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正文
第一篇：優秀班組長事蹟材料
敢於挑戰，身先士卒 熟話説：火車跑的快，全靠車頭帶!一個優秀的班組，先進的班組，一定有一位稱職的班組長!國際工程公司巴基斯坦阿萊瓦項目部綜合班的班長就顏昌雲是這樣一位稱職的班組長。
一、一個優秀的班組長要有吃苦耐勞和艱苦奮鬥的精神。
他敢打善拼，敢於並且能夠啃"硬骨頭"，"打硬仗"。阿萊瓦項目部要求非常嚴格，且業主要求又比較高，在加上發電工期都比較緊，綜合班班組晚上經常加班加點對門機進行技術改造，這些在他們面前都不算什麼，在他的領導下，旋壓班總能團結一心，克服重重困難，按質按期完成項目部交給的任務。
二、一個優秀的班組長還要有勇有謀。
他在困難面前毫不退縮，面對困難勇於戰勝，工作中不斷創新，爭取把產品做到更精更細更好。
三、一個優秀的班組長不應該有貪念。
特別是在榮譽和獎金這些眾目睽睽的"肥肉"面前，他從不貪功，總是把班組成員放在第一位。一個倍受員工擁戴的班組長必定會懂得仗義疏財的道理並從中受益，該同志做到了這一點。年底評先評優他總是先為班組成員考慮，從不利己專門利人。他總能出現在最艱苦最危險的工作位置，我就是為他這種精神所深深地折服。
四、一個優秀的班組長應該熟練掌施工安全規程和技術操作規程。
他嫻熟本能的體現在任何一個技改流程，哪個環節或設備出了問題，馬上會想到是哪些不良因素導致的結果並及時採取相應的措施予以解決。該同志平時總是不斷加強學習，不斷提高自己的技能水平和安全意識。
他説，作為一名帶班長不僅要有豐富的現場實踐經驗，而且還要有豐富的安全知識，只有這樣才能處理工作中各種各樣的及難以預見的困難。
總之，作為班組長，不僅帶頭抓好了安全生產，充分發揮了領導幹部先鋒模範帶頭作用和戰鬥堡壘作用，而且還充分調動全班組員工的積極性，發揚出了能吃苦能戰鬥的傳統精神，幹好了每項工作。
第二篇：優秀班組長事蹟材料
尊敬的礦領導和職工同志們：
大家下午好！我是運搬工區生產班班長安全喜，我今天演講題目是：加強班組隊伍建設，打造優秀團隊。進入2014年三季度以來，全礦上下始終以集團公司“三、三、三”管理文化為指導，牢固樹立“安全第一、生產第二”的思想，在礦黨政和工區班子的正確領導下，緊緊圍繞礦“12556”整體工作思路，紮實開展“3211”主題教育。大膽創新班組管理，全班職工，發揚煤礦工人特別能吃苦、能戰鬥的優良作風，月月超額完成月初目標。職工的向心力、凝聚力整體素質得到進一步提高，下面淺談幾點，有不足之處請領導和同志們批評指正：
一、加強班組管理、嚴格落實管理制度；
充分利用班前會、班後會時間，加強安全教育，灌輸安全理念。嚴格遵守安全操作規程和崗位標準流程，做到“安全運輸、高效運輸”着重培養班組羣體的安全價值觀和安全生產主人翁意識，使“安全是職工最大幸福”思想深入人心，嚴格執行交接班制度，建立健全交接班台賬，使班組工作標準化、規範化、制度化得到明顯改善。
二、優質服務，提高工作效率；
作為服務生產的一名運輸班長，必須深入現場，準確掌握生產變化情況，在工作中不斷積累現場觀察處理應急問題的經驗和能力。做到發現問題在現場，處理問題在現場。檢查各生產環節存在的不安全隱患，做好危險源辨識和排查，要有預見性的分析和判斷。以及時制定方案，採取措施，防患於未然，力求把可能誘發事故的各種因素控制盒消滅在萌芽狀態，在16105工作面安裝
