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第一篇：執政為民服務發展個人剖析材料
文章標題：執政為民服務發展個人剖析材料
“執政為民、服務發展”個人剖析材料
正在開展的“執政為民、服務發展”學習整改活動，是全面貫徹落實科學發展觀，緊密結合重慶和九龍坡區實際，進一步深入貫徹市委二屆九、十次全會和區委九屆九次全會精神，打好“庫區牌”和“直轄牌”的思想基礎工程；是增強黨的先進性，加強執政能力建設，強
化服務意識，提高發展“軟實力”和城市競爭力的重要舉措。在學習整改活動查找階段中，自己按照區委和宣傳部機關的統一安排部署，又深入地學習了汪洋、鄭洪書記在市區“執政為民、服務發展”學習整改活動動員大會上的講話、《首要的是發展，決勝的是胸懷》等文章，按照“五對照五查找五看看”的要求，結合自身實際，通過認真對照檢查、廣泛徵求意見、開展分析評議等形式，深入檢查和清理自身在工作理念、工作作風、辦事效率等方面存在的問題及具體表現，堅持做到“四個帶頭”，即：帶頭查找問題，主動揭短亮醜；帶頭邊整邊改，認真開展批評與自我批評；帶頭落實整改要求；帶頭制定整改措施，切實解決個人存在的突出問題。現就聯繫自身的思想和工作實際作自我剖析如下。
一、存在問題及原因1、理論知識學習不夠。反思一下自己這些年來在學習上存在的問題，感覺以前在工作中，還能夠有創造性的思路和具體措施，自認為以前所學能夠應付當前工作，因此在日常工作中總是有意無意地放鬆了自我學習，忽視了知識能力的培養再造。具體來講有時是為學習而學習，有的是為興趣而學習；在學習的深度和廣度上，還存在淺嘗輒止、走馬觀花的現象。學習形式單一，僅限於向書本學習，忽視了向他人學習，向實踐學習，侷限了學習的範圍。在具體知識上，政治理論、現代信息技術和現代化管理知識相對較多，但在市場經濟知識、外語、法律等其他方面的知識學習不夠。與本職工作有關的就多學一點，與本職業務聯繫不緊的就不去學或者很少涉獵，久而久之造成知識結構單一，把握形勢、瞭解大局不深不透。從實踐的角度看，主要問題是在學以致用、用以促學、學用相長方面結合不緊,理論聯繫實際不夠，沒有經常去思考研究，如何讓自己學的知識和具體工作相結合，如何用理論去指導實踐，進一步提高工作水平。因此，面對關鍵時期和自己擔負的工作，常有理論功底不足、知識不夠的恐慌感。
2、全局大局意識有等增強。自己平常關心本職工作較多，主動了解其它班子成員和部門的工作較少；思考強調自己分管工作的多，主動站在全局部裏的高度思考研究問題少。於是在實際工作中，往往認為完成好分管工作和主要領導交辦的工作就稱職了，於是大局觀、全局意識就在這種思想支配下淡化了。把對工作責任意識定位在完成個人分工的狹隘角色上，沒有把它上升到部門全區工作的重要部分的高度來認識。因此，有時有點強調副職的助手作用，開展工作有時不夠大膽。在日常工作中，考慮局部的多，考慮全局的少；考慮具體的多，考慮宏觀的少。有分工分家的感覺，為全局出點子、想主意少。
3、創新意識有待加強，幹工作有時束手束腳。主要表現為在工作中思想墨守成規，全市在我區召開了先進性教育活動宣傳工作現場會，我區的經驗做法得到市及與會人員的肯定和好評，因此自己也逐漸滋生一種驕傲自滿情緒，認為這一兩年的確乾的太苦太累了，身心疲憊，攀上高峯也該在山頂上的亭子歇口氣了。於是，對自己的要求不那麼嚴了，對工作的標準要求不那麼高了，部署的督促要求不那麼急了，思想解放的步伐要求不那麼快了，爭一流拼勁就不那麼足了。有時僅憑固有的工作模式、經驗思考、處理問題，工作質量有所下降，有的達不到領導的要求。
