根據作風整頓活動統一部署要求，對照問題進行了認真剖析，查找了問題產生的原因，明確了今後的整改方向。
一、存在的問題
（一）存在對黨內學習認識不足，重視不夠問題。因窗口工作繁忙，雖然能積極參加單位組織的各項黨內學習活動，但自我學習意識較弱，對黨的政策理論，不能做到經常抽出時間進行再自學、再思考。
（二）存在開拓創新意識不夠問題。在工作中滿足於完成領導交給的任務，但創新意識不夠，例如有時遇到難以解決的問題時，存在等待領導的指示、説一步走一步心態，缺少知難而上、排難而進的工作態度。有時工作任務繁重時，對新的任務有牴觸情緒，個別時候還有推脱工作的心理。
（三）存在專業政策理論學習不夠深入問題。對一些具有前瞻性、指導性的理論學習不夠深入，對有些問題只求掌握和了解，未作深層次的思考和分析，不能做到與實踐緊密結合。
（四）存在個別工作效率有待提高問題。窗口工作量大，對於多項任務、多頭工作，容易出現個別工作完成時間較長、工作拖沓的現象。有時缺少統籌安排，重點工作抓的好，次要工作投入精力不夠，完成時間較長，致使個別工作效率低。
（五）存在個別工作缺少主動性、完成標準不高問題。工作任務多時，有時對不重要的工作報有應付了事的態度，沒有腳踏實地、認認真真地完成，未能把工作做實、做深、做細，完成標準不高。
二、問題產生原因
一是自我學習意識不足。有時認為業務工作才是主業，政治學習差一點無關大局，不能抓緊點滴時間用於學習，因此有些時候，使黨內學習成了必須完成任務的一種形式。二是求穩意識作怪。作為負責審批的工作人員在工作上不能出現失誤，因此工作力求穩妥，反而在個別工作處理上缺少了開拓創新精神。同時，有時缺乏大局觀念，在工作中認為“多一事不如少一事”，擔心幹多了會出現新的矛盾和問題。三是業務學習不夠重視。對業務學習缺乏正確的認識，認為自己業務知識掌握的已經很全面，平時又能及時學習新的政策規定，因此，對業務學習在思想上未引起高度的重視，導致了學習目標不明確，學習缺乏思考，與實踐聯繫不緊密問題發生。四是有些工作缺少統籌規劃。日常業務較多時，未能制定合理詳盡的工作計劃，因而在工作中出現了一定的被動工作、拖延迴避的現象。五是對待個別工作制定標準不高。沒有時時刻刻嚴格要求自己，對個別工作不夠重視，設立的標準不高，認為不重要的工作只要能夠完成就行，導致任務落實上打了折扣、工作完成標準不高問題。
三、下一步整改措施
下一步，將認真對待自我剖析發現的問題，立行立改，推動各項工作和自我素質的全面提升。一要加強黨內活動的自我學習。積極學習黨的基本路線、方針、政策，不斷用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝自己的頭腦，提升才幹和工作的能力。二要切實轉變工作態度。轉變片面的求穩意識，客服“怕”的思想，克服鬆懈思想和懶散情緒，為行政相對人做好服務工作。三要樹立終身學習的理念。進一步提升自身業務水平，堅持學與用結合，不斷提高自身業務理論素養。四要切實提高工作效率。做好工作計劃和安排，努力探索精簡工作方式，提高工作執行能力，全面抓好各項工作，確保每一項任務都“落地有聲”，爭取超前完成，實現工作效率的提高。五要進一步強化工作完成標準。進一步改造自身思想和工作狀態，不隨流、不退縮，切實提高職責感、使命感，克服“散”的弊端，腳踏實地、勤勤懇懇地完成每一項工作任務。
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