期間，面對時間緊、任務重，運輸巷道起伏變化多，運輸戰線長的發雜環境下，採取了科學有效的運輸發放，“少苦幹、不蠻幹、多巧幹”即節省了時間，又省了人力，保質保量的完成了16105工作面的運輸任務。
三、加強班組思想建設，提高精品意識；
加強思想教育，結合自身實際，努力提高班組職工的安全質量意識、精品意識，讓職工牢記“當安全精品人、做質量精品事，創系統精品工程”的進取意識，使職工自覺做到上標準崗，幹放心活。在122東集材精品工程創建中，始終把安全意識和精品意識放在各項工作的首位，延伸到生產的全過程。堅持在“精、細、嚴、實”上做文章，下真功，求實效，力求達到“精、美、亮、直”的環境面貌，極大地提高了職工整體隊伍水平，業務技能和工作能力，推動了班組建設向高標準發展。
四、加強班組建設，嚴格考核機制；
班組是煤礦企業安全管理的最終落腳點，國家安全生產的方針、政策、法規、條例最終都在班組落實。民主管理是該班的優良傳統，無論是卓越員工、先進個人、勞動模範的評選，還是工資的分配上在班組成員中都能做到公平、公正、公開，嚴格落實工區的考核制度，極大地提高了班組成員的工作積極性及主動性，使班組成員心往一處想，勁往一處使，推動了各項工作快速發展。
萬丈高樓平地起，根深才能葉茂，作為一名運搬工區的班組長，必須腳踏實地的從源頭抓起，做好班組管理工作，探索班組管理策略，提升班組整體管理水平，還要不斷完崗位標準化作業
流程、開展技術創新，能根據班組人員構成和文化素質、年齡的差異，取長補短，推行“人盡其才，才盡其用”的人才觀，激勵員工崗位成才，努力為濱湖和諧穩步發展創造良好的內外環境。
以上只是我個人的一些觀點，我深知自己還存在一些缺點和不足，在今後的工作中，要努力學習，積累經驗和教訓，不斷調整自己的工作方法，在實踐中磨練自己，在磨練中提高自己。
第三篇：優秀班組長事蹟材料
天成公司創建“優秀班組長”申報材料
邢正平，男，48歲，年參加工作，現任天成通安公司研發組組長一職，主要負責煤礦用風水聯動等設備的研發及生產，在工作和生活中，處處、時時以一名工程技術人員的標準嚴格要求自己，愛崗敬業，踏實工作，默默奉獻，爭創一流，起到了很好的表率作用。
班組是生產型企業的最小生產單位，班組管理是生產型企業管理中的基礎，班組長作為連接中層管理與基層員工的橋樑，在企業組織中具有舉足輕重的作用。優秀班組建設是企業提升管理效率的重要手段。他不但要管物、管事，還要管人。在實際工作中，經營層的決策做得再好，如果沒有班組長的有力支持和密切配合，沒有一批領導得力的班組長來組織開展工作，那麼經營層的政策就很難落實。所以，越來越多的企業領導者意識到：班組長建設是提升企業管理水平的重要部分。一個優秀的班組長是企業不可或缺的人力資源。
作為一名組長，幾年來積極響應車間領導的號召，帶領班組內員工搞好班組建設、提高班組現場管理水平。主要做了以下幾項工作：
一、自覺加強理論學習，提高個人素質。首先，自覺加強政治理論學習，認真學習和貫徹企業文化理念，樹立社會主義榮辱觀精神，進而提高自己的政治素質，保證自己在思想和行為上始終與黨保持一致。其次，在業務知識學習方面，我虛心向上級領導和車間工程技術人員請教，通過多看多問多聽多想和多做，使自己的業務水平更上一個新台階。為了不斷提高自己的理論水平，積極參與車間生產工藝和技術革新制定和修改，利用業餘時間學習工業發酵理論知識，讓理論更好地為實踐服務。
