長廊、師生佳作裝飾建設，營造校園藝術美。着力和諧人際關係建設，營造校園文明美。

2、實施以人為本為前提的“三制”管理。一是逐步推行全員競爭上崗（含校級幹部）；二是推行工作崗位責任制及責任追究制；三是推行工作過程與工作實績獎懲制。

3、營造四大環境。一是“規範管理、開放教育”的育人環境，二是“尊重每一個人，發展每一個人”的人際環境，三是“團結協作，奮發向上”的人文環境，四是“淨化、美化、綠化”的校園環境。

4、堅持以德立校、依法治校、民主理校、勤儉辦校、科研興校、質量強校為基本內容的辦學思想。

5、堅持“享受教育，和諧發展”的辦學理念。

xx學校

二零一二年三月二十日

第四篇：創建省標準化學校自查報告

礬山鎮第二國小創建浙江省義務教育標準化學校

自查自評報告

根據《温州市義務教育標準化學校評估操作指標》要求，我校認真對照自評如下，請審核。

第一項：學校規模

學校規模及班額人數

自評意見：現有18個班級，841個學生。此項指標自評為達標。

第二項：建設標準

1、校舍用房

(1)教學用房：

自評意見：每班教室面積58.4m。學校有科學實驗室、音樂室、計算機教室、綜合實踐教室、儀器室、圖書室等教學輔助用房，總使用面積865.3m2。此項指標自評為達標。

(2)辦公用房

自評意見：學校辦公用房總面積265.1m2。此項指標自評為達標。

(3)生活用房

自評意見：學校辦公用房總面積490.3m。此項指標自評為達標。

2、用地建築

(1)用地面積

自評意見：學校用地面積10416m，生均用地面積12.4m。此項指標自評為達標。

(2)建築面積

自評意見：學校建築面積4235m，生均建築面積5.0m。此項指標自評為達標。

3、建設標準

自評意見：學校選址、佈局合理，建築物無超4層，採用磚混和鋼筋砼結構，採光照明良好，符合各項要求。此項指標自評為達標。

4、學校產權

自評意見：學校有購買土地的憑證和房屋建設資金付出的憑證，但無兩證。此項指標自評為基本達標。

第三項：師資隊伍

1、人事編制

自評意見：學校教師38人，符合省定編制標準。此項指標自評為達標。

2、隊伍建設 222222

自評意見：專任教師35人都具有教師資格，結構合理，佔教師數的92.1%；1970年後出生專任教師22人，大專及以上學歷21人，佔70後教師的95.5%；專任教師具有中高級職稱23人，佔專任教師的65.8%；以上三項達到或高於省定標準。代課教師是今年剛聘用，學歷達到要求。此項指標自評為達標。

3、教師培訓

自評意見：學校制定2014—2014年的《礬山鎮二小五年一輪教師專業發展規劃》及近兩年的《礬山鎮二小教師培養培訓計劃》，教師專業發展的培養、培訓、考核、使用等相關制度健全。有《礬山鎮二小骨幹教師培養計劃及措施》、《礬山鎮二小校本教研實施方案》、《礬山鎮二小校本培訓制度》。

積極組織教師參加市、縣國小語文、國小數學、國小音樂、國小英語等學科的領雁工程培訓，培訓學時均在90學時以上，2014年，我校參加浙江省中國小教師培訓90學時的教師達5人，佔專任教師總數的14.3%。

現在我校取得浙江省教師教育技術能力培訓證書的達12人，佔專任教師總數的34.3%，本學期按要求組織教師參加浙江省教育技術能力培訓，達25人，佔專任教師總數的71.4%。

2014年學校教師培訓經費支出24670元，2014年教師培訓經費支出28450元，均高於日常公用經費支出的10%。此項指標自評為達標。

第四項：教育裝備

1、圖書資料

自評意見：學校圖書冊數17505冊，生均21冊，並且每年更新圖書1冊以上。此項指標自評為達標。

2、教學儀器

自評意見：按照《浙江省國小及國中各學科教學儀器設備配備目錄》配備科學、數學儀器，配備音樂、美術、體育器材，達到規定要求。此項指標自評為達標。

3、信息環境

自評意見：學校共有18個班級，每班教室均配有多媒體整套設備，目前配56寸液晶電視機的多媒體設備教室有8個，配投影幕的多媒體設備教室10個，設備完好，使用正常。18個班級均配有網絡，充分發揮多媒體的作用。