4、服務意識有待加強。以前有個別老百姓來辦事時，認為與宣傳部門無關的事，時而存在“事不關己、高高掛起”的觀念，有時由於下級的工作達不到要求，對下屬説話語氣不平和，存在着急躁情緒。對基層的服務指導上服務水平不夠高，服務領域不夠廣，特別是主動對部門和基層服務方面還有拓展空間。
二、存在問題的原因分析
1、放鬆了學習，是產生問題的根本原因。自己作為一名黨員，黨的基層領導幹部，近幾年來，放鬆了對政治理論的學習，對學習的認識不明確，學習上流於形式，務虛的多，求實的少，聯繫實際學習不夠，因而理論修養不夠，根底不強，產生了遇到新問題講條件、客觀的多，講自己、主觀的少，滿足於一知半解，思想老化，運用科學的世界觀、方法論來解決實際工作中存在的問題功夫下得不夠。
2、放鬆了世界觀的改造，要求自己的標準降低，是存在問題的主要原因。當前，我們黨面臨執政和改革開放的考驗，自己對面臨執政和改革開放、反腐敗鬥爭嚴峻形勢的長期性、艱鉅性、複雜性的認識不足，放鬆了對世界觀、人生觀、價值觀的改造。一些典型事例充分説明，少數黨員領導幹部陷入犯罪的泥坑，都是受拜金主義、享樂主義、極端個人主義的影響，在理想信念、世界觀上出的問題，事實表明，放鬆世界觀的改造，將導致要求
自己的標準降低，而標準降低，思想就會滑坡，思想滑坡就必然會帶來工作上的懈怠，甚至走上錯誤的道路。
3、信心不足，畏難情緒大，是存在問題的最終原因。作為一個黨員、黨的基層領導幹部的首要任務就是為黨和人民的事業鞠躬盡瘁，死而後已，不管遇到多大的困難和問題，我們都應該盡心盡力的去做，去努力克服，想盡千方百計的辦法給予解決，這是我們
的職責，工作沒有困難，沒有問題，還需要我們黨員幹(好 範文網)什麼。近幾年，由於自己認識上的誤區，片面強調客觀，明哲保身，更多的考慮個人利益，怕吃苦、怕擔風險，怕收不了場，瞻前顧後，缺乏敢於負責，大膽負責的精神狀態和勇氣，有些問題本身是可以通過努力逐步得到解決而遲遲沒有得到解決，這實際上也是對工作不負責任的表現。
4、宗旨意識淡薄，全心全意為人民服務的觀念不強，是存在問題的重要原因。政治問題從根本上説，主要是對人民羣眾的態度問題，同人民羣眾的關係問題。近年來，自己在這方面放鬆了對自己的要求，思想上安於現狀，工作上不求創新，作風上不求深入，與同志們接觸談工作任務多，談思想聽取意見少，難以瞭解羣眾思想工作方面的想法，自身的工作困難，這實際是脱離羣眾的表現，到基層，特別是到困難大、問題多的地方調查研究，切實幫助解決實際問題不夠所帶來的。從以上問題的存在和原因分析，使自己深深地感受到，作為一名共產黨員，按執政為民、服務發展的要求確實差距還很大，必須引起高度重視，採取果斷措施，切實加以解決，努力改造自己的主觀世界，在樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀上下功夫，在提高自身的政治思想素質，業務素質上下功夫，在真抓實幹，開拓創新、務求實效上下功夫，按“三個代表”的要求，身體力行地帶頭糾正自己的問題和不足，爭做新時期合格的、優秀的，黨和人民值得信賴的一名先鋒戰士。
三、下一步整改方向和設想
1、努力提高堅持學習的自覺性和主動性。首要的是要學好鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀以及構建和諧社會等一系列黨的重大理論路線方針和政策，結合自身的工作實際，學以致用，指導實際工作，克服工學矛盾，儘可能的抽出時間多學，制訂學習計劃，堅持做好學習筆記，注重學習方法，講究學習效果，通過加強學習來提高自身的的整體素質和業務能力。
2、轉變觀念，增強創新意識。學習整改活動的根本目的，就是要改革制約發展的落後的條條框框，掃清發展道路上的障礙，大力推進各項工作任務的完成。堅定信心克服畏難情緒，儘量多動腦筋，多想辦法，要有不達目的不罷休的雄心壯志和勇氣，用改革的觀點去認識、去研究、去落實、去解決工作中的新情況和新問題。
