第一篇：教師自我剖析材料
教師自我剖析材料
在忙碌而有序的教育教學活動中，我從事教育工作已將近4個年頭，教師自我剖析材料。教學活動中，我認真反思，深刻認識到教師素質對教育質量的提高有着重要的作用。回顧4年的工作、學習，自我剖析，繼續提高自我的教育教學能力。
一、在政治思想方面，本人高度自覺，長期堅持政治學習，寫讀書筆記，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》、《中國小教師職業道德規範》，按照各種法律法規嚴格要求自己，遵守社會公德，實踐社會主義榮辱觀，忠誠人民的教育事業，為人師表。
二、在工作上，分析具體如下：
1.我認真學習課程標準、教育名著、教育雜誌等，及時撰寫業務筆記、讀後感、教育隨筆等等。
2.力求備好每一節科學課和綜合實踐課，努力從整體上優化課堂的教學，提高課堂教學的效益，儘量從學生的學習興趣、學習積極性着手，運用自己的教育機智，組織語言調動學生的學習積極性。
3.在平時多向有經驗的老教師請教，多聽課，多學習有益於提高自身教學水平的教學經驗，並將自己的經驗及時記入《宋芝君的教育博客》中。
4.我不斷擴充自己的知識面，訂閲了各種書籍，努力提高文學素養，提高教育教學理論的知識，邊讀書邊積累，為提高教育教學能力不斷努力。
5.擔任班主任期間，我用心、用情做好工作，學生在各項比賽中獲得一等獎；擔任非班主任工作，組織學生的活動中也在市賽、省賽中獲獎。
三、認真分析，從自身找到存在的問題：
1.理論知識並不單一，只學習一位教育者的觀點是不夠的。蘇霍姆林斯基、福祿培爾、杜威、愛彌兒、魏書生、霍懋徵、李吉林等等的理論都有必要去讀，這樣才能有深刻的認識，才能演化為具體的做法。
2.工作的經驗還不夠豐富，這需要我平時多向經驗豐富的教師請教，同時也要注意這方面的積累。博客關注的內容可以繼續多樣化。
3.工作上膽子不夠大，有瞻前顧後的思想，惟恐事情做的不到位。而實際上思想包袱背的越重，工作反而做不好。這需要我解放思想，放下包袱，本着只要立足點站穩，基本點站牢的原則，大膽、細緻地開展本職工作。
四、改進措施：
1.多向教育雜誌投稿，促進自己整理以往的教育教學隨筆。
2.積極參加區裏組織的公開課比賽，積累經驗，感受教育的另一方天空。
3.積極參加學校組織的各項比賽活動，提高自身能力。
這次教師的自我剖析活動,更為深刻的自我反思，希望能在今後的工作中“百尺竿頭，更進一步”。
教師自我剖析材料
南華初級中學楊忠
本次學校教職工自我剖析的主要目標是通過自我批評和互評，使全校教職員工認真反思自已在思想上，工作態度等方面存在的突出的問題，主要從以下幾方面來自查自糾，對照檢查。
一、組織紀律方面
作為一名是學生學習的榜樣，就必須保證自己在學生心目中的形象，那就務必有嚴格的組織紀律來約束自己，即“身正為範”。根據這些法規法紀，我有變相體罰學生的現象：比如對沒完成作業或未交作業的學生罰掃地，對聽課不認真的學生罰站。在雙休日有小賭現象??從這些現象可以判斷出我對教師法規法紀的認識、理解還不深透，在整風過程中，應嚴格反省批評自己。
二、敬業精神方面
要作為一名合格的人民教師，就必須愛崗敬業，不愛崗就下崗，不敬業就失業。學校是我家，學生是自己的親骨肉。這就是愛崗敬業的最高標準。而我有時批改作業不及時，有時工作不準時完成，這就是不愛崗敬業的表現，應從思想上高度重視，立即糾正。
三、教育教學方面
教育教學地評價一名教師的確良重要準則。教師的職責是教書育人。學生在學校是受教育的對象，教育質量的好壞是學生和家長來評定，而家長的評價的標準是看學生考試成績的分數。我認為自己的教學效果不太理想。在本職工作之餘，還應向優秀教師取經。多用時間與精力，努力提高自己的教學水平。
