一、主要成績
(一)領導重視，加強管理，科學規劃合理佈局。區委、區政府十分重視全市學前教育工作會議和寧波市人民政府《關於加快學前教育改革和發展的若干意見》的貫徹落實。9月，區政府召開了全區學前教育工作會議，出台了《區關於貫徹“寧波市關於加快學前教育改革與發展的若干意見”的意見》，提出了區學前教育未來三年的發展目標，確定了中心幼兒園新建規劃。落實城鎮小區配套幼兒園，由教育行政部門辦理產權登記手續，統籌安排，鎮（街道）負責開辦和管理。
（二）加大投入，大力扶持,不斷擴大優質教育資源。設立了區學前教育發展專項資金。安排xxx萬元，以後逐年增加。支持鎮（街道）或村（社區）出資新（擴）建集體幼兒園園舍；鼓勵各公辦或集體辦幼兒園增加投入，對提升等級和創優達標的視考核等級給予經費獎勵；對能夠較好承擔對其他幼兒園輔導職責且作用顯著的給予獎勵；對社會力量舉辦的幼兒園，實行税收優惠，並給予設備設施補助；對省二級以上幼兒園按等級實行生均定額補助；對在户籍所在的鎮（街道）集體幼兒園或省二級以上幼兒園接受學前教育的幼兒，鎮（街道）給予教育券補助；建立家庭經濟困難兒童入園資助制度。
（三）重視師訓，優化隊伍，不斷提高教職工待遇。完善並形成了與本地區幼教事業發展相適應的符合幼兒教師專業成長的多層次、多形式、分類別的幼兒教師培訓格局。區域性層級幼教輔導網組織建設與管理頗具特色，並取得一定的成效。公開招聘了幼兒園事業性質編制人員4名，不斷提高事業性質編制教師的比例。在全區鎮（街道）、村（社區）幼兒園在職在崗的非事業性質編制的教師中評選骨幹教師，每月補助崗位津貼xxx元，同時，非公辦教師編制的鎮（街道）、村（社區）幼兒園園長也享受骨幹教師同等待遇。
二、下一步工作建議
（一）進一步理順體制，加大投入，擴大公辦幼兒園的比例。目前區的各鎮鄉（街道）中心幼兒園及新開辦的小區配套幼兒園園產雖已明確公有，但未正式確定為公辦幼兒園並按事業法人登記。為此，政府要儘快理順體制，進一步加大區鎮（街道）兩級財政的投入，有計劃地擴大政府舉辦的鄉鎮中心幼兒園及小區配套幼兒園的比例。
（二）進一步加強對民辦幼兒園的管理，不斷擴大優質教育資源。要進一步加強對民辦幼兒園在安全、衞生、財務等方面的監管力度，不斷提高辦園水平，擴大優質教育資源，滿足廣大人民羣眾“好入園、入好園”的需求。
（三）進一步健全學前教育管理體制，加強學前教育工作的管理和指導。要進一步明確政府對學前教育的管理責任。要配備、配足專職的幼教管理幹部和教研員。要加強政府各部門的協作，形成完善的學前教育管理體制，切實有效地解決學前教育事業發展中出現的熱點、難點問題。進一步完善學前教育督導評估制度。
為了深入貫徹落實《教育部規範幼兒園保育教育工作防止和糾正“國小化”現象的通知》（黑教基二〔20xx〕12號、齊教基二發〔20xx〕1號）和縣教育局文件精神，提高幼兒園的保教質量，促進幼兒園更好地發展，幼兒園嚴格按照上級有關文件要求，迅速組織全體幼兒教師學習文件精神，並對照通知要求逐一開展自查工作：
一、建立組織，領導重視
幼兒園成立了防止和糾正幼兒園“國小化”領導小組，由園長為組長、幼兒教師為成員，組織領導小組成員認真學習了《幼兒園規程》和有關文件精神，教師們提高了思想認識，明確了工作目標。
二、嚴格遵循幼兒身心發展規律，開展保教工作。
1、樹立端正的的辦園理念
幼兒園的辦園目標是：以《綱要》精神為指導，以五大領域為軸線，以素質教育為基礎，秉承“寓教於樂”的教育理念；突出科學啟蒙教育特色；堅持“一切為了孩子”的辦園宗旨；實現“面向全體幼兒，培養好奇、好問、好學、健康樂羣、善於發現、勇於表達、全面和諧發展的有個性的接班人，為幼兒一生的發展打好基礎，為家長提供優質服務”的辦園目標。
2、堅持科學的教育方式
