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關於第二批主題教育自查自糾情況的報告

欄目: 自查自糾報告 / 發佈於: / 人氣:2.58W

關於第二批主題教育自查自糾情況的報告

關於主題教育自查自糾情況的報告

按照學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的安排,我們緊緊圍繞學思想、強黨性、重實踐、建新功的總要求,堅持將理論學習、調查研究、推動發展、檢視整改貫穿始終,實現了凝心鑄魂築牢根本、錘鍊品格強化忠誠、實幹擔當促進發展、踐行宗旨為民造福、廉潔奉公樹立新風目標。現將自查自糾情況報告如下:

一、主題教育開展情況

主題教育啟動以來,我單位認真落實中央和省、市的部署要求,按照“不劃階段、不分環節”的要求,以深化理論學習為基礎,以抓實調查研究為載體,以全面推動發展為驅動,以深入檢視整改為契機,切實把理論學習、調查研究、推動發展、檢視整改做好做實,取得了較好的成效。

(一)堅持大事大抓,在強化統攬中凝聚合力。一是黨委統攬強引領。始終堅持黨委統攬,高站位部署、高水準推動、高強度落實,持續抓好領學督學研學促學自學“五學聯動”,做到先學一步、深學一層,強讀強記、常學常新。把主題教育作為“黨委工程”“主官工程”,第一時間組建領導小組和教育專班,實行實體運行、脱產作業、集中辦公,下設x個工作組協同配合、統籌發力,有效形成了整體工作合力。截至目前,以黨委會、辦公會、中心組學習等形式x次專題傳達學習上級文件精神、研究部署教育工作,x次召開動員部署會、推進調度會、讀書總結會、黨課報告會等形式對主題教育再強調、再部署、再推進,有力保障了主題教育謀劃在前、統籌到位、落地見效。二是緊盯目標強部署。從堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”的政治高度,以高度政治自覺抓好主題教育,創新領導小組辦公室架構,設立統籌推進組及理論學習、調查研究、推動發展、整改整治x個工作組。堅持定期調度,建立日碰頭、周調度、月總結工作機制,跟蹤掌握各地區各部門各單位主題教育開展情況,及時解決問題,研究推進措施,確保主題教育不虛、不空、不偏。注重嚴督實導,組建x個巡迴指導組,全程加強督促指導。共召開工作調動會x次。三是健全機制強督導。建立“1+1+N”全程跟蹤指導工作機制,即每名組員深度參與所聯繫指導單位的x個重點調研課題、x推動高質量發展重點項目和N個重點任務,全過程跟蹤瞭解進展情況、主要措施、存在困難、階段性成效等情況,每週召開組內例會進行交流和研究,不斷提高巡迴指導工作質效。黨委先後刊發x期工作提示、工作專刊,及時傳遞xx機關主題教育先行經驗做法,引導第二批教育對象先行一步、快進一拍,全力營造上下聯動、全局一體、銜接有序的濃厚教育氛圍。

