何昌淑，女，四川華鎣人，中共黨員，1963年11月出生，1982年9月參加工作，現於華鎣市觀音溪初級中學田壩子村小任教。
1982年秋天，年僅18歲的何昌淑，懷着滿腔的熱情，走進大山，走進華鎣市觀音溪初級中學李子埡村小任教。當時那裏的辦學條件極差：海拔1500多米，四面環着高山，終年山風呼嘯，周圍雜草叢生，人煙稀少；不通公路，山路崎嶇難行，從山上到山下的鎮上，來回至少也要6個小時；教學環境簡陋不堪：一間破房屋當教室，講台是一方凹凸不平的土台子，黑板坑坑窪窪，早已泛白，加上幾張缺胳膊少腿的桌凳，這便是學校所有的教學設施。對剛步入教壇的何昌淑來説，除了要克服這些困難外，還要面對學生讀書熱情不高、學生家長不願送孩子上學的現實。山裏人不覺得教育很重要。他們認為“讀不讀書都一樣，看着太陽出來，揹着太陽下山，讀書還不如挖山種地”，所以失學兒童很多。這樣的條件，要留住教師，留住教師的心，談何容易！來這裏的老師總是來了即思走，難以安心，呆得最長的不過一年半載，短的只有一兩個月，甚至一個學期會換好幾位老師。缺教師，工作任務當然就重，一個老師常常要教兩三個班——複式教學。
要教書，首先要有學生教。何老師將動員失學兒童復學作為自己的第一項任務，她走社串户，逐個宣傳動員，儘管道理講了一籮筐，山裏人總是陰沉着臉不理不睬，何老師就軟磨硬泡，一次不行，就去二次，兩次不行，就去三次、四次、五次……村裏老劉的女兒嬌嬌已經十歲了，早過了入學的年齡，但一直沒有上學。何老師三番五次到她家裏去動員，但老劉始終不鬆口。老劉那“女娃家上不上學無所謂”的觀念甚深，再加上家太窮了，負擔嬌嬌上學的費用很困難，所以何老師總也做不通他的工作，幾次都無功而返。一個星期天，何老師又翻過兩座山樑，到老劉家去動員，老劉遠遠看到何老師來了，趕緊把門關上。何老師敲門很久，不見開門，乾脆就在門口蹲了下來。一個小時過去了，兩個小時過去了，三個小時過去了……精誠所至，金石為開，門終於開了，何老師的誠心終於感動了老劉，答應第二天就送孩子到學校去。萬事開頭難，在何老師的不懈努力下，村民們陸續將學生送回到學校，空寂的山谷裏又響起了久違的讀書聲。
孩子們返校了，但實際困難又接踵而至。以前的桌凳早已破爛不堪，屋頂年久失修，睛天抬頭透過破洞可以看見藍天白雲，雨天水珠穿過漏瓦灑向學生課桌，師生只好戴着斗笠上課。一個個斗笠，匯成了山村教育最獨特的風景線，可這風景不但不能令人興奮，卻只有心酸！
孩子們總不能一直這樣上課吧？何老師暗暗打定主意，要迅速改變這個情形。於是，她多方求援，找來材料，請來工匠，發動學生和家長充當幫手，自己也挽上袖子，與大家一起動手修桌凳，上房補屋頂。一個星期後，桌凳修好了，屋頂漏洞補上了，操場平整了，孩子們終於可以正常上課了，何老師累得消瘦了一圈，可她卻開心地笑了。
李子埡村幅員面積廣，學生居住分散，要到校讀書，大都需要翻過一座座山嶺，淌過一條條大大小小的溪河。每當春夏時節，山洪咆哮，河水暴漲。學生的安全揪緊了何昌淑老師的心。每天，她早早地守候在河邊，將學生一個一個背過河，背了這個社的學生，又步行很遠去背那個社的，直到把所有學生都背過河，才安心上課。放學後，又將他們背過去。