3、增強工作的事業心和責任感，大膽管理，敢於負責，多辦實事，少説空話。在其位，盡其心，負其責，要通過邊整邊改，振奮精神，高標準完成今年的各項任務，努力推動理論工作開創一個新局面。
4、改進工作方法，努力為民多辦實事。牢固樹立基層至上，羣眾第一的觀念，堅持深入基層調查研究，着力解決對基層理論教育工作研究不深指導不力的問題，要合理安排時間，突出工作重點，落實和處理好基層宣傳理論班幹部關心的熱點問題，抓大放小，抓主放次，加強分類指導；對分管科室的同志多聽取意見，多給同志們一些支持，多給同志們一起商量研究工作，少一些埋怨和指責，當羣眾的貼心人。
當然，我身上存在的問題不僅僅是自己總結的這幾方面，還有許多沒有察覺到的缺點，需要在與同志們的進一步交流中發現和改進，需要在座的領導和同志們給予中懇的批評。在今後的工作生活中，我將以此為新的起點，振作精神，保持自己積極肯幹、吃苦耐勞的優點，始終保持那麼一股勇氣，一股鋭氣，在其位，盡其心，負其責，永不自滿，永不懈怠，孜孜不倦地學習，勤勤懇懇地工作，老老實實地辦事，堂堂正正地做人。讓自己的人生因奮鬥而精彩！
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第二篇：“執政為民、服務發展”個人剖析材料（消防）
“執政為民、服務發展”個人剖析材料
“幹工作一股犟勁，學業務有一股韌勁，想人民之所想，急人民之所急，用自身的實際行動踐行全心全意為人民服務的宗旨”。這是我在“執政為民、服務發展”學習整改活動中的深刻認識。
在學習整改活動查找階段中，我又深入地學習了xx書記、xxx市長在市委、市政府“執政為民、服務發展”學習整改活動動員大會上的講話、《晉江政府的“為”與“不為”》、《首要的是發展，決勝的是胸懷》等文章，對學習的內容進行回頭看，結合自身實際，通過認真對照檢查、廣泛徵求意見、開展分析評議等形式，深入檢查和清理自身在工作理念、工作作風、辦事效率等方面存在的問題及具體表現，使自己的思想理念、服務意識、公僕意識得到了淨化，從工作作風上有效促進了解決“疲、油、懶”和服務態度“冷、硬、橫”的問題，在行動上真正做到有利於服務社會經濟的發展。
找準抓住突出問題是查找問題階段的基本要求。在第二階段中，根據大隊的安排和部署，我按照“五對照五查找五看看”的要求，認真對照自我檢查，找準問題和差距，提出整改措施，以進一步提高為民服務辦事能力。通過查擺問題，我對自身又有了進一步的新的認識，在查擺中進步，在整改中提高，現就聯繫自身的思想和工作實際作自我剖析如下。
一、存在問題及原因
（一）理論知識學習不夠。面對當前嚴峻的消防工作形勢下，我發現自身的思想維方式與實際工作有一點跟不上，綜合素質能力還需要進一步提高，對學習重要性的認識不夠深刻，現在出現了想學學不進去或常常忙於工作業務上的而無時間去學，有時間學習的時候，拿起書來卻難以靜下心來，平時忽略了對政治、業務方面深入細緻的學習，加之學起來粗枝大葉，不做深入研究消防監督人員的價值觀、權力觀，支配着他的思維方式、價值取向、執政理念、執政方式，特別是對人民羣眾的感情和態度。我個人認為可能是在石柱縣這裏待的時間太長，對一些新鮮的事物接受起來出現了一些疲勞思想，不想去做，學與少學差距不大。
（二）發展大局意識有待加強。在消防監督執法中，有時存在重部門利益，不顧發展大局的問題，對管理和服務對象承諾商量的多，由於自身能力限度為羣眾解決的較少一些，在工作中有時存在相互推諉的現象，其存在原因或是因工作太多、或是因事情太複雜，對社會經濟發展觀認識不夠深入。面對石柱縣的環境，地處重慶東南面，是重慶經濟最為貧困縣之一，經濟發展遲緩，一年中較為大的工程建設少之又少，自己在經濟發展方面的大局意識不強很容易在實際工作中體現出來，從而使自身服務意識在今後工作還有待進一步加強。