學校共有97台計算機，學生數841人(其中三至六年級開設電腦課，學生數為529人)。生機比為5.5：1；每個處室及教師辦公室均配有辦公電腦，共24台，專任教師35人，師機比為1.5:1。

學校2014年11月被評為“温州市中國小信息建設ⅱ類達標學校”，有較健全的校園網，系蒼南縣教育局光纖接入網，擁有出口路由、核心交換設備等設備，核心設備由縣教育局信息中心統一設置，擁有防火牆、入侵檢測、殺毒軟件等安全措施。校園網覆蓋全部教學場所。

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學校在校園網的基礎上，建成校園廣播系統、校園電視系統（網絡）、校園通訊系統和校園安防系統。2014年完善校園廣播系統，現在擁有整套完整的系統，共配置教室及功能室新喇叭20個，室外音柱5個，滿足進行全校公共廣播和分區廣播的需求；利用校園網絡系統點播和收看各類視頻需要，如温州名師大講堂活動，如組織學生在各班教室觀看少兒電影等；學校開通家校通業務及蒼南縣教育系統集團短信業務，同時各處室配有電信電話共12台，學生刷卡機4台（其中兩台可供學生與家長通話），不斷完善校園通訊系統；學校配有無線報警系統，校門有礬山派出所所安裝的監控系統。

建有學校網站，擁有家校通管理平台、浙江省教師培訓管理平台、蒼南教育網教育城域網一體化應用平台、蒼南縣教育局科研網信息員平台、温州市名師大講堂直播視頻平台等平台，同時擁有浙江省電子學籍系統等平台、學校資源庫等。並有《學校網絡安全管理制度》等校園網絡平台管理使用的有關規定製度。此項指標自評為達標。

第五項：校園條件

1、校園條件

(1)配套設施

自評意見：學校有圍牆、校門、校牌、旗杆、硬化路面、綠化等配套設施。此項指標自評為達標。

(2)綠地面積

自評意見：學校綠地面積3798.9m2，生均綠地面積4.5m2，此項指標自評為達標。

(3)田徑場

自評意見：學校建有一條150m塑膠環形跑道，有4道60m直跑道，此項指標自評為達標。

⑷籃排球場

自評意見：學校體育活動場地符合要求，有一個籃球場和排球場。此項指標自評為達標。

第六項：醫療衞生

醫療衞生

自評意見：學校有衞生室，並與礬礦醫院合作，聘請鍾彩虹醫生為學校衞生員。學校沒有小賣部、食堂，沒有向學生提供飲用水。此項指標自評為達標。

第七項：安全工作

1、校園安全

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自評意見：學校配有應急照明燈、應急廣播系統、消防防雷安全設施，在緊急疏散通道、安全出口處有批示標誌，每層樓裝有緊急疏散路線圖。此項指標自評為達標。

2、學校保衞

自評意見：學校設有安全保衞處，有兼職保衞人員，聘請保安人員，有安保器械。門衞制度健全，管理規範。學校安裝紅外線報警裝置和視頻安防監控系統。此項指標自評為達標。

綜上所述，我校按《温州市義務教育標準化學校評估操作指標》認真自查對照，確定46項的三級指標中，達標的有45項，基本達標的1項，符合省標準化學校建設相關要求。

2014-11-3

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第五篇：xx國小義務教育標準化學校自查報告

xx國小義務教育標準化學校自查報告

對照《市義務教育學校標準化建設評估驗收標準》的各項評估指標，我們認真地進行了自查，現將自查自評情況和整改方案作如下報告：

一、學校概況

xx國小，校園面積29000平方米，建築面積4800平方米，學校圖書藏書45000冊，校園綠化率10%以上，現有教學班26個，在校生1053人，教職工88名，專任教師合格率為100%，其中取得大專及以上學歷55人。學校在上級黨委、政府和教育主管部門的正確領導和大力支持下，在學校校長的正確領導下，取得了長足的發展，硬件設施不斷完善，辦學水平不斷提高。二、各項指標完成情況及整改措施