常常累得腰痠背痛，甚至有幾次，她自己差點被急流沖走。但看到孩子們快快樂樂學習、健健康康成長，她打心眼裏覺得高興。
一到冬季，漫天大雪，寒風凜冽，教室四壁透風，孩子們凍得直打哆嗦。何老師看在眼裏、急在心頭，她毫不猶豫地拿出自己微薄的工資（當時她的工資每月只有幾十元錢），買來比較厚的透明薄膜，將牆壁透風處一一釘上。課餘，她組織孩子們從山裏拾來乾柴，上課前，讓孩子們將柴禾燒一下，待濃煙過後，將火炭放進準備好的爛瓷盅裏，吊在課桌下取暖。
大家好，我是來自東高地郵局儲蓄組的xxx。在郵政儲蓄崗位上工作也已經將近五年。現任職儲蓄組副班長的職務。
作為郵政儲蓄的職工，我的基本工作就是每天早晨佇立在三尺櫃枱上用微笑迎接第一批客户，來有迎聲，問有答聲，走有送聲，不厭其煩的為客户解釋疑難，存款取款、點零錢點破鈔，任勞任怨，一絲不苟，中午為了縮短客户的等候時間幾分鐘匆匆忙忙的扒上幾口飯，把胃餓小又撐大。晚上送走最後一位客户後又投入到匆忙的結賬當中，等待款車的到來，等到剛剛舒了一口氣走出網點時卻見到的已是漫天的夜幕！但我從來沒有一絲怨言，因為這就是我的工作。真真正正的為人民服務的工作！這也是我之所以非常熱愛這個崗位的原因。看着每位顧客發自內心的微笑，聽着他們發自心底的“謝謝你”，是我感到最大滿足的時候。因為這是我的服務得到了用户的認可！
由於性格使然，總是追求高效率。突出一個“快”字。在平時的工作中，非常注重培養自己對於微機的操作速度。並總結業務處理中的經驗，做到以最快的速度完成每筆業務。在今年的儲蓄練功比賽中，獲得了實操成績第一名的成績。我不光自己注重提高速度，同時將經驗與同事交流，提高整體業務處理速度。這樣做的最大好處就是為我們帶來了更多的用户。很多用户拿了號後發現還有100人在前面排隊都不會走，就是因為他們知道，他前面的100個人，最多隻需30分鐘就可以排到，但是在其它金融機構卻需要2個小時以上。高效率帶來更多的用户，同時也使我局得到更多的效益。
服務的生命在於創新，服務在我們心中，已不僅僅是簡簡單單的兩個字，服務的根本已經存在於我們心中，是責任心和道德感鑄就了我們全新的服務理念。我的服務理念始終貫徹“迅速、準確、安全、方便”這郵政八字方針。我認為這八個字不止適用於郵政的基本業務上，同時在儲蓄業務上也同樣適用，並可以加以強化，成為郵政儲蓄在銀行業市場上競爭中的一種有利手段。也可成為了我局郵儲服務的一種特色。對於快速發展的郵政儲蓄來説，新的業務層出不窮。對於我來説，不光要快速掌握新業務，同時也要教會全組職工新的業務處理手續。但要迅速達到迅速準確這個條件，就需要我花更多的精力熟悉新業務，不光要掌握理論上的知識，還要熟練上機操作。因此所有新增的業務都先被我自己試了一遍。然後根據自己在操作中遇到的疑問，及時向上級部門反映，再與將實際工作時遇到的問題結合進行總結，在班組會上進行統一培訓。