（三）創新意識有待加強，幹工作有時束手束腳。主要表現為在工作中思想墨守成規，對一些較為棘手的事情拿不定注意，究竟是放還是不放，不能準確的把握事情是否有利於社會經濟發展。其存在的原因由於自己思想不夠解放，用發展的眼光看待問題有些欠缺，處理特殊問題能力、靈活機動地執行好政策規定方面還有待進一步加強。
（四）服務意識有待加強。以前有個別老百姓來辦事時，認為不與消防部門相關的事，時而存在“事不關己、高高掛起”的觀念，老百姓來找消防，這説明他們是充分相信和信任我們消防，否則他們也不會來了，但自己卻認為自己的事這麼多，那有精力去做與自己無關的事呢。同時，有時自己在執法監督檢查中有點以執法者身份自居，檢查工作時不及時通知單位負責人和相關人員，突然襲擊消防安全監督檢查，但有時可以，有時則不行，影響了一些單位工作正常開展。有時由於羣眾的冒昧行為，如説話很“葱”、語言不文明，覺得在他面前什麼事情都是應該的，所以使得自己的情緒難以控制，對待羣眾説話語氣較為不平和一些。
二、下一步整改學習的重點和措施
（一）不斷加強理論和業務學習，增強政治理論和業務學習的主動性和深入性；不斷強化自身的思想素質和消防業務素質；不斷的學習和提高，進一步端正執法觀念、轉變工作作風，樹立服務意識。
（二）不斷檢討自己，堅持開展批評與自我批評，認真查找自身的缺點和不足。在實際工作中加強自我監督，廣泛聽取羣眾和戰友提出的寶貴意見，完善自身，促進自己牢固樹立執法為民思想，貫徹“執政為民、服務發展”的觀念。
（三）加強督促，促進全體官兵增強服務發展意識；在加強自身學習的同時，嚴格督促官兵學習相關業務的理論，提高服務發展的能力。
（四）帶領大隊全體官兵紮實開展“執政為民、服務發展”學習整改活動，通過我們不斷的努力，樹立消防部隊在人民羣眾的光輝形象，充分發揮消防部隊在從促進社會經濟發展和人民安居樂業工作中的保障職能。
第三篇：2014執政為民服務發展個人黨性剖析材料
2014執政為民服務發展個人黨性剖析材料
正在開展的“執政為民、服務發展”學習整改活動，是全面貫徹落實科學發展觀，緊密結合重慶和九龍坡區實際，進一步深入貫徹市委二屆九、十次全會和區委九屆九次全會精神，打好“庫區牌”和“直轄牌”的思想基礎工程;是增強黨的先進性，加強執政能力建設，強化服務意識，提高發展“軟實力”和城市競爭力的重要舉措。在學習整改活動查找階段中，自己按照區委和宣傳部機關的統一安排部署，又深入地學習了汪洋、鄭洪書記在市區“執政為民、服務發展”學習整改活動動員大會上的講話、《首要的是發展，決勝的是胸懷》等文章，按照“五對照五查找五看看”的要求，結合自身實際，通過認真對照檢查、廣泛徵求意見、開展分析評議等形式，深入檢查和清理自身在工作理念、工作作風、辦事效率等方面存在的問題及具體表現，堅持做到“四個帶頭”，即：帶頭查找問題，主動揭短亮醜;帶頭邊整邊改，認真開展批評與自我批評;帶頭落實整改要求;帶頭制定整改措施，切實解決個人存在的突出問題。現就聯繫自身的思想和工作實際作自我剖析如下。
一、存在問題及原因
1、理論知識學習不夠。反思一下自己這些年來在學習上存在的問題，感覺以前在工作中，還能夠有創造性的思路和具體措施，自認為以前所學能夠應付當前工作，因此在日常工作中總是有意無意地放鬆了自我學習，忽視了知識能力的培養再造。具體來講有時是為學習而學習，有的是為興趣而學習;在學習的深度和廣度上，還存在淺嘗輒止、走馬觀花的現象。學習形式單一，僅限於向書本學習，忽視了向他人學習，向實踐學習，侷限了學習的範圍。在具體知識上，政治理論、現代信息技術和現代化管理知識相對較多，但在市場經濟知識、外語、法律等其他方面的知識學習不夠。與本職工作有關的就多學一點，與本職業務聯繫不緊的就不去學或者很少涉獵，久而久之造成知識結構單一，把握形勢、瞭解大局不深不透。從實踐的角度看，主要問題是在學以致用、用以促學、學用相長方面結合不緊,理論聯繫實際不夠，沒有經常去思考研究，如何讓自己學的知識和具體工作相結合，如何用理論去指導實踐，進一步提高工作水平。因此，面對關鍵時期和自己擔負的工作，常有理論功底不足、知識不夠的恐慌感。
