國小生冷婉婷，女，9歲，上安鎮學校三中隊隊員，任班長、中隊長。她熱愛少先隊組織，認真細緻地做好少先隊工作，她多才多藝，是一位德才兼優、全面發展的優秀少先隊員。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接教師的教育、幫助。她從小就懂禮貌，守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂，學習上勤學好問，有獨立鑽研與合作精神。她有着一股鑽勁兒，不向任何困難低頭。正是這些良好的行為習慣，促使她不斷髮展。
一、品德高尚，講究文明。
熱愛祖國，遵守公德，講究文明，懂禮貌、習禮儀。在家裏，孝敬老人，關心父母，聽話懂事，並能幫助父母做力所能及的家務；在學校，作為中隊長，模範遵守《中國小生守則》、《中國小生日常行為規範》，熱愛少先隊工作，具有合作創新精神，起到了模範帶頭作用；在班級中，作為班長，是老師的得力助手，具有助人為樂的良好品質，主動幫助學習上有困難的同學，老師有意安排幾個不想學習，作業拖欠，不自覺的學生輪流跟她同桌，在她的感染、幫助下，他們的學習成績有了很大進步。在同學中威信高，年年被評為學校“優秀少先隊員”，2011年12月被學校評為“五好學生”。
二、勤奮好學，成績優異。
學習中，勤于思考，熱愛讀書，勇於質疑，注重總結學習方法，有一股鑽勁和韌勁，養成了良好的學習習慣。上課時，她是最積極發言的一個，而且聲音是那麼的響亮、清晰。同學們常常忍不住為她鼓掌。自入學以來，學習成績一直名列前茅，多次總成績獲年級前茅。
三、興趣廣泛，素質全面。
積極參加課外活動，興趣愛好廣泛。學校每次組織運動會，她總是第一個報名參加；開展慶祝活動，她總是踴躍帶領同學為老師獻計獻策。在上期慶元旦的
活動中，她和其餘八個同學經過老師的悉心指導，刻苦訓練，在全校所有的節目中，脱穎而出，榮獲一等獎；每期的寒假作業、暑假作業評比，她都榮獲一等獎。 冷婉婷同學處處以身作則，起少先隊員模範帶頭作用，她是少先隊員的貼心朋友，學習的楷模。
從萬物萌芽的初春，到生機盎然的盛夏，從碩果累累的深秋，到堅強傲雪的隆冬，他欣然走過每年的四季，不斷積累知識，不斷豐富自己，他就是錦州市國和國小六年二班的XXX——一名平凡又擁有豐富多彩生活的少先隊員，他在快樂中成長，在成長中體驗追逐夢想的快樂。
春之風——生機蓬勃、積極向上
“六一”兒童節，在那一天，他實現了成為國小生後的第一個夢想，光榮地加入了中國少年先鋒隊。就從那一刻起，他就把成為一名優秀學生和一個優秀的少先隊員作為自己的目標，時時刻刻對自己高標準嚴要求。
在學校，他是一位品學兼優的好學生。他經常説：“沒有最好，只有更好！想要收穫滿園春色就要經歷寒冬的歷練。”課堂上他專心聽講，善於動腦，積極回答問題；課下認真完成作業，有問題及時請教。他的這份付出收穫了優異的成績，每次考試都在班級名列前茅。他是校少先大隊勞動部長、班級副班長，勤勤懇懇為學校、為班級、為同學服務，不僅是老師的得力助手，更是同學們信任的好朋友。
在家裏，他是一個孝順父母的好孩子。他常調侃：“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，汝豈能不知孝敬！”他體貼工作忙碌的父母，總能主動做一些力所能及的家務；他是家裏的開心果，總能把勞累一天的父母逗得開懷大笑。“孝”從他內心深處自然流露，“敬”在他的一言一行中體現。
夏之陽——百花盛開、爭奇鬥豔
他興趣廣泛，多才多藝。班會上，有他字正腔圓，慷慨激昂的詩朗誦；運動會上，他是百米跑道上最快的那匹野馬；籃球賽場上，他是穿梭於場上的核心；合唱節時，他是活力四射的鼓手；少兒春晚的舞台上，有他優美的鋼琴演奏；科技創新大賽中，有他獲獎的創新作品；人工智能創新大賽上，有他設計的命中率極高投籃機器人；英語配音大賽中，他既主持又參賽，純正流利，宛若原音；英語風采大賽的舞台上，他的英文演講自信而完美。
秋之韻——春華秋實、碩果累累