創新服務，在我的服務理念中就是不按常理出牌。充分發揮年輕人的跳躍式思維，隨時都有新點子冒出來。坐在三尺櫃枱，面對不同客户，我隨時變換着自己的身份。這也體現出用户是親人的服務理念。面對老年用户，我就是您的好孫兒，對他們服務，我就要做到像對自己的爺爺奶奶服務一樣，無視什麼“不能為用户填寫單式”的規定，除去最重要的金額和簽名外，其餘都幫他們填寫！發自內心的恭敬，會得到老年人的理解，我這樣的服務也得到了很多老年用户的認可。很多老年用户已形成規律，來了就直接找我辦理業務，即使叫號叫到其他的台位，也是拿着號在我的台位後面等。因為他們喜歡聽我為他們解釋問題，我推薦的業務或為他們提出的理財建議一般都會被採納。讓他們在郵政儲蓄辦理業務感覺到放心，我的服務目的就達到了。對於外地來京打工人員，我就是他們存款、匯款業務的“老師”。耐心指點他們填寫業務單式，為他們考慮採用哪種匯款方式最省錢、最方便，怎樣使用郵政綠卡，如何防範資金風險，在我為他們服務的同時，都要不時的提示他們。根據用户來判斷服務的方式，這是我所採用的不同於以往的“您好”“歡迎在來”的機械式服務的新方法。條條框框框住的應該是業務規定，而不是我們自己的服務方法和技巧，我時常鼓勵我們的櫃員用自己的方式服務用户，“看人下菜碟”在我這裏是褒義的。自己就是用户的鏡子。你微笑就會換來用户的微笑，你面沉似水用户也不會為了你陪笑。你把用户放在心中的什麼位置，同時也是體現在實際的服務中。
於今年五月擔任村黨支部書記一職。愛崗敬業、腳踏實地、廉潔自律、心繫羣眾、想方設法、克服困難，解百姓之憂，排羣眾之難，堅持黨性，公而忘私，身體力行，帶領村全體黨員幹部心往一處想，勁往一處使，為該村經濟和社會事業發展做出了積極貢獻。
一抓班子帶隊伍，加強黨的執政能力建設。為了搞好支部團結，他始終堅持以大局為重，做到不利於團結的事不幹，不利於團結的話不説，尤其是走上村黨支部書記後，他更是把團結作為凝聚力量的前提，堅信團結出戰鬥力，團結出政績，日常生活工作中盡力維護班子團結，遇到事情都會徵求每個支委成員以及羣眾代表的意見和看法，不搞一言堂或個人説了算，對於村內重大事項的決策，和羣眾關心的重大事情，堅持做到辦事公正，處事公平，要事公開，在他的倡導下，村裏實行了村務、財務、黨務三公開制度，增加了工作透明度，消除了隔閡和疑慮，贏得了羣眾的理解和支持。
二抓學習強素質，自身建設上台階。同志始終認為，要做好新形勢下的農村基層工作，必須保持與時俱進的精神狀態，把學習作為一種責任，作為立身做人的一部分。村黨支部每年召開兩次全體黨員會議，堅持“三會一課”制度，教育黨員幹部講理想、講道理、講文明，開展了以宗旨教育為核心的“講傳統、比奉獻”活動，教育黨員幹部要牢記宗旨，樂於奉獻。通過以上活動的開展，進一步增強了全體黨員為民服務意識，黨員幹部的思想進一步提高。一位老黨員深有體會地説：通過學習教育，使我進一步理解了黨的路線、方針，政策，要為本村經濟建設貢獻力量。
三抓民心樹新風，推動精神文明建設。同志工作嚴格自律，以身作則，幾年來，在他的眼裏，錢可發花，但每一分錢都要花在刀刃上，為全村百姓辦事花錢值，但把錢用在迎來送往就不是我們這屆村幹部應該作的。在精神文明建設上起到了重要的作用。開展了評選“好婆婆”“好媳婦”“致富能手”等活動，通過典型引導，榜樣帶動，全體村民的精神文明意識得到進一步提高。現在村裏社會治安安定，鄰里和睦，村裏一心一意發展經濟的新風尚正在形成。