四、“六認真”工作方面
教學“六認真”工作是我們教師的職責。在備課、上課、批改作業方面自認為還可以，但有時總感覺力不從心，有鬆懈的想法。如備課馬虎，上課出錯，作業未全批全改。當面批改作業的次數較少。另外對差生重視不夠，有放棄的想法。這就違背的教師的職責，應當從思想上加強認識，努力改進。
綜上所述，在本次自評和互評活動中，我應從各個方面，各個層次深刻反省，找出自己的不足之處，查其根源，對症下藥，以提高自身素質，讓自己與“身正為範，學高為師”的標準靠齊。
第二篇：自我剖析材料
自我剖析材料
今年是建國60週年，建黨88週年。今天，在建黨紀念日召開班子民主生活會，日子特殊，意義重大。根據民主生活會的要求，現將本人在思想建設、能力建設、作風建設等方面存在的問題和不足小結如下:
1、思想解放不夠。俗話説，解放思想，黃金萬兩。本人在思想作風上還不夠艱苦，特別是適應新形勢、新情況的主動性有時不夠強。雖然始終堅持加強思想修養，不斷解放思想，樹立科學發展，促進社會和諧，但是在具體實踐中，想問題、做工作、辦事件還是沿襲老方法、老套路多，創新工作方式方法少；部署落實具體工作多，謀劃全鎮統籌發展長遠發展思考的少；面對新時期農村出現的新矛盾、新問題，考慮鄉鎮的難處多，存有一定的畏難情緒，在運用現有農村政策處理有關問題方面不夠靈活，有時總感到老辦法不頂用，硬辦法不敢用，軟辦法不管用，新辦法不會用。工作中，有時思想顧慮比較多，突破思維定勢少，敢想敢幹、敢闖敢冒、大膽創新意識不夠強，一定程度上影響了自身主觀能動性的充分發揮。
2、能力提升不夠。日常工作中雖然能夠自覺實踐全心全意為人民服務的宗旨，能夠從堅持羣眾觀念，自覺維護羣眾的根本利益出發，但是在如何更好地做好服務基層、服務企業、服務羣眾等方面探索得不夠多，服務標準和服務質量還不能很好地滿足形勢的變化，特別是面對當前金融風暴，想企業之所想、急企業之所急，幫助部分困難企業共克時艱方面做得還很不夠；在解決人民羣眾生產生活實際問題和接待羣眾來訪上，如自來水改造、通村公路維修等方面，自覺維護黨委政府整體形象和利益方面考慮的多，為基層羣眾、特別是一些特殊羣體考慮的相對較少，做的也不夠；在打造環境、完善載體、全力招商、突破引資等方面思路還不很寬闊，措施還不很有力，成效還不很明顯。
3、作風過硬不夠。作風事關形象，作風事關發展。日常工作中，本人在完成市委市政府部署的中心工作方面投入的精力較大，深入農村、深入基層、聯繫羣眾、瞭解民意，主動開展調查研究較少。個人認為，作風上存有四多四少的現象，即一是聽取單位部門彙報情況多，實地考察少；二是等着基層找上門來的多，深入到村到户少；三是在鄉鎮處理具體事務時間多，跑省市下基層時間少；四是工作一般佈置多，動真碰硬較真格少；由於上述原因，一定程度上影響了一些問題的及時解決和工作的有效開展。
針對自身存在的問題和發現的不足，我將在以下幾方面做出努力：
1、進一步樹立發展的理念，爭做解放思想的表率。在今後的工作中，自己要做到大處着眼，小處着手，立足鎮情，謀化發展，努力增強加快經濟發展的緊迫意識和危機意識；開動腦筋，着力研究適應農村經濟社會發展的新方法、新舉措；挖掘資源，瞄準市場，發揮優勢，突出重點，切實引領農民增收致富；要不斷轉變觀念，積極開拓創新，克服求穩怕亂，因循守舊的思想，看準的事就大膽試、大膽闖，努力建設一個敢為人先、爭創一流、服務羣眾的人民滿意政府。
2、進一步樹立奉獻的理念，爭做勤奮工作的表率。作為鎮長，自己要時刻意識到肩上沉甸甸的責任，牢記宗旨，克難求進。要繼續保持旺盛的工作鬥志和飽滿的革命熱情，以強烈的事業心和責任感，心繫基層，心繫羣眾，服從大局，團結同志，共同肩負起強鎮富民的神聖使命。在工作中不求名利、不計得失，擺正位置、當好角色，用自己實實在在的行動盡力為羣眾辦實事、解難事，做好事。
