一年一度的“感動中國十大人物”頒獎晚會落下了帷幕。認真的觀看了頒獎典禮全部過程，幾度眼眶濕潤。這十位平凡之人的不平凡之事，讓我們感動，令我們震撼，一個個感人的事蹟敲擊着我們心靈最深和最柔軟處，發出動人的感動之聲。
獲得殊榮的，大多數都是普通人，沒有人是為了今天的獎台而選擇自己獨特的生活。他們在不知不覺中，做出了不平凡的舉動，只是因為忠於自己的內心，緣於愛。這種愛在他們的堅守中不是一年，不是一時一事，而是幾十年如一日，是全部的心血，全部的愛。愛需要傳承。感動不只是一場晚會的激情，一次剎那間心靈的温暖，它需要落實到具體行動。詩人曾經説過：看一眼鳥兒的飛翔，就可以減輕心靈的重壓，能激活潛藏在內心的某種渴望。感動，是我們內心被打開時的那一道優美的弧線。
看到那些人面對信仰和追求的義無反顧和淳樸，或許對今天習慣於功利也擅長於鑽營的我們大多數來説，他們很傻。的確，他們傻的讓我們為他們價值觀的單一感到不可思議（尤其文化多元的當下），因為在追逐個人名利與權勢時，他們卻在為改善這個世界而努力，不單為了自己，為霞尚滿天。是啊，他們寧願為了鄉村裏的小孩子能學習，放棄了安逸的生活；他們寧願住在醜陋的房屋，也不願住豪華的房子……他們是為了什麼？他們是為了讓涓涓見滄海。
我看完後，心裏有説不出的感動，以及對這些偉大人物的敬佩。如果沒有這些默默為社會奉獻的人，如果沒有這些捨己為人的人，如果沒有這些不求自身幸福，只求他人幸福的人，我們的社會將沒有了生機，沒有了希望。這些偉大的人，我敬佩你們！
暖帶入春風
山西臨汾紅絲帶學校，目前有33名學生，都是艾滋病病毒感染者，其中有一半孩子失去了雙親。這樣的學校，全國只此一家。郭小平是這所特殊學校的校長，也是創始人。
2004年，山西省臨汾第三人民醫院院長郭小平看到艾滋病區的幾個孩子到了上學年齡卻沒法上學，便和同事一起辦起了“愛心小課堂”，在社會各界的幫助和支持下，2006年9月1日，臨汾紅絲帶學校正式掛牌成立，2011年學校被列入正式國民教育序列。艾滋病感染兒童在這裏接受治療的同時，也能安心接受與正常孩子一樣的教育。
多年來，郭小平創建紅絲帶學校一事，在社會上也受到不少爭議，但他一直在艱難中努力堅持。2015年，郭小平做出決定，辭去臨汾市傳染病院、第三人民醫院和中醫院這三家醫院的院長職務，只擔任臨汾紅絲帶學校校長。
郭小平説，“我應該把精力集中到這。好多人迷惑，醫院院長不當，跑這幹這，好像不可理解。換一個院長其他人也能做，但是這個學校的校長不是換一個校長就能做成了，因為這些孩子認人，就認我這個人，不是認這個位置。”他最大的願望就是，隨着社會進步，艾滋病患兒終究會到正常的學校去上學。
頒獎辭
瘦弱的孩子需要關愛，這間病房改成的教室，是温暖的避難所。你用十二年艱辛，呵護孩子，也融化人心，郭校長，你是風雨中張開羽翼的強者。
自2002年開始，中央電視台啟動了“感動中國2002年年度感動人物”的大型評選活動。這一活動以“感動中國、感動公眾”為主題，以現實生活中的傑出事蹟作為評判標準，專門評選為推進社會進步、推進時展、做出傑出貢獻、取得重大成就並引起社會公眾關注的科學人物；在各行各業身處平凡工作崗位，做出了不平凡事蹟的愛崗敬業人物；用一個人的力量為社會的正義和公平、為人類賴以生存的環境進行奮鬥從而做出了傑出貢獻的人物；個人的不朽經歷和不凡的行為代表了社會發展的方向、體現了時代價值的人物；個人在生活、家庭、集體和社會中表現優秀、行為特別感人，體現了中華民族上下五千年優良傳統美德的人物。該節目自2002年啟動後，年年舉辦至今，在廣大人民羣眾中反響十分強烈。
一、“感動中國”欄目的社會價值
“感動中國”欄目的播出，不僅起到了鼓勵和引導廣大人民羣眾的作用，其對於引領社會主義道德風尚，弘揚民族精神和時代精神也具有深遠意義。在社會各方面都得到了極高的評價。有人説，“感動中國”是一個傳播社會主義核心價值觀的平台，在這裏，你能感受到中華民族精神的高尚、不朽的思想、普世的價值觀，它是中華民族精華的所在，是中華民族忠孝的代表。在這些優秀事蹟中，我們可以清晰看見那些身形瘦小卻撐起一片藍天的人，那些家貧如洗卻還是一心助人的人，他們堅韌的性格和無私奉獻的精神常讓我們熱淚盈眶。他們的大愛、無私、真善美、象徵着中華民族引領時代的靈魂。