(二)堅持“三學”聯動,在真學真悟中汲取力量。一是原原本本深入學。我們按照主題教育集中學習研討活動《方案》安排,堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,把開展主題教育作為一項重大政治任務,以高度負責的精神抓好主題教育,努力做到學在深處、幹在實處、走在前列。組織全體黨員每週進行集體政治學習,深入學習了習近平總書記在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議、全國組織工作會議上的重要講話精神,認真學習了黨章黨規和黨史。每週集中組織學習交流,組織大家結合各自思想和工作實際,談認識體會、找差距不足、提改進措施,讓大家在交流中共同提升,實現理論學習入腦入心,切實提高了思想認識,打牢了理論根基,做到了真學真懂真信真用。二是以上率下示範學。局黨委認真貫徹中央和省、市要求,把理論學習貫穿主題教育全過程,統籌謀劃主題教育理論學習方案,制定《xxx學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育領導班子學習計劃》。自主題教育工作部署以來,局黨委聚焦八大專題,每週四固定時間進行“x+x+x”述學,堅持原原本本讀原著,通過領學、輔學、交流研討等,把理論學習與實踐調研相結合,做到以學鑄魂。截至目前,局黨委領導班子以“習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀、方法論”“深入學習黨的二十大報告”“學黨章守規矩講黨性——學習黨的二十大對《中國共產黨章程》的修正案”等為主題,已開展領導幹部讀書班x期。同時,局黨委理論學習中心組以專題報告、聯組學習、電影黨課等形式開展主題教育專題學習。三是拓展形式靈活學。在抓牢課堂主陣地、落實好“規定動作”的基礎上,建立“線上+線下”“教育+實踐”學習新模式。用好用活“學習強國”APP、xxx等網絡載體,定期積極推送學習內容和教育動態,不定時組織學習成效考核,實現以考促學的效果。用好xx紅色資源“富礦”,隊伍各級深入開展聆聽紅色故事、探尋紅色足跡、賡續紅色血脈等教育活動,先後赴xxx、xxx等紅色教育基地開展專題研學,在重温總書記xx紅色足跡中感悟初心使命。

(三)堅持求真務實,在自我革命中鍛強筋骨。一是盡心盡力調查研究。堅持問題導向精心選題。以“自下而上找問題,自上而下定問題”為原則,堅持奔着問題去、向着難處攻、朝着問題改,面向機關各處室、直屬單位徵集影響和制約本領域本單位本部門重點、難點、焦點問題x個,再梳理優化認領調研問題,把準調研選題方向,結合實際確定調研課題x個。堅持目標導向專心破題。確立了xxx等一系列調研課題,着力破難攻堅,強弱項、補短板。堅持結果導向用心解題。通過建立週報送機制、明確聯絡員、召開聯絡會議等方式,加強對調研選題、調研安排、具體調研方案等事項的統籌,推動調研工作有序開展。編制課題調研方案參考指引,各課題小組結合實際,研究制定具體調研方案,深入基層、深入企業,問計於羣眾、問計於實踐,努力找準破解問題的重點和關鍵,切實把調研成果轉化為解決問題、改進工作的實際舉措。二是從嚴從實檢視整改。按照邊學習、邊對照、邊檢視、邊整改的要求,針對調查研究發現的問題、推動發展遇到的問題、羣眾反映強烈的問題、巡視審計發現的問題等,每兩週開展一次問題檢視梳理,並實行動態管理、督促整改,努力把“問題清單”轉化成“成效清單”。針對羣眾反映強烈、制約發展的“半拉子工程”“形象工程”“面子工程”,專門出台文件通知,組織全市xxx抓好專項整治工作。針對推進基層社會治理力量整合不夠的問題,推動各地xx建立健全矛盾糾紛多元化解一站式平台,有效整合資源力量,實行“一站式受理、一攬子調處、全鏈條解決”。同時,積極培育“楓橋經驗”xx實踐“xx模式”工作法,強化矛盾糾紛化解質效。今年x月至x月,全市共排查矛盾糾紛x萬件,化解x萬件,化解率x%。三是用心用情紓憂解困。主動聚焦舒民憂、解民困,紮實開展“為羣眾為基層辦實事”活動,讓人民羣眾有更多、更直接、更實在的幸福感、獲得感、安全感。加大對企業反映問題的精準調研,實行清單化、閉環式辦理,確保企業訴求得到及時響應、高效解決。緊盯企業發展需求,建立健全長遠良性循環發展的機制,在解決企業燃眉之急的同時,從源頭上幫助企業破難解困,提升企業的獲得感。當好服務企業的“店小二”,切實把招才引智、科技創新等各項惠企政策落實到位,推動企業不斷做大做強做優。

