現正值開學之際，為了確保師生的安全和學校的正常教育教學秩序，學校組織安全領導小組對學校的安全工作做了自查，現將自查情況彙報如下。
深入開展學校安全工作專項整治活動，認真落實學校安全工作目標責任制。根據學校制定的安全制度，學校本着“誰主管誰負責，誰主辦誰負責”的原則。真正把學校安全工作提到重要位置，做到警鐘常鳴，常抓不懈。
一、本月初，學校組織人員對全校開展了一次全面的安全自查。一是對師生的活動場所和實驗室、圖書室、教師等教學場所安全防範措施及設施進行拉網式全面自查，切實落實放火、防盜、防事物中毒的各種措施，做到了不留死角，清除“盲區”，堵塞“漏洞”，二是組織教師認真開展安全教育活動，真正把各項安全防範措施落到實處。三是定期對公共場所消毒。
二、深入細緻認真做好師生思想教育和心理教育工作，及時排除不安全因素，有針對性的防範和控制措施，關心師生的學習和工作；堅決克服形式主義，千方百計地為師生排優解難。
三、加強學校的校園治安秩序管理，學校有專門的治安室，有專門的治安人員晝夜值班，進一步完善了門衞安全制度。確保師生的安全。特別要防止腐爛變質的事物留入校園，堅持杜絕學生亂飲生水，提倡學生在家中帶開水飲用。
四、學校定期組織人員對學校安全工作進行檢查，凡是學校安全工作有漏洞的地方，必須限期整改，發現安全問題做到及時排除。如果學校不能解決的問題及時上報有關部門。牢固樹立“安全第一”、“安全重於泰山”的思想，實行安全工作追查制。
通過安全自查，學校把能夠解決和防範的安全隱患及時排除。對可能存在的安全隱患，我們落實了安全責任。但是學校的教師已成危房，如遇雨天，三幢教室均漏雨，學校無法解決，望有關部門及時改造校舍，確保師生的安全。
一、根據國家建築安裝相關規定，健立健全各項規章制度，並將所承包工程全部建檔立卷保管，以備查驗。公司各項規定張貼於公司業務部分顯眼牆上，牢固樹立誠信經營觀念。
二、健立了以法人代表為主的安全生產領導小組，對公司員工進行三級安全培訓，所有員工一律持證上崗。從腳手架進場、安裝、拆除等方面的安全知識進行培訓，公司制訂了安全生產規章制度和員工作業指導書，對生產過程中存在的安全隱患立即整改。
三、公司擁有各項專業技術人員等xx人，全都持證上崗。定期（每季度）組織有關部分負責人對安全技術措施方案、執行情況進行檢查，並由項目負責人作出工作總結；重大項目，向公司法人辦公會議彙報。
四、業績：承建xx工程，建築面積約xxx㎡，腳手架搭建總造價xx萬元；
以上工程全部按期完工，並經驗收合格，得到總承包單位的一致好評。
五、20xx年度實現主營業務收入xxx萬元，交納税金及附加xxx萬元。年末資產總計xx萬元，固定資產原值xx萬元，年末存貨xxx萬元。
六、公司自成立以來，對總承包單位提出的'問題及存在的安全隱患，及時整改到位，至今未發生任何安全事故，處於良好狀態，自我鑑定合格。
教師是人類文明的傳播者和建設者，是“人類靈魂的工程師”。教師的思想素質和工作好壞，決定着教育的發展水平和質量。教師的職業道德，是教師人事教育工作應遵循的行為準則和規範。是教師工作範圍內特殊的道德要求，師德是人民教師的靈魂，師德水平的高低關係教育的成敗，我們新一屆領導班子充分認識到加強師德建設對我校建設的重要性，並對此項工作給予了高度重視，為提高我校教師的師德水平，結合《遼寧省中國小教師職業行為規範》，我們開展師德建設工作，現就我校貫徹落實《遼寧省中國小教師職業行為規範》工作的情況報告如下：
一、基本情況分析：
××鎮××學校是伴着QN鄉合併到SS鎮應運而生的，成立於2002年3月1日，它是在原QN國中和QN中心國小基礎上合併而成的。校長由原中心校校長JQ同志擔任，國中部幾名中層以上的領導也全是新手，新班子面對的是一個典型的農村薄弱國中。學校有教職工36人，9個教學班，在校生354人。教師隊伍人心渙散，幾屆會考成績不盡人意，造成學苗大量流失，學生輟學，加上殘牆斷壁，可謂是一個典型的生產隊形象。