3、進一步樹立廉政的理念，爭做廉潔自律的表率。堅持嚴以律己，認真執行廉潔自律的相關規定。要在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受；在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響；在工作上吃苦耐勞，不畏艱苦，始終保持一股勇氣，一股鋭氣，勇往直前；在用權上克已奉公，不以權謀私，堅決同腐敗現象作鬥爭。
當然，在本人身上還存在着這樣那樣的缺點和不足，希望在座的領導和同志們給予忠肯的批評，我將本着虛心的態度，誠懇接受。總之，我將以這次民主生活會為契機，以實際行動改正缺點，彌補不足，努力提高，不斷完善，為建設和諧美好新西郊做出更大的貢獻。
民主生活會情況報告及整改方案
根據辦事處“民主政治建設年”活動日程安排，在第二個階段，我認真開展了自查，並結合本人在活動中的問題和不足，以及在教師民主生活會上徵求的意見和建議，特制定如下的整改方案：
一、 存在的問題和不足
1、 決策不民主的問題。在學校管理的問題上沒能很好的堅持集體領導和個人分工負責相結合的原則，沒有正確認識民主與集中的關係，對有些工作喜歡搞“一言堂”，不徵求班子成員意見，聽不進其他同志的建議，很多事情都按自己的想法辦，沒有發揮教職工民主決策權力，沒有促進學校決策的科學化。
2、管理不民主的問題。在工作中，教職會和校務公開工作形同虛設，學校的重大事項沒能及時通報教職工，對教代會程序也只是走過場，對校委會評價機制不完善，致使學校沒有調動教工工作的積極性、主動性和創造性，沒有發揮教職工的民主管理能力。
3、監督不民主的問題。對上級的要求和各項規定製度，認識不高，要求不嚴，律己不夠，沒有真正調動教職工參與學校建設的熱情，沒能調動教工參政議政的能力，沒有讓全體教工依法真正享有決策權、知情權、監督權。
二、整改的目標
1、完善教職工代表大會制度，調動教職工參與學校決策、民主監督和行使民主權利的積極性，嚴格教代會程序，嚴肅教代會紀律，把權力還給教師，讓教師真正成為學校的主人。
2、深化校園民主管理，積極推行校務公開，擴大教師知情權，對涉及教職工和羣眾利益的各種事情，做到全公開，即公開項目、公開名稱、公開過程和結果，真正做到校長依法辦事、公正辦事。
3、強化民主評議，建立規範的審計制度，促進校長和領導班子的健全發展。對評議中
不合格的校長自動寫出辭職報告，對評議不合格的領導班子成員及中層幹部調離本崗位或進行調整。教師審計實行動態管理，每學期對學校經濟狀況進行審計，並報告全體教職工。做到校園民主健康科學有序發展。
三、 整改的措施
1、針對自查中存在問題，歸結到一點還是自我要求不嚴，責任意識淡薄等原因造成的。結合這次校園民主政治建設年活動，我將認清職責，立足本職，嚴格要求自己，落實上級精神不打折扣，用自己的一言一行，一舉一動自覺工作，自覺接受全體師生的監督。同時建立和規範校園民主決策、民主管理、民主監督等方面的規章制度，完善制度建設，增強自身素質，推進校園真正民主。
2、對待工作中校務公開不全，校務公開不及時等問題，通過老師們的幫查和自查自糾，我將堅定了“責任沒有藉口”的工作理念和“執行力看工作能力”的工作態度，並且把這種理念和態度運用到實際工作中去。為明確工作責任，我們將出台陽光國小校務公開具體辦法等，定期檢查，定期公開，讓每項工作都在陽光下操作，在陽光下監督，在陽光下公開，還校長一個清白，給教師一個明白。
