今朝，全司高低正掀起一股發揚勞模肉體，爭當良好員工的高潮。這是與咱們這個期間恭敬休息、恭敬休息者、鼓舞立異這個局勢與時俱進的。
_之以是能戴上勞模的桂冠，決沒有是憑嘴巴喊進去的。他勤勞任務、毋忝厥職、義務心強——這恰是一個勞模必備的本質，也是一個平凡休息者由偉大到良好再到傑出的必備前提。進修張金安便是要逾越自我、辭別偉大、發明良好、尋求傑出！
説到勤勞，年夜少數人眼中的勞模便是沒有分白晝黑夜，汗流浹背，竭力任務，起患上比雞早、幹患上比牛多、跑患上比馬快、吃患上比鳥少的任務狂人。實在，我以為，除非凡狀況下，因為任務性子要加班加點，普通狀況是不須要如許做的。我覺得，勤勞需求苦幹，但更要巧幹；勤勞需求勞力，但更要勞心。正在咱們的八小時裏，最高服從、最高效益、最低耗費才是咱們真正尋求的工具。而咱們也驚喜地看到，張_安同道恰是以尋求高服從、發明高效益做為本人任務的指南。如許的勤勞才是真實的勤勞，如許的勞模才是真正的勞模！
再説忠實。_同道説過，不論是正在國企仍是正在平易近企，都要忠於企業。我以為這話説患上很好，這也是做人的根本底線。不論你正在那裏任務，你都要忠於本人的企業，沒有做有損於企業的事，這是立品之本。忠於企業，為企業辦事，是極力而為仍是經心而為？這就有差別了。關於年夜少數人來講，能夠是極力而為。由於企業沒有是我的，我能極力而為就沒有錯了，對於患上起本人的人為了。但我以為張金安是經心而為的。他起早貪黑，以企業為家，是一心一意撲正在任務上，把本人做為企業的僕人。我想，這也是良好員工與休息圭表標準的差別吧！有個故事説，一對於佳耦早晨進行婚禮，洞房花燭夜。主人散往後，媳婦坐正在牀邊，瞥見多少隻老鼠偷吃稻穀，她指着老鼠對於丈夫説：“快看，老鼠偷你家稻穀了！”丈夫尋聲追打老鼠。沒有久，伉儷入眠。昏黃入耳見異響，多少個老鼠又進去偷吃稻穀，媳婦躍身而起，撿起地上的鞋向老鼠猛砸：“看你還敢偷咱們家稻穀！”這便是僕人認識的加強。
説究竟，進修張_安便是要學他“老牛自知旭日短，不必揚鞭自奮蹄”的無私任務肉體；進修他以企業為家的僕人翁認識；進修他逾越自我，尋求傑出的良好質量。惟其如斯，咱們的企業才幹一年一個台階，由偉大走向燦爛！
1、全國五一勞動獎狀、全國五一勞動獎章、全國工人先鋒號的獎勵實行精神鼓勵和物質獎勵相bai結合，以精神鼓勵為主的原則。
2、中華全國總工會對獲獎的先進集體、先進個人頒發證書、獎狀、獎章或獎牌，對個人給予一次性物質獎勵。全國五一勞動獎章獲得者按有關規定享受省（部）級勞模待遇。
3、全國五一勞動獎章獲得者可參加工會組織的休養和其它活動。休養和活動期間按出勤對待。
4、全國五一勞動獎章獲得者經本人申請，省級成人高校招生辦公室審核，招生學校同意，可免試進入國家或省級成人高等學校學習。
擴展資料：
全國五一勞動獎章、全國五一勞動獎章榮譽稱號授予由中華全國總工會工人、企業、公共機構和組織做出突出貢獻的建設中國特色社會主義，是中國工人階級的最高獎項。
獎勵範圍包括工業交通、基建、農林水利、金融貿易金融、文化教育、新聞出版、政法、衞生、科研、體育、政府機構以及社會各界的工作人員。
總工會一般由省、自治區、直轄市總工會和全國產業工會聯合宣佈，經全國總工會審查批准。該獎章主要在五一節頒發，在工作日也有少量頒發。
的基本條件全國五一勞動獎章獲得者是：公司政治、意識形態、道德和務實的風格，努力學習，無錫、節儉，大膽創新，服務人民，為社會服務、做出突出成就，後為社會主義經濟建設，政治建設，文化建設和社會發展做出突出貢獻，一般之前應該贏得了省級贏得認可。
鄭__，男，1967年5月出生，祖籍山東諸城，1986年參加工作，____員，大專____，工程師，現任__檢驗站站長。多年來，他兢兢業業，盡心盡責，幹一行愛一行，工作中勇挑重擔，思路開闊、善於學習、勤于思考，虛心向老學習業務，默默無聞地奮戰在木材檢驗工作的第一線，以高漲的工作熱情、踏實的工作作風，在學習和實踐中鍛鍊自己。他的努力也贏得了廣大____職工的讚譽，連續12次被所在企業評為勞動模範、共計9次被所在企業__委評為優秀__員、__員標兵等稱號。