二、 踏實肯幹，努力幹好自己的本質工作。提高員工對加強班組生產現場管理重要性的認識。我認為，生產現場管理是企業管理的重要組成部分，是企業管理素質的集中表現。通過現場管理的好壞，即可判斷出企業的廣大員工的素質和管理水平，產品質量的可信賴程度，企業可協作程度。而班組又是企業生產現場管理的前沿陣地，所以，提高企業的班組生產現場管理水平，是企業自身發展的需要。自從開展班組建設工作以來，我們的現場定置擺放有了和大的改觀，在班組生產現場管理中，通過導入“5s”管理活動（整理、整頓、清掃、清潔、素養），形成以班組管理為活動平台，以人的素養為核心因素，以整理、整頓、清掃和清潔為環境因素，以安全、環保為目標因素的生產現場動態管理系統，從而為職工創造一個安全衞生舒適的工作環境。
三、加強民主管理。生產期間,應定期召開民主生活會,要求全職工都要積極提出一些合理化建議,充分發揮民主監督作用。對班組員工提出的合理化建議進行整改，如：員工提出在進行電焊操作時容易造成皮膚等得燙傷等，通過和領導溝通，購買了防護面罩，防護手套，以及防護皮靴，很大程度上解決了在進行電焊操作時遇到的問題。
四、建立現場管理制度和檢查考評制度。對班組生產現場進行規範化管理，使班組工作進入有序管理的狀態，包括：生產現場管理標準化、加強班組內部基
礎管理，建立各類基礎管理台帳、報表制度及工序獎懲考核辦法、建立健全班組生產現場管理規章制度。從班組實際出發，選擇好突破口，有計劃地解決現場管理中存在的突出問題；針對班組生產現場的各種作業進行分析，尋求到最經濟、最有效的作業程序和作業方法，定期對實施結果進行評價，不斷推動班組工作的步步深入。
五、加強對班組員工技術業務水平的培訓。在生產中幫助新職工提高業務水平，讓他們在生產的同時學到一定的技術和工作經驗，並組織員工開展業務技能比武等活動，讓員工能夠相互切磋相互學習。我經常這樣教育我班的員工：“幹好工作，一要有責任心，二要有過硬的技術和豐富的工作經驗。工作之中，我都會仔細分析生產流程，確保降塵設備的質量合格，和同事多交流工作經驗努力提高班組整體的業務水平。
幾年年以來，我在學習和工作中逐漸成長、成熟。我清楚自身還有許多不足之處，如組織管理能力不足，政治理論水平有待提高。
今後我將不斷完善自我，努力做到以下幾點：
1、自覺加強學習，向專業理論知識學習，向政治理論知識學習，向身邊的同事學習，取長補短，逐步提高自己的理論水平和實際操作能力。
2、充分發揮自己的優勢，不能只侷限於自己技術的提高，還應組織好全組員工幹好工作，同時還應擔負起本工段所有技術業務工作，希望領導給予我這個舞台。
3、繼續提高自身政治修養，強化為企業、為人民服務的意識，努力使自己成為一名更優秀的通安員工。
第四篇：優秀班組長事蹟材料
市鐵路中學先進標兵雙十佳黨員教師xxx，一名教育戰線上的平凡而卓越的工作者。
xxx於1990年參加工作，由於出色的工作表現，在1993年7月就通過了牡分局普教評審委員會的評審，獲得中教二級資格證書，但他並不滿足於已有的成績而停步不前。他勤奮學習，通過自學考試，在1994年進入哈師大地理專業深造，三年後畢業，以優異成績獲得本科文憑，成為鐵路中學史地政教研組的教學棟樑。1999年11月又通過評審，獲得中教一級資格證書。多年來，他精專於業務，又在信息技術教育方面研究頗深，領導了信息教育與學科整合的潮流，精益求精的工作態度使他在xx年5月榮獲高級教師資格證書，並具備了高中教師資格。xx年6月，xxx又成為中國共產黨預備黨員中的一員。他，從不為某一榮譽停下執著追求的腳步；他，從不因繁重的工作露出疲憊厭倦的神情，他勇往直前，不斷提高業務水平，嚴於律已，率先垂範，身後一串串堅實的腳印，平凡的足跡，卻印證了他輝煌的人生經歷。總結xxx過去幾年的工作，有下面幾個方面。