造成教師隊伍人心渙散的原因主要有以下幾個方面：
1、我鄉財政沒錢，拖欠教師工資長達將近一年，而且工資標準較低，使教師生活陷入困境，為了生濟，無遐鑽研業務。
2、從學校本身説，沒有其它收入，只有一點學費，更談不上教師福利待遇，當今社會當領導的不能給同志造福，工作也難以開展，管理上的不到位造成此種情形。
二、主要工作措施及效果：
鑑於以上的基本情況，為了轉變教師隊伍散漫，轉變社會上對教師的看法，徹底改變QN國中的薄弱落後的情況，新鎮黨的委員會、政府及學校新班子予以高度和重視，把加強教師師德建設作為我校工作的重點。
（一）博採古今師德，開創師德新風範。
中華民族是一個具有優良師德傳統的民族。歷代都有一些師德高尚的典範，在生活中我們號召以先輩們為榜樣，向他們學習，召開了《我心目中的師德楷模》演講。大家心目中的師德楷模從古至今都有，如：我國春秋時代的著名思想家、教育家孔子，學習他把畢業生獻給教育事業的無私奉獻精神，學習他教育學生要有高尚的道德情操、精神境界，讓他們不要過分追求物質享受，以及他身教重於言教，以身作則，學而不厭，誨人不倦的崇高師德。又如：現代教育家陶行知。學習他從教幾十年，踐行着“捧着一顆心來，不帶半根草去”的誓言。
本次演講，老師們講的內容很豐富且深刻，並表了決心，使全體教師也受到了深刻的師德教育。
在學期末，我校也樹立了師德典型，有年近50歲的xxx老師，她帶病堅持工作聽眾組織安排，同時又是我鄉優秀黨代表。老師，妻子得了重病，而他辦理入院事後及時返校，不耽誤學生上課，並認真上好每一節課。WXH老師家中不慎失火，他把維修工作都安排給親友，沒有耽耽擱學校的任何工作。
（二）加強理論學習，提高師德水平。
知識的來源就是學習。教師要給學生一杯水，自己必有一桶水，並且是一桶活水，我想這裏不僅指文化知識的學習，還有師德修養方面。
我們組織教師學習了“十六大”的精神，同志們又談了各自的看法。我們又組織教師學習了社會主義教師道德理論。學習後同志們深受啟發，又很鼓舞。
（三）在教育教學中，提高自己的道德境界。
實踐是檢驗真理的唯一標準，教師提高自己的思想品德境界的過程，也正是知行統一的過程。因此説，教育實踐是教師道德修養的必由這路。
我校全體教師掌握了一定的師德理論，並把它運用到教育教學實踐之中。
1、身教感染學生。
每位教師在上班期間都能做到着裝得體、整潔、大方，不穿袒胸露背、無袖上衣和超短服，不留怪異髮型，基本上不化粧，更談不上濃粧豔抹。在控輟活動中，我校動員回幾位在社會上逗留多日的學生，他們的裝束就很不得體，明顯是社會風流人物的打扮，經説服教育，更重要的是我們給他們舉了學校老師的裝束也不過如此的例子，是老師的身教感染的他們，還給他們少男、少女的清純本色。
2、為人師表、廉潔從教。
放假前，我們帶領全體教師學習凌教委頒發的有關教師有償補課的文件，並在每位教師簽訂責任狀，效果很好，我校沒有一位教師進行有償補課。但學生有問題可以找老師請教；如：九年級LY同學經常去S老師家諮詢，其他給老師打電話尋部非決難題，不向學生及家長索取財物，從中可以看出我校教師的奉獻精神。
3、尊重學生人格，不體罰學生。
我校組織教師認真學習《教師法》，並重點提出尊重學生人格，不許體罰或變相體罰學生，並舉多個發生此事例的問題的嚴重性，使全體教師得到深刻認識，在教育教學中尚未有此事發生。
（四）開展批評和自我批評，不斷完善自我。
開展批評和自我批評，不僅深化了道德認識，而且使自己的道德行為更自覺，更完善。
我校在師德建設中開展了批評與自我批評，並堅持高標準，嚴要求，勇於堅持真理，修正錯誤，從自我做起，從現在做起，從一點一滴做起。