1、校園規劃

學校建築佈局合理，嚴格執行國家現行有關建設標準和建築設計規範要求，校園綠化、美化相結合，形成優美的校園環境和人文景觀。校園內主要交通道路暢通，滿足消防車通行需求，地下管線井蓋與路面標高一致。由於校園當時設計時的侷限性，在校園外沒有太大的人流緩衝區，但是在門外我們設置了警示標誌，並督促門衞加強注意，保證學生上、放學時的安全。在教學樓前中心廣場設置了國旗旗杆、旗台，並在每週一進行升國旗儀式，對學生進行愛國主義教育。校園圍牆整齊，定期進行粉刷、書寫大字標語。在校門設立門衞，實行24小時全天候上崗，並設立了出入校園登記制度、門衞人員崗位職責等一系列相關制度，確保校園安全。學校水電暖設計合理，符合消防要求。校園內運動場地符合國家標準要求，現有300米環形跑道操場，直跑道100米。

2、校舍建設

班班設有普通教室，各功能科室一應俱全。由於是農村學校，再加上學校 - 1 -

規模較小，所以將有些科室進行了適當的合併，但是並沒有影響到各科室在教學中所發揮的作用，能充分滿足學生上課及活動所需。教師的辦公用房、師生的生活用房完全符合標準化學校要求標準。生均校舍面積都在10平方米以上。校舍建築材料，完全符合國家現行標準要求，抗震性能良好，建築材料耐火等級符合國家標準。室內採光良好，並配置了消防和應急照明設備。

3、學校裝備

現有教學裝備有：教學儀器全部為i類，各室均有2個。能夠滿足學生需求，也符合國家標準要求。學生桌椅符合規定標準尺寸。

4、師資隊伍

大專及以上學歷佔教師總人數的85%以上。所有教師全部取得計算機等級證書、信息技術培訓證書、繼續教育證書及普通話合格證，並用普通話進行教學。教師能夠遵守職業道德規範，為人師表，普遍受到社會、家長和學生的好評。全校配備音樂、體育、美術專職教師各5名。大大豐富了學生的課外生活。

5、教育教學

嚴格執行國家課程方案，開齊課程，開足課時。能夠按規定開設地方課程和校本課程，校本課程符合學校教學實際，體現辦學特色。重視體育教育，積極開展陽光體育活動，保證學生每天鍛鍊一小時。學生所使用的教材，符合國家教材審定部門要求。課堂教學制度管理完備，教學方法靈活多樣，能夠合理利用現代化教學手段，積極引導學生通過自主、合作、探究等多種學習方式進行學習。建立校本教研製度，組織教師開展集體備課及互相聽課、評課活動，定期組織各項教研活動，促進教師專業成長。對學生實行綜合素質評價，建立學生成長檔案。堅持德育為主，育人為本的原則，對學生進行愛國主義教育，行為規範教育、心理健康教育和法制教育。

6、學校管理

全面貫徹黨的教育方針，積極推行素質教育，執行規範的師生作息制度，建立健全校內各項管理制度和安全制度及應爭機制。規範學校學籍管理工作，配備有專職的學籍管理人員，實行學籍信息化管理。學生學籍變動手續規範，學籍資料齊全，及進分類歸檔。建立健全了教職工考核制度，考核科學合理，激勵作用顯著。有規範的學生守則，和嚴格的管理制度，學生行為文明，素質高。

今後發展方向

面對新的更高的要求，從當前學校發展的實際和全面育人的要求出發，經過五到八年的努力，力爭把xx國小辦成師資質量優良，教育質量上升，文化底藴豐富，辦學特色明顯，管有風格，教有特點，學有特長，力促學校和諧可持續發展，並在全區範圍內有一定的影響力。