第一篇：幼兒教師師德師風剖析材料
幼兒教師“師德師風”剖析材料
烏什縣第一幼兒園劉志敏
近期，我園組織開展了“師德師風建設月”學習教育活動，通過深入學習和反思，我發現自己作為一名幼兒教師在師德師風方面還有很多不足之處，現剖析如下。
一、存在的主要問題
1、理論學習和業務學習不夠深入，專業知識不夠完善，教師基本功不夠紮實，教學技能需要儘快提高。
2、在實際工作中不善於運用科學理論指導實踐工作，創新意識和創新能力亟待增強。
3、有時候對幼兒缺乏耐心，不能很好地控制自己的情緒，自我調節能力還很欠缺。
4、有時候比較粗心，在關心幼兒方面，一些細節性性工作做得還不夠好，還需要繼續努力。
二、產生問題的根源
1、思想認識上存在惰性，學習態度不端正，對理論學習和業務學習不夠重視，沒有很好地把我學習機會。
2、思想觀念比較保守，對新知識新理念缺乏系統的探究和掌握，平時不注重工作反思和經驗積累。
3、對本職工作的職責、目標和意義認識不足，沒有把全部熱情投入到工作之中。
4、考慮問題不夠周全，工作責任心還需進一步加強。
三、今後的努力方向
1、端正學習、改進作風，積極主動地參加各項學習，不斷完善知識結構，不斷豐富知識積累，努力提高業務技能。
2、更新觀念、大膽實踐，在加強自我鍛鍊的基礎上，認真虛心地向身邊教師學習請教，努力提高自己的綜合素質。
3、進一步增強愛崗敬業意識和奉獻精神，尊重熱愛每一個孩子，以更加飽滿的熱情和更加務實的態度努力做好本職工作。
4、堅持從各方面嚴格要求自己，始終做到為人師表、言行示範，用自己良好的形象為幼兒樹立榜樣。
第二篇：幼兒教師師德自我剖析材料
幼兒教師師德自我剖析材料
二小 王嬌萍
通過學習了《學校教育法律問題案例研究》，使我更加理解了學校應如何加強對學生的保護和管理、教師的義務、學生的權利以及學校管理中所發生的侵犯人身權利的法律責任。特別是從上次有個幼兒園的教師抽小朋友的耳朵發生事件後，使我更加嚴格要求自己的排查和剖析材料。
師德，人們一般解釋為教師的職業道德，是一種所有為師者均應遵守的行業規範，行為準則。而我認為，師德是社會公德的一個組成部分，是符合社會規範，又具有教師職業特點的一種行業公德。它是教師羣體的道德觀念、道德準則、道德行為的總和。師德的內涵，也是經過長期的積澱而被人提煉而成的。它與時俱進，反映出各個時代的特徵。不同時代的教師就應有鮮明時代特徵的精神風貌。
一、 對德內涵的理解
首先，我認為師德應表現為一種以對幼兒愛為核心的強烈的使命感和責任感。師之愛不同於父母的親情之愛，這種愛要着眼於對全體幼兒的培養，着眼於幼兒德、智、體、美等多方面全面發展。
其次，師德應表現為一種與時俱進的先進理念。包括先進的教育觀、教學觀、師生關係觀，代表先進的文化。必須要反映廣大人民的根本利益。對教師來説既要教好書又要育好人。再次，師德還應表現為一種具有表率作用的人格魅力。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。” 教師的工作是培養人的工作，而最能起到深遠影響的是教師的人格因素。我覺得將教師喻為幼兒人生的引路人，是十分有道理的。
師德，還應表現為一種以先進文化為底藴的高尚的情操。陶行知先生説：“要人敬的，必先自敬，重師首先師自重。”教師是先進科學文化傳播的使者，所以，我們首先必須是一個“文化人”，能以一種積極向上的時代精神去感召下一代。
二、對師德建設的思考