秋天是收穫的季節，堅持不懈的努力，讓他品嚐着收穫的喜悦。他連續六年榮獲“校三好學生”稱號；在學校年組特色活動中榮獲特等獎；兩次校動畫配音大賽一等獎；架子鼓已考過十級，多次在中隊會和校合唱節演奏，在20XX年七月的“百人擊鼓奏向希望”活動中被評為優秀學員；錦州市首屆“賀歲杯”青少年籃球賽最佳新秀獎；錦州市第二屆“賀歲杯”青少年籃球賽冠軍；20XX年度中央電視台“希望之星”英語風采大賽錦州複賽獲獎；21世紀杯“山姆大叔杯”錦州市中國小生英語能力大賽三等獎；20XX年全國基礎教育英語綜合能力競賽全國三等獎；ROBOC國際機器人創客能力四級；第十六屆遼寧省青少年機器人競賽一等獎；20XX年世界青少年人工智能Mindx創新大賽ROBOT-PK競技公開賽暨ROBO-ONE國際青少年機器人競賽北方賽區二等獎；第七屆全國青少年科學影像節三等獎；在20XX-20XX學年度，還被選為“錦州市三好學生”。一張張證書、獎狀不僅是榮譽的象徵，更是對他付出的努力的肯定，更是他繼續追逐夢想的動力！
冬之味——秋收冬藏、蓄勢待發
過去的榮譽給了他自信，今天的拼搏讓他擁有希望。為了更加美好的明天，相信他會以更加高昂的熱情，執着的信念，繼續走下去，追逐夢想，他在路上……
二年1班XXX，以“自律守正、自強不息”作為自己的座右銘，在學習生活之中，她勤奮好學，積極進取，團結向上，她是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣。是作文吧一名十分注重自己德、智、體、美、勞全面發展的國小生，在本學期，她積極參加學校組織的各項活動，如克服重重困難，參加合唱團的訓練；在園丁的辛勤培育下，學生的不懈努力下，在多個方面有所收穫。
×××，男，現年10歲，五×××××學生，中隊長，數學小組長。在爺爺奶奶、爸爸媽媽眼裏，他是一個懂事的乖孩子，在老師的眼中，他是一個品學兼優的好學生，也是同學們的好榜樣，而在同學眼中，他是一個樂於助人、用心向上、團結友愛的好同學。他始終牢記自己是一名少先隊員，時刻以隊章作為自己的行為準則，努力成為一名優秀少先隊員。
一、勤奮刻苦，品學兼優
在學習中，他有股鑽勁，遇到難題，不恥下問，直至迎刃而解。課堂上，他總是用心大膽發言，總喜歡問個“為什麼”。多次被評為“學習標兵”、“三好學生”和“優秀班幹部”。他雖然年紀不大，可對自己的要求卻十分嚴格，儼然是個“小大人”，他從小就懂得遵守紀律、講禮貌、熱愛羣眾、助人為樂。每逢節假日、他還總是喜歡到留守兒童之家借閲古典四大名著、《十萬個為什麼》等書籍，以不斷充實自己的課外知識。
二、團結友愛，樂於助人
×××同學無論在家還是在校園，都受到正確思想的教育和薰陶。在家裏，他是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家總能看到他幫媽媽洗菜、掃地、做飯。在校園裏，他和同學們相處的個性好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請他辦事總是盡力而為。
他處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，他上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業。2008年汶川大地震發生後，還在讀學前班的他敲碎了自己心愛的儲
蓄罐，把自己積攢的零花錢50元全部捐了出來。×××同學不僅僅學習成績優秀，還樂於助人。他經常與其他班幹部一齊主動關心班上學習較差的同學，為他們解答疑難，一遍遍地耐心講解，仔細分析，直到他們弄懂為止。
班裏有一位蔣姓同學，母親痴呆，父親體弱多病，家庭條件很差，在班裏平日常常很自卑，×××明白這個狀況後，就主動在思想和生活上幫忙他，把他當作自己的親弟弟，誰要是欺負他，他總是挺身而出保護他，幫忙他。生活中，當他有了困難時，×××都會主動幫忙他；學習用品缺了，他把自己的借給他。一次，該同學因受資助想寫封感謝信，總是無從下手，×××得知後，主動指導他寫了一封感謝信……在×××無私的幫忙下，這位同學克服了自卑心理，而且成績也有了不斷的進步。
三、用心進取，不斷成長
在五年的學習生活中，他事事都在前，用心參加校園組織的各項活動。如參加校園組建的少先隊樂隊、參加建黨九十週年文藝匯演等，並取得優異的成績。在平時他也成為了老師的小助手，為老師分擔工作。班級中每當有什麼髒、累的活，衝在最前面的總有他的身影，老師不在的時候他也總能發揮自己的組織潛力，帶領同學們把班級打掃得乾淨徹底，總是讓老師十分放心。同學們都願與他交朋友。他的這種表現潛移默化地影響着羣眾中的每一員，他也成為了集中的領頭雁。也正是在不斷地磨練中，使他變得更加成熟，成為了一名懂事的大孩子。