2、全局大局意識有等增強。自己平常關心本職工作較多，主動了解其它班子成員和部門的工作較少;思考強調自己分管工作的多，主動站在全局部裏的高度思考研究問題少。於是在實際工作中，往往認為完成好分管工作和主要領導交辦的工作就稱職了，於是大局觀、全局意識就在這種思想支配下淡化了。把對工作責任意識定位在完成個人分工的狹隘角色上，沒有把它上升到部門全區工作的重要部分的高度來認識。因此，有時有點強調副職的助手作用，開展工作有時不夠大膽。在日常工作中，考慮局部的多，考慮全局的少;考慮具體的多，考慮宏觀的少。有分工分家的感覺，為全局出點子、想主意少。
3、創新意識有待加強，幹工作有時束手束腳。主要表現為在工作中思想墨守成規，全市在我區召開了先進性教育活動宣傳工作現場會，我區的經驗做法得到市及與會人員的肯定和好評，因此自己也逐漸滋生一種驕傲自滿情緒，認為這一兩年的確乾的太苦太累了，身心疲憊，攀上高峯也該在山頂上的亭子歇口氣了。於是，對自己的要求不那麼嚴了，對工作的標準要求不那麼高了，部署的督促要求不那麼急了，思想解放的步伐要求不那麼快了，爭一流拼勁就不那麼足了。有時僅憑固有的工作模式、經驗思考、處理問題，工作質量有所下降，有的達不到領導的要求。
4、服務意識有待加強。以前有個別老百姓來辦事時，認為與宣傳部門無關的事，時而存在“事不關己、高高掛起”的觀念，有時由於下級的工作達不到要求，對下屬説話語氣不平和，存在着急躁情緒。對基層的服務指導上服務水平不夠高，服務領域不夠廣，特別是主動對部門和基層服務方面還有拓展空間。
二、存在問題的原因分析
1、放鬆了學習，是產生問題的根本原因。自己作為一名黨員，黨的基層領導幹部，近幾年來，放鬆了對政治理論的學習，對學習的認識不明確，學習上流於形式，務虛的多，求實的少，聯繫實際學習不夠，因而理論修養不夠，根底不強，產生了遇到新問題講條件、客觀的多，講自己、主觀的少，滿足於一知半解，思想老化，運用科學的世界觀、方法論來解決實際工作中存在的問題功夫下得不夠。
2、放鬆了世界觀的改造，要求自己的標準降低，是存在問題的主要原因。當前，我們黨面臨執政和改革開放的考驗，自己對面臨執政和改革開放、反腐敗鬥爭嚴峻形勢的長期性、艱鉅性、複雜性的認識不足，放鬆了對世界觀、人生觀、價值觀的改造。一些典型事例充分説明，少數黨員領導幹部陷入犯罪的泥坑，都是受拜金主義、享樂主義、極端個人主義的影響，在理想信念、世界觀上出的問題，事實表明，放鬆世界觀的改造，將導致要求自己的標準降低，而標準降低，思想就會滑坡，思想滑坡就必然會帶來工作上的懈怠，甚至走上錯誤的道路。
3、信心不足，畏難情緒大，是存在問題的最終原因。作為一個黨員、黨的基層領導幹部的首要任務就是為黨和人民的事業鞠躬盡瘁，死而後已，不管遇到多大的困難和問題，我們都應該盡心盡力的去做，去努力克服，想盡千方百計的辦法給予解決，這是我們的職責，工作沒有困難，沒有問題，還需要我們黨員幹什麼。近幾年，由於自己認識上的誤區，片面強調客觀，明哲保身，更多的考慮個人利益，怕吃苦、怕擔風險，怕收不了場，瞻前顧後，缺乏敢於負責，大膽負責的精神狀態和勇氣，有些問題本身是可以通過努力逐步得到解決而遲遲沒有得到解決，這實際上也是對工作不負責任的表現。