3、結合本人在活動中的問題和不足，以及在教師民主生活會上徵求的意見和建議，從制度上規範學校的管理，從制度上約束自身的行為，從制度上增強責己意識。我將以校園民主政治建設年為契機，以科學發展觀重要思想為指導，真正為學校服務，為師生着想，進一步增強責任意識，在執行制度上下功夫，帶頭貫徹上級的各項規定，帶頭執行學校的各項規章制度，積極推進民主決策制度，不搞一言堂，不搞家長式，財務管理公開透明，評職評先量化評比，始終保持高昂的精神狀態，勤奮積極開拓性完成各項工作任務，努力做一名稱職的國小校長。
第三篇：自我剖析材料
自我剖析材料
魯迅先生有一句名言：“我的確時時解剖別人，然而更多的是更無情面地解剖我自己。”我崇尚這種更無情面地解剖自己的勇氣和態度。通過參加“牢記兩個務必、加強作風建設”主題教育，結合目前正在開展的“解放思想、謀劃發展”主題實踐活動我進行了系統的學習，全面的思考，並深入基層走訪羣眾，進行了嚴厲的批評與自我批評。現在我本着以利工作，本着無愧於組織，無愧於羣眾的態度，就本人在各方面存在問題進行自我剖析：
1.存在問題
一是，學習黨的理論知識的深度還不夠。由於需要考慮的全局性問題比較多，需要處理的部門事務比較多，導致在平時自學黨的理論知識時深度不夠。
二是，開拓創新的力度還不夠。面臨新的形勢，積極研究新情況，探索新形勢下工作的新路子，創造性地開展工作方面，有時處於被動狀態。超前工作的意識不夠，有些工作是在公司的部署的推動下一步步開展的。
三是，在謙虛、戒驕戒躁方面做得還不夠。造價中心成立十年來，取得的業績是驕人的，我們許多同志為之付出了青春、付出了健康。但是個別同志有時表現出以功臣自居的態度，個別同志學習新知識的熱情不高，個別同志服務水平 1
不高。
2.整改措施
通過對照和反思，提高了認識，振奮了精神，增強了工作意志。我積極部署，做好計劃，身體力行，在對自己嚴要求的同時，要求造價系統員工繼承和發揚“兩個務必”精神，繼續做到“四個帶頭”。
㈠ 帶頭參加政治學習，做努力學習的模範
共產黨是一個政治組織，作為她的一員，理應具有很強的政治觀點和政治意識。作為領導幹部，首先要加強政治學習，增強黨性的意識。在學習內容上，要把學習的重點放在學習“三個代表”重要思想上，要從時代背景、實踐基礎、科學內涵、精神實質、歷史地位這五個方面認真領會，學出新水平，達到新高度。同時要涉及文化知識、社會科學、專業知識、法律知識等其它方面，博覽羣書，開闊視野。在學習方法上，要提高學習的自覺性，自覺性強了，既能主動學，又能鑽進去，持之以恆，必有收穫。在學風上，學習的目的在於運用，要用在改造思想上，堅定理想信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷克服虛榮心和浮躁心態；用在工作上，要立足本職，鋭意進取，樹立服務意識，帶頭踐行“四個意識”管理理念。
“四個意識”管理理念是中心經過幾年的探索，總結出的適應工程造價管理工作的富有特色的管理理念：
大局意識。就是我們時刻以服務油田為指導，自覺從服務公司生產的大局出發，以高度的責任感和使命感，主動溝通，積極協作，及時解決影響工程造價管理工作的多項問題。
質量意識。就是我們始終以維護公司利益為根本，建立健全質量監控體系，嚴格管理，嚴格把關，按章辦事，保證和促進工作質量的進一步提高。
服務意識。就是以踐行油田總體發展戰略為宗旨，眼睛向內：通過紮實地工作切實維護油田的經濟利益；眼睛向外：通過優質地服務切實維護施工企業的正當權益，科學、合理地確定與控制工程造價。
管理意識。就是以實現工程造價管理實效為目標，通過造價管理職能的實施嚴格控制工程造價，使建設全過程中各個環節達到價值管理的要求，即技術合理、經濟最優的協調統一，少投入、多產出，為最大地發揮投資效益創造條件。