1、終身學習，持續發展
我作為教師，要樹立終身學習的理念，加強自我思想、道德建設。現代社會是一個終身學習的社會，教育教學同樣處於與時俱進的狀態，所以，要能適應時代的要求，更好地完成教育教學任務，我一定會終身學習，具備可持續發展的潛力。我會提高業務修養，不斷學習，改進、完善自己的知識結構和能力結構，能適應教育不斷髮展的需要。敢於創新，敢於超越前人，敢於進行教育教學改革，始終站在教改的前沿。走持續發展的道路。
2、注重小節，修煉人格
教育無小事，教師的一言一行都是幼兒關注的方面，往往起着一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節實現的，因為幼兒眼中的教師都是具體的，而教師又是幼兒心目中的“權威式人物”。所以，我們必須注重從小節抓起，重視人格的修煉。我要以先進的人生觀、價值觀、世界觀影響幼兒。作為幼兒的榜樣，引路人，要做到為人師表，時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動更多的具有高素質人的誕生，培養幼兒現代人具有的素養。
3、樂於奉獻，實現自我
教師需要一種奉獻精神。我們教師要有創新意識、進取精神。我會制定個人的奮鬥目
標，不斷追求成功。建立平等的思想，建立服務育人的理念。為教育事業，為學校的發展奉獻自己的一切，在下一代的健康成長、全面發展中實現自己的人生價值。
師德建設是與時俱進的，我會堅持以科學的理論武裝自己，堅持以先進的教育理念提升自己，堅持以自覺的育人精神引導自我，我會充分發揮課堂主渠道育人功能和為人師表的作用，把師德工作滲透到教育教學的全過程。教育大計，教師為本；教師素質，師德為本。我會努力成為“政治堅定、思想過硬、知識淵博、品格高尚、精於教育、善於育人”的好教師。
第三篇：幼兒教師行風整頓剖析材料
青少年活動中心歡歡幼兒園教師xxx
2014秋教師自我剖析
通過中心組織的這次作風整頓學習活動，我認真地投入了學習，深刻的反思了自己。在反思中，我發現了自己不少的問題。在這裏，我做個自我剖析，幫助自己在以後的工作學習生活中，不斷地完善自己。
一、存在的問題
1、精神面貌方面
晨間接待對於幼兒一天的園內生活很重要，特別是小班幼兒，教師一個簡單的微笑就能打消孩子心中的不安，同時也能讓家長感覺到温暖，並能讓家長放心的將幼兒交給我們。一個微笑雖然很微不足道，但對幼兒教師卻很重要。我在這方面做的就不是很好，有時可能因為身體不舒服、家庭原因或工作原因，導致心情不好，不經意會流露出煩躁的情緒，從而影響到我的精神面貌。
2、敬業狀態方面
剛到幼兒園時，自認為自己還是比較敬業的，但是與園中其他教師比起來，才發現自己差很多。經過這次作風整頓，我深入反思才發現，在敬業態度方面有以下不足：首先在認識上總以為敬業就是上好自己的每一堂課就行了，其實不是，應該表現在方方面面。例如對待幼兒方面，愛心還不夠，有時候在課堂上講很多遍的問題，孩子們還是不懂的時候，我就有些缺乏耐心。有些特別調皮的幼兒，講很多遍都不聽的時候，我就會失去繼續教育的信心。其次，對園內與自己關係不大的事物，主動去了解和關心不夠多，有時要等到領導把事物安排到頭上才會去認識。還有就是自己有時也想做一位孩子們心目中的好老師，家長眼中的好老師，但這種想法總是持續不了多久，常常會因為自己所遇到的困難而破碎。
3、服務意識方面