（1）我園在保教工作中以遊戲為基本活動，使幼兒“在生活中做人，在活動中健體，在探索中求知，在環境中審美”，注重活動和創造性遊戲的開展。從不開設興趣班、特長班、實驗班等強化訓練活動，也不盲目迎合家長的要求，提前教授國小教育內容；也沒有給幼兒佈置家庭作業的現象。
（2）、幼兒園一日活動的組織在動靜交替中，以遊戲為基本活動形式，保證了每天活動不少於一小時，符合了幼兒教育規律、有利於幼兒身心健康的活動。
（3）、活動中，主要通過感知和表象認識事物，動手操作、遊戲是他們的學習主要學習形式。因此，教師努力創造適宜幼兒“玩中學、做中學、想中學、看中學、議中學、用中學、聽中學”的教育環境，儘量讓幼兒親身參加各種操作，探索活動，保證每個幼兒都有機會感受探究過程和方法，從而真正體驗到發現的樂趣與成功的快樂。
每學期根據計劃組織幼兒開展了形式多樣的主題教育。如：以“感恩—媽媽我愛您”為主題的教育活動；以繪畫、手工展示幼兒美術作品；以“快樂節日”、“放飛童心”為主題的六一文藝匯演。各項活動面向全體幼兒，讓每個孩子個性得到張揚，潛能得到充分發揮，充分展示素質教育成果，展現全面發展的和諧之美。
三、努力創造適宜幼兒發展的育人環境
1、創設充滿童趣的生活和活動環境
我園現有完整的幼兒活動場所，設有符合標準、安全的活動設施。每個教學活動室都有29寸電視、dvd和樂器，滿足幼兒生活與學習的需要。
樓內為幼兒創設温馨舒適的生活環境、與課程相適應的學習環境及內容豐富、材料充足的活動室，使幼兒在玩中求發展。活動室的每一個角落和每一面牆壁都儘可能得到充分利用，向幼兒傳遞信息、創設氛圍或展示其學習成果；樓梯、走廊牆壁上，不僅展示了幼兒豐富多彩的生活，而且向家長宣傳了幼兒園的教育理念。同時，室內增添了衞生間和（衣帽間），為學生提高了方便。
2.營造温馨、和諧的育人氛圍
為幼兒創設良好的心理環境，教師把自己融入環境之中，切實做到態度和藹可親，理解尊重幼兒，使幼兒處於被尊重、被關愛、受鼓勵的環境中，使優質的教育環境展示於社會，優質的保育保教質量取信於家長、幼兒。
總之，我園經過認真自查，至今在本園沒有發現保育教育“國小化”現象。今後我們仍將以《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規程》精神為指導，加強教育教研工作，完善防止“國小化”教育傾向的有關制度，積極向家長宣傳科學的學前教育理念，為學前教育事業的發展貢獻力量！
今年秋季開學，我校堅決貫徹上級有關文件和會議精神，在中心學校的正確領導下，我校積極組織教師做好開學初期的各項工作，按時開學、按時開課，無亂收費現象，開學工作平穩、有序。現將我校20xx年秋季開學工作自查情況彙報如下：
一、開學常規工作情況：
9月1日我校學生正式開學，轉出學生21人，轉入25人，共有998人，鞏固率達到100%。開學後我校對新學期工作作了安排，各項計劃齊全。在開學後，有18名學生未能及時到校，我校有關課任老師利用節假日進行家訪，瞭解學生的去向，瞭解他們的難處，及時排解，促使他們能順利地返校。且教師提前一週備課也很好的落實。正式開學後能嚴格按課表上課，規範有序。學校特別關注留守兒童，專門建立了留守兒童檔案，堅持對留守兒童進行幫扶，讓留守兒童感到温暖。對貧困家庭子女，除了生活上給予一定的關照，學習上還為孩子購買了學習用品。從教師安排到崗到開課一切就緒，開學後嚴格按課表上課。統一按照書店訂書合同徵訂教材，無亂購亂買現象。
二、學校安全管理情況
學校制定了詳實的安全制度和安全工作責任制，分別和教師、學生及家長簽訂了安全協議和安全責任制。開學前，學校總務處對學校房舍、圍牆、用電線路等校園設施進行了拉網式安全排查和維修，對辦公設備、教學設備或維修、或添置、或整理，一切準備就緒，保證了教育教學工作的正常進行。學校落實了安全衞生周檢、月檢查制度，並形成較完備的安全衞生檢查記錄，對學生進行了一次安全知識講座。
三、規範教學行為情況