㈡ 帶頭開拓創新，做與時俱進的模範
開拓創新，是事業發達的標誌，也是一個人不斷進步的必要條件。如果是因循守舊、墨守成規，習慣於往後看成績，不敢開拓向前闖，對單位、對個人都不會有好結果的。作為領導幹部，要緊跟時代發展的潮流，與時俱進，這既是時代的特徵，也是時代對領導幹部的要求。隨着企業改革的深化，我們工程造價管理的服務對象發生了變化，在這樣的形勢下，領導幹部必須把發展作為第一要務，必須全面紮實地落
實公司創建百年油田以及4000萬噸穩產的戰略部署，建好班子，帶出鐵隊伍。
㈢ 帶頭落實規章制度，做遵章守紀的模範
要使各項工作得以順利而有序開展，必須制定出一整套詳細周密、穩妥高效、切實可行的規章制度。領導幹部既是規章制度的制定者，又是規章制度的執行者和落實者。每個幹部明白了自己該幹什麼、不該幹什麼，以及如何幹好，做到嚴密細緻，準確無誤，溝通及時，最大限度地提高工作質量和工作效率。領導幹部要嚴於律己，主動遵守執行，“桃李不言，下自成蹊”，這樣才能影響羣眾。
㈣ 帶頭廉潔自律，做勤政廉潔的模範
領導幹部要牢固樹立“拒腐倡廉”的防線，首先必須認真學習“三個代表”重要思想，牢記黨的宗旨，始終保持共產黨員的先進性，全心全意為人民服務。其次要全面貫徹中央和公司黨風廉政建設會議精神，從思想上牢固樹立勤政廉潔、依法治税的理念，在工作中廉潔從政、艱苦奮鬥，要真心誠意為人民謀利益。第三要落實廉潔自律規定，規範自己的從政行為，同時抓黨風廉政建設責任制的落實，及時聽取班子成員和支部成員的意見和建議。第四要從反面典型中吸取教訓，引以為戒、警鐘長鳴，正確處理好做人、用權的關係。同時，系統員工要有好的工作作風，紮紮實實，埋頭苦幹，不斷進取，追求實效，堅決反對搞花架子、做表面文章
和形式主義；要有好的生活作風，求真務實，言行一致，説老實話，辦老實事，當老實人，要務必正確對待名利、地位和權力，嚴於律己，防微杜漸，確立精神支柱，築牢思想防線，克己奉公，無私奉獻，在平時的工作中看得出來，關鍵時刻衝得出來，危難時刻豁得出來。
第四篇：黨性自我剖析材料
2014黨性自我剖析材料
在保持共產黨員先進性教育活動中，我通過系統的學習，更新了知識，武裝了頭腦，振奮了精神，促進了工作。同時，對照黨員先進性標準，通過廣泛談心，徵求意見和自我剖析，找到了自身差距，深刻認識到存在問題的危害性。
一、個人存在的問題及其表現
１、政治思想素質不過硬。突出表現在：對黨的路線、方針、政策理解不深不透，學習的積極性、主動性不強。沒有形成良好的學習習慣，在政治學習上滿足於參加過、學過，在理解領會上對自己沒有高標準、嚴要求；在業務學習上不夠專心、精心，特別是對本職工作中涉及的政策、法律、法規的學習不夠具體、系統，對相關知識的把握不夠深透。
２、保持與時俱進的精神狀態不到位。突出表現在：有時不能及時地根據變化了的形勢、任務和環境，以“解放思想、實事求是”為標準做好本職工作。深入基層調查研究不足，工作不夠大膽、不夠細緻，創新精神不夠，不能很好地為領導當好參謀和助手。
３、大局觀念不夠強。突出表現在：工作多時容易表現出急躁情緒，邊幹工作邊發牢騷。有時領導安排什麼幹什麼，工作主動性較差，經常憑主觀推斷辦事，不能精益求精。
４、工作標準不夠高。突出表現在：把自己等同於一般羣眾，不能時時、處處用優秀共產黨員的標準嚴格要求自己，工作上爭創一流
的意識不夠強。例如，如何在自己所承擔的工作上樹立創一流、爭先進的思想，確實有差距，在具體工作和行動上有時表現不夠主動、積極。