(四)堅持真信篤行,在推動發展中彰顯作為。一是堅守定位,謀劃高質量穩健發展。深入貫徹落實黨中央、省、市關於深化xx改革、支持實體經濟的工作部署,堅持迴歸主責主業、服務實體經濟、傾斜市內企業投資的戰略定位,堅持“安全性、流動性、效益性”原則和“票息為主、資本利得為輔”的投資策略,加大研判力度,加強成本核算,合理匹配資產負債期限,不斷調整資金業務資產負債結構,優化投資組合,提升資金營運質效,為全系統增收創利多做貢獻,審慎穩妥推動xxx業務高質量發展。二是改革創新,推進全方位轉型提質。結合全市xx業務實際,繼續堅持“穩字當頭、穩中求進”的工作思路,統籌制定長遠發展規劃和階段性投資策略,重點做好業務運行分析、條線監督檢查、風險識別研判、人才引進培育、投研智力支撐等工作,持續推動條線管理人員經營理念向重管理、重效益轉型,推動從業人員能力素質向專業化轉型,推動管理模式向精細化轉型,推動資金業務向優質化轉型。三是築牢底線,加強常態化風險管控。二十大報告對於進一步“深化xx體制改革”“強化xx穩定保障體系”“守住不發生系統性風險底線”提出明確要求。我們堅持繼續嚴防各類新增風險,堅持對低評級、低流動性、高風險資產的從嚴管控,密切關注存量及新增信用債、城投債情況,強化限額管理,嚴格止盈止損機制,最大程度減少市場波動帶來的交易風險。

二、存在的問題不足

主題教育開展以來,我們開展了系列工作、取得了階段性成效,但對標上級高標準、高要求,對照主題教育的要求和人民羣眾的期盼,教育質效還有較大提升空間。

(一)理論學習還有差距。一是學習意識淡薄。部分黨員把學習當成負擔,參加集體學習應付差事走形式,能不參加就不參加,能少學點就少學點。二是學習不夠深入。學習涉獵不夠廣泛,離開xxx話題沒話説;知識更新不及時,新知識不學,老知識不丟;學用脱節,既沒有因用而學,也沒有學以致用。三是學用結合不夠。實踐工作中,能夠所學理論指導工作,但在實踐中反饋出的新問題和新矛盾,檢驗和促進理論進一步昇華還不夠,只是被動應用理論。理論應用於實踐,通過實踐檢驗理論,達到相互促進,共同提高,這種唯物辯證法思想在實踐中沒有得到很好應用。

(二)精神狀態還有差距。一是勇於擔當的意識還不夠。隨着工作時間的增加和年齡的增長,在工作上,大多時候滿足於規定動作和領導交辦的各項任務,缺乏精益求精的態度和主動進取的精神,對急難險重的工作任務仍然有畏難情緒,不能及時的迎難而上開拓進取。那種只爭朝夕、時不我待的勁頭弱化了,工作上爭創一流的激情淡化了,矢志不渝抓發展的責任與擔當精神減退了。吃苦精神還應加強,工作標準還不夠高不夠嚴。二是開拓創新的精神還有差距。在解放思想,更新觀念,創新工作方法和手段方面有所欠缺,就工作幹工作多、主動落實少,研究情況多、解決問題少,缺乏創造性開展工作,仍然滿足於自己習慣的工作方法和思路,對如何提高新時期xx效果缺乏深入思考和實踐,改革創新意識有待增強。在用學術講政治上還需要再研究再積累再實踐,從而取得更好的教學效果。三是攻堅克難的成效還有差距。調查研究、檢視整改成效有待加強,對破解轉型升級的難題、解決基層羣眾最憂最盼問題等方面的方法還不夠多、效果還不夠好,離人民羣眾的期盼還有差距。