嚴格按照課程計劃，開齊課程，開足課時。學校認真落實收費公示制和教育收費承諾制，已經進行收費公示，公佈上級行政主管部門及舉報電話。學校收費統一使用票據，做好一人一票。學校無違規收費行為。按照區教研室關於中國小生課業負擔要求，沒有增加學生的作業負擔。開學後根據徵訂科目的要求，對學生髮放免費教材和循環用書。學校遵循教研規律，沒有舉辦“快慢班”“重點班”等。
四、幼兒園規範管理情況
我校辦有教育行政部門頒發的《辦學許可證》，專任教師配備齊全，安全措施到位，有專職安保人員安保設施、監控系統等設施齊全。無校車接送幼兒，都是由家長自己接送。衞生疾病預防、安全衞生疾病防控及收費項目嚴格按照上級部門的要求，落實到位。
五、教育事業重點項目推進情況
為了進一步推進教育均衡發展，優化學生學習環境，我校與去年秋季投資40多萬元，新建了一棟三層，六個教室的教學樓，緩解了學生班額大的壓力。對於幼兒教師不足的現象，我校今秋聘請了5名退休教師和一名幼兒教育畢業的教師充實到學前班。
六、“大家唱大家跳”活動開展情況
我校能嚴格按照上級有關部門的要求，認真開展“大家唱、大家跳”活動，在春季全區開展的“大家唱、大家跳”活動中，我校的舞蹈《紅紅的日子》獲得一等獎。在全年秋季已經啟動了合唱訓練和校園集體舞的培訓，目前四、五年級已經能熟練的跳校園集體舞。
總之，開學以來，我校能嚴格按照上級要求，加強對學校各項工作的管理，學校各部門、各教師均能認真落實上級的有關文件精神，未出現違規現象。
我校認真貫徹縣教育局會議精神，切實加強領導，按照縣局要求和鎮政府指示，由鎮政府分管鎮長牽頭，中心校組織人員採取有力措施，對轄區幼兒園進行了全面細緻的檢查，現將檢查結果彙報如下：
一、基本情況附表
略
二、存在的共性問題
1、對檔案記錄不知如何整理，許多幼兒園連門口來人登記都沒有，檔案材料基本是空白。
2、多數幼兒園園長不能及時召開全體教師會議傳達鎮上級會議精神。召開的安全會議也沒有傳達記錄。
3、大多數幼兒園沒有專職保安，園長身兼數職。
4、個別幼兒園髒亂差，食堂不夠衞生，還有的讓幼兒中午睡在課桌上。
三、個別園所突出問題
1、小天才幼兒園，接送車輛未年審，司機無證駕駛，多次勸説未果。
2、童星幼兒園，有一口教室牆體出現一分的裂縫，多次勸其停用，始終沒有得到落實。
3、樂樂幼兒園存在接送車輛超載現象，無法得到有效控制。
四、存在困難
學校不是執法單位，無權對未取得辦園資格民辦幼兒園進行處罰和關停，只能對其引導、説服教育別無他法。迫切希望政府領導加強執法力度，教育局領導加強督導檢查力度，共同推進我鎮學前教育事業健康和諧發展。
在教育局及學區領導的關心指導下，在廣大幼兒園家長及社會各界的大力支持下，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》等教育法規和相關教育政策；並根據實際情況，針對幼兒特點，堅持“保教結合、以保為主、以保促教”；“寓教於樂”的辦學原則，開發幼兒潛能，培育幼兒健全人格，促進智力、情感、意志的協調發展，為幼兒以後的成長打下良好的基礎。通過自查，本園總結經驗教訓，得出以下認識，現彙報如下，以期得到領導們的批評指正：
一、園內基本情況及設備設施簡介。
我園有教學班5個，大班2個，中班2個，小班1個，在園幼兒115人，在園教職工13人，其中專職幼兒教師2人，班額人數控制在規定範圍內。每個幼兒均有桌椅及午休牀，均達安全標準。教學設備包括電子琴3架，網絡電視6台，大型活動器械2套；廚房有防蠅、飲水設備，冰箱一台和必需的炊具餐具；我園還備有紫外線消毒燈等設備。
我園園舍堅固，採光較好，空氣流通。園內園外無污染，無噪音，適合幼兒在此學習生活。本園園舍開放，能及時疏通幼兒，安全係數高。
二、優化師資隊伍建設，夯實學前教育內驅力。