一、深入教學研究工作，技高能優，精益求精。
xxx於1990年參加工作。剛參加工作時，教育教學經驗不多，他就細心觀察老教師的做法，默記於心，並能結合自己的教學實際，班級實況，去粗取精，取他人之長，補自己之短。這種做法雖然很累人，但卻使他很快成熟起來，教育教學能力顯著提高，在地理教學工作中獨擋一面。由於工作中出色的表現與學生優秀的成績，僅在參加工作三年後，就通過了牡分局普教評審委員會的評審，獲得中教二級資格證書。榮譽是某些人的麻醉劑，但在xxx看來，已有的成績只能説明過去，教學中他從未因榮譽而停步不前。1996年，他所任教的學年在地理學科結業考試中居全市第二名。在學科論文評比中，淺談地理學科興趣的培養蛔ㄒ德畚幕竦梅志秩等獎，加強國情教育，培養跨世紀人才喚萄論文獲得分局優秀論文獎。在教學實踐工作中，他能深入生活，把生活引入地理課堂，把地理知識在生活中活學活用，培養學生學習地理的興趣。1997年，他成功地組織全校學生觀察日食活動。在他看來，這雖然是不值一提的小事，但卻掀起了學生觀察天文的熱潮。參加工作多年來，xxx從未停止教學工作中探索的腳步。1998年他積極學習我校“主動、合作、創造”教學模式，深入體會教學模式的精萃，成功地示範了校級公開課，獲得全校師生的再次好評。在全國素質教育的浪潮中，他同樣走在教學改革的前列，並在1998年3月發表學術論文培養學生觀察能力唬獲得省鐵路教育學會二等獎；地理學科向素質教育xxxx三等獎；牡分局非工具學科帶頭人選拔賽地理學科二等獎，99年論文深化主、合、創，加快地理學科轉軌換穹志侄等獎。在繁忙的教學工作之餘，為拓寬學生天文地理知識視野，主持了“宇宙繁星”地理講座。他的腳步匆忙，從未因為某些榮譽停步不前，但他的腳步卻是堅實清晰的，每一步腳印都證明了他沒有虛度青春，他的成績是汗水換來的，是精益求精的工作態度讓他走向成功。
二、深入課程改革前沿，大膽創新，率先垂範。
近兩年課程改革的呼聲響遍大江南北，xxx在課程改革工作中積極探索，大膽創新，為鐵路中學教育管理工作做出突出成績，他積極學習新課改理論，成為課程改革洪流中的中流砥柱，言傳老、中、青年教師，成為表率；他又大膽創新，勇於實踐新課程理論，着力於轉變學生陳舊的學習方式，身教學生，摒棄陳規。1999年，他的論文面向二十一世紀，勇挑新課改重擔換衲搗志秩等獎，教學案例學會合作.
多媒體教學是新課改的重頭戲，xxx在這一方面當然也不肯落後。他首先自備了電腦，買來各種多媒體教學資料，一門心思地學起了電腦操作及教學課件製作技術。多少個夜晚在電腦前學習到東方放白，多少個休息日放棄了出外遊玩散心的機會，但他不覺得苦，反而欣慰，因為這樣的勞累換來的是他的精湛的電腦操作能力。xx年5月，他代表學校參加了牡分局全局範圍內舉辦的“cai説課大賽”，並一舉獲得一等獎。xx年10月，又參加分局微機技能操作考試，獲優秀名次。xx年1月，在分局中國小信息技術考試中獲b級的好成績。xx年10月，xxx參加xxx市名師評選大賽，獲名師稱號。在xxx的人生字典中，除了不斷地學習還是學習。