５、宗旨意識和服務意識不夠強。突出表現在：工作中從自我出發考慮的多，只為完成上級佈置的任務而工作，考慮基層單位實際情況少，主動為基層出主意想辦法，做好服務少；在機關工作中發揮老同志的傳幫帶作用不夠，與年輕同志在思想、工作上溝通少，即使發現不足，也礙於情面不能給予及時提醒。
第五篇：副書記自我剖析材料
我是從xx年11月到**鎮來任職的，回首近八年來的工作經歷，感觸頗深。幾年來的基層鍛鍊使自己思想上更加成熟，工作也逐漸步入正軌。這些成績的取得都與鎮黨委政府的正確領導分不開，與班子成員的密切配合分不開，與全體機關幹部和村組幹部及各單位的支持分不開。在此向大家表示衷心的感謝。下面我就談談近年來特別是學習實踐科學發展觀活動以來個人在思想、工作、學習、生活等方面的情況，再剖析一下自身存在的問題、存在問題的原因以及以後工作努力的方向和整改的措施。
自我鎮開展深入學習實踐科學習發展觀試點活動以來，我按規定認真學習《科學發展觀重要論述摘編》、《毛澤東、鄧小平、xx論科學發展》及上級有關領導的重要講話等有關文件，並展開討論。我圍繞單位實際和分管的工作認真開展了“五查五看”，即：查思想觀念，看在解放思想上是否有新的收穫；查學習成果，看是否領會和把握了科學發展觀的內涵和基本要求；查工作作風，看是否做到了為民、務實、清廉；查制度機制，看是否阻礙和影響了科學發展；查工作措施，看是否能夠服務和保證鎮黨委、政府確定的各項重點工作得到有效落實。認真對照自己平時的實際工作及思想動態，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀律、為人民服務宗旨、實事求是方面存在的問題，並對此進行認真剖析，找準原因，明確今後的整改方向，以便更好地開展工作。
在學習實踐活動中，通過學習取得了一定的收穫。主要有四點：一是對科學發展觀的要義（發展）、核心（以人為本）、基本要求（全面、協調可持續發展）、根本方法（統籌兼顧）有了進一步理解；二是對在全黨開展科學發展觀的學習實踐活動的重大意義和深遠影響有了進一步認識；三是堅持用科學發展觀來統領工作、指導工作的意識有了進一步增強；四是對在突出“實踐”特色、邊查邊改方面做了一些努力。比如通過調研、分析我鎮流動黨員管理難難管理方面存在的突出問題，並積極給黨委提出參謀建議，通過攻堅克難，下大力氣解決廣大農民流動黨員管理難、難管理一些突出的問題，學習實踐活動以來，分析了我鎮黨員管理和網上支部建設問題，撰寫了《加強基層領導班子執政能力建設》的調研文章和學習實踐階段需上報的調研、總結、彙報、紀實和信息簡報。
通過學習，得到四方面的啟示：
1、作為一名領導幹部必須要有責任心。上任伊始，我感到一種前所未有的壓力。這壓力一方面來自組織對我的信任，另一方面來自我自身的經驗不足。但是我還是充滿信心，這是一種責任，有壓力才會有動力，又緊張感才有緊迫感。既然到了這裏、在這個位子上了，就必須對上級負責、對自己負責、對轄區人民羣眾負責。
2、羣眾是一切工作的力量源泉，做好羣眾工作是關鍵。既要嚴格管理又要關心愛護，只有關心羣眾的疾苦，瞭解他們的情況，解決他們的困難，然後加上科學的制度約束，才能充分調動起大家的積極性，全心全意地投入到工作中去。
3、領導必須率先垂範。做官如做人，為人正派為官才能公正嚴明。這是我個人的一個觀點。領導幹部無論職位大小、級別高低，其一言一行都是羣眾的一面鏡子，不論是紀律方面還是廉潔自律方面都為幹部起着表率作用。所以領導幹部應該表裏如一、言出行、行必果，放下一切私心雜念，全身心地投入到工作中去。在這一點上我一定會向大家多學習。