一、勤奮學習強素質，開拓進取攀高峯
多年來，鄭__始終把學習作為做好工作的首要條件，年復一年，孜孜不倦。在_______學____，他堅持不懈認真學________和“__”重要思想，深入貫徹落實____和__的__及______________精神，學____的基本路線、____法規，積極參加__課教育和各項專題教育，聯繫實際撰寫心得體會。系統地、不間斷地_______學習，不僅豐富了他的_______功底，也進一步夯實了他淡泊____，甘於__凡，樂於奉獻的思想根基。在業務學____，他制定了個人學習計劃和奮鬥目標，積極學習木材檢驗理論、合理造材理論以及公文寫作、計算機操作等知識。工作中，他結合業務工作實踐，堅持崗位練兵，虛心向行家求教。工作之餘，他堅持自學，利用業餘時間，攻讀了北華大學大專____，並在工作過程中先後撰寫並發表了《淺談木材檢驗與森工企業效益的關係》、《轉型期如何創新木材檢驗工作》等多篇論文，受到企業____和同行們的一致好評。
二、愛崗敬業求卓越，本職崗位創佳績
“在崗就要愛崗，愛崗就要敬業”。這是鄭__牢固樹立的職業理念。在27年的木材檢驗工作中，他堅持出滿勤，連續多年放棄公休假，把心思和精力都用在了工作上。木材檢驗站是企業生產一線的最前沿，工作任務重、人手少。他主動承擔了先進班組創建、職工教育培訓、思想____工作、勞動考勤等工作；同時，在技術創新、撰寫合理化建議、創建“安康杯”競賽優勝班組等工作方面，他也積極主動，任勞任怨。2006年任木材檢驗站站長之後，他刻苦鑽研業務，面對木材檢驗同經濟效益直接掛鈎的現實，他深入一線____研究，掌握第一手資料，創造性的提出了木材檢驗工作“三清一化”工作標準和“優化量材設計”工作法，兩項創新舉措的提出，使企業每年在木材銷售方面增加1000餘萬元營
業收入。在他的帶動和影響下，木材檢驗站的各項工作取得了長足進步，2017年該班組被全國“安康杯”競賽____小組評為“全國安康杯競賽優勝班組”，連續多年被所在企業授予“工人先鋒號”、“模範班組”等榮譽稱號。他本人先後兩次被吉林森工集團評為“首席員工”稱號，被所在企業評為“合理化建議技術革新先進個人”、“創先爭優先進個人”等榮譽稱號。
三、創業富民做表率，勇於創新當標兵
隨着國家“天保二期”工程的實施，森工企業木材產量逐年遞減、木材銷售收入逐年減少，在這一背景下，鄭__勇於創新，大膽實踐，在創業致富方面爭當表率，摸索出了一條創業富民之路。他個人出資經多年試驗探索後，成功掌握了長白山木靈芝培植和長白山有機______種植技術，並將上述兩項技術在全單位進行推廣，在他的帶動和幫助下，所在單位職工通過發展以上兩項產業，年產值達1，183萬餘元，人均年增收達25，000元，人均年總收入突破60，000元大關，為企業在木材產量鋭減的環境下創造出了一條創業致富的成功之路。他所在單位20__年、20__年連續兩年被所在企業評為“全民創業模範單位”，他本人被所在企業授予“創業能手”、“創業標兵”榮譽稱號。
多年來，鄭__為了鑄造自己的事業，嘔心瀝血、苦幹實幹、無私奉獻，他憑着對工作高度負責的態度和執着
敬業的精神，深深的感染和激勵着身邊的每一位，起到了模範帶頭作用，在__凡的工作崗位上，做出了卓越的成績，在他的身後，留下的是一串串堅實而閃光的足跡。
__，滿懷熱忱紮根教育一線30餘年，自20__年擔任生環學院副院長以來，在承擔教學和實驗室管理工作同時，不忘教育初心，堅守課堂，敬崗愛業、鋭意進取，勇於創新、敢挑重擔，成績顯著、教科研成果豐碩，三次被評為校先進工作者、天津市實驗室建設十五投資先進個人、兩次獲技能鑑定優秀工作者稱號、石油和化工行業高技能人才培養突出貢獻個人，學院連續9年被評為校優秀單位，主管的化工學訓中心被市委教衞工委評為“十五”建設先進單位、石油和化工行業職業教育與培訓全國示範性實訓基地、石化行業高技能人才培養突出貢獻單位。
圖為校黨委書記沈江為__(右)頒發天津市五一勞動獎章
重學習，重實踐，真抓實幹任勞怨
