對照四有好老師標準師德師風自查自糾報告

師德師風自查自糾報告

自從學校提出加強師德師風建設以來，在教師隊伍中實施師德師風整頓，我明確了這次活動的目標是要加強教師工作作風，建設樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優良的作風，做到為人師表，教書育人。現以四有好老師的標準對自己展開自查自糾，對於存在的問題做如下報告：

1、問題：教學水平有待提高

原因：該問題主要是針對《基礎會計這門課》。這門課對於我是一門跨學科的課，現學現教，摸着石頭過河。對於個別知識點，在教的過程中才發現自己理解的不夠深刻。對於業務實踐更無從談起。

對策：1）通過考取專業技能證書提高理論知識的學習。報考初級會計和中級會計相應等級證書來紮實專業知識。

2）會計是一門實操性很強的課，也是一門技能課。只有通過實踐檢驗理論才能讓知識更紮實。在以後的實踐中希望學校能給與支持。

2、問題：對於新知識的掌握不夠及時

原因：該問題主要是針對電子商務專業。電子商務是一門發展快，更新快的專業。之前火的是店鋪，現在火的是直播，以後還會有新的形勢，同時帶來的是不同的技能。電商快速的發展就對老師提出的要求就是知識更新要快。

對策：努力學習。不怕累不怕苦，緊跟時代的發展，不斷更新知識儲備。

3、問題：課堂把控不夠靈活

原因：沒能深入學生生活，不是很清楚學生感興趣的事情。想活躍氣氛，但抓不住學生生活中的興趣點。

對策：課下多瞭解學生。

4、問題：易受情緒控制

原因：自身素養不夠，在應對喜歡挑釁的學生時，缺少足夠的冷靜，在應對不愛説話的學生時，缺少足夠的耐心。

對策：多讀教育方面的書籍，多進行反思，積累經驗，以多樣的方法和自我良好的心態來教育幫助學生。