教師是為社會服務的，幼兒教師服務的對象是幼兒。有時自己給自己的定位還不夠準確，始終沒有把自己當成一位服務者，覺得自己是老師，孩子應該聽我的，所以有時在處理孩子過錯的時候，出發點就出現了偏差，往往是責難而不是幫助。同時，在對待家長溺愛孩子問題時，一般喜歡與孩子的爸爸媽媽溝通，總覺得他們的年齡與我們相近，比較容易溝通。而與孩子的爺爺奶奶年齡有代溝，就逃避與他們交流。
二、整改措施
1、對於早上晨間接待的時候，儘量做到不要因為身體不舒服、家庭或工作原因而影響到自己的工作狀態，以微笑去接待每一位幼兒和家長。
2、在孩子不懂的問題上，應該更加耐心地進行教導。對待個別調皮的幼兒，不能失去信心，應該堅定繼續教育的決心。從思想上、行動上積極像園內其他教師看齊，以飽滿的熱情和認真的態度投入到工作中。
3、在孩子出現錯誤的時候，應該温和地、不厭其煩地幫助他們，積極地改正這些錯誤。多與幼兒爸爸媽媽、爺爺奶奶溝通，共同幫助幼兒成長。關愛每一位孩子，主動關心班內的大小事務，也要時常關注自己，發現自己存在的問題，及時糾正。
經過這次的學習反思，我發現了自己很多的問題，但是我正走在不斷完善自己的道路上。我相信，有領導的培養，同事的幫助，我會更加努力做好工作的。
2014-11-15
第四篇：幼兒國小教師黨性自我剖析材料
共產黨員作為工人階級中有共產主義覺悟的先鋒戰士，必須始終保持應有的先進性。只有廣大黨員具備先進性，整個黨的先進性和純潔性才會有堅實的基礎，黨的凝聚力、創造力和戰鬥力才有根本保證，黨的領導才能順利實現。時代在發展，社會在進步，共產黨員要保持先進性，就必須努力體現時代新要求。
我們正處在一個深刻變動而又極其複雜的時代環境之中，推進建設有中國特色社會主義事業，既面臨着難得的機遇，又面臨着嚴峻的挑戰。黨的建設的保證作用，最終依賴於廣大黨員的先鋒模範作用的充分發揮。這就要求共產黨員必須適應時代要求，在實現黨的三大任務中保持先進性，體現先進性。自覺地投身於改革開放和社會主義現代化建設的實踐。
今天，我們作為教育戰線上的共產黨員就要立足本職，走在教學改革的最前沿，大膽創新，不斷進取。學校是培養和教育人的主要陣地，對廣大黨員教師來説，在教育教學方面必須率先垂範，帶頭貫徹黨的現階段黨的教育方針，政策，與時俱進。使教學改革沿着正確的方向發展。
通過第一階段的學習，使我深知黨員的先鋒模範作用要體現在平凡的工作中。然而，今天，對照黨員先進性的具體標準，又學習了《保持共產黨員先進性的輔導材料》，同時，在校內校外開展了民情約談，誠摯地向家長、同事徵求意見，與學生座談，請他們用不記名的方式，寫寫老師需要改進的地方和今後可以怎麼做。同事、家長、學生對我提出了一些中肯的意見及建議。深刻地解剖自己，尋找差距。還確實存在着許多問題。
首先，自己覺悟到的進取精神欠缺。表現在：
1、政治理論學習方面，雖然認真參加黨支部組織的學習，每天看報，收看電視新聞，瞭解國際國內的時事。但學習不夠主動，缺少系統的理論知識。託詞總是説平時沒時間，關鍵是認為對自己的工作關係不大。只要自己不做違規違法的事就行了。混同於一般的羣眾。
2、專業理論知識缺乏，只是平時要用到時去翻翻相關的書，以至於在論文撰寫中實踐的寫得多，缺少理論的昇華。原因是想自己年紀不小了，現在是年輕人的天下，寫論文這些新鮮事讓年輕人去幹，他們學得多，頭腦轉得快。我只是安於現狀。
3、現代教育技術設備使用率不高。在計算機使用上，雖然平時也不恥下問，去年參加了計算機考試。但面對日新月異的現代教育技術，總是力不從心。如課件製作等方面存有不少的疑惑。