__ 認真學習貫徹中央及市委重要會議精神，研修教育理論、教育發展趨勢。她結合教育教學改革發展實際，努力改進工作技巧與方法，事無鉅細，真抓實幹。她做好統籌規劃，圍繞實訓教學、技能鑑定、社會培訓、技術開發，建成國內一流的“教研產服”四位一體的綜合性化工學訓中心，實訓面積達1萬平米、設備近20__台套，年均承擔29萬人時數實訓教學，為實現基於校內“教學工廠”的“做中學”和“學中做”教學做一體的人才培養模式奠定基礎。
20__年至20__年，__ 組織並圓滿完成七屆全國骨幹教師暑期培訓班。培訓教師達958人，涉及8個民族、21個省、35個城市、123所學校、12個工種的。培訓，發揮了示範輻射作用。她兩次獲得中國化工學會先進工作者稱號，獲得全國石油化工行業20__年“石油和化工行業高技能人才培養突出貢獻個人”榮譽稱號，學校也因此獲得“石油和化工行業高技能人才培養貢獻單位”稱號。
__ 積極支援西部，與新疆自治區職教中心簽訂培訓協議，組織新疆骨幹教師培訓班8屆，共計516人次；組織完成貴州輕工職業技術寶石班60名學生在校學習和教師進修；連續三年為四川綿陽技術研究所員工進行培訓，共計78人。__ 積極推進天津市勞動力輸轉項目，20__年引進西部地區8個學校和單位、132名學生來津接受培訓併到津急需用工企業工作，組織天津市百萬人才培養福利計劃培訓班20個，培訓人數共計620人。
入一線，樂奉獻，鞠躬盡瘁為教育
__ 一直堅持在教學第一線，治學嚴謹，先後主講《污水治理技術》、《環境微生物》、《固體廢棄物處理與處置》等課程。她參照環境行業標準與操作標準規程、企業崗位需求，組織進行專業課程體系的解構與重構，將職業導向及工作任務驅動的教學理念融入專業課程。作為班主任，她親學生樂學生，無論在課上還是課外，都以最大付出與學生保持密切聯繫，聽學生心聲、解學生困難、贏了學生的心。她多次指導學生在全國、市級技能大賽中獲獎。
重改革，勇創新，教學科研結碩果
在教科研方面，__ 始終堅持改革，不斷探索，其主持完成天津市“十一五”教育規劃課題《關於在高等院校加強環境教育的實踐研究》、“十二五”天津市高職高專教育規劃課題《構建“四位一體”校園污水處理教學工廠教學模式的研究與實踐》，設計建成具備教學和生產功能的學校污水處理廠；主持完成反滲透(純淨水、去離子水生產)實訓車間的建設和運行；主持國家職業教育專業教學資源庫分項目《綜合模擬實訓》建設；作為“基於生產過程開發全玻璃化工仿真實訓教學技術的研究與實踐”第二完成人，國內首創基於生產過程的全玻璃化工仿真裝置，併成功獲得天津市、國家級教學成果一等獎，此成果已經成功在20餘個兄弟院校推廣應用。她主持完成化工教指委精品課、校級精品課程各一門，參與局級教科研課題10餘項，公開發表學術論文10餘篇，主編和參編3部教材。
傳幫帶，促發展，甘做學校老黃牛
30年如一日，兢兢業業，嚴以律己，甘為人梯，為促進學校學院建設與發展默默無聞的奉獻個人的一份力量，主動在教育教學實踐中擔負對年輕教師通的指導和幫助，無私地分享自己的教學經驗和授課資源，有力的促進青年教師成長，成為學校建設的中堅力量。“俯首甘為孺子牛”就是教師們對她最真實的評價。
王建龍同志於2005年就職於天津市交通教育培訓中心，負責會計、特殊工種從業資格培訓，維修管理人員培訓，交通集團外聘駕駛員培訓，船員資質培訓等項目的教學和管理工作與年輕教師的培養工作。由於工作調整該同志於2011年開始至今負責總務處全面工作。
該同志在各項工作中始終以全心全意為人民服務為宗旨，認真學習貫徹“三嚴三實”重要思想，時刻以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，嚴格按照組織的要求嚴於律已，自覺加強自身的黨性鍛鍊，時刻保持清醒的頭腦，能堅持正確的政治方向，在大是大非面前做到旗幟鮮明，立場堅定。無論是工作還是生活中都力求率先垂範，發揮着一名共產黨員應有的先鋒模範作用。