我園有教師11人，我們擁有一支年輕、進取、有活力的師資隊伍。教師的發展才是教學的發展，為此，我們從教學研究和師資培訓兩個方面，開展了一系列內容豐富、形式多樣的主題活動。
一是一個月召開一次主題研討會，組織教師認真學習《綱要》和《指南》，解決教師角色轉變問題，預防和制止幼兒教學國小化的惡性發展。
二是開展“教育沙龍”活動，作為一名幼教工作者，對教師個人素質要求很高。教師要會唱、跳、畫、剪、為錘鍊和夯實教師基本功，我們規定每週一張簡筆畫，一個月會唱兩兒歌，一個月學會一個幼兒舞蹈。
三是認真紮實開展好聽、評課活動。各教研組長擬定好教師講課計劃，各講課教師精心備課，精心製作課件，各教研組組長組織教師認真評課，講課教師針對評課組意見，對所講的公開課再認真整改，力爭出精品，出成果。
四是開展走出去、請進來的培訓活動。一年來，我們先後組織教師東明、赤峯、呼市等地學習，參加培訓教師回園後對教師作二期培訓，形成“以點帶面，聯體互動”的培訓格局。
三、園內開展的活動。
1、認真貫徹國家教育方針，認真學習並遵守國家法律法規和各項政策，認真落實幼兒園各項管理制度。
2、每週五下午放學前半小時的開放活動，增進家長與教師間的交流與溝通。
3、我園為貫徹素質教育，豐富幼兒生活，還舉辦了慶祝六一文藝表演，家長半日開放活動、元旦迎新年文藝表演，鍛鍊了幼兒的身體和表現自我的勇氣，以及團隊之間和幼兒之間協調的能力。
四、園內嚴格的衞生與嚴密的安全防範措施。
我園從制度上規定安全措施，從設施上保證安全無隱患，從人員管理上加強督促檢查。做到經常性檢查，及時消除隱患。廚房按規定設置，並經有關部門檢查合格，獲得“衞生許可證”。建立食堂食品衞生檢查管理制度、食品安全制度，食品、餐具、炊具均按規定消毒，幼兒一人一巾一杯也按規定消毒。炊事員每年體檢合格方可上崗。並按照規定建立合理的幼兒作息制度，確保幼兒身體健康發育。
我園經常組織教職工學習安全防護知識，對幼兒進行安全教育，將之與幼兒活動結合起來。每月一次的安全演練，活動前有計劃，活動後有總結，活動過程有記載。
堅持晨檢，午檢查幼兒隨身攜帶物品，及時消除危險。並做好服藥記錄，讓家長簽字。經常與家長保持聯繫，共同重視幼兒安全工作；堅持接送幼兒家長確認，確保幼兒安全離園。
五、園內的教育教學管理。
我園自開辦以來，就建立健全各種規章制度，每學期制定學期計劃和總結，總結經驗教訓，以便在以後的工作中興利除弊，揚長避短。
我園每班每週均根據幼兒實際情況制定計劃，積極創設與教育相適應的環境，為幼兒提供足夠的活動材料，活動範圍和活動空間，讓幼兒充分展示其能力，開發其潛能。
在語言、計算、音樂、舞蹈、繪畫等教學活動中，將遊戲與教學活動很好的結合起來，讓幼兒愉快的接受學習。
在舞蹈教學中，將身體協調性的訓練和孩子的'興趣結合起來，在舞蹈的內容中融入孩子喜聞樂見的故事情節，既鍛鍊了幼兒的身體，培養了他們對於美的認識，又讓他們感到快樂。
在美術教學活動中，教師在基本畫法訓練的基礎上，充分給予幼兒想象的空間，並創設情景，讓幼兒自由發揮，教師加以指導，使幼兒的繪畫充分保持其童趣童雅，不受拘束，開發幼兒的想象力。
我園常年實行每週做計劃制度，對幼兒一週的工作從保教兩方面做出總結，吸取經驗，總結教訓。定期開展教研活動，組織教師參觀學習他人的經驗，讓每個教師得到鍛鍊，讓教師繼續學習，不斷進步。
六、園內的經費管理。
加強財務管理，做到公開公正。認真落實《教育局關於加強幼兒園財務管理工作的的意見》，嚴格執行教育局的有關規定，不超過標準收取保育費、管理費。向家長進行幼兒園收費公示，公開投訴舉報電話，隨時接受家長的監督。
我園按國家規定辦園，並根據規定和本地區實際情況收取管理費和保育費，將費用進行合理合法而有效的開支。
七、加強家園聯繫，促進保教工作開展。