4、宗旨意識淡薄，全心全意為人民服務的觀念不強，是存在問題的重要原因。政治問題從根本上説，主要是對人民羣眾的態度問題，同人民羣眾的關係問題。近年來，自己在這方面放鬆了對自己的要求，思想上安於現狀，工作上不求創新，作風上不求深入，與同志們接觸談工作任務多，談思想聽取意見少，難以瞭解羣眾思想工作方面的想法，自身的工作困難，這實際是脱離羣眾的表現，到基層，特別是到困難大、問題多的地方調查研究，切實幫助解決實際問題不夠所帶來的。
從以上問題的存在和原因分析，使自己深深地感受到，作為一名共產黨員，按執政為民、服務發展的要求確實差距還很大，必須引起高度重視，採取果斷措施，切實加以解決，努力改造自己的主觀世界，在樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀上下功夫，在提高自身的政治思想素質，業務素質上下功夫，在真抓實幹，開拓創新、務求實效上下功夫，按“三個代表”的要求，身體力行地帶頭糾正自己的問題和不足，爭做新時期合格的、優秀的，黨和人民值得信賴的一名先鋒戰士。
三、下一步整改方向和設想
1、努力提高堅持學習的自覺性和主動性。首要的是要學好鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀以及構建和諧社會等一系列黨的重大理論路線方針和政策，結合自身的工作實際，學以致用，指導實際工作，克服工學矛盾，儘可能的抽出時間多學，制訂學習計劃，堅持做好學習筆記，注重學習方法，講究學習效果，通過加強學習來提高自身的的整體素質和業務能力。
2、轉變觀念，增強創新意識。學習整改活動的根本目的，就是要改革制約發展的落後的條條框框，掃清發展道路上的障礙，大力推進各項工作任務的完成。堅定信心克服畏難情緒，儘量多動腦筋，多想辦法，要有不達目的不罷休的雄心壯志和勇氣，用改革的觀點去認識、去研究、去落實、去解決工作中的新情況和新問題。
3、增強工作的事業心和責任感，大膽管理，敢於負責，多辦實事，少説空話。在其位，盡其心，負其責，要通過邊整邊改，振奮精神，高標準完成今年的各項任務，努力推動理論工作開創一個新局面。
4、改進工作方法，努力為民多辦實事。牢固樹立基層至上，羣眾第一的觀念，堅持深入基層調查研究，着力解決對基層理論教育工作研究不深指導不力的問題，要合理安排時間，突出工作重點，落實和處理好基層宣傳理論班幹部關心的熱點問題，抓大放小，抓主放次，加強分類指導;對分管科室的同志多聽取意見，多給同志們一些支持，多給同志們一起商量研究工作，少一些埋怨和指責，當羣眾的貼心人。
當然，我身上存在的問題不僅僅是自己總結的這幾方面，還有許多沒有察覺到的缺點，需要在與同志們的進一步交流中發現和改進，需要在座的領導和同志們給予中懇的批評。在今後的工作生活中，我將以此為新的起點，振作精神，保持自己積極肯幹、吃苦耐勞的優點，始終保持那麼一股勇氣，一股鋭氣，在其位，盡其心，負其責，永不自滿，永不懈怠，孜孜不倦地學習，勤勤懇懇地工作，老老實實地辦事，堂堂正正地做人。
2014執政為民服務發展個人黨性剖析材料的延伸閲讀——黨性分析材料撰寫格式及結構
黨性分析材料是黨員以個人名義向黨組織報告自身黨性狀況的文書，屬報告一類，也可稱為黨性分析報告。黨性分析材料既有別於一般的理論文章，也不同於述職報告、工作總結等。
黨性分析材料一般由標題、正文、落款三部分構成。
(一)標題： 一般為《 xxx 的黨性分析材料》，也可採用複合式標題，由正標題和副標題組合而成，如《深刻剖析思想根源，全面提高自身素質—— xxx 的黨性分析材料》。
(二)正文： 黨性分析材料的正文由開頭、主體兩部分構成。
1 .開頭：開頭部分一般先交代本人入黨時間、工作及任職情況，再寫參加先進性教育活動學習動員階段學習，在思想認識上的收穫，這部分要求簡明扼要。