(三)推動發展還有差距。一是調查研究不深入。班子成員平時在辦公室的時間多,主動下基層調查研究的時間少,尤其是帶着問題到基層蹲點調研、解剖麻雀更少。同時,因工作性質原因,陪領導進行調研或者為落實領導指示而調研的情況比較多,主動調研較少,導致調研成效難以保證。對領導關注和羣眾關心的熱點難點問題,安排辦公室的同志們進行走訪調研多,沒有深入一線、親力親為,侷限於看二手材料、讀調研報告來掌握情況。這些問題説明班子成員在堅持求真務實的調研作風方面做得還不夠好,調研的廣度和深度也需要進一步提升。二是抓工作落實不到位。班子成員對部分工作滿足於開會強調了、要求部署了,親自靠上去抓落實的力度不大。比如,對於xx工作,班子成員深入一線實地瞭解項目進展、找準問題癥結的情況較少,提出的意見建議針對性不強,制約了xx的權威性和實效性。今年以來,對xxx、xxx、xxx等方面的督查投入了大量精力,然而從實際情況來看,部分工作仍存在抓一抓、好一好的情況,一鬆勁就出現反彈。這説明領導班子一抓到底、鍥而不捨的“釘釘子”精神發揮不充分。三是為民用權的意識不強。工作中往往是領導關注什麼就思考什麼、領導重視什麼就研究什麼,在謀劃經濟社會發展方面用心用力多,對關係羣眾切身利益的工作投入精力不足。比如,在解決xxx等羣眾反映強烈的現實問題上,未能及時準確地向縣委反映情況、提出建議、謀劃對策。暴露出班子成員對羣眾的所思所盼了解不深、研究不多,為民用權的使命感和責任感需要進一步加強。

三、存在問題的原因分析

一是理論學習不夠。部分黨員幹部平時忙着鑽研各項業務工作,導致對黨的理論方針政策學深悟透不夠,滿足於看看報、聽聽時事新聞,偏重於對時事瞭解,致使理論基礎薄弱,缺乏持之以恆學習黨的理論方針政策的激情,用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦不夠。

二是工作勁頭弱化。近幾年,思想觀念受外界影響較大,求穩怕亂思想逐漸佔了主動,承壓奮進、爭先創優勁頭明顯有弱化趨勢。特別是面對xxx等重點工作,缺乏憂患意識和攻堅意識,創新不夠足。

三是履職能力欠缺。一直以來,我們都倡導向全國、全省先進學習,積極向工作成效好的單位進行走訪學習,並注重本地實際強化運用,不斷對標對錶、加以提高。但由於工作情況瞬息萬變,對能力提升有較高要求,且一些問題存有長期性、艱鉅性、複雜性,導致推進工作能力水平與人民羣眾的期盼相比還有差距。

四、下階段努力方向

下一步,局黨委將以此次自查自糾活動為契機,嚴格對標對錶,認真組織部署,強化督查指導,堅決做到理論武裝有提升、思想境界受洗禮、政治執行更堅決、工作作風更務實、事業發展有突破,確保全省隊伍主題教育高質量持續開展。我們將重點抓好四個方面的工作:

一是緊扣“學思想”,強化理論武裝。立足“學思想”這個關鍵環節,保證集體學習質量,抓緊抓實個人自學,原原本本學、全面系統學習指定的8本書目,第一時間跟進學習習近平總書記重要講話,認真組織專題研討,統籌講好專題黨課,深刻領會思想精髓。

二是緊扣“強黨性”,錘鍊忠誠品格。發揚刀刃向內的自我革命精神,堅持邊學習、邊對照、邊檢視、邊整改,從政治、思想、能力、作風、紀律等方面進行深層次剖析,做實問題整改;籌備開展好民主生活會、組織生活會等組織生活,確保不走過場、開出質量;按照上級要求抓好乾部教育整頓,着力查擺突出問題,把嚴的基調、嚴的作風、嚴的氛圍長期堅持下去。

三是緊扣“重實踐”,深化調查研究。堅決貫徹落實習近平總書記關於調查研究“深、實、細、準、效”的指示要求,撲下身子、沉到一線,積極開展有深度、有價值、有實效的調研,切實摸透情況、找準問題,推動形成一批高質量調研成果,抓好調研成果轉化。四是緊扣“建新功”,聚力推動發展。緊緊圍繞“破難題、促發展”“辦實事、解民憂”的工作目標,將主題教育與主責主業緊密結合,以學在深處、謀在新處、幹在實處的昂揚狀態,真正把學習成效轉化為做好工作、推動發展的生動實踐。