4、領導班子要團結一心，想事情、幹事情、幹好事情。團結出戰鬥力，戰鬥力要靠團結。一個地方要發展首先要上下團結一心，幹羣共謀事業。只有上下一心，眾人一力，才可能使我們的各項事業健康、持續、快速發展。幹好工作的決心和信心都有，主觀動機向好的方向發展也是人人所想，但工作中出偏出錯也都在所難免，我想每個人都是在不斷的總結與改正中取得進步的。以上是我個人幾年來工作中的幾點感想，下面我就剖析一下自己存在的不足之處，請大家批評指正，以便我在以後的工作中加以改進。
對照科學發展觀的要求，感到自己存在以下幾個方面的突出問題：
1、對科學發展觀的理論學習還沒有完全做到全面、系統。學習目的不夠明確，學習時缺乏認真思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，沒有深刻認識思想精髓，對鄧小平理論、“xxxx”重要思想和科學發展觀的內涵理解得不深不透。
2、深入基層開展調查研究較少。不能充分了解基層情況，以致在工作上有時缺乏針對性。在實際工作中，缺乏全面、深入細緻地瞭解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。深入基層調查研究少、指導組織黨建工作不夠細緻。雖然自己能夠經常帶着問題深入到村組和有關單位瞭解情況，但很少象“解剖麻雀”一樣取得詳盡資料。
3、理論知識與實際工作不完全適應，存在相脱節的現象。在實際工作中，由於自己忙於事務多，自覺學習時間少，對黨在基層的各項路線、方針、政策掌握得不夠全面，尤其是對深化基
蓮花寶鑑 聖血遊俠 奪命邪眼 都市陰陽之屠龍術 一劍驚仙 重生之官道層政治經濟改革學習得不夠深入。從客觀上總是強調工作忙、任務重，沒有處理好工作與學習之間的關係，造成自身理論知識跟不上形勢發展，沒能很好地把學習理論與改造自己的主觀世界結合起來。
4、自卑意識。由於自已在鄉鎮工作時間長，年齡大了，在實際工作中，存在可做可不做，可緊可慢，對黨的事業發展不會造成什麼影響，因而重視程度不高，總認為按時完成任務就行，不給主要領導找什麼麻煩就行。由於處在這樣的工作環境中，工作的上進心和工作積極性不高，存在不求有功但願無過的思想傾向。
對存在問題的根源分析：
對存在的以上問題，認真分析其產生的根源，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，但主要還是對科學發展觀的認識不夠，缺乏科學發展的理念。主要表現在：
1、學習不夠系統、不夠全面、深入。原因是：一是學習態度有所偏向，總認為社會主義理論是務虛的離自己的工作生活太遠，學不學沒什麼，另外，在學校上學時也學了不少馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，覺得自己有了一定的認識，滿足於一知半解，沒有必要再深入系統地學習掌握。二是忽視了理論學習，只注重了自己感興趣東西的學習，只顧鑽研自己感興趣的領域，而理論知識卻不願看，不想學。三是學習方法不合理，效果不大理想。不能合理地、系統地安排自己的學習，而是忽冷忽熱，想起來了、用到了，就拿起書看兩天，事一多，就放下不學習了，或是學了一半，覺得另一內容應該學，又換另一本書看兩天，不能持之以恆。有時自己也在學，也在讀書、看報，但往往注意力不集中，走馬觀花，看後沒有什麼收穫，過一段時間就忘了。在學用結合上，也沒能把理論運用到實踐中去指導工作，指導生活，指導學習。四是學習時間不能保證。認為上班時間業務多，沒時間也靜不下心來學習，工作忙了一週了應該休息一下，業餘時間要忙自己的事情，沒時間學習。
2、工作過於強調忙，只求完成任務，沒有完全做到深入細緻,工作方法方面還沒有完全做到統籌兼顧。工作中，推進工作、抓落實方面，注重穩中求進，忽視了時效要求，注重了充分準備，忽視了猛撲猛幹，注重了正面影響，忽視了負面作用。原因是：