其次，在教育教學方面，家長、同事、學生也對我提出了許多寶貴的意見，在今後的工作中引以為戒。
1、要與家長多聯繫。（特別是孩子在校表現不夠時）
2、要多與學生交流，多聽聽孩子在想什麼。
3、要多舉行一些有趣的活動。
4、不要太性急。
5、要求老師多教課外知識，擴展學生的視野。
這些問題也都存在。原因是：我認為作為老師，首先要以自己的言行成為學生的表率，去感化孩子。讓孩子在學校接受正確的教育，讓他健康快樂地成長。再説家長工作忙，在家裏還要給予學習、生活上的關心照顧，我就不要再給家長添麻煩了。孩子在校表現好，與家長聯繫，家長、學生都開心。孩子在校表現不好，老師有責任對其進行教育，學生已經接受了，我再與家長聯繫，家長回去把孩子一頓罵，我想會造成孩子對老師的誤解，會認為老師就會告狀，會失去對老師的信任。今天看來，在對孩子教育的問題上，多與家長溝通、交流，及時反饋孩子在校的表現，與家長一起教育孩子，可能更利於孩子的成長。多和孩子交流，平時工作一多，就疏忽了這個問題。其實在與孩子交流的過程中會了解到很多的信息。童言無忌，他們會直言老師的對錯；希望老師接納他們的"天真與無知"，寬容他們的"犯錯再犯錯"；也希望老師的嚴肅與幽默。他們知道對老師的要求沒有過分。説到這裏，我彷彿看到孩子們一張張稚嫩的臉上那一雙雙期盼的眼睛，他們是多麼希望老師與自己的溝通。在此，以後我再怎麼忙也會注意傾聽孩子的心聲。有時做作業了，孩子捏着筆無從下筆，當我説了一遍又一遍還是一臉的茫然時，我會提高嗓門；有時，我講得很起勁，而孩子低着頭津津樂道地玩着玩具，我會提高嗓門。殊不知這時的孩子已經知道自己不對而更加膽卻，給孩子增添了害怕的心理。所以孩子們深有感觸地説老師你不要太性急。他們對老師是多麼的寬容！老師又何嘗不能這樣做呢？在知識的傳授中，如果只限於書本知識，對一些學生的吸引力不大，他就對你的講課不感興趣，適當的補充一些課外讀物，以擴展學生的視野，豐富課外知識。讓學生在接受知識時有一種新鮮感，吸引他們的注意力。那就要求自己針對學生的個體差異，因材施教，耐心輔導。只要功夫深，鐵棒就能磨成針。水到渠成，自然會有收穫的。
近幾年，我還擔任了優秀年級組評比的操作工作。學校搞這活動的主要目的是要促進各方面工作的順利開展，讓學校工作上一個新的台階。而各年級組或多或少地把一些不良現象迴避和掩蓋了。而這些正是需要我們去發現、去制止和糾正的。在工作中，我儘量做到公正公平。指出不夠的，表揚先進的。但有時侯也會出現一些遺漏的內容，會引起不必要的爭議。今後還要把這一工作做細做實。
在新的形勢下，我知道共產黨員要當好先進社會生產力的代表，必須有過硬的業務本領。黨員要做到業務本領高於羣眾，就要提高以下幾種能力，一是提高汲取現代科技知識的能力。共產黨員不僅要認真學習黨的基本理論，還要帶頭刻苦學習科學文化和業務知識，努力提高教育教學的本領。在科學技術迅猛發展、日新月異的今天，如果不努力提高文化素養，只滿足於過得去，就很難發揮黨員的先鋒模範作用。二是提高開拓創新的能力。創新是一個民族進步的靈魂，一個國家興旺發達的的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉。我們這個時代是一個創新的時代，共產黨員要成為時代先鋒，就必須提高創新能力。要解放思想，克服安於現狀、墨守成規的思想；要振奮精神，努力改造自己的客觀世界，注重師德修養，誠心誠意地為人民服務，具有高度的責任心，責任感。今天，在防非典的非常時期，更要以黨員的高標準嚴格要求自己，處處發揮黨員的先鋒模範作用，盡我所能，繼續做好防非典工作，每天為責任區的教室消毒。敢於面對困難和問題、知難而進、勇於改革。認真學習專業理論知識，帶頭參加教學研究，積極撰寫教學論文，儘快掌握現代教育技術本領，為教學所用。