在此項活動中各位老師分別指出經驗和教訓，同時為我校今後工作的開展指明方向。
三、存在問題及努力方向。
1、搞好教師福利待遇，不讓老師有後顧之憂，由於歷史的因素，使得兄弟校間教師待遇差距大，使我校教師心理不平衡，解決此問題是教師能否全身心投入的關鍵。
2、加強思想教育，使每位教師都產生以校為家，與校共存的意識。
3、賞罰分明，督促全體教師共同進步。
總之，合鄉並鎮後，由於黨的各級委員會能按時發放工資，並有所提高，再加上新班子的齊抓共管以及我校全體教師素質較高，一改了往日散漫的狀態，並處在一種積極工作狀態，大大扭轉了我校在社會中的不良影響。成績只屬於過去，在今後的工作中，我們會為建立一支師德優秀的教師隊伍而努力。
對以上在學習、思想、作風等方面存在的問題，分析造成的原因，儘管是多方面的，但説到底，還是在一些觀念和修養上有差距，在日常工作生活中沒有認真的去貫徹落實，去約束自己。對於存在的問題和不足，我將認真查找差距，反思不足，努力提高自身綜合素質，不斷提高工作水平。
（一）強化學習，不斷提升自身綜合素質。從學習內容、時間安排、思想重點、討論專題、學習材料等五個方面進行周密細緻的安排，做到學習的。落實。認真負責、求真務實，特別是做到虛心向周圍的同志學習，借鑑他們的長處和優點，努力彌補自身不足，積極盡職盡責，凝聚力量，不斷提升自身世界觀、人生觀、價值觀，提高自身綜合素質。加強對本職工作相關方面知識的學習，切實轉變觀念，不斷充實自身的水平和能力。
（二）加強溝通與協作，形成工作合力。工作中做到多請示、勤溝通、少推諉，忠於職守，積極高效完成自身的工作，爭取讓自己懂得更多一些、更專業一些、更明白一些，團結協作好、作風形象好、形成做好工作強大合力，為推進事業又好又快發展提供強有力的組織保證。
（三）轉變觀念，鋭意改革，促進工會自身建設。在今後的工作中，我要進一步解放思想，轉變觀念，防止和克服工會工作機關化、行政化的傾向。繼續學習實踐科學發展觀，按照“八個堅持、八個反對”的要求，加強工會作風建設，不斷建立健全工會工作激勵機制，改變方式，探索工會工作新路子。同時，不斷開展多層次、多渠道、形式多樣的職工思想政治工作，促使職工觀念的轉變，增強對改革的認同感和承受能力。
（四）愛崗敬業，積極進取，做好團工作。我會全面貫徹黨的方針，進一步解放思想，開拓創新，大力弘揚正氣和時代精神，堅持學習，豎立信念，在自身思想建設上中，不斷進行政治理論學習，不斷與同事加強共同學習的機會，認真貫徹“三個離不開”的思想，積極組織參加團委各項活動，時刻以高尚的情操，樂於奉獻、事為人先這種優良的道德修養來鼓勵自己。
（五）樹立全局意識。以全局為重，以事業為重，敢言，直言，能言，善言，將自己的才智毫無保留的貢獻單位，不計較個人名利的得失，不當擺設；充分發展自己社交協調能力方面，經常深入同事之間，找準問題關鍵，採取切實可行措施，推動工作開展。
正所謂“去日之非不可留，今日之是不可執”。以上是我的自檢自查分析材料，請組織審閲並檢查指導我的行動。
我自年月參加工作以來，一直從事團活動及工會女工工作，在工作中，我能認真學習黨的精神，學習上級文件精神，刻苦鑽研業務，團結同事，積極協調配合，圍繞單位改革發展穩定開展工作；在思想上，我能夠認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，按照上級的要求辦事，始終自覺的維護集體的良好形象，恪盡職守，努力工作；在工作作風上，我能夠始終保持積極進取的精神狀態，盡心盡力、盡職盡責，以高度的事業心和責任感做好本職工作。
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