2 .主體：主體部分是黨性分析材料的核心部分，主要包括查擺存在問題、剖析思想根源、提出整改措施等內容。這部分由於內容多，涉及面廣，寫作時可分條項，“條”與“項”之間要注意內在邏輯關係的合理有序。
( 1 )查擺問題與不足。對照黨章規定的黨員的義務和黨員領導幹部的基本條件，按照胡錦濤總書記提出的保持共產黨員先進性的基本要求以及我院結合工作實際提出的保持共產黨員先進性具體要求，總結自己近年來在思想、工作和作風方面的情況，重點檢查存在的問題。寫作的思路可以按照《分析評議階段實施方案》中提出的查找和分析重點進行，有針對性搞好“六查” :一查理想信念是否堅定，二查宗旨意識是否牢固，三查精神狀態是否積極，四查思想觀念是否端正，五查業務能力是否過硬，六查工作作風是否優良。教學和科研崗位上的黨員要着重從師德師風、教書育人、治學態度、科研精神、團隊意識等方面查找差距;管理崗位上的黨員要着重從全局觀念、服務意識、管理育人等方面查找差距;後勤服務崗位上的黨員要着重從服務意識、服務態度、服務水平等方面查找差距;學生黨員要着重從入黨動機、成長成才等方面尋找差距。
( 2 )剖析思想根源。這部分要根據找出的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析產生問題的思想根源，領導幹部還要從權力觀、地位觀、利益觀方面進行深刻剖析。以剖析自己不怕嚴、吸納意見不怕刺、亮出問題不怕醜、觸及思想不怕痛的精神，對產生問題的原因、後果、危害逐一進行分析，並上升到世界觀、人生觀、價值觀、黨性原則的高度上來看待和審視，使對問題的剖析具有一定的深度和高度。
( 3 )提出整改措施與思路。對照存在的問題和不足，在深刻剖析的基礎上，有針對性地提出今後改進的意見和具體措施。
(三)落款：落款部分寫上分析人所在單位、姓名和日期。
2014執政為民服務發展個人黨性剖析材料之外的更多相關信息，請訪問： 黨員from: 兩全其美網校城(
第四篇：為民務實清廉剖析材料
為民務實清廉剖析材料
一、存在的問題及表現
1、學習理論缺乏系統性、主動性。 一是理論學習存在應付思想。二是理論聯繫實際工作不夠。三是理論聯繫自己思想少。
2、堅持民主集中制原則不夠。 一是在領導班子討論一些重大問題時，缺乏主動性，瞻前顧後，或者隨大流。二是對一些問題不是很瞭解，也不主動去與其他同志溝通。三是參加領導班子民主生活會態度不端正，總認為班子沒什麼問題，因此在開展批評時只是輕描淡寫，走形式。
3、黨風廉政建設標準不高。 一是對自己要求標準不高。二是存在於己關係不大的想法。
4、工作作風不夠嚴謹。 一是工作不深入。二是工作有畏難情緒，得過且過，按要求做規定動作，政治思想工作創新少。三是存在好人主義 思想，表現在工作上不願得罪人，也不願批評人。
二、下階段，要從以下幾個方面進行整改：
一要有“為民”情懷。首先，態度要親民。力戒那種“坐着轎車轉一轉，隔着玻璃看一看，看完回來吃頓飯”走馬觀花、隔靴搔癢般的“走基層”方式;要真正撲下身子，深入基層，“走進羣眾身邊，走進羣眾農田，走進羣眾心間”，與羣眾平視對話，近距離聆聽羣眾呼聲，始終把羣眾最盼、最急、最怨、最難的問題銘記於心。其次，方式要便民。主動換位思考，多設身處地為羣眾着想，少點“機關病”、“官僚態”，多點便民“直通車”，
不作秀、不折騰、不擾民，切切實實為羣眾工作生活服務。最後，措施要惠民。想問題、做決策要把實現、維護和發展羣眾利益為根本出發點和落腳點，以羣眾贊成不贊成、滿意不滿意、高興不高興為衡量標尺，保證人民羣眾共享發展成果。