今天，我作為一名普通共產黨員必須立足本職崗位，努力爭創一流業績。只有每個黨員都不斷提高自己的素質，我們黨的先進性才能得到保持。
第五篇：幼兒國小教師黨性自我剖析材料
-----xxx同志黨性自我剖析材料
共產黨員作為工人階級中有共產主義覺悟的先鋒戰士，必須始終保持應有的先進性。只有廣大黨員具備先進性，整個黨的先進性和純潔性才會有堅實的基礎，黨的凝聚力、創造力和戰鬥力才有根本保證，黨的領導才能順利實現。時代在發展，社會在進步，共產黨員要保持先進性，就必須努力體現時代新要求。我們正處
在一個深刻變動而又極其複雜的時代環境之中，推進建設有中國特色社會主義事業，既面臨着難得的機遇，又面臨着嚴峻的挑戰。黨的建設的保證作用，最終依賴於廣大黨員的先鋒模範作用的充分發揮。這就要求共產黨員必須適應時代要求，在實現黨的三大任務中保持先進性，體現先進性。自覺地投身於改革開放和社會主義現代化建設的實踐。
今天，我們作為教育戰線上的共產黨員就要立足本職，走在教學改革的最前沿，大膽創新，不斷進取。學校是培養和教育人的主要陣地，對廣大黨員教師來説，在教育教學方面必須率先垂範，帶頭貫徹黨的現階段黨的教育方針，政策，與時俱進。使教學改革沿着正確的方向發展。
通過第一階段的學習，使我深知黨員的先鋒模範作用要體現在平凡的工作中。然而，今天，對照黨員先進性的具體標準，又學習了《保持共產黨員先進性的輔導材料》，同時，在校內校外開展了民情約談，誠摯地向家長、同事徵求意見，與學生座談，請他們用不記名的方式，寫寫老師需要改進的地方和今後可以怎麼做。同事、家長、學生對我提出了一些中肯的意見及建議。深刻地解剖自己，尋找差距。還確實存在着許多問題。
首先，自己覺悟到的進取精神欠缺。表現在：
1、政治理論學習方面，雖然認真參加黨支部組織的學習，每天看報，收看電視新聞，瞭解國際國內的時事。但學習不夠主動，缺少系統的理論知識。託詞總是説平時沒時間，關鍵是認為對自己的工作關係不大。只要自己不做違規違法的事就行了。混同於一般的羣眾。
2、專業理論知識缺乏，只是平時要用到時去翻翻相關的書，以至於在論文撰寫中實踐的寫得多，缺少理論的昇華。原因是想自己年紀不小了，現在是年輕人的天下，寫論文這些新鮮事讓年輕人去幹，他們學得多，頭腦轉得快。我只是安於現狀。
3、現代教育技術設備使用率不高。在計算機使用上，雖然平時也不恥下問，去年參加了計算機考試。但面對日新月異的現代教育技術，總是力不從心。如課件製作等方面存有不少的疑惑。
其次，在教育教學方面，家長、同事、學生也對我提出了許多寶貴的意見，在今後的工作中引以為戒。
1、要與家長多聯繫。（特別是孩子在校表現不夠時）
2、要多與學生交流，多聽聽孩子在想什麼。
3、要多舉行一些有趣的活動。
4、不要太性急。
5、要求老師多教課外知識，擴展學生的視野。