我們相信，在少先隊這塊沃土的培育下，在黨的陽光的沐浴下，這位勤奮好學、心靈完美、胸懷寬廣的小男孩必須會快樂茁壯成長。
先進事蹟：我是來自嚴陵二年級的XXX，是一個助人為樂、懂禮貌的女孩子。在家裏，我是家人們的“開心果”；學校裏，我是老師眼中貼心的孩子，同學眼中暖心的小羊羔。我還是副班長和美術課代表。每次上美術課，我都會讓同學們把美術本全部上交併分組擺放整齊交到老師手中。此外，我還是個愛閲讀的孩子，每天早晚我都要閲讀一會兒。“欲窮千里目，更上一層樓。”我要繼續努力，繼續前進！更上一層樓！
--，女，出生於1999年11月。石坡鎮中心國小五年級學生、在五年的學習生活中，她勤奮好學，用心進取，團結向上，是父母眼中的乖孩子、長輩面前的孝順兒，老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣。她時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，並努力成為一名優秀的少先隊員。
一、勤奮刻苦，孜孜不倦。在學習中，她有着一股鑽勁兒，不向任何一道難題低頭。她求知慾強，課堂上，她敢於提問，善於質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，她超多閲讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閲資料解決，正是這種好習慣促使她不斷髮展，並獲得了豐碩的成果--她從一年級至今學習成績均持續在班級的前列。五年來，楊豔同學多次獲得表彰，多次榮獲過校園“好孩子”“三好學生”、“優秀少先隊員”的稱號。此外，她還多次在校級的數學競賽、演講比賽中獲得好成績。組織同學用心參加文娛演出。
二、興趣廣泛，全面發展。除了掌握豐富的文化知識以外，她在體育、美術等方面也是佼佼者。她在體育“五項”達標比賽中獲得了第一名的好成績。而應對成績，她從不驕傲，她説，這算不了什麼，俗話説：山外有山，樓外有樓，我還務必不斷努力，追求更高的標準。
三、尊敬師長，團結同學，樂於助人，心地善良，深受同學們的信任。尊敬師長。對待老師和長輩，彬彬有禮，平時主動問好，就連鄰居們都誇獎她懂事，很有禮貌。因為一向都擔任班級和大隊幹部，所以，為班級和校園作了超多工作，成為老師的好幫手。班幹部如果不能帶頭，在同學中就不會有威信。楊豔作為班幹部，對於校園和老師佈置的任務，從來都主動做，並保質、保量完成。各方面嚴格要求自己，以身作則，同學有什麼學習方面的問題，向她請教，都能耐心幫忙別人。從小就不會欺負別人，從來沒和同學吵過架。所以，同學關係十分融洽，就連那些班級公認的調皮鬼，都很尊敬她。心地個性善良，十分富有愛心。
總之，--同學是一位德、智、體、美、勞各方面都比較優秀的少先隊員，願這隻展翅的雛鷹在今後的日子裏鍛鍊得更加堅強。
三年1班XXX，從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，積極和同學們參加學校組織的各項有益的活動，加強體育鍛煉，身體素質好。她事事都在前，積極參加學校組織的各項活動，如合唱團、民樂團。她善於觀察，勤學好問，根據自己的想象，經常在家制作一些小東西，種植一些小植物，實踐讓她吸取了甘甜，擁有了豐潤，飽滿了羽翼。
李蘇伊是沙河中學304班學生。他待人謙厚，上進心強，熱愛集體、多才多藝。在德、智、體各方面均能全面發展，是同學們心中的好榜樣。
首先，他待人謙虛。不管是學習成績好的還是成績差的，也不管是家庭條件好還是家庭條件差的同學，陳威豪都能跟他相處得融洽、和諧。他總是不忘虛心向成績好的同學學習，耐心幫助學習成績比他差的同學：生活上，他從不與人攀比，總是不忘給家庭條件差的同學以力所能及的關心。
其次，他上進心強。這不但體現在他努力學習文化課程，同時還表現在他每天堅持體育鍛煉，讓自己由一個體育弱者很快變成跳繩能手、長跑冠軍……
再次，他多才多藝。在元旦聯歡會上，他主持的晚會受到全校老師的好評；在此同時，他還成功獨唱了一首《中國人》，贏得全休師生一陣陣掌聲。
總之，陳威豪尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁，是同學們的榜樣，是老師心中的好學生。
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