同時，同志兩次救人經歷：一、2013年12月在二機場門口救了一位九十多歲的大爺。二、2014年3月與王建濤在太平莊口遇到兩口子開着三馬子翻了，立馬幫着把三馬子翻正了，打120，救了此兩人。
同志長期以來牢記黨的宗旨，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，以實際行動認真實踐“三個代表”，贏得了羣眾的支持和擁護，他正以百倍的努力，為建設小康社會的而忘我工作着，一步一個腳印書寫着一個共產黨員的美好人生。
週末打完球回來，遠遠地就看到了一個高高瘦瘦的身影在修門口的伸縮門。不用猜也知道那個人是小區門衞裏的保安。剛走進他身邊幾米的範圍，臭水坑的氣味就撲鼻而來，定睛一看，他頭髮亂得像鳥巢，一身草綠色的運動服，下身沾滿了黑泥。臭烘烘的氣味就是從他身上發出來的。一個保安，工作雖然不是很好，但也不能太作踐自己，連一點形象都不顧吧?我皺了皺眉頭，捂着鼻子快步走開了。
在電梯裏，恰好碰到了鄰居家的哥哥。他看着我捂着鼻子，笑着問我：“怎麼這個表情?聞到了什麼毒氣不成?”“唉，你不知道，咱們的小區保安不知道和誰打架了，被踢到水溝裏，一身的泥，臭死了!”“小弟啊，你可別抱怨，保安大哥為我們做了可多事情。這幾天要來台風，他到每户人家裏來檢查，還去清理小區各個下水道，你有沒有看到門口堆得像小山的沙袋，都是他一個人完成的啊!”鄰家哥哥眼睛望着遠方，好像穿過電梯門，和保安交流。“這個保安真的是盡職盡責，我們都應該向他學習!”他喃喃地補充着。聽了鄰家哥哥的話，我的臉不由得紅了起來，原來保安是在為颱風的到來做最後的安全防備工作!看來是我誤解了保安。
忽然想起了今天上午保安來到我家檢查工作的情景。那時，我剛要出門玩球，他敲門進了我家，一身汗酸味。真不知道他幾天沒洗澡了。他先是來到陽台，左瞧瞧右看看，推了推花盆，看看會不會掉，然後又去窗户邊檢查窗户的情況。突然他停下來，從兜裏掏出一根繩子，把廁所的窗户的把手綁了起來，不一會兒就加固好了。當時還奇怪他的用意，因為急於出去玩沒有細問，誰知道他是在因為颱風而關心窗户呢?
一天後，颱風真的來了，它咆哮着來了，卷着暴怒的風和傾盆的雨。我透過窗户向下望，地上的積水洶湧地流向下水井，樹木被風雨摧殘得枝葉敗落，陽台的窗子發出吱吱的響，天地一片昏暗，好像世界末日已經來了。然而，因為小區的安防工作特別到位，一切安然無恙。
風漸漸地停了，雨變得漸漸瀝瀝，保安的身影又出現在小區的小道上，我在陽台上看見他在撿拾過道上被颱風折斷的樹杈，似乎又聞到了他身上的酸臭味，不。那是責任的味道!因為忙於小區裏的工作，他來不及洗澡，來不及注意自己的形象，懷着“犧牲我自己，幸福千萬家”的責任，忙碌奔波，盡心盡力。這怎不是一種平凡的偉大呢?
以後的日子裏每當我路過門衞，經過保安的身邊，再也不敢對他有絲毫鄙視，因為在他身上，我學到了什麼是敬業精神!