在業務方面，該同志刻苦鑽研並且有嚴謹的敬業精神，廉潔自律、克己奉公、遵章守紀、以身作則、為人師表，充分發揮了共產黨員的先鋒模範作用。
“在崗就要愛崗，愛崗就要敬業”。這是王建龍同志牢固樹立的職業理念。作為教學方面的骨幹，該同志於在擔任教學培訓處處長時，在完善和提高自身水平的同時，做好青年教師的“傳幫帶”工作，利用自身優勢帶動整個青年教師隊伍教學水平的提高。同時還承擔了道路運輸從業資格培訓、天津交通集團外聘駕駛員培訓、維修管理人員培訓、船員資質培訓、天津市人力資源和社會保障局職業技術等級的鑑定、天津市機關事業單位工人技術等級培訓等培訓項目的授課及鑑定考評工作。
作為總務處負責人，該同志始終堅持以全心全意為人民服務的宗旨，幾年來，他都能始終如一，兢兢業業，敢於負責，工作中積極主動，開拓進取，努力當好領導的參謀助手，積極為領導出主意、提建議。他沒有請過事假，沒有休過年假。在總務處人員少、任務重的前提下，能夠團結帶領部門人員齊心協力克服各種困難，較好地完成了所擔負的各項工作任務，並取得了很大成績，為單位的建設和發展付出了辛勤努力，做出了積極貢獻。
後勤保障工作，其實就是服務他人的工作。事無鉅細，都得要考慮周全，對領導對羣眾，對辦公對教學都必須要儘量滿足需求，必須牢固樹立“服務意識”。近年來，面對培訓工作的新變化和新的發展形勢，培訓中心黨政提出了“學員的意見就是我們工作的動力，學員的滿意就是我們工作的標準”這一辦學理念，致力於將培訓中心打造成交通行業培訓工作的新標杆。在這一新的辦學理念下，該同志不斷探索後勤改革發展的新路子，除舊納新，改變後勤管理工作的服務管理模式。在後勤服務工作中，王建龍同志始終牢記了他是一名黨員，以黨章作為鏡子時刻對照自己，努力發揮黨員的先鋒模範作用，以吃苦在前、享樂在後和對自己負責、對單位負責的態度對待每一項工作，樹立大局意識、服務意識、使命意識，努力把“全心全意為人民服務”的`宗旨體現在每個細節中，在為培訓中心提供後勤服務的工作中，總是放大每一個可能存在的問題，努力做到每一個環節都不出現差錯，讓領導滿意，讓羣眾滿意。
面對繁雜煩人的後勤服務工作，他總是毫無怨言，別人不願意去做的事情，別人不願意接手的棘手工作，他都是沒有任何牢騷的默默完成。遇有特殊情況，為了及時完成好任務，他總是放棄休息時間，加班加點，毫無畏難情緒，任勞任怨。在生活中發揚樂於助人的的優良傳統，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，時刻牢記黨員的責任和義務，嚴格要求自己，在任何時候都起到模範帶頭作用。
在管理方面，他積極主動求變，結合培訓中心實際情況，制定了辦公用品的採購與領用制度，嚴格控制辦公用品的採購和消耗，在有力的保證了辦公、教學需求的同時做到了開源節流。同時他加強倉庫管理，詳細做好購入和領取的登記，為培訓中心減少了不必要的浪費。在維修方面，該同志一直秉承着能不開支的不開支，能少開支的少開支，能自己修的自己修，杜絕了不必要的開支，想盡辦法為培訓中心節省資金。
安全工作是培訓中心全面實施素質教育，提高教育質量的保障。作為安全管理責任人，王建龍同志深刻認識到安全工作責任重於泰山，始終把中心安全工作放在十分重要的位置。在各級領導的高度重視和直接領導下，對培訓中心安全防範工作的落實始終保證常抓常管，狠抓狠管，在保障教職工生命財產安全、維護培訓中心正常秩序、消除安全隱患、健全防範安全事故的規章制度，安全教育、安全管理等方面做了大量工作，將各項安全措施進一步的落實到實處，確保了培訓中心的安全與穩定。
該同志廉潔自律，能夠嚴格按照共產黨員的標準要求自己的一言一行。在錯綜複雜的社會環境中，牢記共產黨員的身份，時刻保持清醒的頭腦，提高防腐拒變的能力。工作行從大局出發，將本職工作放在培訓中心整體工作的大局會考慮，一切服務於單位建設，服務於幹部職工的整理利益，充分發揮了黨員幹部的帶頭作用，以飽滿的工作熱情、紮實的工作作風、優異的工作成績，得到廣大幹部羣眾的一致好評。
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