這些問題也都存在。原因是：我認為作為老師，首先要以自己的言行成為學生的表率，去感化孩子。讓孩子在學校接受正確的教育，讓他健康快樂地成長。再説家長工作忙，在家裏還要給予學習、生活上的關心照顧，我就不要再給家長添麻煩了。孩子在校表現好，與家長聯繫，家長、學生都開心。孩子在校表現不好，老師有責任對其進行教育，學生已經接受了，我再與家長聯繫，家長回去把孩子一頓罵，我想會造成孩子對老師的誤解，會認為老師就會告狀，會失去對老師的信任。今天看來，在對孩子教育的問題上，多與家長溝通、交流，及時反饋孩子在校的表現，與家長一起教育孩子，可能更利於孩子的成長。多和孩子交流，平時工作一多，就疏忽了這個問題。其實在與孩子交流的過程中會了解到很多的信息。童言無忌，他們會直言老師的對錯；希望老師接納他們的"天真與無知"，寬容他們的"犯錯再犯錯"；也希望老師的嚴肅與幽默。他們知道對老師的要求沒有過分。説到這裏，我彷彿看到孩子們一張張稚嫩的臉上那一雙雙期盼的眼睛，他們是多麼希望老師與自己的溝通。在此，以後我再怎麼忙也會注意傾聽孩子的心聲。有時做作業了，孩子捏着筆無從下筆，當我説了一遍又一遍還是一臉的茫然時，我會提高嗓門；有時，我講得很起勁，而孩子低着頭津津樂道地玩着玩具，我會提高嗓門。殊不知這時的孩子已經知道自己不對而更加膽卻，給孩子增添了害怕的心理。所以孩子們深有感觸地説老師你不要太性急。他們對老師是多麼的寬容！老師又何嘗不能這樣做呢？在知識的傳授中，如果只限於書本知識，對一些學生的吸引力不大，他就對你的講課不感興趣，適當的補充一些課外讀物，以擴展學生的視野，豐富課外知識。讓學生在接受知識時有一種新鮮感，吸引他們的注意力。那就要求自己針對學生的個體差異，因材施教，耐心輔導。只要功夫深，鐵棒就能磨成針。水到渠成，自然會有收穫的。
近幾年，我還擔任了優秀年級組評比的操作工作。學校搞這活動的主要目的是要促進各方面工作的順利開展，讓學校工作上一個新的台階。而各年級組或多或少地把一些不良現象迴避和掩蓋了。而這些正是需要我們
去發現、去制止和糾正的。在工作中，我儘量做到公正公平。指出不夠的，表揚先進的。但有時侯也會出現一些遺漏的內容，會引起不必要的爭議。今後還要把這一工作做細做實。
在新的形勢下，我知道共產黨員要當好先進社會生產力的代表，必須有過硬的業務本領。黨員要做到業務本領高於羣眾，就要提高以下幾種能力，一是提高汲取現代科技知識的能力。共產黨
員不僅要認真學習黨的基本理論，還要帶頭刻苦學習科學文化和業務知識，努力提高教育教學的本領。在科學技術迅猛發展、日新月異的今天，如果不努力提高文化素養，只滿足於過得去，就很難發揮黨員的先鋒模範作用。二是提高開拓創新的能力。創新是一個民族進步的靈魂，一個國家興旺發達的的不竭動力，也(來源好範 文網)是一個政黨永葆生機的源泉。我們這個時代是一個創新的時代，共產黨員要成為時代先鋒，就必須提高創新能力。要解放思想，克服安於現狀、墨守成規的思想；要振奮精神，努力改造自己的客觀世界，注重師德修養，誠心誠意地為人民服務，具有高度的責任心，責任感。今天，在防非典的非常時期，更要以黨員的高標準嚴格要求自己，處處發揮黨員的先鋒模範作用，盡我所能，繼續做好防非典工作，每天為責任區的教室消毒。敢於面對困難和問題、知難而進、勇於改革。認真學習專業理論知識，帶頭參加教學研究，積極撰寫教學論文，儘快掌握現代教育技術本領，為教學所用。
今天，我作為一名普通共產黨員必須立足本職崗位，努力爭創一流業績。只有每個黨員都不斷提高自己的素質，我們黨的先進性才能得到保持。
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