有人認為他獲得名師榮譽稱號，可以休息了，不必再奮鬥了。但他卻還在大踏步地前進。他學習普通話，xx年在全省中國小教師普通話考試中獲得二級乙等成績，他又參加培訓，成為基礎教育“新課程中學地理學科省級骨幹教師，牡分局優秀教師，牡分局先進工作者，撰寫的論文讓學生走進葡萄園幌羣蠡襉＜抖等獎、分局教育學會三等獎，並最終獲得全國學習科學研究會創新實驗中心二等優秀科研成果。這些都再一次證明xxx在課程改革中的探索已經深入實質，結出了碩果。他的探索給鐵路中學教育教學改革注入了新的活力，充滿生機。
改革創新已成為xxx事業的前進動力，在業務能力方面，他有用不完精力，使不盡鑽勁。xx年3月他代表鐵路中學參加黑龍江省國中地理信息技術與課程整合教學設計大賽獲一等獎；9月，他又在東北三省中學地理教學研究會第三屆學術年會上展示現場會，獲教研成果一等獎。在此基礎上，他又更進上一步，再接再厲，拿走東北三省中學地理教學研究會新課程標準課堂實施研討會的冠軍。除了這些實踐課的成績之外，他的新課改論文在地理教學中如何教學培養學生的創新精神輝諍諏江省國中地理教學專業委員會第一屆年會的優秀科研成果中獲一等獎。在課程改革中，只有大膽創新，率先垂範，才能形容他的付出和他的收穫。
三、人生信條德高品端，誠實守信，熱情服務。
xxx技高能優，卻並不因此據傲，對學生，他有問必答，有疑必解，真正成為學生的良師。他指導學生天文地理知識學習，在首屆全國中學生地理知識競賽中榮獲優秀教師指導獎。對同行，他熱情幫帶，有求必應，成為同事的益友。他指導同事們學習powerpoint幻燈片製作，使鐵路中學每位教師都能自制課件，獨立完成多媒體教學任務。因為人優秀的表現以及他端正的品質，xx年學校讓擔任了學年組長工作。他帶頭開展班組建設，並身體力行，凡事有預先計劃，有督促檢查，任何事只要經他實施，都能迅速及時，高質量地完成。他的工作作風讓他有“拼命三郎“的綽號，但他的拼保證了工作質量，提高了工作效率。在工作過程中，有時他落得埋怨，但他從不放在心上，一笑了之。在他擔任學年組長的幾年中，他所在的組都被評為優秀學年組，他個人獲得優秀學年組長稱號。xx年在學年組長之外同時擔任了史地政教研組長的職務，並獲利xx—xx年度優秀教研組長稱號。
他就是這樣的一個人，凡事認真。做教師，他是骨幹，他能代表並領導鐵路中學教育教學水平的新思路；投身科研，他是身先士卒的探索者，走出了自己的理論之路，提高了自己的實踐能力；獻身學校管理，他又兢兢業業，服務於人，全心全意。無論他做什麼，他都能做到極致，做到最好。近一年來，他在科研方面又獲很多，讓生活與社會走進學生的課堂換竦煤諏江省鐵路教育學會評為二等優秀論文，談一談開放式教學的研究與實踐換窈諏江省第二屆年會優秀科研成果一等獎，讓課堂與生活握手槐謊∪ 家教育科學雜誌壞誥牌冢並被評為優秀論文。在xx—xx年度他又被評為xxx市教研先進個人。在課堂教學方面，榮獲xx年度分局國中地理學科骨幹教師的市級骨幹教師，校級優秀教師稱號。他的榮譽可以説數不清、記不完。在榮譽面前，他還是那麼謙虛，平易近人，多年如一日愛崗敬業，有強烈的主人翁責任感，廉潔奉公，愛國愛黨，具有良好職業道德風範。他從不輟學習，一直走在探究新理念的前沿，思想意識與技術水平和未來教育接軌。他的言行使他受到廣大羣眾普遍讚譽，但他始終都是一個平凡的人，他的一切都告訴我們只要有拼搏進取，任何平凡的足跡都能譜寫輝煌的人生篇章!