劉良忠，男，1970年1月出生，1992年參加工作，中學高級教師，現為我校九年級語文教師，九年級級級務，中共黨員。劉良忠同志能認真學習貫徹黨的路線、方針、政策，關心國家大事，時時刻刻以一名優秀中國共產黨員的標準來嚴格要求自己，言行上與黨中央保持高度一致。認真學習教育法律法規，忠誠黨和人民的教育事業，恪守教師職業道德。
從教23年來，劉良忠老師在熱柘中學擔任過中學美術教學、語文教學，11年紮根熱柘山區教育，羣眾基礎好！在工作中密切聯繫羣眾、服務羣眾，樂於奉獻！2002年8月調入城南中學，1992年到現在一直擔任班主任！
教育教學上，他能認真學習新的教育教學理念、新教材和新課標，積極探索教育教學新方法，不斷提高自身教學水平。積極營造活躍、激趣、和諧的課堂氛圍，使學生學中有樂，樂中求學，取得了良好的教育教學效果。1998年、1999年、2000年他連續3年被評為平遠縣年度考核優秀教師。2001年他參加了廣東省美術骨幹教師培訓，培訓期間撰寫的論文《客家圍龍屋的建築藝術》深受潘鶴教授的好評！2002年調入城南中學以後一直擔任九年級畢業班班主任，擔任語文教學，課外時間還利用自己的美術專長擔任學校美術課外興趣小組負責人，到現在為止義務輔導了120多名的美術特長生考上重點學校！2004年被評為縣優秀教師！2005~2006學年，擔任九年級（5）、（6）班語文教學和班主任，所任教班級成績在全縣第一；2007、2008、2009年取得學校教學優秀獎、優秀班主任，2007~2008學年，擔任九年級（1）（2）班語文教學，會考成績及格率99%，優秀率62.3%，名列全縣第一。2010年5月劉良忠參加梅州市語文骨幹教師生本教育培訓，他的論文《運用新課標理念，促進生本教育》收入市語文學科優秀論文彙編，《心理“減負”用“換”術》、《如何對待學生的隱私》及多篇教育論文校園內外發表。2011年被評為該年度考核優秀。2012年主持了《山區中學硬筆書法教學》的梅州市科研課題。2013年擔任九年級（9）、（10）班語文教學和九年級（9）班班主任，語文會考成績居於全縣第二名，年度考核優秀，評為優秀班主任。2013~2014擔任班級連續4個月評為優秀班級，2014年評為“2013~2014排頭兵實踐活動先進個人”。
在城南中學工作11年中，劉良忠同志不管在哪個崗位，他都能儘自己最大的努力做好本職工作，樂於奉獻，敬業愛崗，認真履行工作職責，有創造性地開展學校工作。
從教23年來，劉良忠老師一直把“學高為師，身正為範”作為他的座右銘鞭策自己，激勵自己，不斷成長，踏實工作，樂於奉獻！認認真真地實踐着他的生命歷程，以實際行動詮釋着教師的光輝形象，為我縣的教育事業添磚加瓦！
他參加工作十幾年來給人們的印象是“大忙人”。每天他是學校裏睡覺最晚起牀最早的一個人，什麼時候見到他，他總在忙工作，很多人都不明白，人們問他沒日沒夜的幹工作圖個啥?他回答的很樸實，他説“能多幹工作首先是領導的信任，其二是可以使人生更充實”。