二要常行“務實”作風。“古今興盛皆成於實，天下大事必作於細。”黨員領導幹部堅持的羣眾路線，必須建立在求真務實，真抓實幹之上。一是重實情。真實、客觀地反映工作的實際情況，有喜報喜，有憂報憂，杜絕“假、大、空”，不蒙上欺下，不陽奉陰違。二是辦實事。對黨和人民的事業高度負責，堅持不懈地帶領羣眾艱苦創業，樂打基礎，謀長遠、幹當前，以實實在在的舉措和行動着力解決羣眾最關心、最直接、最現實的問題。三是求實效。千方百計加快發展，增加羣眾收入，改善羣眾生活條件，提高羣眾生活質量，真正把好事辦好，實事辦實，讓人民羣眾增收、得益、受惠、滿意。
三要常修“清廉”形象。首先，頭腦要清醒。保持應有的政治敏鋭性和政治鑑別力，嚴守黨的政治紀律，時刻保持和黨中央的高度一致;牢記黨員身份，永葆黨員本色，泰然面對外界誘惑，腦子繃緊一根“弦”，心房多長一隻“眼”，舌頭加上一把“鎖”，任何時候都要穩住心神,管住行為,守住清白。其次，心界要清正。時刻把黨和人民的利益放在首位，嚴格遵守黨紀國法，堅持高尚的精神追求，始終保持浩然之氣，堅持原則、秉公辦事，不破“底線”，不越“紅線”，不觸“高壓線”。第三，社交要清淨。多
與普通羣眾、基層幹部、先進模範、專家學者交朋友，拜人民羣眾為師，接地氣，汲取力量;對那些“小兄弟”、“小圈子”要保持高度警覺，保持必要距離。樹立“陽光交往”意識，堅持君子之交淡如水，為政之道清似茶，做到自重、自省、自警、自勵，防止陷入疲於應酬的泛泛之交、吃吃喝喝的庸俗之交、蠅營狗苟的勢力之交。
第五篇：農業服務中心剖析材料
青年鎮農業服務中心剖析材料
圍繞服務“三農”，推進現代農業發展，按照市委書記張德江同志重要講話精神和“兩會”精神大討論的要求，農業服務中心通過召開全體工作人員座談會，廣泛徵求意見建議，深刻回顧反思，剖析思想認識、體制機制、精神狀態、自身素質、工作作風等方面存在的突出問題，經過認真梳理、彙總，查擺出以下幾個方面的問題：
一、科技推廣方面。農業科技服務不到位，農民想增收，積極進行農業結構調整，強烈要求科技下鄉。但農業服務中心科技人員人手少，不足以經常深入田間地頭，形不成廣的農業科技服務網絡。科技示範少，樹立典型少，不能給農民提供更多的成功經驗，引領農民按照市場需求，大規模的進行農業結構調整，影響農民增收。
二、自身建設方面。農業服務中心組織對鎮農業科技人員業務培訓少。使農業科技人員業務水平僅僅停留在學校所學，有的農業科技人員沒有農民懂得多，下鄉技術指導跟不上農業發展的新形勢。
三、服務機制方面。農業服務機制有待完善，創新意識有待進一步強化，要不斷完善服務平台，科技人員下沉，靠前服務，建立良種良法配機制，用現代技術提升農業生產水平。
四、農業執法方面。對農資市場監管力度有待繼續加強。監管長效機制有待建立和完善，對農資打假的力度要進一步加大，維護農民利益和農產品質量安全。畜牧站、林業站對動物、森林執法方面有待於進一步提高，由於交通不便，執法的速度難以追趕違法者的速度，造成了執法方面的漏洞。
五、農田水利基建方面。由於水利資金不足導致蔬菜基地以及其他種養殖基地的水源不足，農户及企業對農田水利建設的積極性不高，現有的基礎設施難以維護當前農業發展的需求。
存在上述不足與問題的根源：一是學習不夠，認識不高，要求不嚴，缺乏創優爭優思想和不比待遇多比奉獻的精神；二是政策、法規不能同時落實。一方面要求工作認真，落實有關法律、條例規定的強化服務，盡職盡責，科技下鄉，為農民增收多作奉獻，另一方面又不落實有關法律文件規定的農業科技人員工資待遇得不到落實，在思想上感到農業工作沒幹頭，有悲觀失望情緒。三是為民意識不強，考慮單位、個人利益的多，考慮科技創新少，為民意識、大局意識有待加強。四是資金困難，現有資金無法滿足當前農業的發展需求。
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