重指導，輕調研。在工作方面，認為各部門、單位比較懂得各自的情況，只要任務分配好，各自的工作就能幹好，而實際上各村、各單位的情況有差距，不能一刀切。另一方面，認為每一項工作都有專門的領導幹部去抓，自己打打電話，多督促檢查幾次就可以了，不必每項工作都親歷親為，缺乏深入實踐考察研究。
3、重安排，輕要求。在工作安排上，強調每項工作都要有新的提高、新的發展。但在具(請關注好 範 文 網：)體落實上，沒有用更高的標準去要求、去衡量。即使有個別單位的工作完成得不太好，也多是考慮他們的困難因素，自己主觀上替他們解脱，人為地降低了工作標準。
整改措施及努力方向 ：
1、加強理論學習，革新自我。從思想上引起高度重視，堅持與時俱進，發展自已，革新自我，真正認識到政治理論學習是武裝頭腦、堅定信念、淨化靈魂、提高思想政治覺悟的以指導自己言行的武器。堅持刻苦鑽研的精神，深學苦讀的恆心韌勁，掌握先進的知識文化，抓住時代特點、特色。首先學好理論，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝自己的頭腦，用“xxxx”重要思想和科學發展觀去指導工作，使自己樹立正確的積極的人生觀、價值觀，學會用辯證的、歷史的方法看問題，學會用科學的觀點分析問題和解決問題。其次，學業務，不斷熟悉業務工作，爭取達到精通業務的程度，提高工作本領。第三，學科技，在科學技術日新月異的今天，要學會用科技手段高效能工作，第四，要學經濟，學好經濟知識促進工作更好地開展。除有知識、懂業務、勝任本職工作外，還要樹立正確的觀念，培養自己的政治鑑別力和政治敏感性。緊緊圍繞改革開放和經濟建設的中心，牢固樹立服務於黨委、政府確定的“農村穩定、農民增收”這個主題，把握正確的政治方向，立足於**，提高自控能力，提高政治水平，學會從政治上觀察和處理問題。
2、分清主次，樹立大局意識，統籌安排工作。在遇到問題的時候，牢固樹立大局意識,堅持上下互動,協調一致,取長補短, 把組織黨建工作體現在經濟社會發展的各個方面,貫穿於全鎮各項工作的各個環節。狠抓重點工作,分清主次,區別輕重緩急,集中抓好影響全局、關係根本的重點工作。在觀察問題、處理工作時，不只埋頭於具體事務，與其他工作聯繫起來，站在大局的高度思考、謀劃、運籌和行動，做好各項工作。
3、堅持以科學發展觀為指導，駕馭自己服務基層“三農”工作的本領，提升服務的能力和水平。
4、增強黨性修養，努力改造世界觀。通過民主生活會及學習調研，努力做到自我教育，自我改造，進一步完善自己。善於從政治上提出問題和解決問題。並牢固樹立全心全意為人民服務的思想，努力改造世界觀。以xx同志提出的樹立八個方面良好風氣，作為自己的工作的出發點，時刻要求自己約束自己。做到生活正派、情趣建康、講操守，重品行，注重培養健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。
5、切實轉變工作作風，加強調查研究。積極為鎮黨委、政府建言獻策，把深入基層開展調查研究，與羣眾保持密切聯繫作為行使職能的重要途徑，發揚從羣眾中來再到羣眾中去的工作方法，切實轉變工作作風，深入調查，掌握事物本質規律，不斷提高個人服務基層羣眾的能力和水平。
總之，在今後的工作中，我願和大家一起在開拓中前進，在前進中開拓，保持積極進取的良好精神狀態，恪盡職守，以前所未有的工作熱情投入到全鎮各項事業的建設中去，和大家一起團結奮鬥、發揮優勢，更加努力地認真貫徹落實各級黨委政府關於解放思想、幹事創業、科學發展的要求，實現新跨越，建設新**。
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