在學生眼裏，他是親人、是朋友。他經常利用休息時間深入到學生當中，瞭解學生的生活和學習情況，對那些思想紀律、學習較差的後進學生從不歧視，而是百般關愛，想方設法轉變他們，為他們談人生、敍理想、講前途，以滿腔的熱情去温暖他們的心田。一些單親家庭和留守兒童學生因缺乏親情温暖，不認真學習，厭學、逃學，他總是耐心教育、疏導，給以特別的照顧。學生晚睡時，他堅持每天深入到學生宿舍，噓寒問暖、端湯喂藥，晚上給沒有蓋好被子學生拉的蓋被子，發現有病學生立即領到辦公室，量體温，聯繫家長或醫生。由於當地醫療條件不好，距診所相當遠，學校所在村子裏甚至連診所都沒有，他自己掏錢買了體温計和一些感冒咳嗽、退燒藥等以防聯繫不到學生家長或醫生時給學生應急使用。他對全校所有需要幫助的學生盡力提供幫助。下雨天，有些學生衣服、鞋、襪被雨水淋濕了，他主動聯繫學生家長，叫家長送來。他經常給學校裏的一些貧困兒童贈送學習用品，還每年給當地村上的一名在延中上學孤兒支助500元用於完成學業，每年給村上的一個殘疾兒童支助200元生活費。
在同事眼裏，他是朋友、是兄弟。他對待同事像春天般的温暖，時時刻刻把同事們的事掛在心上。不管誰有困難，他都跑前跑後、竭力幫助解決。 20xx年7月8日，對於他來説，是一個九死一生的日子，也許是他的真誠、奉獻感動了上蒼才死裏逃生。根據他的回憶，事情是這樣的：他們學校的一個教師宿舍土炕上燒不上去火，學校的李老師在煙囱上面看了一下，説好像裏面掉進去一塊磚。過了一會兒，他在教學樓二樓道里走的時候看到李老師扛着一根鋼筋棍正在往宿舍腦畔上走，等他到三樓時看到李老師把鋼筋棍的一端已放在煙囱裏，另一端將要靠近上面的高壓電線，“李老師，危險!”他一邊高呼一邊翻過三樓欄杆跳在宿舍腦畔上飛快地跑向李老師，當他跑到李老師身邊時看到李老師身上閃着火花，還聽到像電焊機一樣“嘟嘟”的聲音，就在他抬腿準備一腳踹開李老師的同時，好像有一股力量一拉一推，頓時他失去知覺……
也不知過了多長時間，他感覺到自己好像在夢境中一樣，恍恍惚惚中抬起頭，剛開始只看到黃濛濛的一片，過了一會兒，終於看清楚了：他趴在長得很高的黃蒿草上，李老師面朝天躺在距煙囱三四米的地方，眼睛閉着。他立刻爬起來走到李老師身邊一邊喊李老師，一邊拉李老師的肩膀，李老師沒有反應。他立刻開始做人工呼吸，做了一會，無濟於事。他立刻大喊救人，學校的王光斌老師和兩個廚師趕上來，他們把李老師抬到校園裏，急忙撥了120電話。這時他才發現自己身上有十幾處被電流擊傷，幾處擊傷部位的肌肉已燒焦。等了很長時間救護車還沒有上來，忽然間聽到從鄰近村子下來的班車的鳴笛聲，他不顧一切趕緊跑到公路上喚住了班車，和學校的幾個老師把李老師抬上了車。當班車走到安定鎮上時遇上了救護車，醫生檢查了一下説人已犧牲了。楊小鋒老師忍着巨痛乘坐急救車到了縣醫院，醫生説全身傷口多，一處傷口面積太大需要植皮手術，縣醫院做不了，又轉入延安市醫院，市醫院的一個大夫看了傷口後對他説：“你太幸運了，接觸高壓電的人能活下來簡直就是奇蹟，好好配合治療吧。”他在醫院裏治療了44天后，秋季開學時間已到，為了不耽誤工作，他強烈要求出院v那時大部分傷口還沒有完全好，還用紗布緊緊裹着，走路時一不注意鮮血直流w，醫生沒辦法只好讓他出院。
在當地村民眼裏，他是好鄰居、是親人。他是個熱心腸的人，哪家要寫申請、要寫合約、孩子不聽家長的話、電視機接收不到信號等等生活瑣事，村民們經常找他幫忙，他每次都會認真的解決他們的困難。在20xx年盛夏的一個下午，他閒着沒事幹去一個學生家裏家訪，他正準備爬一個陡坡時看到一個長髮年輕男子騎着自行車飛一般地從坡上往下駛，估計自行車的剎車出了故障，這個男子已慌了神、不知所措，任自行車跑。他掃視了一下週圍，下坡處是一個近九十度急轉彎，右面十多米的懸崖，路左邊是山壁，路和山壁中間還隔一條一米左右的水渠