有人説：“感動中國”是播種機，一顆一顆的播種着道德的種子，在社會發展不平衡的階段，匯聚着道德的力量，共同構築偉大的大國之魂！
二、對“感動中國”欄目的理性反思
根據“一分為二”的辯證思維，該欄目有好處也有不足之處，“感動中國”欄目的不足主要表現在幾個方面：首先，感動中國人物僅表現為中國小生作文中的素材，感動中國人物的事蹟對於青少年來説只是一個偶像，一個遠不可及的作文素材，很難成為自身學習的榜樣。其次，“感動中國”欄目的影響觸發了作秀的盛行，自2002年播出以來，引起了全國人民的關注，掀起了一股學習感動人物事蹟的風潮，各大媒體開始不斷的報道助人為樂、捨己為人、拾金不昧等新聞，旨在弘揚社會道德風尚的同時增加收視率，於是各地好人好事在屏幕上不斷上演。第三，“感動中國”僅僅侷限於內心的感動，然而，關掉電視，當我們面對自己的父母，身邊的小事，那些需要我們伸出援助之手的人們時，我們會忘了當時的感動，或者説是不敢記起那份感動，聽多了那些碰瓷、訛人的事例，讓我們無以樂觀。
三、對“感動中國”欄目的價值觀評價
首先，“感動中國”欄目的積極影響是不可否認的，它喚起我們心靈深處的真、善、美。作為走在時代前沿的大學生，他們內心深處的真知應該被喚起，並能以這份真知為指引，做出正確的人生選擇。
孟祥斌縱身一躍的豪壯，讓他永遠定格在了那寒冷刺骨的冬季，他用一次輝煌的隕落挽救了另一個同樣的生命，這樣的結局，我們只能用道德的觀點去解釋，他永遠的沉睡在了冰冷的河水裏，卻給人們帶來了生命的啟示。__年前，有一對夫婦，赤手搭建起了第一張手術枱後便再沒有離開，始終堅守在手術枱上為民眾治病，手中持刀，取走病痛，無私奉獻，他們就是胡忠、謝曉君夫婦，信守誓言，永不放棄，這又是何等的精神境界！“感動中國”欄目評選出我國優良品質的體現，為社會樹立了標杆，為整頓社會風氣和提高國民素質提供了有力的保障。
其次，“感動中國”欄目對我們產生了積極的影響和有益啟示，它對於一些人一些事進行了標榜，這些人和事的確令我們感動，值得我們去學習，這一種導向作用不容忽視。可換個角度來看，中國這麼大，人口那麼多，令人感動值得大家學習的人和事也很多，可是有的被發現了，成了感動中國的人物，而有很多人做着更為感動的事蹟卻沒有被發現，他們仍然過着不好的、不為人知的甚至不被人理解的心酸日子。
當這些人一次又一次的看到熒幕上的感動人物的光鮮形象卻始終沒有自己的身影時該做何感想，可是明明自己付出的比他們還多，這種情況下那些在默默做着“感動中國”事蹟的人們是否會繼續做着感動中國這些事呢？“感動中國”所傳遞的精神品質應該成為每個人心中熊熊燃燒的火焰，不是做給別人看的形式，而是自己思想上的覺悟和行動上的證明。
第三，“感動中國”中的優秀事蹟體現了民族精神，是弘揚我國優良品質的典範，對每一個人都有着很強的教育意義，幫助我們樹立正確世界觀、人生觀和價值觀。當然，其消極影響也要給予重視。道德性的東西不應被賦予過多的榮譽色彩，民族精神應該被傳承和宣揚，可如果太過，它的意義就不再單純，太多的榮譽刺激會讓人誤以為道德=榮譽，在這樣一種錯誤意識的指導下道德社會最終也將變成榮譽社會，一旦失去了這種榮譽道德是否也將蕩然無存呢？也就是説每當道德的行為出現的時候我們都予以榮譽的刺激，久而久之在人的潛意識裏就會把榮譽和道德聯繫起來認為有了道德就一定會得到榮譽，但是當有一天社會不再賦予有道德人以榮譽，那麼這種道德行為也將逐漸消失。因此，“感動中國”欄目承擔的責任和扮演的角色就更為重要，在看到積極影響時也不可忽視消極影響，只有趨利避害才能讓社會和諧向上發展。
鑑於此，筆者認為對“感動中國”欄目的認識理應如此：大眾應對“感動中國”欄目的認識更客觀，認真理解感動中國的精神內涵，切莫忽視以人為代表背後的精神實質；媒體應認清自己的作用，端正做報道的態度，扭正報道的方向，不報道作秀、虛假的感動，對於感動人物的宣傳不神聖化、主觀化；教育機構應加強對“感動中國”欄目所傳達精神內涵的教育和傳播，用科學的教育方式，將感動背後的的精神和品質正確的傳承和發揚。
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