事蹟簡介
xxx於1990年參加工作，由於出色的工作表現，在1993年7月就通過了牡分局普教評審委員會的評審，獲得中教二級資格證書，但他並不滿足於已有的成績而停步不前。他勤奮學習，通過自學考試，在1994年進入哈師大地理專業深造，三年後畢業，以優異成績獲得本科文憑，成為鐵路中學史地政教研組的教學棟樑。1999年11月又通過評審，獲得中教一級資格證書。多年來，他精專於業務，又在信息技術教育方面研究頗深，領導了信息教育與學科整合的潮流，在xxx市課件大賽中榮獲二等獎。精益求精的工作態度使他在xx年5月榮獲高級教師資格證書，並具備了高中教師資格。xx年6月，xxx又成為中國共產黨預備黨員中的一員。他，從不為某一榮譽停下執著追求的腳步；他，從不因繁重的工作露出疲憊厭倦的神情，他勇往直前，不斷提高業務水平，嚴於律已，率先垂範，身後一串串堅實的腳印，平凡的足跡，卻印證了他輝煌的人生經歷。
xxx市教育局xx年職工職業道德建設“雙十佳”先進個人推薦表
1990年參加工作，1993年通過牡分局普教評審委員會評審成為中學二級教師，多年來，在科學研究方面勇於探索，大膽創新，於課程改革教育教學方面取得突出成績。98年獲牡分局非工具學科帶頭人選拔賽地理學科二等獎，99年分局地理學科課堂教學大賽二等獎，xx年分局“cai説課大賽”一等獎，xx年xxx名師，xx年在地理教學中如何培養學生的創新精神換窈諏江省國中地理教學專業委員會第一屆年會優秀科研成果一等獎，xx年東北三省中學地理教學研究會“新課程標準課堂實施研討會”一等獎。xx年談一談開放式教學的研究與實踐換窈(我們一定會做的更好)諏江省第二屆年會優秀科研成果一等獎，xx—2014年度分局級骨幹教師，xx—2014年度市級骨幹教師，xx—xx年度市級教研先進個人等諸多成果，並獲得先進工作者榮譽稱號。政治思想與黨中央高度一致，師德高尚，愛崗敬業，是優秀的共產黨員預備隊員。
第五篇：優秀班組長事蹟材料
優秀班組長事蹟材料
***，1987年出生，2014年5月參加工作，現任鉗工組組長，同時負責車間安全、生產，通過安全培訓和各方面學習，他成為機組一個普通操作工，在崗位上努力工作，虛心求教，不斷提高自身技能，利用業餘時間鑽研鋼結構加工方面的相關書籍，2014年被調到鉚焊組工作，在工作中，不畏艱難，憑着一往無前的勇氣、頑強拼搏的毅力和細心認真的工作風格，贏得了車間所有人的讚譽，2014被選為鉗工組組長。
經過多年的辛勤努力，他的工作技能和業務水平不斷提高，積累了很多鋼結構加工經驗，並且帶領班組和個人取得了一個又一個可喜的成績：2014年評為鋼結構分公司“先進生產者”；2014年評為集團“青年崗位能手”；2014再次評為集團“青年崗位能手”；2014年評為集團“青年文明崗位”、鋼結構分公司“優秀班組”；2014獲集團計量與節能降耗減排三等獎等。正是因為他有過硬的技術，謙和的態度，時時地感染着周圍的同事們，成為帶動全組員工不斷努力工作的動力。
作為一名班組長，他時刻對自己高要求，高標準，用實際行動來促使身邊人完成好每一項任務，工作中他處處走在職工的前面，真正做到了吃苦在前享樂在後。當初來鉗工組時，面對班組管理混亂，員工工作積極心差生產效率低，每位員工都有着牴觸心理，個別員工及其不配合工作，經過長達3個月對員工摸底總結出一套管理方法，作為班組長要充分發揮兵頭將尾的作用，以身作則。在他的帶領下，2014年全年裝卸車5000多噸，剪板、平料800多噸，制孔400多噸，構件除鏽噴漆2500多噸。帶領數控直條機2人每班取得140米、焊鋼樑8小時93米的好成
績，同時帶動機組**、***等人學習的熱潮，並且每天加班加點超額完成任務，放棄所有節假休息日（年出勤330余天），為今年生產任務的順利完成做出巨大貢獻。無論多艱苦的工作環境，毫無怨言，和班組員工們一起，揮灑着青春，揮灑着汗水。
2014年制定出各崗位工作量，在班組內部建立健全了各項管理制度，針對試行中遇到的問題，廣泛徵求組員意見，讓職工都瞭解到管理的重要性，積極參與到班組建設中，把管好人用好人作為幹好各項工作的前提，在用人上只看工作態度和能力，在生活上重視團結友善和諧發展，真正把班組打造成為一個團結、和諧、奮進的隊伍。
今年以來，他帶領車間鉗工組、直條機、焊工崗位，頑強拼搏，迎難而上，生產效率取得了不凡成績。班組內部各項工作相互促進、協調發展，成為其他班組的榜樣和典範，為各車間的發展樹立了標杆，起到了模範帶頭作用。
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