園內利用早晚接送幼兒的機會與家長及時聯繫溝通，將家長聯繫納入周計劃，讓家長更好的瞭解幼兒在園情況；並設立家長聯繫冊，將每日每班幼兒生病幼兒記錄在冊，並通知家長，讓生病幼兒得到及時醫治。我園還利用書面意見建議表，讓幼兒的情況得到家長的及時反饋，為保教工作的進一步開展提供有效的信息。我園並定期開展家訪，舉辦各種有趣的活動，讓家長到園與幼兒一同參加，使聯繫工作在輕鬆友好的氣氛中進行，以增進家園聯繫。
八、存在的問題及未來發展規劃。
展望未來，任重道遠，與先進幼兒園相比，我們在硬件和軟件建設上有較大的差距，突出表現在：
一是幼兒師資隊伍建設有待優化。目前，幼兒教師都是以前國小教師轉崗而來，優化師資隊伍、提高教師專業素質迫在眉睫，必須加大對目前國小轉崗教師的培訓力度，逐步加強學前教育專業人才的培養，以促進學前教育的優質發展。
二是幼兒園“國小化”傾向的糾正還需要更多強有力措施，實行全旗一盤棋的方法，集中糾偏，真正實現讓幼兒健康快樂成長。
三是安全工作責任落實的力度還需要進一步加強；
四是師生晨檢日常化、制度化堅持不夠，全員安全意識有待進一步提高等等；
五是教師教學方式方法有待進步，教師在廢物利用自制玩教具上需要不斷挖掘、思考、學習；
一分耕耘一分收穫，在教育局和學區領導的關心與支持下我園的各項工作有了新的起色，逐步步入規範化軌道，在此我們清醒地認識到，幼兒園面臨新的挑戰，要使辦園水平真正適應新形勢發展的需要，能夠在激烈競爭的環境中站穩腳跟，還需不斷努力，同時懇請各位領導能給予我們指導，使我們在管理方面，教研方面取得成果，真正成為孩子最喜愛的幼兒園，家長最放心的幼兒園，為孩子們健康成長撐起一片藍天。
按照市教育局的統一部署和安排，根據通知要求，我園各級教職工積極行動， 認真查找上報。
通過整改活動，我們瞭解到教職工對幼兒園園務的事業心、團結、協作是認可的，但也存在一些與幼兒園發展要求不相適應的問題，還需要採取更為積極有效的措施，才能把幼兒園各項管理工作進一步引向深入。
一、存在的問題
(一)幼兒園規章制度有待進一步完善。
(二)教職工工作作風和方法有待改進，決策水平需要提高。
(三)適當調整教職工作息時間。
(四)解決未實施教師績效工資職工福利待遇
二、整改措施
(一)、建立完善的科學決策制度
1、深入到教職工中進行調查，從以人為本出發，通過自查，進一步建立健全幼兒園日常工作中的監督管理制度、教育質量評價體系、考勤制度等，使教職工各得其所，各盡其職，讓每一個教職工的工作和行為有章可循，從而最大限度地避免因職責不明、分配不均、賞罰不公所引起的猜疑誤會等一些消極影響，不斷提高保教質量和服務水平，營造良好的制度環境。
2、10月中旬至下旬，我園根據各崗位工作情況，對主班教師、配班教師、保育員、後勤工作人員作息時間將進行調整，使其更能體現以人為本。目前，我園園長也在積極想辦法解決未實施教師績效工資職工福利待遇的問題。
(二)以人為本，求真務實，推進科學管理
1、為了促進幼兒的健康發展，我園依託教育管理，進一步加強師德建設，尊重幼兒發展的特點，重視幼兒心理健康，關注個體差異，用發展的眼光和態度看待幼兒的各種能力，為幼兒創設健康安全的學習和生活環境。
2、幼兒園將圍繞“凝心聚力促和諧，千方百計謀發展”開展學習。在加強學習的同時，堅持求真務實，圍繞創“創名園、樹名牌、展特色”的目標，制定幼兒園發展規劃和工作計劃，選擇工作思路、制定工作策略等都必須堅持從實際出發；工作檢查要平實高效，目的明確，指導性強；工作總結要實事求是，既看待成績又指出不足，客觀公正，符合實際。
(三)創新思路、和諧發展是方向
我們認識到發展是硬道理，更是幼兒教育的主題。因此，幼兒園要全面客觀分析本園現狀，以體制創新、機制創優、特色創建為主翼，為孩子積極創設平等、和諧、寬鬆的育人環境，弘揚團結合作、務實開拓的良好園風，促進幼兒園更好更快地和諧發展。
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