他一看自行車就要飛下來了，一個箭步跑上去，兩手死死抓住自行車，這名男子才倖免於一場災難。不然，後果不堪設想。他左小腿上被自行車劃開一道口子，大腿上受了傷，鮮血直流，還腫了起來，劇痛難忍。
“痴心一片終不悔，嘔心瀝血育英才”，選擇了教育就是選擇了奉獻，楊小鋒老師為了他所摯愛的教育事業，還在不懈的追求着……
趙清豐，1965年2月出生在一個普通的工人家庭，2004年進入光澤超限運輸檢測站工作。在治超崗位上一干就是10個春秋，他憑着對自己鍾愛事業的追求，任勞任怨、埋頭苦幹、不怕苦和累，堅守在工作崗位上。整整10個春秋，他默默無聞地奉獻着，弘揚文明服務、保障暢通的行業精神，把美好年華無私地奉獻給了執着追求的治超事業，用真情、真意譜寫了一曲愛崗敬業、無私奉獻者之歌，用温馨的話語和真誠的微笑為過往的司乘人員創造了一個整潔舒適的治超環境。正是他這種在工作中兢兢業業、踏實肯幹、樂於奉獻的鋪路石精神，才能在平凡的崗位上，創造出輝煌的業績。
熱情服務，依法嚴管
光澤縣治超情況與別的縣市不一樣，70%均屬本地車、本地人，社會關係複雜，有的司機自恃本地車無人敢管。就強行衝崗，故意造成堵車等來擾亂治超秩序。針對這一情況，一方面他積極向站長反映，出謀劃策，另一方面他還是嚴格按照國家治超標準執行，堅持科學檢測，卸載放行的原則，堅持不卸載、不放行的方針，從沒出現以罰代管的現象。一些違法司機不服管理就侮辱、毆打、圍攻執法人員，甚至開車撞殘執法人員。為了維護國家法律、法規的尊嚴，保護公路設施不受損失，他並沒有退縮，而是帶領隊員們不計報酬、不顧個人安危堅守在治超一線。同時，在治超過程中他還注重人性化操作，向貨主,司機宣傳超限運輸對行車存在極大的安全隱患,同時給公路、橋樑造成重大損壞。對輕微超限的車輛卸載後放行，對嚴重超限的實行勸返等措施。檢測站無償為司機提供茶水、滅火器、修理工具等服務設施，通過人性化的服務來感化企圖超限違法運輸的司機，以此贏的廣大司機的理解與支持。
敬業愛崗，無私奉獻
敬業愛崗是做好治超工作的關鍵。從治超工作開始至今，在日常的治超工作中由於人員緊缺，作為隊長的他奔波在治超第一線，有時為超限1噸多、幾百公斤説的口乾舌躁，超限站正當風口，一颳大風，灰土、礦碴吹得他們睜不開眼，還時常放棄節假日，堅守一線。但是他仍然認真執行不過磅不罰款，不卸載不放行的原則，堅決執行治超工作紀律 十條禁令 和五個不準 ,取得明顯成效，超限超載車輛數量有了明顯下降，近年來光澤冊下站超限率都控制在4%以下。他有時也遇到一些對治超工作不理解的司機發火罵人,所以捱罵受氣也是習以為常的事。他和隊員們都以大局為重，做到了打不還手、罵不還口，時刻保持着執法人員良好的素質和形象。工作緊張繁重的時候，家裏的事情顧不上，他們沒向站裏提出過要求。作為隊長的他對工作高度負責，特別是夏季，高温天氣多，在中午高温時段，室外地表温度高達50多度，他們沒有退縮，頂着烈日，冒着高温，衣服乾的變濕，濕了又幹。有不少同志病倒了，但是卻沒有一個人請病假，出勤率100%，堅守在治超一線，大家的心中都有一個心願就是治理超限車輛，保護路產路權，守護着國道安全暢通。吃點苦、受點累他都覺得很值得。由於工作成績突出在2013年年終考核時被單位考核為個人優秀。
蒙田範文網